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8 ao bsico

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EDUCACIN MATEMTICA

Pregunta

Respuesta

Aprendizaje esperado

Puntaje

Encontrar la solucin a ecuaciones de primer grado que


involucran nmeros enteros, fracciones y potencias, reduciendo trminos semejantes.

Analizar, interpretar y producir informacin a partir de datos


en tablas.

Resolver problemas en diversos contextos que implican


proporcionalidad directa.

Calcular el volumen de cubos y paraleleppedos.

Representar generalizaciones de relaciones entre nmeros


enteros, usando expresiones con letras y ecuaciones.

Calcular permetros de figuras formadas por cuerpos planos,


incluyendo crculos o sectores circulares.

Extraer informacin presente en diversos tipos de grficos


y calcular medidas de tendencia central.

Resolver problemas que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias e impropias.

Comprender el significado de porcentaje y establecer equivalencias entre estos y fracciones o nmeros decimales,
para calcular porcentajes.

10

Comprender y valorizar el trmino general que genera


una serie.

11

Analizar informacin presente en diversos tipos de grficos.

12

Calcular expresiones que impliquen operaciones en los


nmeros enteros y las potencias de base entera, fraccionaria o decimal positiva y exponente natural.

13

Resolver problemas que impliquen plantear y dar solucin


a ecuaciones de primer grado con una incgnita.

14

Realizar teselados en figuras planas usando traslaciones,


reflexiones y rotaciones.

15

Analizar e interpretar informacin presente en grficos


dobles.

16

Resolver problemas en contextos diversos relativos al


clculo de reas y permetros de polgonos.

17

Reconocer una proporcin como una igualdad entre dos


razones.

18

Representar mediante un lenguaje algebraico situaciones


relacionadas con el clculo de porcentajes.

Derechos reservados Bibliogrfica Internacional Ltda.

EDUCACIN MATEMTICA

8 ao bsico

Pregunta

Respuesta

Aprendizaje esperado

Puntaje

19

Calcular la medida de ngulos interiores y exteriores en


polgonos.

20

Resolver problemas simples de probabilidades usando el


modelo de Laplace y expresando el resultado en distintos
formatos numricos.

21

Valorizar expresiones utilizando informacin presente en


ecuaciones de primer grado con una incgnita.

22

Resolver problemas que involucren operaciones en los


nmeros enteros y las potencias de base entera.

23

Calcular la medida de ngulos entre rectas coplanares


que se cortan.

24

Analizar e interpretar informacin presente en tablas.

25

Encontrar la solucin a ecuaciones de primer grado que


involucran nmeros enteros y fracciones, reduciendo trminos semejantes.

26

Comprender el significado de porcentaje y establecer equivalencias entre estos y fracciones o nmeros decimales,
para calcular porcentajes.

27

Resolver problemas simples de probabilidades usando el


modelo de Laplace y expresando el resultado en distintos
formatos numricos.

28

Identificar elementos en polgonos, como ejes de simetra


y diagonales.

29

Traducir expresiones desde el lenguaje natural al lenguaje


algebraico y viceversa.

30

Formular y verificar conjeturas relativas a cambios en el


volumen de cilindros o conos al variar uno o ms de sus
elementos.

31

Resolver problemas en diversos contextos que implican


proporcionalidad inversa.

32

Comprender el significado de porcentaje y establecer equivalencias entre estos y fracciones o nmeros decimales,
para calcular porcentajes.

33

Analizar informacin presente en diversos tipos de grficos.

34

Valorizar expresiones utilizando informacin presente en


ecuaciones de primer grado con una incgnita.

35

Caracterizar y efectuar transformaciones isomtricas de


figuras geomtricas planas.

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8 ao bsico

EDUCACIN MATEMTICA

Pregunta

Respuesta

Aprendizaje esperado

Puntaje

36

Reconocer y aplicar las propiedades de los nmeros enteros.

37

Calcular la superficie de cubos y paraleleppedos.

38

Analizar informacin presente en diversos tipos de grficos.

39

Comprender el significado de porcentaje y establecer equivalencias entre estos y fracciones o nmeros decimales,
para calcular porcentajes.

40

Comprender e identificar patrones que relacionen los trminos


de una serie y aplicarlos en la resolucin de problemas.

41

Calcular reas de figuras formadas por cuerpos planos


como paralelogramos y otros polgonos.

42

Extraer e interpretar informacin desde tablas de frecuencias


con datos agrupados en intervalos.

43

Calcular expresiones que involucren operaciones entre


fracciones.

Organizar datos en distintos tipos de grficos, a partir de


informacin presente en tablas.

44

Respuesta 44:

Se consideran correctas las respuestas que muestren un grfico lo ms cercano al


que est a continuacin, indicando qu barra corresponde a Luca y cul a Diego,
graduando proporcionalmente el eje vertical.

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

136

Luca
Diego

Derechos reservados Bibliogrfica Internacional Ltda.

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