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TALLER SIMCE N 2

LENGUAJE Y COMUNICACION
SEXTO BASICO.

INSTRUCCIONES:
Lee con mucha atencin cada una de las preguntas y luego marca
con una x (equis) sobre la letra de la alternativa que consideres
correcta. Luego pasa tus alternativas elegidas a la hoja de
respuesta.

Lee el siguiente texto y luego responde.


El Azote del Cielo.
Hermanos Grimm.
Un campesino sali cierto da a arar llevando un par de bueyes. Cuando lleg al campo, los
cuernos de los bueyes empezaron a crecer y crecer, y cuando tuvo que regresar a casa, los
cuernos estaban tan grandes que no podan pasar por la puerta del establo.
Por buena suerte un carnicero pasaba por ah, y llamndolo se los ofreci en venta, y
finaliz el trato de la siguiente manera:
que l le dara al carnicero una taza de medida llena de semillas de nabo, y que el
carnicero le dara tantas monedas de Brabant como semillas de nabo hubiera en la taza.
A eso llam yo un buen negocio!
El campesino entonces fue a su casa y trajo de regreso la taza con las semillas de nabo.
Sin embargo, en el camino una semilla se cay de la taza. El carnicero le pag lo acordado,
y si el campesino no hubiera perdido esa semilla, tendra una moneda ms.
Mientras tanto, cuando el campesino regresaba a casa, la semilla haba nacido y crecido
hasta convertirse en un rbol, tan alto que llegaba hasta el cielo. Entonces el campesino
pens:
-"Ahora que tienes la oportunidad, puedes ver que estn haciendo los ngeles all arriba, y
por al menos esta vez, los tendrs frente a tus ojos."As que trep al rbol, y vio que los ngeles estaban azotando las espigas de avena, y se
qued mirando. Y mientras miraba, not que el rbol sobre el cual estaba subido, empez a
vibrar, y se asom hacia abajo y vio que alguien estaba tratando de cortarlo. -"Si yo caigo
desde aqu, eso ser algo muy malo."- pens.
Y en su apuro, para salvarse no pens en otra cosa que tomar tallos de avena que estaban
amontonados en grupos, trenzarlos y as hacerse de una cuerda. De igual forma, tom un
azadn y un azote de los que se usan para azotar los cereales y que estaban a su alcance,
y empez a bajar por medio de la cuerda que recin haba hecho.
Pero al llegar a la tierra, cay exactamente en un enorme hueco, muy hondo. Fue una
verdadera suerte que hubiera trado el azadn, porque con l fue cavando gradas hasta
que sali a la superficie. Y subi consigo tambin el azote como prueba de su verdad, para
que as, vindolo en su mano, nadie intentara dudar de su historia.
Enseanza:
La amenaza es con lo que actan siempre quienes quieren imponer "su verdad", con
menosprecio de lo que piensen los dems.

http://grimm.edyd.com/038-elazotedelcielo.htm

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 10


2

1.

Quin es el protagonista del texto que leste?

A.
B.
C.
D.
2.

Qu sucedi con los cuernos de los bueyes?

A.
B.
C.
D.
3.

Naci y creci hasta convertirse en un rbol.


Se perdi en la maleza del campo.
Desapareci en las aguas del ro.
Ninguna de las anteriores.

Completa la afirmacin de acuerdo al texto:


para salvarse slo pens en ______________________ para hacerse
______________, De igual modo tom un ____________ con el cual, al
caer al hueco muy hondo, logr salir a la superficie.

A.
B.
C.
D.
6.

Que se lo pagara en dinero efectivo.


Que le pagara con una taza de semillas de nabo.
El campesino le dara tantas monedas como semillas hubieran en la taza.
Que se los regalaba.

Qu sucedi con la semilla que se perdi?

A.
B.
C.
D.
5.

se quebraron al entrar a la casa.


el carnicero se los cort.
crecieron demasiado.
slo A y B.

