Está en la página 1de 3
REPORTE DE EVALUACIÓN Este reporte tiene como objetivo entregar información a cada docente sobre el
REPORTE DE EVALUACIÓN Este reporte tiene como objetivo entregar información a cada docente sobre el

REPORTE DE EVALUACIÓN

Este reporte tiene como objetivo entregar información a cada docente sobre el estado de desarrollo de los aprendizajes de sus estudiantes en el período evaluado por la prueba. Esta información permitirá orientar las acciones de reforzamiento en aula que se estimen apropiadas. Al no ser un instrumento estandarizado, esta prueba no sirve para medir el progreso de estudiantes en el tiempo ni para comparar el desempeño entre escuelas.

Datos generales

Nombre Establecimiento:

ESCUELA DE TAMBILLOS

Sector:

Lenguaje y Comunicación

Nombre profesor (a):

DÍAZ CAMINADA, BONNYHERMINIA

Curso y letra:

2ºA

Prueba:

prueba 01 lenguaje 2do 2014

RESULTADOS PORALUMNO YCURSO

La simbología a continuación señala el nivel de desarrollo para cada Habilidad/Eje:

Nivel alto (75 a 100%)señala el nivel de desarrollo para cada Habilidad/Eje: Nivel medio alto (50 a 74%) Nivel mediobajo

Nivel medio alto (50 a 74%)desarrollo para cada Habilidad/Eje: Nivel alto (75 a 100%) Nivel mediobajo (25 a 49%) Nivel bajo

Nivel mediobajo (25 a 49%)Nivel alto (75 a 100%) Nivel medio alto (50 a 74%) Nivel bajo (0 a 24%)

Nivel bajo (0 a 24%)100%) Nivel medio alto (50 a 74%) Nivel mediobajo (25 a 49%) - Niño que no

- Niño que no rindió la prueba

Porcentaje de alumnos en cada nivel de desarrollo

   

Extracción de

Extracción de

Reconocimiento

 

Nivel de Desarrollo

Escritura

información

información

gramatical y

Reflexión sobre el texto

explícita

implícita

ortográfico

0,0%  0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

 

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

8,3%  8,3% 8,3% 8,3% 8,3%

 

8,3%

8,3%

8,3%

8,3%

0,0%  16,7% 25,0% 0,0% 16,7%

 

16,7%

25,0%

0,0%

16,7%

0,0%  0,0% 0,0% 16,7% 0,0%

 

0,0%

0,0%

16,7%

0,0%

Estado de desarrollo por alumno

   

Extracción de

Extracción de

Reconocimiento

 

Habilidad/Eje Nómina del curso

Escritura

información

explícita

información

implícita

gramatical y

ortográfico

Reflexión sobre

el texto

ARAYA

         

CASTRO,VALENTINA

CASTRO,VALENTINA
CASTRO,VALENTINA
CASTRO,VALENTINA
CASTRO,VALENTINA
CASTRO,VALENTINA

BEATRIZ

BONILLAARAYA,MICHEL

BONILLAARAYA,MICHEL
BONILLAARAYA,MICHEL
BONILLAARAYA,MICHEL
BONILLAARAYA,MICHEL
BONILLAARAYA,MICHEL

FABIÁN

CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA

CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA
CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA
CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA
CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA
CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA

CANTULIANO

         

MUÑOZ,MATÍAS

MUÑOZ,MATÍAS
MUÑOZ,MATÍAS
MUÑOZ,MATÍAS
MUÑOZ,MATÍAS
MUÑOZ,MATÍAS

ALEXANDER

CASTRO

         

MARTÍNEZ,HÉCTOR

MARTÍNEZ,HÉCTOR
MARTÍNEZ,HÉCTOR
MARTÍNEZ,HÉCTOR
MARTÍNEZ,HÉCTOR
MARTÍNEZ,HÉCTOR

RODOLFO ELISEO

GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA

GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA
GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA
GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA
GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA
GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA

HENRÍQUEZ

         

VARGAS,FRANCISCO

VARGAS,FRANCISCO
VARGAS,FRANCISCO
VARGAS,FRANCISCO
VARGAS,FRANCISCO
VARGAS,FRANCISCO

IGNACIO

HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET

HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET
HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET
HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET
HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET
HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET

HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS

HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS
HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS
HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS
HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS
HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS

LÓPEZ

         

VALENZUELA,MILLARAY

VALENZUELA,MILLARAY
VALENZUELA,MILLARAY
VALENZUELA,MILLARAY
VALENZUELA,MILLARAY
VALENZUELA,MILLARAY

ANTONELLA

         

MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR

MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR
MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR
MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR
MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR
MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR

WUILLANS

         

CORTÉS,LISETTE

CORTÉS,LISETTE
CORTÉS,LISETTE
CORTÉS,LISETTE
CORTÉS,LISETTE
CORTÉS,LISETTE

STEPHANIE

TOTAL CURSO

TOTAL CURSO
TOTAL CURSO
TOTAL CURSO
TOTAL CURSO
TOTAL CURSO

ANÁLISIS PREGUNTAS CERRADAS

A continuación se detalla lo que evalúa cada una de las preguntas cerradas y el porcentaje de niños que respondió cada una de las alternativas presentes.

