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DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 1 GRADO

Nombres y Apellidos:.
1.Completa:
a.Todo nmero entero es..
a.Es el conjunto representado por la
el nmero ubicado a su izquierda en la recta
y cuyos elementos son:
numrica

b.El cero es..cualquier

b.Los nmeros enteros estn representados

nmero positivo
c.Todo nmero negativo es

grficamente mediante la
2. Escribe el nombre de los nmeros enteros:

cualquier nmero positivo


d.El cero es..cualquier
nmero negativo

+650
-2 007

8.La distancia que hay desde la ubicacin de un

+10 003

nmero en la recta numrica hasta el origen,

-400 006
3.En qu aspectos de la vida real se aplican
los nmeros enteros?
a)
b)
c)
d)
4.Completa escribiendo

+
Z

segn

sea la aplicacin de los nmeros enteros


Temperaturas sobre cero
Aos antes de Cristo
Altitudes bajo el nivel del mar
Haberes, ingresos o ganancias
Temperaturas sobre cero
Altitudes sobre el nivel del mar
Deudas, gastos, prdidas o egresos
Aos despus de Cristo

5.Escribe el numero entero que corresponde a


cada aplicacin
La temperatura baj a 5 grados bajo cero
Debo 200 soles a un amigo
Tengo ahorrado en el banco 650 soles
Hace 10 das sucedi un temblor
Una gaviota vuela a 50 metros sobre el mar
El cadver fue encontrado 7 das despus
Baj 13 kilos de peso
Aceler hasta 90 kilmetros por hora

6.Los nmeros enteros que estn ubicados a


igual distancia del origen en la recta numrica
se llaman
7.Completa las reglas de comparacin en Z
escribiendo mayor que o menor que

se denomina:
A) Medicin

B) Opuesto

C) Valor absoluto

D) Nmero entero

9.Cualifica como verdadero o falso


Todo nmero sumado con su opuesto es
igual a cero
El valor absoluto de un nmero entero no
siempre es positivo

+
Z

pertenecen a Z

Los nmeros enteros se pueden


representar en forma conjuntista, por
extensin y por comprensin
Si los sumandos tienen distinto signo se
suman
El producto de dos nmeros con signos
iguales es negativo
El cociente de dos nmeros con signos
diferentes es negativo
El exponente ordena el nmero de veces
que debe multiplicarse la base por si misma

10.Escribe los nmeros enteros que sean


mayores que -3 y menores que +4:

RESOLUCION DE PROBLEMAS
1.Completa la tabla
Anterio

Nmer

Posterio

+76
-64

Opuesto

Posterior

del

del

posterior

opuesto

2.Comparar escribiendo >, < =:


-295

+30

+182

1821

+11

2367

-984

c.

(30 )+ (10 ) =

d.

( +17 ) + (9 )= ..

7.Efectuar las sustracciones:


+984

a.

( +21 )( +10 )= ...

-675

-576

b.

(14 )( +3 )= ..

c.

(25 )(15 )=

d.

( +12 )(14 )= .

3.Hallar los valores absolutos de:


a.

|78|=

b.

|+201|=

c.

|3047|=

d.

|+16289|=

.
..
..

8.Efectuar eliminando parntesis:


a.

=
=.

4.Escribir los opuestos de:


a.

Op (25 )=

b.

Op (96 )=

c.

Op ( +375 ) =

d.

Op ( +509 ) =

b.

( +20 ) + (14 ) (+ 9 )(7 ) + ( +5 )


= ()( )( )()()

5.Halla los valores absolutos y resuelve las

operaciones

=.

|90||+108|+|76||+ 48|

a.

( +9 ) + ( +11 ) + (6 ) + (2 )

=
=

=.
=

|7||+6||1||+2||3|

b.
=

9.Resuelve las potencias:


a.

( +3 )2=

b.

(2 )3 =

c.

(1 ) 4=

d.

( +5 )3=

=.
=
6.Efectuar las adiciones:
a.

( +26 ) + ( +15 )= ...

b.

