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UNIVERSIDAD TCNICA DE MCHALA

UNIDAD ACADMICA DE INGENIERA CIVIL


ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO


RESUMEN DE LOS 7 HBITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE
EFECTIVAS

Estudiante:
Vsquez Ramn L. EDWIN
Catedrtica:
Ing. Elvis Mauricio Snchez
Curso:
Cuarto Semestre C

6 DE AGOSTO DEL 2015


MACHALA - EL ORO -

ECUADOR

PRIMER HBITO: SEA PROACTIVO

La conducta Proactiva es el producto de nuestras propias decisiones, basadas en valores. La


conducta Reactiva nos lleva a culpar a otros, o las circunstancias de nuestros propios males es
decir significan ms que tomar la iniciativa, sino tambin que, como seres humanos, somos
responsables de nuestras propias vidas, nuestras propias conductas, de
nuestras propias decisiones. Este es el hbito de la conciencia y conducta de
responsabilidad, el que resulta determinante en cada persona para
comprender sus realizaciones y frustraciones, sus retos y sus respuestas, sus
ambiciones y sus logros.
El espritu del lenguaje reactivo es transferir a otros nuestras
responsabilidades y a eludir nuestro compromiso, llevndonos a enfrentar
los problemas bajo perspectivas equivocadas. Nuestra efectividad est
condicionada por "nosotros", no por "los otros".
La persona reactiva acostumbre a sentirse manipulada por el ambiente, por
las condiciones externas, o por su propio condicionamiento. No puedo
hacerlo, yo soy as!, No tengo tiempo! Determinismo es sentirse vctima de
condiciones externas, "mi vida est determinada por condiciones fuera de mi control".
Una persona proactiva no niega los efectos que los aspectos genticos, familiares, o ambientales
tienen en nuestra vida; los acepta como una influencia, pero ejercita la libertad de escoger la
respuesta a esos estmulos. En la Proactividad, nuestra efectividad y nuestra felicidad est
condicionada por nosotros, no por "los otros"
Ejemplos
Un ejemplo claro de este primer habito sera una exposicin grupal en la cual se reparten los
temas a exponer y se defienden cada uno en la exposicin pero siempre habr esa persona que
dice que no estudio que le dieron el tema ms difcil o el temas ms corto y por eso saco mal y
no hiso una buena exposicin esas personas son las que se quejan de no poder hacer y de echar
la culpa al resto cuando la respuesta serie que cambie los hbitos que tiene a cambiar los
factores externos a el

SEGUNDO HBITO: EMPIECE CON UN FIN EN MENTE.

Este hbito de efectividad refleja el liderazgo personal y satisface plenamente la necesidad de


encontrar un sentido a la propia existencia. Hbito con el cual se pude decir que la creacin o
creacin mental es aquel que resulta esencial en cada persona para comprender el
cumplimiento de su misin o existencia estos nos permiten ampliar nuestra pro-actividad y
ejercer el liderazgo personal en nuestras vidas con la imaginacin y la conciencia moral.
Decidimos el verdadero sistema de valores, su propia misin, su filosofa de vida, sus creencias
y su visin personal; la cual trata de enfocar el concepto de liderazgo .
Liderazgo tiene un sentido de orientacin, de direccin en la vida. Gerencia tiene que ver
con velocidad, coordinacin, logstica e ir en esa direccin. Una vez que decidimos cules son las

cosas correctas que debemos hacer (Liderazgo), queremos hacerlas


bien y de manera efectiva (Gerencia).
Como personas proactivas podemos empezar a dar expresin a lo que
queremos ser y hacer en nuestras vidas. Podemos redactar un
enunciado de nuestra misin persona debido a que este es el hbito
de la primera creacin o creacin mental, el que resulta esencial en
cada persona debido a los estudios realizados acerca de la visin de
futuro los cuales revelan que esta es en verdad extraordinaria y tal
como lo considera Stephen R. Covey, el poder de una visin de futuro
es increble.
Ejemplo
Al momento de construir una casa primero de debe de hacer un plano el cual va a dirigir las
actividades que se sebe de realizar en esa construccin y con qu fin se va a realizar la casa es
decir es un desglose de actividades con las cuales comenzamos con las que tienen prioridad
dando una direccin eficaz y destino deseado para un desarrollo eficaz
TERCER HBITO: ESTABLEZCA PRIMERO LO PRIMERO.