• Pregunta(s) con mayor porcentaje de respuestas correctas: 3, 8.

• Pregunta(s) con menor porcentaje de respuestas correctas: 12.

Relación entre las preguntas cerradas y las opciones de respuesta.

   

Opciones (%de niños)

Habilidad/Eje

     

C

 

Omitidas

ítem

Indicador

A

B

D

 

Extracción de

Extraen información literal simple del texto: reconocen título del texto.

         

1

información explícita

0%

92%

8%

-

0%

2

Reflexión sobre el texto

Extraen información inferencial global del texto: reconocen tipo de texto.

83%

17%

0%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información inferencial global del texto: reconocen tema del texto.

         

3

información implícita

0%

0%

100%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información literal simple del texto: reconocen información sobre personaje.

         

4

información explícita

83%

17%

0%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información inferencial global del texto: reconocen problema del personaje del texto.

         

5

información implícita

83%

17%

0%

-

0%

 

Reconocimiento

           

6

gramatical y

Identifican uso ortográfico: reconocen uso de combinación gi.

17%

0%

83%

-

0%

ortográfico

7

Reflexión sobre el texto

Extraen información inferencial global del texto: reconocen tipo de texto.

0%

92%

8%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información literal simple del texto: reconocen características de unos personajes.

         

8

información explícita

0%

100%

0%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información inferencial local del texto: reconocen relación causal.

         

9

información implícita

8%

8%

83%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información inferencial local del texto: reconocen significado de palabra en contexto.

         

10

información implícita

75%

8%

17%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información inferencial global del texto: reconocen desenlace.

         

11

información implícita

83%

8%

8%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información inferencial local del texto: reconocen significado de palabra en contexto.

         

12

información implícita

67%

8%

25%

-

0%

 

Extracción de

Extraen información inferencial local del texto: reconocen características del personaje.

         

13

información implícita

0%

25%

75%

-

0%

Nota: opción sombreada es la correcta.

A continuación responda las siguientes preguntas, observando los porcentajes de las opciones marcadas por sus estudiantes. Para cada pregunta, mire detenidamente:

1. ¿Cuál de las opciones incorrectas tiene el mayor porcentaje de elección?

2. Revise la pregunta y la opción incorrecta de mayor elección. De esta manera podrá analizar el tipo de error más frecuente para revisar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

ANÁLISIS PREGUNTAS ABIERTAS

 

N° Pregunta

14

Nómina del curso

ARAYA CASTRO, VALENTINA BEATRIZ

Correcta

BONILLAARAYA, MICHEL FABIÁN

Correcta

CANTULIANO CALDERÓN, ANAÍS JAVIERA

Correcta

CANTULIANO MUÑOZ, MATÍAS ALEXANDER

Correcta

CASTRO MARTÍNEZ, HÉCTOR RODOLFO ELISEO

Correcta

GONZÁLEZ URIBE, VALENTINA FABIANA

Correcta

HENRÍQUEZ VARGAS, FRANCISCO IGNACIO

Correcta

HUERTA ESPINOZA, SABRINA LISET

Correcta

HUMERES ÁLVAREZ, MARÍA JESÚS

Correcta

LÓPEZ VALENZUELA, MILLARAY ANTONELLA

Correcta

MOLINA VILLALOBOS, RONAL YAHIR

Correcta

WUILLANS CORTÉS, LISETTE STEPHANIE

Correcta

%niñosresponden correcto %niñosresponden parcialmente correcto %niñosresponden incorrecto %niñosomiten

100%

0%

0%

0%

RÚBRICADE PREGUNTASABIERTAS

A continuación se detalla la rúbrica de la(s) pregunta(s) abierta(s):

RESULTADOS POR ESTUDIANTE

A continuación se muestra el resultado global en la prueba para cada estudiante.

Resultados de la prueba.

Nómina del Curso

%preg. correctas

%preg. incorrectas

%preg. omitidas

ARAYA CASTRO,VALENTINA BEATRIZ

93%

7%

0%

BONILLAARAYA,MICHEL FABIÁN

100%

0%

0%

CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA

79%

21%

0%

CANTULIANO MUÑOZ,MATÍAS ALEXANDER

86%

14%

0%

CASTRO MARTÍNEZ,HÉCTOR RODOLFO ELISEO

79%

21%

0%

GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA

86%

14%

0%

HENRÍQUEZ VARGAS,FRANCISCO IGNACIO

100%

0%

0%

HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET

71%

29%

0%

HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS

93%

7%

0%

LÓPEZ VALENZUELA,MILLARAY ANTONELLA

93%

7%

0%

MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR

57%

43%

0%

WUILLANS CORTÉS,LISETTE STEPHANIE

93%

7%

0%

Promedio

86%

14%

0%

Máximo

100%

43%

0%

Mínimo

57%

0%

0%

4. Orientaciones pedagógicas

Equipo PlanApoyo Compartido.