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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Vivir para contarla


Desde mis comienzos en el colegio gan fama de poeta, primero por la
facilidad con que me aprenda de memoria, y recitaba a voz en cuello, los
poemas de clsicos y romnticos espaoles de los libros de texto, y
despus por las burlas en versos rimados que dedicaba a mis
compaeros de clase en la revista del colegio. No los habra escrito o les
habra prestado un poco ms de atencin si hubiera imaginado que iban a
merecer la gloria de la letra impresa. Pues en realidad eran stiras
amables que circulaban en papelitos ocultos en las aulas somnferas de
las dos de la tarde. El padre Luis Posada -prefecto de la segunda
divisin- captur uno, lo ley con ceo brusco y me solt la reprimenda de
rigor, pero se lo guard en el bolsillo. El padre Arturo Meja me cit
entonces en su oficina para proponerme que las stiras decomisadas se
publicaran en la revista Juventud, rgano oficial de los alumnos del
colegio. Mi reaccin inmediata fue un retorcijn de sorpresa, vergenza y
felicidad, que resolv con un rechazo nada convincente:
-Son bobadas mas.
El padre Meja tom nota de la respuesta, y public los versos con ese
ttulo y con la firma de Gabito, en el nmero siguiente de la revista y con la
autorizacin de las vctimas. En dos nmeros sucesivos tuve que publicar
otra serie a peticin de mis compaeros de clase. De modo que esos
versos infantiles -quiralo o no- son en rigor mi primera obra.
El vicio de leer lo que me cayera en las manos ocupaba mi tiempo libre
y casi todo el de las clases. Poda recitar poemas completos del repertorio
popular que entonces eran de uso corriente en Colombia, y los ms
hermosos del Siglo de Oro y el romanticismo espaoles, muchos de ellos
aprendidos en los mismos textos del colegio. []
Lea en las clases, con el libro abierto sobre las rodillas, y con tal
descaro que solo pareca posible por la complicidad de los maestros. Lo
nico que no logr con mis artimaas bien rimadas fue que me
perdonaran la misa diaria a las siete de la maana. Adems de escribir
mis bobadas, haca de solista en el coro, dibujaba caricaturas de burla,
recitaba poemas en las sesiones solemnes, y tantas cosas ms fuera de
horas y lugar, que nadie entenda a qu horas estudiaba. La razn era la
ms simple: no estudiaba.

Vocabulario
somnferas:
sedantes, calmantes.
prefecto: Inspector,
encargado de una
disciplina.
ceo: entrecejo,
arruga.
decomisadas:
confiscadas,
retiradas, recogidas.

En medio de tanto dinamismo intil, todava no entiendo por qu los


maestros se ocupaban tanto de m sin dar voces de escndalo por mi
mala ortografa. Al contrario de mi madre, que le esconda a pap algunas
de mis cartas para mantenerlo vivo, y otras me las devolva corregidas y a
veces con sus parabienes por ciertos progresos gramaticales y el buen
uso de las palabras. Pero al cabo de dos aos no hubo mejoras a la vista.
Hoy mi problema sigue siendo el mismo: nunca pude entender por qu se
admiten letras mudas o dos letras distintas con el mismo sonido, y tantas
otras normas ociosas.
Gabriel Garca Mrquez. Vivir para contarla. Madrid: Editorial Norma, 2002
(fragmento y adaptacin).

1.
A.
B.
C.
D.

Qu experiencia se relata en la primera parte de la autobiografa?


Por qu Gabriel Garca Mrquez tena fama de poeta en la escuela.
El castigo recibido por parte del prefecto frente a las stiras escritas.
La historia de cmo las stiras escritas por Gabriel llegaron a publicarse.
El castigo que le dio el padre Luis Posada a Gabriel por las stiras decomisadas.

2.
A.
B.
C.
D.

Por qu Gabriel Garca Mrquez tena impunidad en el colegio?


Pues su madre correga siempre sus faltas de ortografa.
Gracias a que no falta a la misa de las siete de la maana.
Porque los profesores lo estimaban pues era un buen alumno.
Debido a su calidad de buen lector y los aportes artsticos en el colegio.

3. Qu idea tiene Gabriel sobre la ortografa?


A.
B.
C.
D.

La detesta, pues no la entiende.


Para l las reglas ortogrficas son ociosas.
No entiende por qu se aceptan letras mudas.
No comprende para qu sirven las distintas letras.

4. Segn la informacin narrada en el ltimo prrafo, cul de las siguientes


afirmaciones es verdadera?
A. La madre de Gabriel era extremadamente estricta.
B. Los maestros de Gabriel no se preocupaban de l.
C. La ortografa es un asunto sin importancia para el escritor.
D. El padre de Gabriel es un hombre muy preocupado por la ortografa.
5. Qu poca de la vida recuerda el escritor en el fragmento?
A. Su niez.
B. Su adultez.
C. Su adolescencia.
D. No es posible determinar

6. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa con respecto a las


caractersticas del tipo de texto ledo?
A. Presenta elementos de una narracin.
B. Es un texto no literario basado en investigaciones.
C. La narracin se centra en el pasado de su narrador.
D. Autor, narrador y protagonista son la misma persona.
7. Seala el acontecimiento ms importante de cada prrafo de la
autobiografa de Gabriel Garca Mrquez.
Prrafo 1. _________________________________________________________
Prrafo 2. _________________________________________________________
Prrafo 3. _________________________________________________________
Prrafo 4. _________________________________________________________
Prrafo 5. _________________________________________________________
8. Completa el cuadro, identificando en el texto las palabras que
correspondan al campo semntico de colegio y poesa.
Colegio

Poesa

9. Haz una pregunta que sea respondida por los siguientes


enunciados, aplicando tilde en los pronombres interrogativos.
a) Gabriel Garca Mrquez es un escritor Colombiano.
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b) Escribi, entre otros libros: Crnica de una muerte anunciada, Cien aos de
soledad, El amor en los tiempos del clera y Del amor y otros demonios.
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c) Gabriel Garca Mrquez recibi el premio Nobel de literatura en el ao 1982.


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d) Gabriel Garca Mrquez estudi derecho y trabaj como periodista al mismo
tiempo.
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10. Completa el siguiente cuadro con los participios irregulares de los
verbos indicados. Luego, crea una oracin para cada uno.
Verbo
decir
romper
volver
escribir
imprimir

Participio
irregular

Oracin

11. Escrbele una carta al escritor Gabriel Garca Mrquez,


contndole lo que piensas sobre el fragmento que leste de su
autobiografa. Puedes relatarle lo que te provoc la lectura de su
autobiografa y cmo te sirvi para conocerlo. Recuerda seguir la
estructura de la carta, in6. Cul de las siguientes afirmaciones es
falsa con respecto a las caractersticas del tipo de texto ledo?
A. Presenta elementos de una narracin.
B. Es un texto no literario basado en investigaciones.
C. La narracin se centra en el pasado de su narrador.
D. Autor, narrador y protagonista son la misma persona.
corporando todos sus elementos, y cuidar tu ortografa.

B. Es un texto no literario basado en investigaciones.


C. La narracin se centra en el pasado de su narrador.
D. Autor, narrador y protagonista son la misma persona.

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