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ESTANDARES CURRICULARES EDUCACION BSICA

PRIMER PERIODO
1 A 3 PREESCOLAR
1. Conocimiento cientfico

SEGUNDO PERIODO
1 A 3 GRADO PRIMARIA
1. Conocimiento cientfico

TERCER PERIODO
4 A 6 GRADO PRIMARIA
1. Conocimiento cientfico

CUARTO PERIODO
1 A 3 SECUNDARIA
1. Conocimiento
cientfico
Biologa
Fsica
Qumica

2. Aplicaciones del
conocimiento cientfico y de la
tecnologa

2. Aplicaciones del
conocimiento cientfico y de
la tecnologa

1.1. Identifica la unidad y diversidad en los


procesos de nutricin, respiracin y
reproduccin,
as como su relacin con la adaptacin y
evolucin de los seres vivos.
1.2. Explica la dinmica de los ecosistemas
en el proceso de intercambio de materia en
las cadenas alimentarias, y los ciclos del
agua y del carbono.
1.3. Explica la relacin entre los procesos
de nutricin y respiracin en la obtencin
de
energa para el funcionamiento del cuerpo
humano.
1.4. Explica la importancia de la dieta
correcta, el consumo de agua simple
potable y de la
actividad fsica para prevenir
enfermedades y trastornos asociados con
la nutricin.
1.5. Identifica las causas y medidas de
prevencin de las enfermedades
respiratorias
comunes; en particular, las asociadas con
la contaminacin atmosfrica y el
tabaquismo.
1.6. Explica cmo se expresa la sexualidad
en trminos afectivos, de gnero, erticos
y
reproductivos a lo largo de la vida, y cmo
favorecer la salud sexual y reproductiva.

CIENCI
AS

2. Aplicaciones del
conocimiento cientfico y de la
tecnologa

2.1. Clasifica recursos naturales


comunes en tipos, y relaciona su forma
con su funcin.
2.2. Entiende cmo los recursos
naturales comunes se pueden convertir
en recursos

2. Aplicaciones del conocimiento


cientfico y de la tecnologa
2.1. Explica la interrelacin de la ciencia y
la tecnologa en los avances sobre el
conocimiento
de los seres vivos, del Universo, la
transformacin de los materiales,
la estructura de la materia, el tratamiento
de las enfermedades y del cuidado del
ambiente.

usados por los humanos; por ejemplo, la


extraccin de petrleo para el
funcionamiento de los automviles.
2.3. Entiende el uso de algunos recursos
naturales comunes.
2.4. Hace conexiones mentales entre lo
visto y experimentado en la escuela, y
las
observaciones y experiencias fuera de la
escuela, ya sea en casa o en la co
munidad
en un sentido amplio.
2.5. Comprende algunas caractersticas
elementales de la ciencia y la
tecnologa, y
las diferencias entre una y otra.

2.2. R elaciona el conocimiento cientfico


con algunas aplicaciones tecnolgicas de
uso
cotidiano y de importancia social.
2.3. Identifica los beneficios y riesgos de
las aplicaciones de la ciencia y la
tecnologa
en la calidad de vida, el cuidado del
ambiente, la investigacin cientfica, y el
desarrollo
de la sociedad.
2.4. Identifica las caractersticas de la
ciencia y su relacin con la tecnologa.

3. Habilidades asociadas a las


ciencias

3. Habilidades asociadas a la
ciencia

3. Habilidades asociadas a la
ciencia

3.1. Clasifica observaciones de


fenmenos naturales y eventos.
3.2. Formula preguntas que expresan su
curiosidad e inters en conocer ms
acerca
del mundo natural, y que pueden ser
respondidas mediante el trabajo
experimental,
o preguntar a otros con la ayuda de
algunas personas (qu sucede
si?, qu sucede cuando?, cmo
podemos saber ms sobre?).
3.3. Desarrolla procedimientos
elementales para responder preguntas
y/o resolver
problemas.
3.4. Usa informacin para resolver
problemas, basndose en observacin,
registro
de datos, recoleccin de muestras,
dibujos, entrevistas y recursos escritos.
3.5. Comunica los resultados de
observaciones y experimentos en forma
oral.
3.6. Formula explicaciones elementales
sobre los fenmenos naturales y
observaciones
fsicas; por ejemplo, cambios en el agua,

3.1. Planea y lleva a cabo una


investigacin en el medio local, con un
propsito definido.
3.2. Aplica habilidades necesarias para la
investigacin cientfica: identifica
problemas, plantea preguntas, realiza
experimentos, recaba datos, realiza y
registra observaciones de campo, resuelve
preguntas y comunica resultados.
3.3. Elabora conclusiones con base en la
evidencia disponible.
3.4. Aplica el conocimiento de los
materiales para disear, construir y
evaluar un dispositivo o un modelo.
3.5. Comunica los resultados de
observaciones y experimentos utilizando
diversos recursos; por ejemplo: esquemas,
dibujos y otras formas simblicas.