(19 )+ (+8 )= ..

10.Una hormiga se encuentra en el punto -4


sobre la recta numrica, luego avanza 2
unidades a la izquierda, despus 7 unidades a
la derecha y luego 6 unidades a la izquierda.
En qu punto se encuentra finalmente?

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 2 GRADO


Nombres y Apellidos:.

1. Qu es una fraccin?

5. Por qu se dice que el conjunto de


nmeros racionales es denso?

2. Escribe la fraccin que est pintada


en los grficos

6. Escribir:
a. 4 fracciones homogneas
b. 4 fracciones heterogneas
c. 4 fracciones propias
d. 4 fracciones impropias

3. Represente grficamente las


siguientes fracciones
5
a. 8

b.

15
4

7. Comparar, escribiendo <, > =


7 9
3 1
()
()
4 7
8
9
17
19
()
31
23

1
89
( )
2
98

8. Ordenar las fracciones:


a. De mayor a mayor:
5 1 2 13
; ; ;
6 2 5 15
___>___>___>___

4. Represente en la recta numrica:


13
a.
7

b. De menor a menor:
1
5
5
2
; ; ;
6
18 12
9

b.

11
3

___<___<___<___

1. Efectuar:
5 3
+
2 4
2. Efectuar:
1 4

3 7

3. Efectuar:
4 10 5

5 6 7

d. Las tres quintas partes de 45


autos

9. Karina recibi los

pastel recibieron entre los dos?


25
54

25
B) 45

15
C) 36

De los

31
40

de un depsito de

agua se han consumido los


Qu parte queda?
36
3
A) 48
B) 20

6. Efectuar:
4
5
=
9

( )

7. Efectuar:
5 32
=
243

8. Calcular:
a. La tercera parte de 21 manzanas

D) Todo

el pastel

10.
5. Efectuar:
6 18 4

7 21 14

de un pastel y

20
45 . Qu parte del

Pedro los

A)
4. Efectuar:
3 6

8 5

5
9

D)
11.

5
8 .

3
C) 8

9
40
La profesora Laura tiene 56 soles,

de los cuales gasta

lapiceros y

3
8

2
7

en comprar

en la compra de

cuadernos. Cunto gast en total?


b. La quinta parte de 100 caramelos
c. Las dos terceras partes de 60
lpices

A) S/37

B) S/15

5
C) 15

cada uno. Cuntos kilos de pollo

D)

compr?
A) S/

37
56
12.

La abuela de Manuel compr 8

pollos que pesaban

3
4

kilogramos

S/

13
4

16

3
4

B) S/12 C) S/22 D)

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 3 GRADO


Nombres y Apellidos:.

1. Completa la definicin de nmeros

se desea aproximar es

reales: El conjunto de los nmeros

..y para aproximar

reales R, resulta de la unin del

se..

y del
.

5. Completa el cuadro de
aproximacin:

2. Completa los por qu de las

Al decimo

3, 35

propiedades de los nmeros reales:


Propieda
d

Al milsimo

0,17917
9

15,06262

Porque

4, 65498

7, 18

6, 75

Infinito

6. Compara escribiendo >, < =


Denso

10

3, 1622

Ordenado

1, 714

12
7

Completo

3,1415

3. Cualifica como V o F
Q+I=R
No todo real positivo es mayor que cero
Los conjuntos N, Z, Q, I estn incluidos en R
El cero es mayor que cualquier nmero real
negativo
Si los decimales tienen igual parte entera, se
comparar las partes decimales
Todo nmero real positivo no es mayor que
cualquier nmero real negativo

(
(
(

)
)
)

4. Completa:
a. La aproximacin por exceso es
cuando la cifra que sigue a la que
se desea aproximar es
..y para aproximar
se..
b. La aproximacin por defecto es
cuando la cifra que sigue a la que

-3,160

256
81

31
7

19
4

7. Escribe las propiedades de la


potenciacin en R

1. Ubica cada nmero real en la


recta numrica y representalo
como un punto
B=3

A=2,53

1
2

6. Efectu aplicando la propiedad


3
a. (7 ) =
b.