El primero y segundo hbitos son absolutamente esenciales y son prerrequisitos del tercero.
Uno no puede pasar a centrarse en principios sin
tomar primero conciencia de su propia naturaleza
proactiva y desarrollarla.
Este Hbito determina cmo Ud. utiliza su
tiempo. Lo importante es lo que Ud. debe hacer.
Urgente es aquello que lo presiona a Ud. para que
lo haga
La importante que tiene es debido a que se
encuentran relacionada con el hbito no. 2, su
visin, su rol, sus metas. Lo urgente es aquello
que lo presiona, que lo lleva a actuar generando
las cosas equivocadas en la forma correcta.
Para ser realmente efectivo, es necesario organizar su tiempo alrededor de sus prioridades.
Considere la siguiente matriz,
El cuadrante 1: Es lo importante y tambin urgente. Normalmente los
llamamos problemas, crisis, y deben ser atendidos o Ud. no sobrevive.
El Cuadrante 2: Es lo importante pero no urgente; est relacionado con su misin, su rol,
sus metas; pero sin tener ese sentido de Ya!.
El Cuadrante 3: Es urgente pero no importante. Es presionarte, est prximo, es ese
telfono sonando, ese correo sin responder.
El Cuadrante 4: Ni urgente ni importante: Mucho tiempo perdido, reuniones
innecesarias o sin preparar, interrupciones que consumen todo el da, que le dejan esa
sensacin de que "estuve ocupado todo el da y no hice nada".
Resulta obvio que es el segundo cuadrante el que resulta clave para el logro de la efectividad.

Ejemplo:
El mejor ejemplo que se puede dar es de la salud o ms bien el de estar en forma y para esto se
debe de hacer ejercicio y consumir alimentos adecuados con el fin de cumplir con ese objetivo
pero pocos son los que cumplen con este objetivo debido que la mayora da importancia o
prioridad a otros factores irrelevantes

CUARTO HABITO: PIENSE EN GANAR / GANAR.

Los hbitos del 1 al 3 tratan de victorias privadas, cmo trabajar consigo mismo para
desarrollar su carcter. Los hbitos 4 al 6 lo llevarn a victorias pblicas, cmo desarrollar la
personalidad para tener xito trabajando con otras personas.
Este hbito de efectividad tarta del beneficio mutuo y
ayuda poderosamente a encontrar el equilibrio en las
relaciones humanas con un sentido de bien comn y
equidad. Este es el hbito que posibilita el logro de
satisfacciones compartidas entre todas aquellas personas
que participan en un proceso de negociacin.
Este hbito comprende el estudio de seis paradigmas de
interaccin humana:

ganar / ganar;
gano / pierdes;
pierdo / ganas;
pierdo / pierdes;
gano;
ganar / ganar o no hay trato.

Cada uno de estos paradigmas es un modelo de relaciones humanas que conlleva determinados
objetivos y logros; sin embargo, el primer modelo de los nombrados en una realidad
interdependiente es el nico viable.
Este primer modelo representa beneficios mutuamente satisfactorios, adems de que supone
aprendizaje recproco e influencia mutua. La historia de los conflictos en todos los mbitos
psicolgicos y sociales refleja la ausencia de esta comprensin, primero, y la prctica
desafortunada de las negociaciones, despus
Ejemplo
Este habito se da ms en los abogados ya que estos tratan de ganar o ganar o su competidor
proponiendo propuestas que puedan de manera indirecta satisfacer las necesidades de ambas
partes demandadas (una ms que la otra)

QUINTO HBITO: PROCURE PRIMERO COMPRENDER Y DESPUS SER


COMPRENDIDO.

