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DATOS GENERALES

1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Taller de Investigacin II

2. CLAVE EN EL PLAN DE ESTUDIOS


3. SEMESTRE EN QUE SE CURSA

V Semestre

4. EJE O CAMPO FORMATIVO

Investigacin

5. NOMBRE DEL MAESTRO TITULAR


6. PERIODO EN QUE SE IMPARTE AL GRUPO

Septiembre Octubre 2013

7. CARGA HORARIA SEMESTRAL


8. CRDITOS QUE OTORGA EL CURSO APROBADO
9. HORAS BAJO LA CONDUCCIN DOCENTE
10. HORAS DE ACTIVIDAD INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
11. PERFIL PROFESIONAL DEL MAESTRO TITULAR

Licenciada en Ciencia de la
Comunicacin

INTRODUCCIN

Para los egresados de la Licenciatura en Comunicacin Educativa es una herramienta


indispensable la posibilidad de elaborar materiales de investigacin que les permita tener
informacin confiable y certera sobre el quehacer de la educacin.

Es por ello que la presente materia acerca a los estudiantes al mundo de los procesos
analticos y al manejo confiable de datos tanto cualitativos como cuantitativos.

OBJETIVO GENERAL

El alumno realizar una investigacin de corto alcance que le permita manejar tanto
conceptos como instrumentos en la elaboracin de un documento.
Lo anterior a partir del anlisis de documentos, y trabajo de campo.

OBJETIVOS PARTICULARES

1. El alumno comprender las razones y situaciones que le dieron origen a la


investigacin cualitativa;
2. Se analizarn distintas situaciones, interrogaciones y propsitos qu den pie a un
proceso de investigacin;
3. El alumno recabar datos orales para su anlisis e interpretacin
4. Se realizarn actividades de observacin que permitan la obtencin de informacin;
5. El alumno obtendr informacin a partir de material bibliogrfico y documental;
6. Se realizarn ejercicios que permitan la validacin de los datos obtenidos, para la
verificacin de confiabilidad de los mismos.

IMPACTO DEL CURSO EN EL PERFIL DE EGRESO


El egresado de la licenciatura en Comunicacin Educativa estar preparado para realizar
anlisis de datos a partir de la informacin obtenida en su saln de clase o en el entorno
escolar en el que se encuentre, lo que le permitir potenciar sus habilidades y mejorar su
entorno.

H
S

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS TEMTICOS

I.-Antecedentes de la investigacin cualitativa

II.-Problemas, Interrogaciones y Propsitos

III.- El Anlisis de los Datos Orales

IV.-El anlisis de los datos que se observan

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V.-El anlisis de los datos escritos

VI.-Validacin y confiabilidad

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
-Revisin bibliogrfica de los textos relacionados con la materia, asistiendo principalmente a la
Biblioteca del Instituto.
-Anlisis documental;
- Mtodo expositivo;
- Presentacin de documentales o material videogrfico para complementar el material terico;
_Diseo de un protocolo de Investigacin con aplicacin en la educacin;
-Elaboracin y presentacin de resultados.

A) EVALUACIN DE ACTIVIDADES EN EL AULA. VALOR PROPUESTO 50%


B) EVALUACIN DE ACTIVIDADES AUTODIDACTAS DEL ALUMNO. VALOR
C) PROPUESTO 50%
20% Asistencia a clases
20% Participacin en clases
20% Tareas y revisiones
40% Entrega Final
MATERIAL DIDACTICO
-Can,

-Pintarrn
-Plumones para Pintarrn
-Copias
-Textos bibliogrficos
-PC

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Se realizar un acercamiento al proceso de investigacin organizado de la siguiente manera,
incluyendo a cada semana una aportacin metodolgica y terica.
FECHA
ACTIVIDADES
Semana 1

Teora

Semana2

Planteamiento y problematizacin
Teora

Semana 3

Anlisis de Antecedentes
Teora

Semana 4

Desarrollo Terico
Teora
Trabajo de Campo Observacin y Documental

Semana 5

Teora

Semana 6

Trabajo de Campo Observacin y Documental


Teora
Anlisis de Resultados y Presentacin del trabajo de investigacin.

BIBLIOGRAFA BSICA
-Licea, Judith y Arenas Miguel; Manual del Investigador Novel; Universidad Autnoma
Metropolitana; Mxico D.F.
Tamayo y Tamayo, Mario; El proceso de la Investigacin Cientfica Ed. Limusa. Mxico

D.F
Hernndez Sampieri, Roberto; Fernndez Collado, Carlos; Baptista Lucio Pilar;
Metodologa de la Investigacin Cuarta edicin; Ed. Mc Graw Hill.