54 =

c.

2 3
=
7

()

d.

8
5

()

e.

(10 )5 . (10 )8 . (10 )10=

f.

3
=
m+1
3

g.

( 26.3 )3
=
13 3

h.

28
=
7 5 . 25

i.

[ (2 )5 ] =

j.

(3 m2 ) =

k.

3 64=

l.

5 243=

2. Escribe la expresin decimal


equivalente de:
5
11 =

2 2=

1
3 =
13

+ =

3. Calcular con aproximacin al


centsimo
15
0,7 23,872+ 7+
9

m+8

4. Efectuar con aproximacin al

dcimo:

( 256 ) ( 6) ( 0, 136 )

5. Hallar con aproximacin al


dcimo, el cociente de dividir
5
2
1 1
6
3

( )( )

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 2 GRADO


Nombres y Apellidos:.
1.Escribe un ejemplo de comparacin de cantidades
usando las siguientes magnitudes:
a. Costo:
.
b. Temperatura:..
.
c. Altura:
.
d. Velocidad:..
.
2.Completa la definicin de razn:
Es la .. que se establece
entre dos.... de una
magnitud mediante las operaciones de
.... o
3.Completa con V o F:
a) La razn aritmtica se obtiene mediante la
suma
b) La razn aritmtica consiste en determinar
cunto excede una cantidad a otra
c) La razn geomtrica se obtiene mediante la
divisin
d) La razn geomtrica consiste en determinar
cuntas veces, cada una de las cantidades,
contiene la unidad de referencia

4.Escribir un ejemplo de:


a. Una razn aritmtica y sealar sus partes:

+
b.

Una razn geomtrica y sealar sus partes:

5.Qu es una proporcin?

6.Relaciona las proporciones con su respectivo


ejemplo:

P. A. Discreta

P.A. Continua

15 m/ s 9 m/s
=
20 m/ s 12m/ s

8.Proporcin cuyos trminos medios, que se restan,


son iguales
A) Proporcin aritmtica discreta
B) Proporcin aritmtica continua
C) Proporcin geomtrica discreta
D) Proporcin geomtrica continua
E) Proporcin aritmtica
F) Proporcin geomtrica

9.Proporcin cuyos trminos medios, que se dividen,


son diferentes
A) Proporcin aritmtica discreta
B) Proporcin aritmtica continua
C) Proporcin geomtrica discreta
D) Proporcin geomtrica continua
E) Proporcin aritmtica
F) Proporcin geomtrica

10.Se forma al igualar los valores numricos de dos


razones geomtricas
A) Proporcin aritmtica discreta
B) Proporcin aritmtica continua
C) Proporcin geomtrica discreta
D) Proporcin geomtrica continua
E) Proporcin aritmtica
F) Proporcin geomtrica

11.Proporcin cuyos trminos medios, que se restan,


son diferentes
A) Proporcin aritmtica discreta
B) Proporcin aritmtica continua
C) Proporcin geomtrica discreta
D) Proporcin geomtrica continua
E) Proporcin aritmtica
F) Proporcin geomtrica

12.Proporcin cuyos trminos medios, que se


dividen, son iguales
A) Proporcin aritmtica discreta
B) Proporcin aritmtica continua
C) Proporcin geomtrica discreta
D) Proporcin geomtrica continua
E) Proporcin aritmtica
F) Proporcin geomtrica

13.Se forma al igualar los valores numricos de dos


razones aritmticas
A) Proporcin aritmtica discreta
B) Proporcin aritmtica continua
C) Proporcin geomtrica discreta
D) Proporcin geomtrica continua
E) Proporcin aritmtica
F) Proporcin geomtrica

14.Completa el cuadro:

35 C26 C=26 C17 C

S /9 S /15
=
S /15 S/25

ELEMENTOS

Trminos de la 1 razn
Trminos de la 2 razn
Trminos antecedentes
P. G.
60 Km40 Km=54 Km34
Km consecuentes
Trminos
D
Trminos extremos
Continua
Trminos medios
7.Se forma al igualar los valores numricos de dos
Valor de la razn
C