El campesino le ofreci venderle al carnicero a los bueyes, con el siguiente trato:

A.
B.
C.
D.
4.

los bueyes.
el campesino.
el carnicero.
la semilla.

tomar un rbol- para ver los ngeles- en el cielo.


tomar los tallos de avena- una cuerda- azadn.
tomar una cuerda- cavar gradas- azadn.
salir a la superficie- una cuerda- un rbol.

Reemplaza la palabra destacada por su sinnimo:


"Ahora que tienes la oportunidad, puedes ver los ngeles"

A.
B.
C.
D.

posible.
caracterstica.
opcin.
ninguna de las anteriores.

7.

Reemplaza la palabra destacada por un antnimo:


"As trep al rbol y vio a los ngeles"

A.
B.
C.
D.
8.

En resumen, la enseanza que te deja la lectura es:

A.
B.
C.
D.
9.

que siempre hay que actuar con la verdad.


que las amenazas son necesarias.
que no hay que menospreciar los pensamientos de los dems.
ninguna de las anteriores.

El autor del texto es:


A.
B.
C.
D.

10.

subi.
baj.
elev.
descendi

Hermanos Grimm.
Hans Cristian Andersen.
Charles Perrault.
Ninguna de las anteriores.

El autor del texto es ms conocido por sus:

A.
B.
C.
D.

Cuentos infantiles.
Novelas.
Obras de teatro.
Todas las anteriores.

La mamadre
Oh, dulce mamadre
-nunca pude
decirte madrastra-,
ahora
mi boca tiembla para definirte,
porque apenas
abr el entendimiento
vi la bondad vestida de pobre trapo oscuro
la santidad ms til:
la del agua y la harina.
y eso fuiste: la vida te hizo pan
y all te consumimos,
invierno largo a invierno desolado
con las goteras dentro
de la casa
y tu humildad ubicua
desgranando
al spero
cereal de la pobreza
como si higueras ido
repartiendo
un ro de diamantes.
Neruda, Pablo.
Memoria de Isla Negra, 2 edicin,
Buenos Aires: Losada, 1972.

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LAS PREGUNTAS DE LA 11 A LA 15.

11. Esta poesa la escribi Pablo Neruda, cuyo verdadero nombre era:
A.
B.
C.
D.

Jos Reyes.
Pablo Neruda.
Neftal Reyes.
Ninguna de las anteriores.

12. A quin se refiere la palabra mamadre en el poema y por qu?


A.
B.
C.
D.

A la madrastra.
Porque no poda decir madrastra.
Slo A y B.
Todas las anteriores.

13.

Cmo podras definir el amor que se expresa en el poema?


A.
B.
C.
D.

14.

mstico.
filial.
imposible.
de pareja.

En los versos:

"Ella era muy bonita; pareca aturdida;


l, feroz y esmirriado".

Las expresiones que cumplen una funcin adjetiva son:


A.
B.
C.
D.

15.

pareca aturdida.
ella era muy bonita.
feroz y esmirriado.
slo A y C.

A qu se refiere la expresin: "Y a veces se miraban pero no se vean"?


A.
B.
C.
D.

Siempre se ve lo que se quiere ver.


En ocasiones las personas se miran, pero no se perciben.
Las personas rara vez se miran.
Ninguna de las anteriores.

MARCA LA ALTERNATIVA INCORRECTA.

16.

Cul de las siguientes parejas de adverbios no son antnimos?


A.
B.
C.
D.

abajo- arriba.
dentro- fuera.
mucho- despacio.
ms- menos.

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

17.

El sujeto de la oracin:
"Los personajes del cuento arriesgan sus vidas"

A.
B.
C.
D.

Los personajes del cuento.


arriesgan.
sus vidas.
ninguna de las anteriores.

18.

El predicado de la oracin es:


"Instalaste la cmara".
A.
B.
C.
D.

19.

La cmara.
Instalaste.
Instalaste la cmara.
t.

