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Mejoramiento de Capacidades de los Servicios de salud para la Prevencin del Embarazo e ITS en adolescentes de las

Micro Redes de Echarati y Palma Real, Distrito de Echarati - La Convencin Cusco

P R O Y E C T O:
MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES DE LOS SERVICIOS DE SALUD PARA LA
PREVENCIN DEL EMBARAZO E ITS EN ADOLESCENTES DE LAS MICRO
REDES DE ECHARATI Y PALMA REAL, DISTRITO DE ECHARATI LA
CONVENCIN CUSCO
INDICE GENERAL
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO
1. MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL
1.1 LOCALIZACION
1.1.1 UBICACIN GEOGRAFICA
1.1.2. UBICACIN POLITICA
1.2 ACCESIBILIDAD
2. DATOS FINANCIEROS
2.1 SECTOR
2.2 PLIEGO
2.3 FUENTE DE FINACIAMIENTO
2.4 CADENA FUNCIONAL
2.5 CODIGO SNIP
2.6 ENTIDAD GESTORA
2.7 UNIDAD EJECUTORA
2.8 PRESUPUESTO TOTAL
2.9 PLAZO DE EJECUCION
2.10 MODALIDAD DE EJECUCION
2.11 ASIGNACIN DE RECURSOS
3. MEMORIA DESCRIPTIVA
3.1 PRESENTACION
3.2 ANTECEDENTES
3.3 JUSTIFICACION
3.4 OBJETIVOS
3.5 DESCRIPCION DEL PROYECTO
3.6 PROCESO DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES
3.7 METAS
3.8 MARCO LGICO
3.9 BENEFICIARIOS/PARTICIPACIN DE INVOLUCRADOS
3.10 PERIODO DE EJECUCION
3.11 MODALIDAD DE EJECUCION
3.12 COSTO DEL PROYECTO
3.13 DIAGNOSTICO SITUACIONAL
4. ESPECIFICACIONES TCNICAS
5. PLANILLA DE METRADOS
6. PRESUPUESTO RESUMEN
7. ANALISIS DE COSTO UNITARIO
8. RELACION DE INSUMOS
9. PRESUPUESTO ANALITICO
10. PROGRAMACION DE PROYECTO
11. PANEL FOTOGRAFICO
12. PLANOS
13. ANEXOS

EXPEDIENTE TECNICO
Municipalidad Distrital de Echarati

DIVISION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Mejoramiento de Capacidades de los Servicios de salud para la Prevencin del Embarazo e ITS en adolescentes de las
Micro Redes de Echarati y Palma Real, Distrito de Echarati - La Convencin Cusco

I.-

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL


1.1 LOCALIZACION:
1.1.1. UBICACIN GEOGRAFICA
El Distrito de Echarati con su capital del mismo nombre; se ubica
fsicamente en la zona noreste de la Provincia de La Convencin del
Departamento del Cusco, entre las coordenadas.
Latitud sur
Longitud oeste
Altitud mxima
Altitud media
Altitud mnima

12 45 05
72 32 15
1000 m.s.n.m.
650 m.s.n.m.
300 m.s.n.m.

:
:
:
:
:

1.1.2. UBICACIN POLITICA


REGION
PROVINCIA
DISTRITO
LUGAR
REAL

: CUSCO
: CUSCO
: ECHARATI
: CENTRO POBLADO DE ECHARATI Y PALMA

1.2. ACCESIBILIDAD
Es de fcil acceso peatonal y vehicular a la primera zona de proyecto
(Echarati); referente a la zona de Palma Real, es siguiendo el trayecto de
la carretera con direccin al a sur oeste, pasando por el centro poblado de
Pampa Concepcin, Chahuares, Illapani y finalmente el C.P. de Palma
Real, que se encuentra aproximadamente a 1 hora en vehculo terrestre y
cuyos lmites y reas se describen a continuacin:
Provincia La Convencin y Distrito de Echarati

EXPEDIENTE TECNICO
Municipalidad Distrital de Echarati

DIVISION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

II.-

DATOS FINANCIEROS
2.1. SECTOR

: GOBIERNOS LOCALES

2.2. PLIEGO

: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ECHARATI

2.2.1 FUNCIN
: 020 SALUD
2.2.2 PROGRAMA
: 0044 SALUD INDIVIDUAL
2.2.3 SUB PROGRAMA : 096 ATENCION MDICA BSICA
2.2.4 PROYECTO
: MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES DE LOS
SERVICIOS DE SALUD PARA LA PREVENCIN DEL EMBARAZO E ITS EN
ADOLESCENTES DE LAS MICRO REDES DE ECHARATI Y PALMA REAL,
DISTRITO DE ECHARATI - LA CONVENCIN CUSCO
2.3 FUENTE DE FINANCIAMIENTO

: Recursos canon y sobre canon

2.4 CADENA FUNCIONAL

: 0430

2.5 CODIGO SNIP

: 209096

2.6 ENTIDAD GESTORA

: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ECHARATI

2.7 UNIDAD EJECUTORA

: GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL Y


DE SERVICIOS

2.8 PRESUPUESTO TOTAL


: S/. 2059,213.74 NUEVOS SOLES
Precios al mes de Agosto del presente ao, siendo el desagregado el
siguiente:

SUB PRESUPUESTO - COSTO DIRECTO

TOTAL

ADECUADO ACONDICIONAMIENTO DE AMBIENTES PARA BRINDAR


SERVICIO DE PREVENCION DEL EMBARAZO E ITS EN ADOLESCENTES

17,539.55

ADECUADO MOBILIARIO Y EQUIPO PARA LA ATENCION AL ADOLESCENTE

364,770.00

PERSONAL DE LOS SECTORES INVOLUCRADOS ADECUADAMENTE


CAPACITADOS Y ORGANIZADOS PARA LA ATENCION EN ADOLESCENTES

606,396.36

ADECUADO FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCION DE


EMBARAZO E ITS EN ADOLESCENTES

589,616.57
1578,322.48

SUB TOTAL
TOTAL COSTO DIRECTO
EXPEDIENTE TECNICO
GASTOS GENERALES
GASTOS DE SUPERVISION
GASTOS DE LIQUIDACION

S/.
S/.
S/.
S/.
S/.

1578,322.48
40,000.00
349,440.60
78,916.12
20,520.23

===============

S/. 2067,199.43
TOTAL PRESUPUESTO

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

2.9

PLAZO DE EJECUCION
El plazo de ejecucin del proyecto es de 26 meses calendario, que debe
ser concordante con la asignacin presupuestal.

2.10

MODALIDAD DE EJECUCIN
Administracin Directa

2.11

ASIGNACION DE RECURSOS
La asignacin de recursos ser por parte del Municipalidad Distrital de
Echarati, proveniente de la fuente de financiamiento de Canon Sobre
Canon, los montos mensuales sern asignados de acuerdo al cronograma
de desembolsos propuesto por la Divisin de Estudios y Proyectos del
Municipio Distrital de Echarati y el cronograma de avance de proyecto del
Expediente Tcnico, el cual deber ser compatibilizado por el Residente y
Supervisor del proyecto, de acuerdo a la disponibilidad y/o asignacin
presupuestal.

III.

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO


3.1 PRESENTACIN
1. El presente proyecto consiste en mejorar la provisin de servicios de salud
para la prevencin de embarazos e ITS de los adolescentes de las micro
redes de Echarate y Palma Real.
3.2 ANTECEDENTES
La Adolescencia Constituye uno de los periodos ms intensos de cambios
fsicos, psicolgicos y sociales de la vida de una persona, segn la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia es el periodo de
la vida en el cual el individuo adquiere la madurez reproductiva, transitan
los patrones biolgicos y psicolgicos de la niez a la adultez,
estableciendo las posibilidades de independencia socioeconmica.
El perfil fue inscrito en el Banco de Proyectos del SNIP con cdigo N
215267 el 21 de Marzo del 2012. Con Informe N 0121-2012-JDSL-UFGDSS-MDE, con fecha 21 de Marzo del 2012 el rea de la Unidad
Formuladora de la Gerencia de Desarrollo Social, remite a la OPI para la
evaluacin del mencionado PIP.
Segn informe N 0385-2012-MDE-OPP-OPI/MAVP-R, con fecha 12 de
abril del 2012 la Oficina de 4Programacin e Inversiones comunica a la
Unidad Formuladora de la Gerencia de Desarrollo Social las observaciones
efectuadas al mencionado PIP. Con informe N 241-2012-JDSL-UFGDESS-MDE, con fecha 31 de mayo del 2012 remite el PIP a la OPI con
las observaciones levantadas.
Finalmente mediante el Informe Tcnico N 0438-2012-MDE-OPPOPI/MAVP-R, se da a conocer que el PIP MEJORAMIENTO DE
CAPACIDADES DE LOS SERVICIOS DE SALUD PARA LA PREVENCIN
DEL EMBARAZO E ITS EN ADOLESCENTES DE LAS MICRO REDES DE
ECHARATI Y PALMA DEL DISTRITO DE ECHARATE - LA CONVENCIN

CUSCO, con cdigo SNIP 209096 ha sido declarado


APROBADO.
La elaboracin del presente Expediente Tcnico se encuentra en su etapa
de Inversin, por lo tanto la ejecucin del presente estudio, cumple con los
lineamientos del ciclo de proyectos, normado por el Sistema Nacional de
Inversin Pblica (SNIP), cuya observancia se encuentra delegada para el
presente caso a la Oficina de Programacin e inversiones (OPI) del
gobierno local.
3.3

JUSTIFICACIN
En el presente perfil se plantea como problema central: LA DEFICIENTE
PROVISIN DE SERVICIOS DE SALUD PARA LA PREVENCIN DEL
EMBARAZO E ITS EN ADOLESCENTES DE LAS MICRO REDES DE
ECHARATI Y PALMA REAL, DISTRITO DE ECHARATI - LA
CONVENCIN CUSCO; donde las y los adolescentes de la micro redes
de Echarati y Palma Real del distrito de Echarati se caracterizan porque en
la actualidad no cuentan con informacin y orientacin en temas de
prevencin de embarazo, infecciones de transmisin sexual, por lo que el
personal encargado del rea adolescente se encuentra con conocimientos
desfasados, asimismo dicho personal de salud no cuenta con los equipos,
mobiliarios y materiales para dar una buena atencin a los adolescentes.
Las / los adolescentes de las micro redes de Echarati y Palma Real se
encuentran en condiciones de vulnerabilidad por la pobreza, y asimismo el
dbil acceso a los servicios de salud.
Para el ao 2010 se ha reportado 31 casos de embarazos en adolescentes
y 25 casos de ITS notificados o confirmados; por tal motivo el 40% de los
casos de ITS son contagiados por va sexual y sin proteccin.

3.4 OBJETIVOS
3.4.1

OBJETIVO GENERAL:

Baja Tasa de embarazo e ITS en adolescentes de las Micro Redes de


Echarati y Palma RealINDICADORES (Al finalizar el horizonte de evaluacin):

3.4.2

Reduccin de la tasa de embarazo en adolescentes de un 60% a


10%.
Reduccin de la tasa de ITS de 60% a 10%.
ESPECIFICO CENTRAL:

Eficiente provisin de servicios de salud para la prevencin del embarazo e


ITS en adolescentes de las Micro Redes de Echarati y Palma Real
INDICADORES(Al finalizar el horizonte de evaluacin):

Estudiantes adolescentes con conocimientos sobre prevencin del


embarazo e ITS de un 10% a 60%.
Incremento del N de parejas adolescentes protegidas con mtodos
anticonceptivos de un 10% a 60%.

3.4.2

Reduccin de riesgo de ITS en adolescentes de un 60% a 10%.


Reduccin de abortos en adolescentes de 80% a 5%.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Adecuado acondicionamiento de ambientes para brindar servicio
de prevencin del embarazo e ITS en adolescentes
Adecuado mobiliario y equipo
Personal de los sectores involucrados adecuadamente capacitados
para la atencin del adolescente
Adecuados fortalecimiento de los servicios de prevencin del
embarazo e ITS en adolescentes

INDICADORES (Al finalizar la ejecucin del proyecto):

Acondicionamiento de los 9 ambientes destinados al rea de


atencin al adolescente de las dos micro redes en un 100%.
El 100% de los 9 ambientes del rea adolescente de las 2 micro
redes a intervenir cuentan con adecuados equipos y mobiliarios al
cabo del 1er ao.
El 80% de los Trabajadores del MINSA, docentes, agentes
comunitarios y educadores padres con adecuados conocimientos
en Prevencin de Embarazo e ITS en adolescentes, segn
Protocolo y PPR 2012 al finalizar la ejecucin del proyecto.
El 80% de los servicios de salud cuentan con adecuados materiales
educativos, guas metodolgicas, ldicos, recreativos.

INDICADORES DE LAS ACTIVIDADES:


Habilitacin y adecuacin de 09 ambientes destinados a los
servicios del adolescente.
Mobiliario y Equipamiento adecuado de 09 ambientes para la
Atencin al Adolescente.
12 Capacitaciones al personal del MINSA en temas de
prevencin del embarazo y prevencin de ITS en adolescente
en la zonal de Echarati.
12 Capacitaciones a facilitadores del MINSA en temas de
prevencin del embarazo en adolescentes en la Ciudad de
Quillabamba y en prevencin de ITS en adolescentes en la
zonal de Echarati.
24 Capacitaciones a agentes comunitario en temas de
prevencin del embarazo y prevencin de ITS en adolescente
en la zonal de Echarati.
24 Capacitaciones a docentes (profesores) en temas de
prevencin del embarazo y prevencin de ITS en adolescente
en la zonal de Echarati.
24 Capacitaciones a educadores pares en temas de prevencin
del embarazo y prevencin de ITS en adolescente en la zonal
de Echarati.
03 millares de volantes sobre prevencin de Embarazo
03 millares de volantes sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de afiches sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de afiches sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de trpticos sobre prevencin de Embarazo.

03 millares de trpticos sobre prevencin de I.T.S.


03 millares de folletos sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de folletos sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de cartillas sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de cartillas sobre prevencin de I.T.S.
24 Gigantografas
274 Guas metodolgicas
274 Guas de consejera
274 Rotafolios educativos
180 KITS de material educativo, deportivo, recreativo, ldico,
audio visual y test de evaluacin
01 personal de encargado de la limpieza.
27 fletes para el traslado de materiales adquiridos.

3.5 DESCRIPCION DEL PROYECTO


COMPONENTE 01: Adecuado Acondicionamiento de Ambientes para
Brindar Servicio de Prevencin del Embarazo e ITS al Adolescentes.
01.01.00.-Habilitacin y adecuacin de ambientes destinados a los
servicios del adolescente.
Mejoramiento y acondicionamiento de 9 ambientes destinados al rea
adolescente de las micro redes Echarati y Palma Real. En este aspecto es
preciso indicar que se ha previsto mejorar los 9 ambientes destinados al
rea adolescentes con el pintado en las paredes, techo y zcalos de
dichos establecimientos de salud; de igual manera se realizar la
reposicin de los focos, tomacorrientes e interruptores.
El tiempo programado para este tipo de trabajo es de 2 meses para todos
los establecimientos de salud.
Ambientes destinados para el acondicionamiento
MICRO RED
Micro Red Echarati

Micro Red Palma Real

Total

ESTABLECIMIENTO DE SALUD
C.S Echarati poblado
P.S Echarati pampa Concepcin
P.S Chahuares
P.S Chacco
P.S Palma Real
P.S Cirialo
P.S Koribeni
P.S San Antonio
P.S Ichiquiato Bajo

TOTAL
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9

COMPONENTE 02: Adecuado Mobiliario y Equipo para la Atencin al


Adolescente.
02.01.-Adquisicin de
equipo y mobiliario para el servicio de
consejera.
El proyecto contempla la implementacin con equipamiento y mobiliario al
rea destinado a brindar la atencin integral al adolescente.
La implementacin de estos equipos y mobiliarios estn destinados a 9
ambientes de las dos microredes.

El tiempo programado para este tipo de trabajo es de 5 meses para la


adquisicin de los mobiliarios y equipos.
Ambientes destinados para el equipamiento y mobiliario:
MICRO RED
Micro Red Echarati

Micro Red Palma Real

ESTABLECIMIENTO DE SALUD
C.S Echarati poblado
P.S Echarati pampa Concepcin
P.S Chahuares
P.S Chacco
P.S Palma Real
P.S Cirialo
P.S Koribeni
P.S San Antonio
P.S Ichiquiato Bajo

Total

TOTAL
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9

1.- Se realizar la adquisicin de equipos para los 9 ambientes


destinados a la atencin del adolescente de los establecimientos de salud
de las Micro Redes Echarati y Palma Real, esto con la finalidad de mejorar
la atencin a los adolescentes en temas de Salud sexual y reproductiva.
Se adquirir los siguientes equipos:
N

DESCRIPCION

01
02
03

Laptop Intel - Core i5


Proyector multimedia
Impresora Multifuncional HP
Laserjet 1020(incluye un juego
de Thonner)
Micrfono inalmbrico
Parlante Activo 600 Watts
Cmara Fotogrfica Digital
Filmadora Digital
TV LED de 32"
Reproductor de DVD
Balanza electrnica
Tensimetro
Estetoscopio
*Motocicleta lineal
*Termmetro digital

04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14

UNIDAD
MEDIDA
Unidad
Unidad

DE

CANTIDAD
09
09
09

Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad

01
09
09
09
09
09
09
09
09
09
45

* Cabe sealar que en el perfil aprobado no est contemplado la compra


de motocicletas para los establecimientos de salud; pero a nivel del
expediente si se est considerando la compra de este equipamiento,
debido a que los establecimientos no cuentan con una unidad operativa
mvil para el desarrollo de sus actividades preventivo promocionales como
es el caso del trabajo con los adolescentes; quienes tienen que ir a pie a
las comunidades e instituciones educativas para poder coordinar con los
agentes comunitarios, docentes y los educadores pares y as poder
realizar un seguimiento y monitoreo adecuado de las actividades propias
del proyecto y del rea responsable del adolescente.
* De otra parte se viene considerando la compra de termmetros digitales,
ya que el establecimiento no cuenta con este equipamiento moderno y

eficaz para tomar la temperatura y as brindar una atencin integral al


adolescente; recordemos que al momento de la visita del adolescente, hay
que tomarle las funcionales vitales y ver su estado general para proceder
con las respectivas atenciones, orientaciones y consejeras.
2.- Se van adquirir mobiliarios destinados a los 9 ambientes del
rea adolescentes de cada uno de los establecimientos de salud de las
Micro Redes Echarati y Palma Real, se dotar con adecuados mobiliarios
para una eficiente operatividad del rea adolescente.
Se detallan a continuacin:
N

DESCRIPCION

01

Escritorio de melanina (mueble


para computadora)
Sillas madera tapizada (3 por
cada EE.SS.)
Sillas plsticas (40 por cada
EE.SS.)
Estante con 02 puertas
Estante con ocho divisiones
Pizarra acrlica
Estante de madera para libros
Porta TV de madera
Camilla para exmenes
Ecran
Carpas porttiles

02
03
04
05
06
07
08
09
10
11

UNIDAD
MEDIDA
Unidad

DE

Unidad

CANTIDAD
09
27
360

Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad

09
09
09
09
09
09
09
09

COMPONENTE 03: personal de los sectores involucrados


adecuadamente capacitados y organizados para la atencin al
adolescente.
Accin 3.1 Capacitacin al personal del MINSA en temas de
Prevencin del embarazo y prevencin de ITS en la zonal de
Echarati.
03.01.01.- Curso taller en Prevencin del embarazo.
El objetivo del curso-taller es impartir conocimientos de cmo prevenir un
embarazo no deseado en adolescentes de manera oportuna y adecuada,
para vigilar de manera adecuada y oportuna la disminucin del embarazo
precoz en adolescentes, a fin de disminuir la tasa de los embarazo de los
adolescentes de la Micro Red Echarati y Palma Real.
El contenido temtico es:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Autoestima /asertividad
Enamoramiento y Relacin de Pareja.
Inicio Sexual /Anticoncepcin
Embarazo en la Adolescencia
Violencia Familiar
Abuzo Sexual
Consumo de Alcohol y Drogas
Depresin e Intento de Suicidio.

9. Orientacin Preventiva
03.01.02.-Curso taller en Infecciones de Trasmisin sexual.
El objetivo del curso-taller es impartir conocimientos de cmo prevenir las
enfermedades de transmisin sexual de manera oportuna y adecuada, a
fin de disminuir la tasa de ITS en los adolescentes de la Micro Red de
Echarati y Palma Real.
El contenido temtico es:
1. Infecciones de Transmisin Sexual
2. VIH/SIDA
3. Uso correcto del Condn.
Accin 3.2.- Capacitacin a facilitadores del MINSA en temas de
prevencin del embarazo en adolescente en la ciudad de Quillabamba
y prevencin de ITS en adolescentes en la Zonal de Echarati.
03.02.01.- Curso taller en Prevencin del embarazo en adolescentes
en la Ciudad de Quillabamba
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA, se desarrollarn 09
talleres de capacitacin que est dirigido a 11 facilitadores de la Red de
Salud de Quillabamba, el lugar donde se impartir el curso taller es en
la Ciudad de Quillabamba, tendr una duracin de 6 horas, se utilizar la
metodologa del protocolo y PPR para adolescentes. Se presupuestar los
materiales, movilidad interdistrital, movilidad local y refrigerios, los temas a
desarrollar en Prevencin de Embarazo se detallan a continuacin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Autoestima /asertividad
Enamoramiento y Relacin de Pareja.
Inicio Sexual /Anticoncepcin
Embarazo en la Adolescencia
Violencia Familiar
Abuzo Sexual
Consumo de Alcohol y Drogas
Depresin e Intento de Suicidio.
Orientacin Preventiva

03.02.02.- Curso taller en Prevencin de ITS en adolescentes en la


zonal de Echarati
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA, se desarrollarn 03
talleres de capacitacin que est dirigido a 11 facilitadores de la Red de
Salud de Quillabamba, el lugar donde se impartir el curso taller es en
la Ciudad de Quillabamba, tendr una duracin de 6 horas, se utilizar la
metodologa del protocolo y PPR para adolescentes del MINSA. Se
presupuestar los materiales, movilidad y refrigerios, los temas a
desarrollar en Prevencin de las ITS se detallan a continuacin:
1. Infecciones de Transmisin Sexual
2. VIH/SIDA
3. Uso correcto del Condn.

Accin 3.3.- Capacitacin a agentes comunitario en temas de


prevencin del embarazo y prevencin de ITS en adolescentes en la
zonal de Echarati.
03.03.01.-Curso taller en Prevencin del embarazo en adolescentes en
la zonal de Echarati.
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA; en el presente
proyecto se desarrollarn 18 talleres de capacitacin dirigidos a 60
agentes comunitarios para mejorar sus competencias en actividades
dirigidas a mejorar la salud sexual y reproductiva del adolescentes que se
encuentran entre las edades de 12 a 17 aos, el lugar donde se impartir
el curso taller es en la zonal de Echarati, Se presupuestar los materiales,
movilidad y refrigerios, los temas a desarrollar en Prevencin de Embarazo
se detallan a continuacin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Autoestima /asertividad
Enamoramiento y Relacin de Pareja.
Inicio Sexual/anticoncepcin
Embarazo en la Adolescencia
Violencia Familiar
Abuzo Sexual
Consumo de Alcohol y Drogas
Depresin e Intento de Suicidio.
Orientacin Preventiva

03.03.02.- Curso taller en Prevencin de ITS en adolescentes en la


zonal de Echarati.
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA; en el presente
proyecto se desarrollarn 06 talleres de capacitacin dirigidos a 60
agentes comunitarios para mejorar sus competencias en actividades
dirigidas a mejorar la salud sexual y reproductiva del adolescentes que se
encuentran entre las edades de 12 a 17 aos, el lugar donde se impartir
el curso taller es en la zonal de Echarati, Se presupuestar los materiales,
movilidad y refrigerios, los temas a desarrollar en Prevencin de ITS se
detallan a continuacin:
1. Infecciones de Transmisin Sexual
2. VIH/SIDA
3. Uso correcto del Condn.
Accin 3.4.- Capacitacin a docentes (profesores) en temas de
prevencin del embarazo y prevencin de ITS en adolescentes en la
zonal de Echarati.
03.04.01.- Curso taller en Prevencin de Embarazo en adolescentes en
la zonal de Echarati.
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA; en el presente
proyecto se desarrollarn 18 talleres de capacitacin dirigidos a 74

docentes (profesores) para mejorar sus competencias en actividades


dirigidas a capacitar y fortalecer la salud sexual y reproductiva del
adolescentes que se encuentran entre las edades de 12 a 17 aos, el lugar
donde se impartir el curso taller es en la zonal de Echarati, Se
presupuestar los materiales, movilidad y refrigerios, los temas a
desarrollar en Prevencin de embarazo se detallan a continuacin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Autoestima /asertividad
Enamoramiento y Relacin de Pareja.
Inicio Sexual/anticoncepcin
Embarazo en la Adolescencia
Violencia Familiar
Abuzo Sexual
Consumo de Alcohol y Drogas
Depresin e Intento de Suicidio.
Orientacin Preventiva

03.04.02.- Curso taller en Prevencin de ITS en adolescentes en la


zonal de Echarati.
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA; en el presente
proyecto se desarrollarn 06 talleres de capacitacin dirigidos a 74
docentes (profesores) para mejorar sus competencias en actividades
dirigidas a capacitar y fortalecer la salud sexual y reproductiva del
adolescentes que se encuentran entre las edades de 12 a 17 aos, el lugar
donde se impartir el curso taller es en la zonal de Echarati, Se
presupuestar los materiales, movilidad y refrigerios, los temas a
desarrollar en Prevencin de ITS se detallan a continuacin:
1. Infecciones de Transmisin Sexual
2. VIH/SIDA
3. Uso correcto del Condn.
Accin 3.5.- Capacitacin a educadores pares en temas de prevencin
del embarazo y prevencin de ITS en adolescentes en la zonal de
Echarati.
03.05.01.- Curso taller en Prevencin de Embarazo en adolescentes en
la zonal de Echarati.
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA; en el presente
proyecto se desarrollarn 18 talleres de capacitacin dirigidos a 74
educadores pares para mejorar sus competencias en actividades dirigidas
a capacitar a sus compaeros de estudios y dems adolescentes de su
misma edades en temas de su salud sexual y reproductiva, el lugar donde
se impartir el curso taller es en la zonal de Echarati, Se presupuestar los
materiales, movilidad y refrigerios, los temas a desarrollar en
Prevencin de embarazo se detallan a continuacin:
1.
2.
3.
4.
5.

Autoestima /asertividad
Enamoramiento y Relacin de Pareja.
Inicio Sexual/anticoncepcin
Embarazo en la Adolescencia
Violencia Familiar

6.
7.
8.
9.

Abuzo Sexual
Consumo de Alcohol y Drogas
Depresin e Intento de Suicidio.
Orientacin Preventiva

03.05.02.- Curso taller en Prevencin de ITS en adolescentes en la


zonal de Echarati.
El capacitador es un especialista en Salud Sexual y reproductiva del
adolescente y/o un especialista en el tema de DIRESA; en el presente
proyecto se desarrollarn 06 talleres de capacitacin dirigidos a 74
educadores pares para mejorar sus competencias en actividades dirigidas
a capacitar a sus compaeros de estudios y dems adolescentes de su
misma edades en temas de su salud sexual y reproductiva, el lugar donde
se impartir el curso taller es en la zonal de Echarati, Se presupuestar los
materiales, movilidad y refrigerios, los temas a desarrollar en Prevencin
de ITS se detallan a continuacin:
1. Infecciones de Transmisin Sexual
2. VIH/SIDA
3. Uso correcto del Condn.
COMPONENTE 04.- Adecuado fortalecimiento de los servicios de
prevencin de embarazo e ITS en adolescentes.
04.01.- Produccin de materiales de comunicacin sobre estrategias
de salud sexual y reproductiva e ITS en adolescentes.
Se contar con un especialista y su asistente en diseo y estrategias de
comunicacin para la produccin estos materiales, las cuales estarn
orientados segn los temas de prevencin del embarazo e ITS en
adolescentes. El tiempo estimado para este tipo de trabajo es de 6 meses.
Se realizar la produccin de materiales previa coordinacin con el MINSA;
quienes finalmente darn el visto bueno junto al coordinador y supervisor
del proyecto siempre en cuando estos materiales hayan sido
contextualizados de acuerdo a su realidad socio cultural.
Se producirn los siguientes materiales para todos los establecimientos de
salud:

03 millares de volantes sobre prevencin de Embarazo


03 millares de volantes sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de afiches sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de afiches sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de trpticos sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de trpticos sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de folletos sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de folletos sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de cartillas sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de cartillas sobre prevencin de I.T.S.
24 Gigantografas

04.02.- Elaboracin de guas metodolgicas, guas de consejera y


rotafolios educativos para facilitadores, agentes comunitarios,
docentes (profesores) y educadores pares.

Se contar con un especialista y su asistente en diseo y estrategias de


comunicacin para la produccin de estos materiales de comunicacin;
estas guas y rotafolios estn orientadas segn los temas de prevencin
del embarazo e ITS en adolescentes. El tiempo estimado para este tipo de
trabajo es de 3 meses. Se realizar la produccin de materiales previa
coordinacin con el MINSA; quienes finalmente darn el visto bueno junto
al coordinador y supervisor del proyecto siempre en cuando estos
materiales hayan sido contextualizados de acuerdo a su realidad socio
cultural.
Se elaborarn las siguientes guas:

274 Guas metodolgicas.


274 Guas de Consejera.
274 Rotafolios educativos.

04.03.- Adquisicin de material educativo (libros), ldico, recreativo,


instrumentos musicales, audio visual y test de evaluacin.
Se realizar la compra de los kits de material educativo (libros), ldico,
recreativo, instrumentos musicales, audio visual y test de evaluacin,
teniendo presente las especificaciones tcnicas del expediente, con visto
bueno del residente y supervisor y previa coordinacin con el sector
MINSA sobre los contenidos temticos. El tiempo estimado para este tipo
de trabajo es de 6 meses; cabe sealar que por cada establecimiento de
salud se estar entregando 02 KIT de cada material, ya sea educativo,
ldico, recreativo, instrumentos musicales, audio visual y test de
evaluacin.
1. Kit de materiales educativos, se entregar 02 KITS de este
material a cada establecimiento de salud; el resto de los KITS, se
distribuirn en las instituciones educativas con la finalidad de
trabajar con los docentes y educadores pares. Cada KIT estar
compuesto de 13 libros orientados fortalecer el liderazgo juvenil,
emprendimiento, fortalecer su autoestima, ser asertivos y tomen
decisiones adecuadas en esta etapa de su vida.
A continuacin se detalla la relacin de libros:
1. Juventud en xtasis-CARLOS CUACTEMOC
2. Corazn-EDMUNDO DE AMICIS
3. El delfn- SERGIO BAMBAREN
4. Concete a ti mismo- AUTOESTIMA
5. Volar sobre el pantano- CARLOS CUACTEMOC
6. El velero de cristal- JOSE MAMO DE VASCONCELOS
7. No quiero crecer- PILAR SORDO
8. Cuento para delfines-autoestima y crecimiento personal-ROSA
BADILLO
9. Pensamientos positivos para jvenes positivos- CRISTY
CARMONA
10. Sopa de pollo para el alma del adolescente-ALFONSO
MOROY CAMPERO
11. Quin se ha llevado mi queso-SPENCER JOHNSON
12. Sangre de campen- CARLOS CUACTEMOC
13. La fuerza de Shezit- CARLOS CUACTEMOC

2. Kit de materiales audio visuales, se entregar 02 KITS de este


material a cada establecimiento de salud, cada
KIT est
compuesto de videos educativos en formato DVD segn el
contenido temtico del proyecto y los lineamientos tcnicos del
MINSA, Cada video refiere los contenidos temticos del proyecto:
1. Autoestima/asertividad
2. Enamoramiento y relacin de Pareja
3. Inicio Sexual
4. Anticoncepcin
5. Uso correcto del condn
6. Embarazo en la Adolescencia
7. ITS-VIH/SIDA
8. Violencia Familiar
9. Abuzo Sexual
10. Consumo de Alcohol y Drogas
11. Depresin e Intento de Suicidio
12. Orientacin Preventiva
3. Kit de materiales recreativos, con la finalidad de incentivar al
adolescente en el mundo del deporte se ha planteado la
Adquisicin de diversos materiales en las disciplinas de Ftbol,
Vley, y Bsquet. Se entregar 02 juegos a cada establecimiento
de salud, cada KIT estar compuesto de:
1.
2.
3.
4.
5.

03 pelotas de futbol
03 pelotas de vley
03 pelotas de bsquetbol
03 Net de vleibol
03 silbatos

4. Kit de materiales ldicos, con la finalidad de incentivar al


adolescente y distraerlos en actividades sanas. Se implementar
con estos materiales que permitirn que el ambiente sea atractivo
para el adolescente y puedan acudir a estas. Tambin estos
materiales podran hacerse uso en el desarrollo de dinmicas de
las capacitaciones de los diferentes talleres. Se entregar 02
juegos a cada establecimiento de salud, cada KIT estar
compuesto de:
1.
2.
3.
4.
5.

05 Juegos de ajedrez
05 rompecabezas
05 ludos
05 damas
05 monopolios

5. Kit de Test de evaluacin, Se realizar la compra de los test de


evaluacin, bajo las especificaciones tcnicas del expediente, con
visto bueno del residente y supervisor y previa coordinacin con el
sector MINSA sobre los contenidos temticos; cabe sealar que por
cada establecimiento de salud se estar entregando 02 KIT de test
de evaluacin. cada KIT estar compuesto de:
1. Cuestionario de aptitudes-YOLANDA BLANCO
2. Inventario de intereses-ANGELINI
3. Test personalidad de Eysenck y Eysenck- Forma B

4. Atencin y memoria
5. Escala Wechsler de inteligencia para nios IV (Wics IV) hasta
16 aos
6. Escala Wechsler de inteligencia para adultos III (Wais III)16
aos a ms
7. Inventario de ansiedad: rasgo estado MP 28
8. Inventario autodescriptivo del adolescente-LUCIO GMEZ
6. Kit de Instrumentos Musicales, con la finalidad de incentivar al
adolescente en el mundo de la msica se ha planteado la
Adquisicin de diversos instrumentos musicales: guitarras,
charangos, bombos, quenas y zampoas. Se entregar 02 juegos a
cada establecimiento de salud, cada KIT estar compuesto de:
1.
2.
3.
4.
5.

01 Guitarra
01 Charango
01 Zampoa
01 Quena
01 Bombo

Todos estos materiales se implementarn 02 juegos de cada kit en las


reas destinadas a la atencin, orientacin y consejera del adolescente de
cada uno de los establecimientos de salud.
* Se viene contemplando en el expediente tcnico, la adquisicin de
materiales recreativos y ldicos; la cual consiste en pelotas, net,
monopolios, damas, guitarras, charangos, quenas, etc. Esto con la
finalidad que el ambiente propuesto para el adolescente sea atractivo y
puedan acudir con toda confianza al establecimiento de salud solos o en
compaa de sus pares y recibir las atenciones, orientaciones y
consejeras necesarias. De otra parte segn los lineamientos tcnicos del
MINSA para la atencin integral del adolescente seala, brindar servicios
diferenciados al adolescente, en un ambiente cmodo y equipado que
genere confianza en el adolescente y sea atractivo para l y equipado
segn su etapa de vida.
04.04.- Mitigacin de Impacto Ambiental.
La limpieza final, se llevar a cabo al concluir los diferentes talleres de
capacitacin previa contratacin de un personal de limpieza
04.05.- Flete Terrestre.
Con la finalidad de trasladar los materiales de escritorio, educativos, de
equipos y mobiliarios, para lo cual se contratar los servicios de una
movilidad a todo costo (27 fletes)
3.6

PROCESO DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES


Una vez levantada el diagnstico de las capacidades del recurso humano del
proyecto; se procede a plantear el proceso de fortalecimiento
Concepcin de aprendizaje
El aprendizaje es concebido como un proceso de construccin en dnde el
sujeto integra los conocimientos previos con los nuevos para construir el
nuevo conocimiento en base a sus propias experiencias.
Este proceso se logra cuando las personas activan, frente a un estmulo, los
conocimientos o experiencias previas, relacionadas con el nuevo saber que va

a aprender. En ese momento se desencadenan un conjunto de procesos


mentales como: recuerdo, identificacin, reconocimiento, anlisis, sntesis etc
que facilitarn, el denominado por Ausubel como ANCLAJE (nexo), entre el
conocimiento previo y la nueva informacin obtenindose como resultado un
nuevo concepto, que ser significativo en la medida que sea relevante y til
para el adulto.

Activar

CONOCIMIENTOS
PREVIOS

Identificar

CONOCIMIENTO
PREVIO ANCLA

Desencadenan procesos:
recuerdo
Anlisis, sntesis,
identificacin etc.

RED DE
CONCEPTO
S

BRIN
DAR
Se produce el ANCLAJE

Incorporar

NUEVO
CONCEPTO

Construye
el aprendiz.

NUEVA
INFORMACIN

Este proceso es realizado por el adulto de manera dinmica y activa, ya que


cuenta con una fuente amplia de informacin. La teora de aprendizaje que lo
sustenta directamente es la de Ausubel; seguida por las de Bruner, Piaget y
Vigotski.
En esta perspectiva el aprendizaje se caracteriza por ser:
a. Personal.- Porque es un proceso interno, en donde el sujeto de
acuerdo a sus experiencias previas y motivaciones intrnsecas y
extrnsecas integra los nuevos conceptos a su propia estructura mental.
b. Significativo.- Porque la integracin entre los conceptos previos y
nuevos es representativa para el sujeto, es decir le otorga un nuevo
significado, que posibilita su internalizacin y aplicacin en la vida
diaria.
c. Funcional.- Porque los aprendizajes adquiridos y asimilados se
encuentran disponibles para ser utilizados en diferentes situaciones de
acuerdo a las necesidades y realidad del sujeto.
d. Permanente.- Porque el aprendizaje es un proceso continuo, que se da
a lo largo de toda la vida y permite el desarrollo del ser humano en el
mbito personal, ocupacional y social.
Las Competencias
La competencia es una capacidad compleja
que integra y organiza
conocimientos, habilidades y actitudes, contextualizndolas en las situaciones
donde se utilizan; contribuyen a que las personas se desempeen con eficiencia y
eficacia en los diferentes mbitos de su vida y se logran a largo plazo.
En sntesis, la competencia expresa el ejercicio eficaz de las capacidades que
permiten el desempeo satisfactorio del individuo frente algn mbito de la realidad
Capacidad
Es la posibilidad que tiene el ser humano para desempearse con xito en su vida
poniendo en prctica las tres dimensiones bsicas de la persona: conocimientos,

habilidades y actitudes.
Se caracteriza por ser especfica y en su conjunto dan lugar a una competencia.
Concepcin de Contenidos
Los contenidos son concebidos como todo aquello que el ser humano es capaz de
aprender y constituyen un medio para el logro de competencias y capacidades. Se
integran en los llamados contenidos tridimensionales, que en la realidad misma se
dan de manera integrada pero por cuestiones funcionales se dividen en tres:
conceptuales, procedimentales y actitudinales.
a. Conceptuales.- Son contenidos
declarativos como los hechos, ideas,
conceptos, leyes, teoras y principios. Constituyen el conjunto del saber.
Los hechos son los acontecimientos como: La inauguracin de un local. Los
datos son informaciones precisas y escuetas como: La fecha de creacin del
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social Los conceptos son nociones que
permiten interpretar y dar significado a los objetos y se expresan mediante
definiciones como: La casa es un lugar estructurado en donde habitan
personas.
Las leyes son principios validados y las teoras, son leyes y principios
establecidos como: Las teoras del aprendizaje.
b. Procedimentales.- Responden al Saber hacer. Son procesos mentales y
fsicos como las habilidades intelectuales y destrezas que contribuyen al logro
del conocimiento demostrado a travs del desempeo. Son fundamentales
para el logro de los contenidos conceptuales y actitudinales ya que constituyen
el medio de aprendizaje de los mismos.
c. Actitudinales.- Son los valores manifestados a travs de actitudes que se
asumen para asegurar la convivencia humana.
Las actitudes constituyen tendencias a actuar de acuerdo a una valoracin
personal e involucran componentes cognitivos, afectivos y conductuales
Entre los tres tipos de contenidos existe una estrecha relacin, crendose una
dependencia necesaria para lograr la capacidad o competencia planteada.
Concepcin de recursos para el aprendizaje
Se considera como recurso a todo aquello que contribuye al proceso de enseanzaaprendizaje sea ste humano, material u organizativo y son empleados con una
intencionalidad pedaggica.
a. Recurso humano.- Conformado por el facilitador o especialistas invitados
que propiciarn el aprendizaje en el adulto.
b. Recurso material.- Son los recursos fsicos concretos que contribuirn a
desencadenar procesos de aprendizajes como: separatas, matrices, juegos
lgicos, dibujos, guas metodolgicas, cartillas, fichas de aplicacin etc.
c. Recursos organizativos.- Son aquellos que permiten distribuir
adecuadamente el tiempo y el espacio. Ej: Horarios, ambientes como el aula,
el patio, visitas guiadas e incluso el entorno y los acontecimientos que se
suscitan en la realidad.
Los recursos deben cumplir la funcin de DESENCADENADORES DE PROCESOS
DE APRENDIZAJE, no se deben quedar en el fin decorativo. En el espacio de
aprendizaje se debe producir una triangulacin entre el facilitador, el recurso y la
persona que aprende que aprende.
Al insertar los recursos en un proceso didctico se desarrollan actividades fsicas,

mentales y sociales que contribuyen al logro del aprendizaje:

FSICO.- RELACIN DEL ASISTENTE CON EL MATERIAL


En un primer momento el adulto explora el material, tiene un contacto instrumental y
va potenciando sus capacidades, que lo ayudarn a desencadenar el proceso de
aprendizaje. El facilitador en este momento cumple un rol de orientador, va rotando de
grupo en grupo, ayudando a los adultos a conflictuarse cognitivamente y a plantear
hiptesis por medio del dilogo.

MENTAL.- CONSTRUCCIN DEL CONCEPTO


Simultneamente al contacto emprico con el material el adulto que aprende va
construyendo representaciones mentales y va integrando los conocimientos previos
con los nuevos, integracin que la ir verbalizando en un dilogo fraterno con el
facilitador y sus compaeros.

SOCIAL .- SOCIALIZACIN DE LO APRENDIDO


Finalmente expresar la construccin mental realizada. Es importante destacar el
papel fundamental que cumple el lenguaje como vehculo del conocimiento. En esta
etapa el facilitador negocia significados y aclara las estructuras discursivas de los
adultos.
Pero el concepto formulado no se queda slo en el dilogo, sino que debe ser
expresado individualmente por medio de: socio dramas, documentos escritos, gestos
etc. y finalmente el facilitador plantea nuevos retos que ayudarn al adulto en su
proceso de transferencia.
De esta forma se consolida la INTERNALIZACIN DEL CONOCIMIENTO, entendida,
como el proceso en el que el saber cultural externo pasa a ser una realidad mental
apropiada por el sujeto como producto de su interaccin con otros
Se pretende fortalecer las competencias y capacidades de los asistentes; el cual se
detalla a continuacin:
Competencias y capacidades del personal del MINSA:

Competencias

1. Promueve, asesora y
monitorea la gestin del
servicio del adolescente, con
la participacin de los
adolescentes, padres y
docentes.

2. Promueve, asesora y
monitorea la participacin de
las familias en su rol como
primeros responsables de la
atencin del adolescente

Capacidades
1.1. Orienta y asesora con responsabilidad a los
adolescentes, en la organizacin, instalacin,
implementacin y evaluacin del servicio de acuerdo a los
lineamientos del ministerio de salud
1.2. Asesora tcnicamente a la organizacin de los
actores comunales-AC: adolescentes, docentes,
promotores y APAFAS en la conduccin del servicio de del
adolescente en la comunidad donde se instale respetando
los lineamientos del MINSA
1.3. Promueve la participacin organizada y responsable
de los actores comunales en la promocin y cuidado del
adolescente en la comunidad en el marco del desarrollo
local.
1.4. Sistematiza y reporta en forma oportuna informacin
confiable sobre la aplicacin de los lineamientos y utiliza
esta informacin en la intervencin.
2.1. Propone, disea, diversifica y monitorea estrategias y
acciones pertinentes y oportunas al contexto que
promuevan la participacin organizada, responsable y
actitud vigilante de las familias en la orientacin de sus
hijos adolescentes

3. Fortalece el desarrollo
capacidades en los AC para
brindar una atencin integral
al adolescente de calidad
respetando la diversidad
cultural.

4. Conoce, asesora y
monitorea responsablemente
la aplicacin de los
lineamientos de Atencin
Integral al adolescente
garantizando la seguridad
fsica, mental y desarrollo de
los mismos.