P. G. Discreta

razones aritmticas

A) Proporcin aritmtica discreta


B) Proporcin aritmtica continua
C) Proporcin geomtrica discreta
D) Proporcin geomtrica continua
E) Proporcin aritmtica
F) Proporcin geomtrica

15.Completa el cuadro:

84=53

ELEMENTOS

6 24
=
9 36

Trminos de la 1 razn
Trminos de la 2 razn
Trminos antecedentes
Trminos consecuentes
Trminos extremos
Trminos medios
Valor de la razn

1. Hallar el valor de m en:

3523=m11

A) 22

2. Si

B) 23

C) 24

a5=7b

A) 12

B) 14

D) 25

Calcular
C) 16

E) 26

VN =

D) 18

( a+b )2
9

E) 20

3. Calcular el valor de n en:

602n=2 n20

A) 60

B) 50

C) 40

D) 30

E) 20

4. Determina el valor de m en:

8 m
=
12 30
A) 20

B) 25

C) 30

D) 35

5. Hallar el valor de x en:


A) 18

B) 20

C) 22

E) 40

16 x
=
x 25

D) 24

6. Calcular el valor de m en:

E) 26

1
1
1
2
3
=
1
m
1
2
1+

2
9

D)

5
9

1
9

A)

E)

4
9

B)

C)

4
18
9. De cada 100 personas que asisten a
una fiesta 2 son ancianos. Si en total
hay 14 ancianos. Cuntas personas
hay en la fiesta?
A) 450

7. Si

a b
=
4 3 , adems

B) 600

C) 700

D) 850

E) 750

a b =28

Calcular la suma de a y b
A) 12

B) 14

C) 16

D) 18

E) 20

10.En una receta para 2 docenas de


galletas se necesitan

8. En un grupo la relacin de nias a


nios es de 3 a 4. Si hay 15 nias.
Cuntos nios hay?
A) 27

B) 22

C) 24

D) 14

E) 12

2
3

de

kilogramo de mantequilla. Cunta


mantequilla se necesitar para 72
galletas?
A) 3 Kg

B) 2Kg C) 4 Kg D) 6 Kg

E) 7 Kg

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 3 GRADO


Nombres y Apellidos:

.
1.Dados los intervalos:
,C= ; 3 ]
A= [1 ; 2 ] , B=3 ; 8 , completa los
espacios en blanco con

, ,, ,

segn corresponda:
a)

d)

4 A
b)

0 ;7] B

F= x R/6< x

e)

[2 ; 5 C
c)

3.Representa simblica y grficamente:


2
5

2 A
f)

;4 C
10 B

2.Representa en forma simblica,


conjuntista y grfica:
a)Todos los nmeros
reales mayores que
-2 y menores o
iguales que 9

b)Todos los nmeros


reales menores que
3

4.Expresa en notacin conjuntista y

1
;
grfica:

5.En cada caso determina el intervalo al


que pertenece x :

( 3 x+12 ) [ 2 ; 8

( 3 x78 ) [5 ; 2]
7.Dados los intervalos:
D= 4 ; 6

Hallar el intervalo que

resulta a l efectuar

6.Dados los intervalos:


B= ; 3

C= 4 ; 10 ]

CD

A= [3 ; 3 ]

Hallar el intervalo que

resulta a l efectuar

A B

8.Dados los intervalos:


E= 8 ; F= :0 Hallar el
intervalo que resulta a l efectuar
EF
FE
Y

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 3 GRADO


Nombres y Apellidos:

.
1.COMPLETAR: El Conjunto de los

El

Nmeros Racionales es conjunto

Cociente

numrico, representado por

es

.. cuyos elementos son las


. y sus
..

