AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO

INTEGRANTES:

Llontop Luperdi Kelly.

Deza Cerna Milagros.
Romero Herrera Liz.
PROFESOR:

Alex Jos Iparraguirre Zavaleta.

CURSO:

Matemtica I
FACULTAD:

Ciencias Contables y Administrativas.

ESCUELA:

Administracin

Chimbote-2015

CAPITULO I:
1.1 Formulacin de Problemas
-El Per est en el ltimo lugar en la educacin. Ya que se ve una ausencia de
gobernabilidad Educativa en los ltimos 20 aos, tanto en nivel de comprensin de
lectura como en matemticas y ciencias.
La Regin Ancash ha logrado que casi la totalidad de la poblacin de 6 a 11 aos
est matriculada en algn nivel del sistema educativo.
Alcanzar una cobertura similar para la poblacin infantil y adolescente y garantizar
que se concluya la primaria y secundaria de manera oportuna y, con el rendimiento
esperado en Comunicacin y Matemtica, son algunos de los retos bsicos que
debiera plantearse el Proyecto Educativo Regional.
La enseanza de colegios estatales son muy baja debido a la cantidad de alumnos y
no hay exigencia.
Enseanzas de colegios privados.-La enseanza es ms alta, ya que hay ms
exigencia y menos alumnados, permitiendo que los estudiantes comprendan y
aprendan ms.
Desde nuestra perspectiva, hemos enfocado este complejo proceso tomando en
consideracin el presupuesto siguiente: La formulacin de problemas es una
competencia que involucra la aplicacin de diferentes estrategias, recursos o
mtodos para formular diferentes situaciones polmicas.
En el proceso de formulacin, el alumno se siente un creador y esto, adems de
estimular su aprendizaje, forma motivos fuertes para el trabajo con el problema,
perdiendo el miedo que muchas veces se crea alrededor de esta importante actividad
matemtica". Polya, hizo un certero sealamiento al respecto: "La experiencia de un
alumno en matemticas ser incompleta mientras no tenga ocasin de resolver
problemas que l mismo haya inventado. Enseando a los alumnos el modo de derivar
un nuevo problema de un problema ya resuelto, el profesor lograr suscitar la curiosidad
de sus alumnos".

1.2-JUSTIFICACION DE INVESTIGACION:
Esta investigacin servir para mejorar la enseanza y el aprendizaje de las
matemticas y en especial de resolucin de problemas.
Esta investigacin ser importante porque permitir detectar las causas de no
resolver bien problemas matemticos en los estudiantes y tener una alternativa de
solucin para mejorar este problema que acue a la mayora de estudiantes.
1.3-OBJETIVOS DE INVESTIGACION:

Autor:
carrillo Rodrguez Laura Araceli, Glvez Carlos, Carlos Asuncin.
Tema de investigacin:
Desarrollo de estrategias metodolgicas de enseanza y aprendizaje para el
rendimiento acadmico en el rea de matemticas de los alumnos de la
universidad san pedro.
Objetivo de investigacin:
Planificar y aplicar estrategias metodolgicas de enseanzas y aprendizajes que
ayudan a construir el desarrollo de habilidades del pensamiento lgico y creativo
para mejorar el rendimiento acadmico del rea de matemticas.
Problemas de investigacin: