ANEXO 2

EL ENSAYO
Algunos autores escriben el ensayo como uno de los gneros literarios ms utilizados para
desarrollar un tema relativo a cualquier aspecto de la ciencia. Otros lo describen como un escrito
en donde se mezcla el arte y la ciencia, que involucra un elemento creativo literario y otro
lgico de manejo de ideas.
Se diferencia de otros gneros como la ponencia porque su intencin no es argumentar con el fin
de convencer al lector de lo que se expone y de la exposicin porque en el desarrollo del tema
predomina el pensamiento personal y subjetivo del autor.
El ensayo se puede definir como un escrito en prosa, generalmente corto, que en ningn caso
alcanza la extensin de un tratado, que presenta, sin el rigor sistemtico del artculo cientfico, la
interpretacin personal de un tema con base en datos, hechos e informaciones reales y
verdicas. Su propsito puede ser entretener, influir la opinin del lector o arrojar nueva luz sobre
un tema conocido e importante para el lector.1
Un ensayo como otros escritos consta de tres partes:
a. La introduccin. En donde se presenta o describe el tema que se va a desarrollar, el
problema que se va a tratar o la tesis que se va a sustentar.
b. El cuerpo. Donde se desarrolla el esbozo del tema, del problema o de la tesis, mediante subtemas, segmentos o prrafos, segn sea su extensin
c. La conclusin. Que consiste en un resumen, una solucin, una recomendacin o un
comentario final.
Los ensayos se pueden clasificar por el rigor cientfico, por la intencin y por la forma de
redaccin.
Por el rigor cientfico, pueden ser informarles, cuando el autor expresa nicamente sus opiniones
y formales cuando el autor expresa sus puntos de vista sobre un tema pero sustentado en
principios cientficos.
Por la intencin el ensayo puede apelar a los sentimientos o pueden apelar a la razn, a la
inteligencia.
Por la forma de la composicin pueden ser informativos, cuando directamente comunican ideas;
crticos cuando analizan, evalan y enjuician cualquier idea, evento u objeto; potico cuando la
forma lrica prevalece sobre la conceptual.
Las principales caractersticas del ensayo se pueden resumir as:
a.
b.
c.
d.
1

Predomina la interpretacin, el punto de vista y la posicin del autor frente al tema.

Es conciso, lgico y agradable.
El tema debe ser ampliamente conocido por el autor pero no del todo extrao para el lector.
Es verstil en cuanto a la eleccin y presentacin del tema.

POSGRADO PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO

D..A.T.

e. El ensayo debe mostrar que usted domina el tema, que se ha documentado suficientemente
y que ha consultado otras opiniones diferentes a la suya.
f. La proposicin o idea central generalmente no aparece en forma explcita
Para elaborar un ensayo, entre las muchas cosas que deben tenerse en cuenta, son importantes
las siguientes:

Cul es la idea o ideas que articulan el texto. Es decir cules son los argumentos fuertes que
se van a exponer, o la idea que se plantea en cuestin. Esta idea o tesis tiene que ser bien
argumentada, en el desarrollo del ensayo

Con qu fuentes o en qu autores se sustenta el argumento; a partir de qu o quienes, con

qu material de contexto se cuenta; en sntesis cules son los referentes. Es en este
momento que se selecciona la bibliografa necesaria, las citas y diferentes notas.

Se realiza un esbozo que comprenda: Lo que se va a decir en el primer prrafo, en el

segundo, en el ltimo. Qu tipo de ilacin ( sin hache) es la que se va a utilizar: si de
consecuencia, de contraste, de relacin mltiple. Es muy importante el gancho del primer
prrafo: cmo se va a seducir al lector, que es lo que interesa tocar en l; la misma fuerza
debe tener el ltimo prrafo, Cul es la idea que se va a utilizar para cerrar, teniendo en
cuenta que sea una idea fcil y especfica para que el lector la guarde en la memoria.
Aunque no siempre el ltimo prrafo deba ser una conclusin si debe ser el momento para la
sntesis.

Determinar la extensin aproximada que va a tener, Recordar que no debe ser tan corto que
se asemeje a una meditacin o proposicin, ni tan largo que se asemeje a un tratado. Puede
tener una extensin de dos a diez pginas, pero sea cual fuere la extensin, en cada ensayo
debe existir una tesis y la sntesis necesaria, como pieza de escritura completa.

Cuando el ensayo es de dos a tres pginas no son necesarios los subttulos, pero cuando tiene
un nmero mayor, se pueden utilizar los subttulos o los numerales sin embargo no debe
olvidarse que esas partes deben ir inter-relacionadas para que permanezca como una pieza
compacta.
Importante es resaltar que cuando escribimos un ensayo necesariamente debemos ordenar bien
nuestras ideas, ser coherente con lo que escribimos pero ante todo el ensayo nos permite
defender una tesis, un principio o una opinin utilizando la razn en complicidad con la teora,
pero expresada en forma agradable y atractiva al lector. Se puede decir que el ensayo es el
reflejo de nuestro pensar y nuestro sentir.

GUIA PARA EVALUAR EL ENSAYO

En las actividades de aprendizaje individual especficamente de transferencia ( segunda unidad)
debi escribir un ensayo el papel del Ingeniero de Alimentos en su regin. Este tiene carcter de
formal y ser sustentado ante el grupo del curso y su tutor, quien lo evaluar, para su evaluacin
sumativa, A continuacin se describen los criterios que deben tener en cuenta tanto usted como
estudiante y el tutor,para evaluar la calidad del ensayo.

TEMA ---------------- -------------------------------------- FECHA------------------------------

PARTICIPANTE-------------------------------------------EVALUADOR--------------

CRITERIOS

VERIFICACION

SI
TEMA
El ttulo se enuncia en forma clara?--------------------------------------Muestra originalidad en el enfoque?--------------------------------------Se relaciona estrechamente con la temtica y su importancia-------en el proceso de aprendizaje del curso?--------------------------Se trata con suficiente profundidad el tema en cuestin?---------------DESARROLLO
Las ideas son claras, lgicas e interesantes?-----------------------------La introduccin es utilizada para llamar la atencin sobre el
tema a tratar?------------------------------------------------------------------Cada prrafo desarrolla una sola idea principal, apoyada
por ideas de segundo orden?------------------------------------------------Establece relaciones entre contenidos parciales y el tema
central?-------------------------------------------------------------------------Plantea adems del suyo otros puntos de vista?-------------------------Fundamenta el discurso en hechos y teoras propios del tema?--------

NO

Presenta los conectores precisos para relacionar los prrafos del

SI

NO

texto?
Presenta como conclusin una idea importante y convincente para
el lector?
FORMA
Las palabras utilizadas tienen su verdadero significado?
Utiliza un nivel idiomtico adecuado?
No emplea frases superfluas ni rodeos?
La redaccin y puntuacin son adecuadas?
TOTAL

CALIFICACION
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

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