5.Completa los principios de una


fraccin:
a) Si el numerador y denominador son

adems tiene como


subconjunto a los nmeros

iguales, entonces la fraccin vale


...
b) Si el numerador es mayor que el

....

denominador, la fraccin vale

2.Qu es fraccin? Escribe un ejemplo

..
c) Si el numerador es menor que el
denominador, la fraccin vale

.
3.Representa grficamente:
5
a) 8

.
6.Relaciona cada grupo de fracciones
con su tipo o clase, escribiendo en
cada casillero la letra que corresponde

b)

9
4

B
C
4.Dada la siguiente fraccin
complete el cuadro:
El

20
11

a
Homog

es

135
531

neas
Propia

2 11 13
; ;
10 10 10

Hetero

1789
789

gneas

7.Ubica las siguientes fracciones en la

Dividendo
es
El Divisor

2 4 13
; ;
5 7 125

Impropi

recta numrica:

2
3

7
3

9.Escribe la clase de la fraccin


8.Escribe dos ejemplos de fracciones
que sean equivalentes:

irreductible

7
13

a)
b)
10.Amplifica
9.Comparar lar fracciones escribiendo

a) Amplifica por 7 la fraccin

2
5

>, < =
3
6
.
5
10

b) Amplifica por 15 la fraccin

11
7

150
3
.
200
4
11.Determina la fraccin que
corresponde a la parte coloreada

8
5
.
11
3

10
4
.
35
7

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 3 GRADO


Nombres y Apellidos:

.
1. Efectuar:
1 5 2
+ + =
12 12 12

2. Calcular:

2 1 3
+ =
3 6 2

3. Desarrolla efectuando los


productos cruzados

4 3
+ =
6 8
b. Una bolsa de maz pesa

4. Determinar el valor de:


2 1 3
=
3 6 2

5. Realizar:

Cunto pesan 15 bolsas


iguales?

3
8
=
4
6
2 4
=
3

6. Desarrollar:

()

81
=
16

7. Efectuar:

2
2 kg
5

8. Resolver los problemas:


a. Don Manuel vende un potrero
de la siguiente manera: a

Fidel le vende

y a Sal

1
3

1
6 , a Luis

1
5

c. Los

8
3

de la cosecha de

paltas se han distribuidos


del terreno. Qu

cantidad del terreno vendi?


Qu cantidad de terreno
queda sin vender?

entre los

2
3

de 6 personas.

Qu parte le toc a cada una?

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 3 GRADO


Nombres y Apellidos:

1. Resolver: |2 x3|=7

4. Resolver: |2 x3|=|4 x +1|


2. Resolver: |3(32 x )|=12

5. Resolver: |6 x +240|=0

3. Resolver:

x
=2
|125
4 |

2
6. Resolver: |4 m| =64

7. Qu es valor absoluto?
Elabore ejemplos

..

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 2 GRADO


Nombres y Apellidos:

1. Completa:
Magnitud es toda

. que
experimenta

.. y puedes ser

..
2. Completa:
Al comparar dos magnitudes si

.
4. Dado el problema:
Completa la tabla con los datos
del problema

el valor de una de ellas


aumenta o disminuye, y el
valor de la otra magnitud
tambin aumenta o disminuye,
entonces nos referimos a

.
Al comparar dos magnitudes si
el valor de una de ellas
aumenta, mientras que el valor
de la otra magnitud disminuye,
entonces nos referimos a

..
3. Por qu se dice que una regla
de Tres es simple?

Cantidades
conocidas
Trminos de la 1ra
fila
Trminos de la 2da
fila
Supuesto
Pregunta

5. Cualifique como verdadero V o


falso F
En la regla de tres simple
intervienen dos pares de
magnitudes
La representacin grfica de dos
magnitudes inversamente
proporcionales es una lnea recta
Los trminos del supuesto van

horizontalmente en la primera
columna
La representacin grfica de dos
magnitudes directamente
proporcionales es una lnea curva
Los trminos de la pregunta van

3. Para terminar una obra en 9


das se necesitan 32 obreros.
En cuntos das terminarn la
misma obra 8 obreros menos?

horizontalmente en la segunda
columna
Si las cantidades son
inversamente proporcionales se
invierten los trminos de la
magnitud que no contiene la
variable

1. Un joven arma 45 mesas en 9


horas si al da siguiente tiene
que armar 60 mesas, Cuntas
horas debe trabajar?

2. Un desmonte ha sido recogido


en 8 horas por 12 trabajadores.
En cunto tiempo 10
trabajadores realizan el mismo
trabajo?

4. Un grifo que da 18 litros por


minuto emplea 28 horas para
llenar un depsito. Qu
tiempo empleara si su caudal
fuera de 42 litros por minuto?

5. Haba comprado 12 kg de caf


por 74,4 soles pero, por error,
me envan 4,5 kg menos.
Cunto debo pagar?

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 2 GRADO


Nombres y Apellidos:

1. La expresin que representa la

5. El nmero de unidades que se

razn de una cantidad con 100 de

toman del todo se llama:

sus unidades se denomina:


A) Funcin

B) Proporcin

A) Numerador
C)

Porcentaje
D) Base

ciento

c) Porcentaje

D) Base
E) Tanto por ciento

2. Expresar como fraccin:

B) Tanto por

E) Fraccin

6. Es una parte de la base, se


ubica despus de las palabras
es, son

a)

20 =

c)

50 =

b)

d)

36 =

70 =

A) Fraccin

B) Proporcin

C) Denominador

D) Porcentaje
3. Complete el ejemplo y seale
en l sus elementos

E) Tanto por

ciento
7. Calcular:

El 30% de 600 kg de caf


es_______kg

4. La cantidad que representa al

a) El 48% del 120 ovejas

c)El 0,75% de 50 kg de maz

todo y es equivalente al 100%


es:
A) Tanto por ciento
Porcentaje

B)

8. Hallar:

C) Proporcin
a) De qu cantidad es 140 soles

D) Razn

E) Base

el 60%?

b) Qu porcentaje de 3600
b) De cuntos adobes es 400 el

ladrillos son 900 ladrillos?

85 por ciento?

9. Determinar:

10.

a) Qu porcentaje de 80 paltas
es 60 paltas?

DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 1 GRADO


Nombres y Apellidos:

1. Escribe una definicin de

2. Cules son los tipos de

nmero decimal:

decimales, escribe un ejemplo

para cada uno de ellos, a partir de

una fraccin

a)

..

..Ejm:

b)

5. Completa los tipos de

decimales segn sus

..Ejm:

caractersticas
Caractersticas

Tipo de decimal

Su periodo se inicia

c)

inmediatamente

despus de la coma
decimal
Tiene un nmero

..Ejm:

limitado de cifras

3. Escribe cmo se leen los

decimales
Su periodo se inicia
despus de otras

siguientes decimales:
Decimal

cifras que no se

Lectura

repiten

4,08
-

6. Obtiene decimales a partir de

0,00003

las siguientes formas e indica a

qu tipo de decimal da origen


Tipo de

4. Escribe los decimales cuyas

decimal

lecturas son:
Lectura
Ciento veinticinco cien

Forma
f=

N
= = =
2m .3

f=

N
= = =
m
11

f=

N
= = =
2m

Decimal

milsimos
Menos quince enteros, tres
milsimos
Tres enteros, setecientos
veinticuatro diez milsimos
Sesenta y ocho millonsimos

7. Escribe la abreviatura de los

9. Completa el cuadro

siguientes decimales:

identificando las siguientes


posiciones en cada nmero

Decimales
Abreviatura

decimal

Desarrollados
25,454545

73,4 26

8,0675

Decenas

0,78036036036
8. Escribe el desarrollo de los

Unidades

decimales abreviados

Dcimos

Abreviat

Milsimos
Cien

uras

Decimales
Desarrollados

0 , 57 321

milsimos

12 , 18

11. Ordena los nmeros


decimales de menor a mayor

9. Completa el cuadro
Nmero
decimal

Parte
entera

Parte
decimal

8,2

0,8

82,

8,2

82,

24

0,8

4
<

4
<

2
<

<

<

0,415
763,9191
91

12. Compara los decimales


escribiendo entre ellos los signos
mayor que, menor que o igual
73,002___
73,2

4,38 ___-40,38

0,666___

-5,1465748___-

0, 6

5,1465148

13. Completa el cuadro de


aproximacin
Nro.
decimal

Al
dci
mo

Al
centsimo

Al diezmilsimo

24,765242

-12,124568

14.

Escribe

en

notacin

cientfica

los

siguientes nmeros muy grandes:


a)

2101 0 000=

b)

4 000 000 000=

c)

9 840 000 000 000 000=

d)

1 000 000 000 000 000 000=

15. Escribe en notacin cientfica los siguientes


nmeros muy pequeos:

a)

0,000000004=

b)

0,0000000001245=

c)

0,00000000000008=

d)

0,0000000000000000001=
DEMOSTRANDO MIS APRENDIZAJES 3 GRADO

Nombres y Apellidos:

1. Es la parte de las matemticas que


estudia las cantidades en su forma ms
general posible
A) Intervalos
B) Valor Absoluto
C)
Algebra
D) Expresin algebraica
E)
Polinomio
2. Conjunto de nmeros y letras
relacionadas entre s mediante las
operaciones bsicas y en un nmero
limitado de veces
A) Coeficiente
B) Parte literal
C)
Algebra
D) Expresin algebraica
E)
Polinomio
3. Expresin algebraica cuyos trminos
son de la forma axk
A) Coeficiente
B) Parte literal
C)
Algebra
D) Expresin algebraica
E)
Polinomio
4. Es una constante que est delante
de la parte literal, la cual puede ser
entera, racional o irracional
A) Coeficiente
B) Parte literal
C)
Algebra
D) Expresin algebraica
E)
Polinomio
5. Est constituida por letras llamadas
variables cada una de las cuales lleva
un exponente
A) Coeficiente
B) Parte literal
C)
Algebra
D) Expresin algebraica
E)
Polinomio

6. Escribe una expresin que sea


polinomio y otra que no lo sea:
a) Es polinomio, ejem:

b) No es polinomio, ejem:

7. Completar.
a) Si una expresin algebraica tiene un
solo trmino, se
llama

Ejm:

b) Si una expresin algebraica tiene dos


trminos, se
llama

Ejm:

c) Si una expresin algebraica tiene


tres trminos, se
llama

Ejm:

d) Si una expresin algebraica tiene


ms de tres trminos, se
llama

Ejm:

8. Tienen la misma parte literal con los


mismos exponentes, solo se diferencian
entre ellos en los coeficientes
A) Valor numrico B) Trminos
semejantes C) Polinomio
D) Expresin algebraica E) Reduccin
de trminos semejantes
9. Es una operacin cuyo propsito es
convertir en un solo trmino dos o ms
trminos semejantes
A) Valor numrico B) Trminos
semejantes C) Polinomio
D) Expresin algebraica E) Reduccin
de trminos semejantes
10. Es el resultado que se obtiene al
sustituir las letras o variables por
valores numricos dados y efectuar
despus las operaciones indicadas
A) Valor numrico B) Trminos
semejantes C) Polinomio
D) Expresin algebraica E) Reduccin
de trminos semejantes
11. Es el exponente de la variable en
una expresin algebraica que tiene un
solo trmino
A) Grado
B) Grado relativo de un
monomio
C) Grado relativo de un polinomio
D) Grado absoluto de un monomio
E) Grado absoluto de un polinomio
12. Es el mayor grado de todos los
trminos en una expresin algebraica
que tiene varios trminos
A) Grado
B) Grado relativo de un
monomio
C) Grado relativo de un polinomio
D) Grado absoluto de un monomio
E) Grado absoluto de un polinomio
13. Es la suma de los exponentes de las
variables en una expresin algebraica
que tiene un solo trmino
A) Grado
B) Grado relativo de un
monomio
C) Grado relativo de un polinomio
D) Grado absoluto de un monomio
E) Grado absoluto de un polinomio
14. Es el mayor exponente de la
variable en cuestin en una expresin
algebraica que tiene varios trminos
A) Grado
B) Grado relativo de un
monomio
C) Grado relativo de un polinomio
D) Grado absoluto de un monomio
E) Grado absoluto de un polinomio

