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NMERO DE

SESIN
4/6
PLANIFICACIN DE SESIN DE CLASE
TTULO DE LA
SESIN
La seguridad vial
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Participa en asuntos Construye y asume Hace uso de los principios y
pblicos para
normas y leyes
valores de una cultura
promover el bien
utilizando
democrtica al dialogar,
comn.
conocimientos y
actuar o argumentar de
principios
determinada manera en
democrticos.
relacin con las normas.
SECUENCIA DIDTICA
PRIMERA HORA
(45 MINUTOS)
Inicio
(10 Minutos)
El docente invita a los estudiantes a observar la seccin del texto Para
activar mi conciencia ciudadana: Qu pasa cuando nadie respeta las
reglas? (Pg. 82 del Libro 2 FCC).
La clase comparte sus impresiones sobre:
Los riesgos de las situaciones observadas y las posibles causas de
origen de que se produzcan.
Las respuestas a las afirmaciones presentadas en el texto.
Las posibles acciones que deberan emprenderse para resolver la
problemtica vial.
Desarrollo ( 30 minutos)
Los estudiantes, individualmente, escriben con sus propias palabras qu
entienden por seguridad vial. A continuacin, leen en parejas el
siguiente texto:
La seguridad vial
El diagnstico por el Consejo Nacional de Seguridad Vial refiere que los
accidentes de trnsito constituyen un importante problema de salud pblica,
cuya prevencin eficaz y sostenible exige esfuerzos concertados.
Se estima que cada ao () (los accidentes de trnsito generan) un costo
econmico aproximado de 518 000 millones de dlares anuales, lo que
representa para cada pas un promedio de 1,5% del Producto Bruto Interno (PBI).
Las proyecciones indican que estas cifras aumentarn en torno al 65% en los
prximos 20 aos, de no existir un renovado compromiso de prevencin. La
seguridad vial es un proceso integral donde se articulan y ejecutan polticas,
estrategias normas procedimientos y actividades que tiene por finalidad proteger
a los usuarios del sistema nacional de trnsito y su medioambiente en el marco
del respeto de sus derechos fundamentales.
A partir de esta definicin la seguridad vial es una responsabilidad compartida
(.).

Ministerio de Educacin. Ministerio de Transportes y Comunicaciones. (2008). Gua de


educacin en seguridad vial. Para profesores y tutores de educacin secundariaMinisterio
del Interior. (2013).

Luego, responden las siguientes interrogantes:


Por qu los problemas de trnsito representan un problema de
salud pblica?
Qu quiere decir que la seguridad vial requiera esfuerzos
concertados?
Los estudiantes observan y analizan el Anexo 1 sobre las estadsticas de
los accidentes de trnsito en el Per y responden:
Han aumentado o disminuido los accidentes de trnsito en los
ltimos aos?
Quines son los principales afectados por los accidentes de
trnsito?
Cuntos accidentes han ocurrido entre 2008 y 2013?,
consideran que se confirman lo expresado en el texto ledo?, por
qu?
Cul es la alternativa que se propone en el texto ledo?, creen
que esta propuesta continua siendo una alternativa? Por qu
piensan que es tan difcil aplicarla?
Puesta en comn de las respuestas elaborada por los estudiantes
Cierre (10 Minutos)
El docente presenta las conclusiones de la discusin poniendo nfasis en
la definicin de seguridad vial y la tarea compartida que involucra tanto
a instituciones pblicas como privadas y a la sociedad civil.
SEGUNDA HORA (45 MINUTOS)
Inicio (5 minutos)
El docente invita a un estudiante a visualizar el video Abrchate la vida:
https://www.youtube.com/watch?v=JbQ4tlffnCg
Qu observan en el video?
De qu manera en nuestro pas se ha hecho posible un uso ms
extendido del cinturn de seguridad?
Consideran que an falta tomar conciencia de la importancia del
uso del cinturn de seguridad?, por qu?
Qu otras alternativas podran aplicarse para promover el uso de
cinturones de seguridad por todos los que abordan un vehculo?
Desarrollo (30 minutos)
Los
estudiantes leen individualmente el subttulo El Reglamento
Nacional de Trnsito y el Documento 1 Las normas de Trnsito regulan
los elementos de la circulacin vial (Pgs. 84 y 85 del Libro 2 FCC).
Formando seis equipos realizan un juego de roles en el que se muestran
dos momentos.

En el primer momento se muestra cmo se desencadenara un


accidente o un problema si no se siguen las normas de trnsito o las
autoridades cumpliran su funcin.
- En un segundo momento se muestra cmo se prevendra un
problema o un accidente si se siguieran las normas de trnsito o las
autoridades cumplieran su funcin.
Los temas a desarrollar sern los siguientes:
Temas

Pginas del libro


2FCC
de Pg. 84

Medidas
seguridad vial.
La Polica Nacional Pg. 86 y 87
de Trnsito.
La seguridad vial en Pg. 88
las carreteras.

N de grupos
2

6 minutos

6 minutos

6 minutos

Cierre ( 10 minutos)
Los estudiantes expresan con libertad cmo se estn organizando para
llevar adelante la dramatizacin. El docente les brinda algunas
orientaciones.
Tercera hora (45minutos)
Inicio (5 minutos)
El docente invita a los equipos a participar de manera voluntaria, para
iniciar la presentacin de los juegos de roles.
Desarrollo (35 minutos )
Los estudiantes presentan sus dramatizaciones.
Cierre (5 minutos)
El docente invita a los estudiantes a expresar sus conclusiones de
forma espontnea y enfatiza en los aspectos que considera necesarios.
Es fundamental destacar la educacin vial para comprender la
relevancia del cumplimiento de las normas.
El docente realiza el proceso de metacognicin del total de horas a
travs de 3 preguntas relacionadas a la Sesin 4: Qu aprend?,
cmo aprend?, qu me gustara aprender?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Indagar entre familiares y amigos sobre los principales problemas en
seguridad vial.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
1. Texto escolar. 2 Formacin Ciudadana y Cvica (2012). Lima.

Editorial Santillana.
2. Rutas del aprendizaje. Ejerce plenamente su ciudadana. Fascculo
VI (2013). Ministerio de Educacin.
3. Website
INEI. (Julio-diciembre 2014). Estadsticas Formacin Ciudadana.
Informe Tcnico N 1. Recuperado de
http://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/seguridadciudadana_marzo-2015.pdf
Ministerio del Interior. (2013). Plan Nacional de Seguridad
Ciudadana 2013-2018. Acuerdo Nacional por la Seguridad
Ciudadana. Recuperado de
http://www.pcm.gob.pe/seguridadciudadana/wpcontent/uploads/2013/05/Plan.Nacional.Seguridad.Ciudadana.201
3-2018.pdf

ANEXO 1

Polica Nacional del Per. (2013). Anuario Estadstico Polica Nacional del Per 2013. Recuperado
de https://www.pnp.gob.pe/documentos/ANUARIO%20ESTADISTICO%20PNP%202013.pdf