Este es el hbito de la comunicacin efectiva a su vez es el hbito ms emocionante, y que puede


poner en funcionamiento en forma inmediata. La mayora de las personas pasan su vida
aprendiendo a comunicarse en forma escrita o hablada, pero tienen poco entrenamiento en
escuchar
Destaca muy especialmente en este hbito la importancia de la escucha emptica en el proceso
de la comunicacin humana.
Si bien todos los hbitos de la efectividad se encuentran muy
relacionados con la inteligencia emocional, este hbito lo
est en un grado mayor por sus propias connotaciones
emocionales. Se ha comprobado a travs de diversos
estudios que la escucha activa resulta para el supervisor una
aptitud crtica para obtener el xito en su gestin.
La intencin sincera de comprender profunda y realmente a
la otra persona. Puede recordarse aqu que la antigua
filosofa griega reconoce el estos, fundamento del carcter e
integridad; en base de la empata y el sentimiento; y el logos,
sustento de la lgica y la razn.
Ejemplos
Cundo jugamos un juego y lo recomendamos a nuestro amigos por la dificultad que ese tiene y
entre otros factores que aseguran que ese juego es excelente y luego nos preguntan cmo
debemos pasar un nivel en especfico estamos brindando informacin y para eso tuvimos que
comprender que es lo que se tiene que hacer y luego buscar la manera de hacerse comprender
y as ayudar a la otra persona

SEXTO HBITO: SINRGIA.

Sinergia significa que el todo es ms que la suma de sus partes. El hbito de sinergia implica
entonces la cooperacin creativa y el trabajo en equipo: las personas con mentalidad ganar/
ganar, y que escuchen con empata, pueden aprovechar
sus diferencias para generar opciones que no existan
previamente.
La esencia de la sinergia consiste en valorar las
diferencias: respetarlas, compensar las debilidades,
construir sobre las fuerzas. Y la clave para valorar esas
diferencias consiste en comprender que todas las
personas ven el mundo no como es, sino como son ellas
mismas, por eso debemos comprender a las otras
personas y valorar la percepcin de ellas. Cuando nos comunicamos con sinergia abrimos
nuestro corazn y expresiones a nuevas posibilidades, nuevas alternativas, nuevas opciones.

Siempre podemos buscar una tercera alternativa sinrgica, pues est casi siempre existe, si la
buscamos con una filosofa ganar/ganar y realmente procuramos comprender, por lo general
hallamos una solucin mejor para todos los interesados.
Ejemplo
Un claro ejemplo de esto es el trabajo de la construccin ya que en ese trabajo todos trabajan
con sinergia ayudndose uno a otros para poder realizar un trabajo de calidad mediante factores
que dificultan la construccin y superando adversidades

SPTIMO HBITO: AFILE LA SIERRA

Este hbito de efectividad interpreta la mejora continua y la auto-renovacin, el mantenimiento


bsico necesario para mantener los hbitos restantes funcionando adecuadamente, ofrece un
horizonte de superacin personal en todas y cada una de las reas de nuestra personalidad.
Este es el hbito que permite entender el mejoramiento personal en las dimensiones fsicas,
mentales, socio-emocional y espirituales
Stephen R. Covey denomina a este hbito afilar la sierra por aquella historia que relata acerca
de un leador que se encuentra en pleno bosque tratando con mucho afn de derribar rboles
con su hacha. Sin embargo, no le pasa por sus mientes que su hacha tambin requiere ser afilada
cada cierto tiempo para que recupere su filo y pueda seguir brindando un buen servicio.
Pues eso es precisamente lo que acontece con las personas cuando no son capaces de hacer un
alto en el camino de su vida para recuperar nuevas energas con el descanso reparador, la lectura
de estudio, la ayuda solidaria al prjimo o la meditacin. Las personas requerimos renovacin
en todas y cada una las dimensiones de nuestra personalidad: fsica, mental, socio-emocional y
espiritual. En cualquier caso, la falta de una apropiada renovacin en estas dimensiones puede
tener un elevado muy costo para las persona
Ejemplo
Este habito trata del claro refrn de e que mucho abarco poco aprieta debido a que se encuentra
limitado con el tiempo y las actividades que tener que realizar son muchas por eso es necesario
poder descansar tomarse un tiempo y recargar energas para cumplir con metas que se trazaron
desde un principio