15. Polinomio cuyos coeficientes de sus


trminos son iguales a cero
A) Polinomio completo
B)
Polinomio homogneo C) Polinomio
idnticamente nulo D) Polinomio
ordenado
E) Polinomios idnticos
16. Polinomios que tienen todos sus
trminos de igual grado absoluto
A) Polinomio completo
B)
Polinomio homogneo C) Polinomio
idnticamente nulo D) Polinomio
ordenado
E) Polinomios idnticos
17. Polinomios que tienen iguales los
coeficientes de sus trminos
semejantes
A) Polinomio completo
B)
Polinomio homogneo C) Polinomio
idnticamente nulo D) Polinomio
ordenado
E) Polinomios idnticos
18. Polinomios cuyos exponentes de la
variable ordenatriz van aumentando o
disminuyendo
A) Polinomio completo
B)
Polinomio homogneo C) Polinomio
idnticamente nulo D) Polinomio
ordenado
E) Polinomios idnticos
19. Polinomio que tiene sus exponentes
consecutivos
A) Polinomio completo
B)
Polinomio homogneo C) Polinomio
idnticamente nulo D) Polinomio
ordenado
E) Polinomios idnticos
20. Escribe dos propiedades de un
polinomio completo
a)

.
b)

.
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
1. Reducir

a)

6. Se sabe que el monomio:

5 a4 8 a 4 +a4 6 a 4 +21 a4 =

______________
2
2
2
b) 15 a 6 ab8 a + 205 ab31+a ab

2 a3

5x

b) Si

f ( x )=5 x x+ 7 . Hallar

, tiene GR(x)=5 GR(y)=


E)

15

2. Hallar el valor numrico

1
P= b+ n+ 6 m. S i b=4, n= , m=6
4

3 b+1

16; entonces calcule a+b


A) 7
B) 9
C) 11
D) 13

a) De

f (2)
7.

Sea:

Q ( x )=3 x 2 m+ 1+6 x 2 m1 +11 x 2m 2

GA=17. Hallar el valor de A=5m2


A) 320
B) 230
C) 203
D)
3. Completa el cuadro
Mon
omio

302

E) 32

Part

Coefi

cient

liter

GA

GR(x GR(y
)

al

6x3y

8. Dado el polinomio:

P ( x , y )=2 x a+1 y b310 x a+4 y b .


Calcular a.b sabiendo que tiene
GR(x)=5 y GA=8
A) 11
B) 9
C) 7
D) 5
E) 3

4. Completa el cuadro
Polinomio
2

GA
7

P ( x ; y )=3 x y x y + x y

GR(x GR(y
)

5. Si Q(x,y,z)=8x4yz6; Calcular A= GR(x)


+ GR(z)-GR(y)
A) 7

B) 8

C) 9

D) 10

E) 12

9.

Determinar

si

el

polinomio es homogneo:
P ( x , y )=6 x 4 n1 y n5+ 4 x n+1 y 2 n1

siguiente

A) 6

B) 5

C) 4

D) 3

E) 2

P ( x , y )=( 3 125+ n) x 2 y + ( m+ 4 ) x y 2 0 , es
idnticamente nulo, hallar A= m2n2
A) 25

B) 100

C) -10

D) 29

E) -100

10. Hallar A+B+C en la identidad:

12.

El

P ( x )=x
B) -6

E) 2

C) 9

ordenado

a b

+ 2 x +1 . Calcular el valor de:

D) -9
E=a2b 2
A) -4
E) 4

11. Si el polinomio:

es

completo, GA=2

A x2 + B x2 Cx+ B 5 x 2 +3 x1
A) 3

polinomio

B) -2

C) 0

D) 2