Las palabras destacadas en la oracin son:


"Ayer fui a estudiar al colegio".
A.
B.
C.
D.

20.

adjetivo- contraccin.
sustantivo- verbo.
adverbio- contraccin.
verbo- adverbio.

Cul de las siguientes palabras no es sobresdrjula?


A.
B.
C.
D.

21.

cmodamente.
rpido.
diflmente.
simpticamente.

Aurora escribi un mail a su hermano, el complemento indirecto es:


A.
B.
C.
D.

22.

a su hermano.
escribi un mail.
Aurora.
ninguna de las anteriores.

El ncleo del predicado es:


A.
B.
C.
D.

sustantivo.
adverbio.
adjetivo.
verbo.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la nmero 23a 25


Juan
Mara
Juan
Mara
Juan
Mara
Juan
Mara

:
:
:
:
:
:
:
:

Hola Mara, Cmo estas?


Hola Juan. Ac estoy muy bien, gracias. Y Qu cuentas?
Te vine a invitar a la fiesta de Camila, es este viernes. Vamos?
Me gustara ir; pero antes debo hablar con mis papas.
Habla con ellos y luego me llamas, te parece?
Eso har, te veo luego y te doy la respuesta. Nos vemos
Nos vemos, adis. Que ests bien.
Igual tu.

23- El texto anterior corresponde a:


A.- Un relato.
B.- Un dilogo.
C.- Un cuento.
D.- Una narracin.
24- En el texto anterior, quien o quienes adoptan el rol de emisor:
A.- Slo Juan.
B.- Solo Mara.
C.- Juan y Mara.
D.- Ninguna de las anteriores.
25- En el texto anterior, Quin o quienes adoptan el rol de receptor:
A.- Slo Juan.
B.- Slo Mara
C.- Juan y Mara.
D.- Ninguna de los dos.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la nmero 26 a la


28.
Poema 16
(Fragmento)
En mi cielo al crepsculo eres como una nube
y tu color y forma son como yo los quiero.
Eres ma, eres ma, mujer de labios dulces,
y viven en tu vida mis infinitos sueos.

26- A qu gnero literario pertenece el texto anterior?


A.- Dramtico.
B.- Lrico.
C.- Poema.

D.- Dramtico

27- Qu figura literaria est presente en el texto anterior?


A.- Metfora.
B.- Aliteracin.
C.- Comparacin.
D.- Anttesis.
28- Qu transmite el poema anterior?
A.- Tristeza por la prdida del amor.
B.- Emocin por el amor que se tiene.
C.- Alegra por el amor de pareja.
D.- Amor por la mujer que se tiene.
29.- En un poema, el conjunto de versos se denomina:
A.- Captulo.
B.- Rima.
C.- Estrofa.
D.- Soneto.
30.- A la voz imaginaria de un poema se le llama:
A.- Narrador.
B.- Voz.
C.- Narrador Lrico.
D.- Hablante Lrico.
31.- Identifica Cul es la funcin del lenguaje presente en la siguiente
expresin?:
Me gusta tu casaca
A.- Apelativa.
B.- Emotiva.
C.- Ftica.
D.- Referencial.

32.- Identifica cul es la funcin del lenguaje presente en la siguiente expresin:


Cierra esa ventana
A.- Apelativa.
B.- Emotiva.
C.- Ftica.
D.- Referencial.

33.- Identifica cul es la funcin del lenguaje presente en la siguiente expresin:


Al, me escuchas?
A.- Apelativa.
B.- Emotiva.
C.- Ftica.
D.- Referencial
34- La palabra Tenebroso, tiene como sinnimo:
A.- Oscuro.
B.- Difano.
C.- Desconocido.
D.- Incierto.
35.- La palabra Guerra, tiene como antnimo:
A.- Contienda.
B.- Conflicto.
C.- Sosiego.
D.- Pugna.

10

Alternati
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Correcta

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