El trmino cultura, que proviene del latn cultus, hace referencia al cultivo del

espritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definicin ha

ido mutando a lo largo de la historia: desde la poca del Iluminismo, la cultura ha
sido asociada a la civilizacin y al progreso.
En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas
formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres,
las prcticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas
de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
Otra definicin establece que la cultura es el conjunto de
informaciones y habilidades que posee un individuo.
Para la UNESCO, la cultura permite al ser humano la
capacidad de reflexin sobre s mismo: a travs de ella, el
hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.
Segn el enfoque analtico que se siga, la cultura puede ser
clasificada y definida de diversas maneras. Por ejemplo,
hay estudiosos que han dividido a la cultura en tpica
(incluye una lista de categoras), histrica (la cultura
como herencia social), mental (complejo de ideas y
hbitos), estructural (smbolos pautados e interrelacionados) y simblica
(significados asignados en forma arbitraria que son compartidos por una sociedad).
La cultura tambin puede diferenciarse segn su grado de desarrollo: primitiva
(aquellas culturas con escaso desarrollo tcnico y que no tienden a la innovacin),
civilizada (se actualiza mediante la produccin de nuevos elementos), prealfabeta (no ha incorporado la escritura) y alfabeta (utiliza tanto el lengua
escrito como el oral).
Por ltimo, cabe destacar que en las sociedades capitalistas modernas existe una
industria cultural, con un mercado donde se ofrecen bienes culturales sujetos a
las leyes de la oferta y la demanda de la economa.

Por interaccin social se entiende el lazo o vnculo que existe entre las
personas y que son esenciales para el grupo, de tal manera que sin ella
la sociedad no funcionara. Para la Sociologa, las relaciones sociales,
los modos de interaccin no se limitan al mbito familiar o de
parentesco; abarca las relaciones laborales, polticas, en los clubes
deportivos, en los centros educativos, etc.
Los nios interactan con otros nios desde una edad muy temprana,
actuando esta interaccin entre iguales como un importante contexto
de desarrollo para la adquisicin de habilidades, actitudes y
experiencias que, sin duda, influirn en su adaptacin futura. Ms all
de la familia, escuela y entorno en general, los iguales resultan unos
poderosos agentes de socializacin, contribuyendo a la adaptacin
social, emocional y cognitiva de los nios.
El estudio de la interaccin social en la vida cotidiana ilumina
significativos aspectos de los sistemas e instituciones sociales ms
amplias.
Todos los sistemas sociales a gran escala, dependen de los modelos de
interaccin social en los que estamos inmersos en el curso de nuestra
vida diaria.

Son normas que se establecen en una regin, ciudad, o pais de acuerdo a las
costumbres de un grupo de personas y van cambiando de acuerdo a los avances,
modificaciones y precisamente a esas costumbres que se van volviendo comunes en
algun sitio....
Esos patrones culturales en mi opinin se han de establecer de acuerdo a cada
persona, ya que por el hecho de que pertenezcas a una regin no necesariamente
tendrias que seguir todo lo que el comun de la gente lleva en sus costumbres sino
las que tu quieras adoptar si tienes otras buenas que te gustan de otras regiones o
incluso paises, sin imponer tus ideas y sin romper tampoco con lo establecido q es
"normal" para la gente....

Lo primero que tenemos que hacer para analizar a fondo el trmino

comportamiento es establecer su origen etimolgico. Y en este sentido, tendramos
que resaltar que emana del latn pues est conformado por las siguientes partes
claramente delimitadas: el prefijo con-, que es equivalente a completamente; el
verbo portare, que es sinnimo de llevar; y el sufijo miento, que puede
traducirse como instrumento.

El comportamiento es la manera de comportarse (conducirse, portarse). Se

trata de la forma de proceder de las personas u organismos frente a los estmulos
y en relacin con el entorno.
Es importante y fundamental establecer el que todo comportamiento est
influenciado por una serie de elementos. En concreto, se estipula que aquel estar
marcado tanto por la cultura que tenga la persona en cuestin como por las normas
sociales existentes en su entorno o la actitud que presente en todo momento.
No obstante, no menos relevante es el hecho de que el comportamiento de
cualquier ciudadano tambin est influenciado por sus creencias y por la gentica.
Elementos todos ellos que tambin influirn en mayor o menor medida en la accin
de una persona en funcin de la edad que tenga.
As, por ejemplo, en el caso de los nios hay que subrayar el hecho de que actan de
un modo determinado en base a una serie de factores lgicos como son los
siguientes: los propios comportamientos de sus progenitores y la relacin que
mantienen con ellos, los problemas de audicin, la capacidad para controlar su
actitud
Existen distintos modos de comportamiento, de acuerdo a las circunstancias en
cuestin. El comportamiento consciente es aquel que se realiza tras un proceso
de razonamiento. Un ejemplo de este tipo de comportamiento es saludar a un
conocido cuando lo vemos en la calle.
El comportamiento inconsciente, en cambio, se produce de manera casi
automtica ya que el sujeto no se detiene a pensar o a reflexionar sobre la accin
(como rascarse tras una picadura de mosquito).

El comportamiento privado tiene lugar en la intimidad del hogar o en soledad. En este

caso, el individuo no est sometido a la mirada de otras personas. El comportamiento
pblico es lo contrario, ya que se desarrolla frente a otros seres humanos o en espacios

Qu es la Diversidad cultural:
Diversidad cultural es la variedad de diferentes culturas
dentro de un grupo de personas o una sociedad. Este
tipo de diversidad se refleja, por ejemplo, en la
existencia de diversos grupos tnicos en una
determinada rea.
La relacin que se pueda dar entre dos o ms culturas
puede ser, entre otras, de interculturalidad o
multiculturalidad.
La comprensin, reconocimiento de la diversidad
cultural por parte de los miembros de una sociedad
lleva a un enriquecimiento cultural, respeto mutuo y
mejor convivencia social.
El da 21 de mayo es el Da Mundial de la Diversidad
Cultural para el Dilogo y el Desarrollo.

Diversidad cultural y diversidad natural

La diversidad cultural y la diversidad natural son dos
conceptos diferentes que hacen referencia a distintos

mbitos. La diversidad natural se entiende como la

variedad de ecosistemas y especies existentes en una
determinada rea, mientras que la diversidad cultural se
relaciona con las distintas culturas existentes.
Las diferentes manifestaciones culturales estn
influidas hasta cierto punto por el entorno en el que se
desarrollan las sociedades a travs de aspectos como
el clima, la orografa del terreno y los recursos
naturales existentes.

Diversidad cultural y diversidad

lingstica
En muchos casos la diversidad cultural de una
sociedad se puede manifiestar a travs del lenguaje por
medio de distintos idiomas, dialectos o acentos en una
determinada zona. Por otro lado, puede existir una gran
diversidad lingstica o variedad de idiomas dentro una
misma cultura o sociedad.
La diversidad cultural y lingstica es una de las
caractersticas de muchas de las sociedades actuales.
Los fenmenos de migracin de distintos grupos de

poblacin y el aprendizaje de idiomas contribuyen a

esta expansin y diversificacin.
Existen distintas organizaciones encargadas de
preservar, estudiar y difundir lenguas minoritarias para
evitar su extincin.

Bandera de la diversidad cultural

A pesar de que no existe una bandera a nivel
internacional para celebrar la diversidad cultural, en
algunos pases, especialmente en Hispanoamrica se
utiliza la Wiphala o 'bandera de los pueblos originarios'
debido a su simbolismo de igualdad y unidad. En
Bolivia est reconocida como smbolo nacional.
Se trata de una bandera de algunos pueblos andinos,
de la que existen distintas variantes. Posee forma
cuadrangular y formada por 49 cuadrados de gran
colorido. En ella aparecen 7 colores, el rojo, el naranja,
el amarillo, el blanco, el verde, el azul y el violeta.