3.1. Realiza y registra observaciones de


campo y analiza esta informacin como
parte de una investigacin cientfica.
3.2. Aplica habilidades necesarias para la
investigacin cientfica: responde
preguntas
o identifica problemas, revisa resultados,
registra datos de observaciones
y experimentos, construye, aprueba o
rechaza hiptesis, desarrolla
explicaciones y comunica resultados.
3.3. Planea y lleva a cabo experimentos
que involucren el manejo de variables.
3.4. Explica cmo las conclusiones de una
investigacin cientfica son consistentes
con los datos y evidencias.
3.5. Disea, construye y evala
dispositivos o modelos aplicando los
conocimientos necesarios y las
propiedades de los materiales.
3.6. Comunica los resultados de
observaciones e investigaciones al usar
diversos recursos, incluyendo formas
simblicas, como los esquemas, grficas
y exposiciones, as como las tecnologas
de la comunicacin y la informacin.

3. Habilidades asociadas a
la ciencia

el viento, el movimiento de sombras o el


crecimiento de una semilla. Adems,
realiza representaciones de esos
fenmenos
de manera dramtica, grfica o
pictrica.
3.7. Aplica el conocimiento cientfico
para el cuidado de s mismo, en relacin
con
su higiene personal y la preparacin de
alimentos, evitando riesgos y
protegindose
de enfermedades contagiosas.

4. Actitudes asociadas a la
ciencia

4.1. Expresa curiosidad por los


fenmenos cientficos en una variedad
de contextos.
4.2. tiene una actitud favorable hacia la
conservacin del medio ambiente y su
sustentabilidad.
4.3. Est comprometido con la idea de la
interdependencia con la naturaleza y la
necesidad
de conservar los recursos, incluida la
adopcin de medidas para el cuidado
del agua.
4.4. Toma decisiones de su vida personal
compatibles con la sustentabilidad
ambiental.
4.5. Toma decisiones de su vida personal
compatibles con su salud.
4.6. Disfruta y aprecia los espacios
naturales disponibles para la recreacin
y el
ejercicio al aire libre.
4.7. Desarrolla el hbito del
pensamiento racional, usando evidencia.
4.8. Comparte e intercambia ideas sobre
el mundo natural.
4.9. Est comprometido con el
conocimiento y los modos cientficos
para investigar
el mundo natural.
4.10. Entiende y promueve la
importancia de la igualdad de

4. actitudes asociadas a la
ciencia

4.1. Expresa curiosidad acerca de los


fenmenos y procesos naturales en una
variedad de contextos, y comparte e
intercambia ideas al respecto.
4.2. Manifiesta responsabilidad al tomar
decisiones informadas para cuidar su
salud.
4.3. Disfruta y aprecia los espacios
naturales disponibles para la recreacin y
la actividad fsica.
4.4. Muestra disposicin y toma decisiones
a favor del cuidado del ambiente.
4.5. Valora y respeta las diferentes formas
de vida.
4.6. Muestra compromiso con la idea de la
interdependencia de los seres humanos
con la naturaleza y la necesidad de cuidar
la riqueza natural.
4.7. Muestra disposicin para el trabajo
colaborativo y respeta las diferencias
culturales y de gnero.

4. Actitudes asociadas a la
ciencia
4.1. Expresa curiosidad acerca
de los fenmenos y procesos
naturales en una variedad de
contextos y comparte e
intercambia ideas al respecto.
4.2. Valora el conocimiento
cientfico y sus enfoques para
investigar y explicar los
fenmenos y procesos
naturales.
4.3. Manifiesta disposicin y
toma decisiones en favor del
cuidado del ambiente.
4.4. Valora y respeta las
diferentes formas de vida.
4.5. Manifiesta compromiso con
la idea de la interdependencia
de los humanos con la
naturaleza y la necesidad de
cuidar la riqueza natural.
4.6. Manifiesta responsabilidad
al tomar decisiones informadas
para cuidar su salud.
4.7. Disfruta y aprecia los
espacios naturales disponibles
para la recreacin y la actividad
fsica.

4. Actitudes asociadas a la
ciencia

oportunidades entre hombres


y mujeres utilizando descubrimientos
cientficos.
4.11. Respeta las diferencias raciales,
tnicas, de gnero y sexualidad en la
aplicacin de la ciencia.

4.8. Manifiesta disposicin para


el trabajo colaborativo y
reconoce la importancia de la
igualdad de oportunidades.