3.1. Disea, diversifica y evala con iniciativa y creatividad


estrategias, metodologas y recursos de capacitacin
dirigidas a los AC aplicando los lineamientos del MINSA y
el currculo propuesto para orientar la capacitacin.
3.2. Facilita aprendizajes en los actores comunales con
liderazgo, creatividad, generando protagonismo y
participacin.
3.3. Desarrolla estrategias de capacitacin y seguimiento
dirigidas a los actores comunales, orientadas a potenciar
el desarrollo de sus capacidades en la atencin al
adolescente
4.1. Articula la aplicacin de estrategias de atencin
integral al adolescente a partir del reconocimiento y
respeto por la realidad y patrones culturales de su
comunidad que beneficien el desarrollo del adolescente
respetando los lineamientos del MINSA
4.2. Diversifica y monitorea la aplicacin de estrategias y
tcnicas orientadas a la atencin de los adolescentes que
responda a las necesidades, caractersticas y realidad de
las dos microredes, respetando los lineamientos del
MINSA y con una actitud propositiva.
4.3. Diversifica y monitorea estrategias y tcnicas de
orientacin y consejera para los adolescentes respetando
los lineamientos del MINSA y con una actitud propositiva.

Competencias y capacidades de los docentes:


Competencias

1. Apoya la gestin de los


servicios de atencin
orientado a los adolescentes

Capacidades
1.1. Utiliza las herramientas de capacitacin para la
orientacin y consejera al adolescente respetando las
normas y lineamientos gubernamentales.
1.2. Aplica los procedimientos y estrategias del sector
MINSA orientado a los adolescentes
1.3. Identifica y asesora con el MINSA a los educadores
pares en temas de la salud sexual y reproductiva del
adolescente.
1.4. Promueve la aplicacin de los lineamientos y normas
segn los lineamientos tcnicos del MINSA para la
orientacin, y consejera del adolescente

Competencias y capacidades de los promotores:


Competencias

1. Identifica y atiende con


respeto a los adolescentes de
su comunidad

Capacidades
1.1. Promueve prcticas saludables de los servicios
orientados al adolescente ofreciendo un ambiente
seguro, agradable y equipado, respondiendo de
manera responsable y oportuna frente a situaciones
que ponen en riesgo la salud del adolescente.
1.2. Aplica los lineamientos tcnicos de la atencin del
adolescente en su comunidad, creando un ambiente
de calidez, y comunicacin.
1.3. Interacta con los adolescentes en un ambiente
clido, utilizando diversas estrategias y recursos que
propicien aprendizajes y desarrollo, respetando sus
necesidades fisiolgicas acorde a su edad,
caractersticas individuales y su contexto socio
cultural.

2. Establece relaciones
armnicas y de comunicacin
permanente con los AC, familias
de los adolescentes y
comunidad, valorando la
participacin y el trabajo
concertado en beneficio de la
salud sexual y reproductiva del
adolescente

3. Establece una comunicacin


permanente, oportuna y
confiable con el equipo tcnico
del MINSA y con los docentes
de su institucin educativa.

2.1. Interacta permanentemente con las Familias de


los adolescentes manteniendo una comunicacin
asertiva y fortaleciendo las prcticas saludables de los
mismos
2.2. Promociona las normas establecidas por el
MINSA para la atencin al adolescente,
retroalimentando de manera permanente oportuna y
confiable informacin referida a la salud del
adolecente
3.1. Aplica los lineamientos del MINSA para la
atencin del adolescente, en comunicacin
permanente con el establecimiento de salud y las
instituciones educativas; incorporando las
recomendaciones y proponiendo acciones
pertinentes al contexto en beneficio de los
adolescentes y refiriendo a los establecimientos de
salud en caso de detectar algn riego en el
adolescente

Competencias y capacidades de los educadores pares:


Competencias

1. Identifica y atiende con


respeto a los adolescentes
pares de su institucin educativa

2. Establece relaciones
armnicas y de comunicacin
permanente con sus pares
adolescentes, valorando la
participacin y el trabajo
concertado en beneficio de la
salud sexual y reproductiva del
adolescente

3. Establece una comunicacin


permanente, oportuna y
confiable con el equipo tcnico
del MINSA y con los docentes
de su institucin educativa.

METAS DEL PROYECTO

Capacidades
1.1. Promueve prcticas saludables de los servicios
orientados al adolescente ofreciendo un ambiente
seguro, agradable y equipado, respondiendo de
manera responsable y oportuna frente a situaciones
que ponen en riesgo la salud del adolescente.
1.2. Orienta sobre los lineamientos tcnicos de la
atencin del adolescente en su institucin educativa,
creando un ambiente de calidez, y comunicacin.
1.3. Interacta con sus pares adolescentes en un
ambiente clido, utilizando diversas estrategias y
recursos que propicien aprendizajes y desarrollo,
respetando sus necesidades fisiolgicas acorde a su
edad, caractersticas individuales y su contexto socio
cultural.
2.1. Interacta permanentemente con los adolescentes
manteniendo una comunicacin asertiva y fortaleciendo
las prcticas saludables de los mismos
2.2. Promociona las normas establecidas por el
MINSA para la atencin al adolescente,
retroalimentando de manera permanente oportuna y
confiable informacin referida a la salud del
adolecente y refiriendo a los establecimientos de
salud en caso de detectar algn riego en el
adolescente
3.1. Aplica los lineamientos del MINSA para la
atencin del adolescente, en comunicacin
permanente con el establecimiento de salud y las
instituciones educativas; incorporando las
recomendaciones y proponiendo acciones
pertinentes al contexto en beneficio de los
adolescentes.

3.7.

Las metas fsicas tanto del acondicionamiento de ambientes, implementacin


con mobiliarios, capacitacin del personal de los sectores involucrados y
adecuados conocimientos de los servicios se sustentan con el informe de
declaratoria de Viabilidad emitido por la divisin de
programacin e
inversiones, las cuales se ha respetado en su totalidad como se muestra en
el formato SNIP 04 que se adjunta al informe de presentacin.
Cabe sealar que las metas del proyecto estn enmarcadas principalmente al
fortalecimiento de capacidades al recurso humano; quienes finalmente van a
garantizar la sostenibilidad del proyecto una vez culminada su ejecucin.
Metas planteadas:
Componente 01: Adecuado acondicionamiento de ambientes para
brindar servicio de prevencin del embarazo e ITS en adolescentes:

Mejoramiento y acondicionamiento de los 9 ambientes destinados a la


atencin del rea adolescente de las micro-redes de Echarati y Palma
Real.

Componente 02: Adecuado mobiliario y equipo para la atencin al


adolescente.

Adquisicin de equipos para los 9 ambientes destinados al rea


adolescente de las Micro Redes de Echarati y Palma Real
Adquisicin de mobiliarios para los 9 ambientes del rea
adolescente de las Micro Redes de Echarati y Palma Real.

Componente 03: Personal de los sectores involucrados adecuadamente


capacitados y organizados para la atencin al adolescente.

12 Capacitaciones al personal del MINSA en temas de prevencin del


embarazo y prevencin de ITS en adolescente en la zonal de Echarati.
12 Capacitaciones a facilitadores del MINSA en temas de prevencin
del embarazo en adolescentes en la Ciudad de Quillabamba y en
prevencin de ITS en adolescentes en la zonal de Echarati.
24 Capacitaciones a agentes comunitario en temas de prevencin del
embarazo y prevencin de ITS en adolescente en la zonal de Echarati.
24 Capacitaciones a docentes (profesores) en temas de prevencin del
embarazo y prevencin de ITS en adolescente en la zonal de Echarati.
24 Capacitaciones a educadores pares en temas de prevencin del
embarazo y prevencin de ITS en adolescente en la zonal de Echarati.

Componente 04: Adecuado fortalecimiento de


prevencin de embarazo e ITS en adolescentes.

los

servicios

de

Produccin de materiales de comunicacin sobre estrategias de salud sexual


y reproductiva e ITS en adolescentes; se prev la contratacin de 01
especialista y un asistente para la produccin de materiales de comunicacin:

03 millares de volantes sobre prevencin de Embarazo


03 millares de volantes sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de afiches sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de afiches sobre prevencin de I.T.S.

03 millares de trpticos sobre prevencin de Embarazo.


03 millares de trpticos sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de folletos sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de folletos sobre prevencin de I.T.S.
03 millares de cartillas sobre prevencin de Embarazo.
03 millares de cartillas sobre prevencin de I.T.S.
24 Gigantografas

Elaboracin de guas metodolgicas y guas de consejera para facilitadores,


agentes comunitarios, docentes (profesores) y educadores pares; se prev la
contratacin de 01 especialista y 01 asistente. para la produccin de:

274 guas metodolgicas.


274 guas de consejera.
274 rotafolios educativos

Adquisicin de material educativo, audio visual, ldico, recreativo, test de


evaluacin:

180 KITS de material educativo, instrumentos musicales, recreativo,


ldico, audio visual y test de evaluacin.

Mitigacin de Impacto Ambiental.

Contratacin de 01 personal de encargado de la limpieza final, se


llevara a cabo al concluir los diferentes talleres de capacitacin

Flete.

27 fletes para el Traslado de materiales de escritorio, educativos,


de quipos y mobiliarios

3.8 MARCO LOGICO

3.9 BENEFICIARIOS-PARTICIPACION DE ACTORES INVOLUCRADOS


Beneficiarios: 1,226 personas.
Son los adolescentes pertenecientes las micro redes de Echarati y Palma Real
distribuidos en los 9 establecimientos de salud, del distrito de Echarati; en la
actualidad no cuentan con informacin y orientacin en temas de prevencin de
embarazo infecciones de transmisin sexual, por lo que el personal encargado del
rea adolescente se encuentra con conocimientos desfasados, asimismo dicho
personal de salud no cuenta con los equipos, mobiliarios y materiales para dar
una buena atencin a los adolescentes de las micro redes de Echarati y Palma
Real se encuentran en condiciones de vulnerabilidad por la pobreza, y asimismo
el dbil acceso a los servicios de salud
Participacin de Actores Involucrados
Durante la elaboracin del proyecto denominado Mejoramiento de capacidades
de los servicios de salud para la prevencin del Embarazo e ITS en adolescentes
de las Micro Redes de Echarati y Palma Real, distrito de Echarati La
Convencin - Cusco, se han realizado en forma permanente procesos de
consulta participativa, a travs de los cuales, representantes de organizaciones de
adolescentes, instituciones pblicas y privadas, organizaciones sociales de base,
redes y colectivos especializados en el tema, se han constituido en una instancia
consultiva que ha permitido recoger y analizar la situacin de embarazo e ITS en
adolescentes.
En este marco, se plantean estrategias y acciones para mejorar el ejercicio del
inicio precoz en adolescentes en las micro-redes de Echarati y Palma Real, los
cuales han sido resultado de talleres de trabajo que se realizaron con el fin de
recoger necesidades, demandas y estrategias de intervencin con beneficiarios,
instituciones y sociedad civil, siendo el principal involucrado las micro-redes de
Echarati y Palma Real como ente rector del desarrollo Distrital cuyo fin ltimo es el
bienestar de la poblacin, los talleres fueron: i) Taller de identificacin de
problemas; ii) Taller para definir matriz de priorizacin de problemas; iii) Taller
definicin del rbol de problemas; iv) Taller para definir rbol de objetivos y
alternativas.

Matriz de Involucrados

Fuente: Encuestas y Entrevistas realizadas el da 10-02-12


3.10 PERIODO DE EJECUCIN DEL PROYECTO

El plazo de ejecucin de proyecto es de 26 meses calendario.


3.11 MODALIDAD DE EJECUCION
Administracin Directa
3.12 COSTO DEL PROYECTO
El costo Total del Proyecto asciende a un total de:

S/. 2067,199.43

AO 2012
N

01
01.01

Und Metra
.
do

Partidas

CONSULTORIOS DIFERENCIADOS

02

COMPONENTE
ADOLESCENTE

02.01

ADQUISICION DE EQUIPO Y MOBILIARIO PARA EL SERVICIO DE CONSEJERIA

03.01

OC
T

NO
V

DIC

ENE FEB

02:

ADECUADO

MOBILIARIO

EQUIPO

PARA

LA

ATENCION

3.0
0

2.0
0

5.0
0

ME
S5

ME
S6

ME
S7

ME
S8

ME
S9

ME
S
10

MA
R

AB
R

MA
Y

JUN

JUL

ME
S
11
AG
O

ME
S
12
SEP

ME
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13
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2.0
0
1.0
0

2.0
0

ME
S
24
SEP

ME
S
25
OC
T

MES
26
NOV

MO
D

9.00

1.0
0

2.0
0

AL
1.0
0

COMPONENTE 03: PERSONAL DE LOS SECTORES INVOLUCRADOS ADECUADAMENTE


CAPACITADOS Y ORGANIZADOS PARA LA ATENCION AL ADOLESCENTE
CAPACITACION AL PERSONAL DEL MINSA EN TEMAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y
PREVENCION DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI
9.00

03.01.02

CURSO TALLER PREVENCION DE ITS

TLL

3.00

03.02

CAPACITACION A FACILITADORES DEL MINSA EN TEMAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO


EN ADOLESCENTES EN LA CIUDAD DE QUILLABAMBA Y PREVENCION DE ITS EN
ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

03.02.01

CURSO TALLER PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES EN LA CIUDAD DE QUILLABAMBA

TLL

9.00

03.02.02

CURSO TALLER PREVENCION DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

TLL

3.00

03.03

CAPACITACION A AGENTES COMUNITARIOS EN TEMAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y


PREVENCION DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

03.03.01

CURSO TALLER PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

TLL

18.00

03.03.02

CURSO TALLER EN PREVENCION DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

TLL

6.00

03.04

CAPACITACION A DOCENTES EN TEMAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y PREVENCION


DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

03.04.01

CURSO TALLER EN PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

TLL

18.00

03.04.02

CURSO TALLER EN PREVENCION DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

TLL

6.00

03.05

CAPACITACION A EDUCADORES PARES EN TEMAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y


PREVENCION DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

03.05.01

CURSO TALLER EN PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

TLL

18.00

03.05.02

CURSO TALLER EN PREVENCION DE ITS EN ADOLESCENTES EN LA ZONAL DE ECHARATI

TLL

6.00

COMPONENTE 04: ADECUADO CONOCIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCION DE


EMBARAZO E ITS EN ADOLESCENTES
PRODUCCION DE MATERIALES DE COMUNICACION SOBRE ESTRATEGIAS DE SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA E ITS EN ADOLESCENTES
ELABORACION DE GUIAS METODOLOGICAS Y GUIAS DE CONSEJERIA PARA FACILITADORES, AGENTES
COMUNITARIOS, DOCENTES Y EDUCADORES PARES
ADQUISICION DE MATERIAL EDUCATIVO, AUDIO VISUAL, GUIAS DE CONSEJERIA Y TEST DE
EVALUACION

me
s
me
s
KIT

30.00

04.04

MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL

me
s

28.00

04.05

FLETE TERRESTRE

GLB 1.00

04.03

ME
S4

4.0
0

TLL

04.02

ME
S3

9.00

CURSO TALLER PREVENCION DEL EMBARAZO

04.01

ME
S2

MO
D

03.01.01

04

ME
S1

AO 2014

COMPONENTE 01: ADECUADO ACONDICIONAMIENTO DE AMBIENTES PARA BRINDAR


SERVICIO DE PREVENCION DEL EMBARAZO E ITS AL ADOLESCENTE
HABILITACION Y ADECUACION DE AMBIENTES DESTINADOS A LOS SERVICIOS DEL
ADOLESCENTE

01.01.01

03

AO 2013

6.00

1.0
0

1.0
0

1.0
0

1.0
0

1.0
0

1.0
0

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0

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0

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2.0
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0

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3.00
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