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PENSAR

CON
VARIACIONES Y
CON LGEBRA

Comprendo que hay muchas


formas de presentar una misma
informacin (listados, diagramas
de rbol), esto puede dar origen
a distintas interpretaciones.
Ojo: tengo en cuenta qu
quiero expresar con la
informacin recogida.

Identifico las relaciones que hay


entre las ecuaciones algebraicas y
su representacin grfica
(ecuacin lineal / lnea recta,
ecuacin cuadrtica / parbola).

Con lo que s de estadstica, ya


puedo interpretar crticamente
informacin que me llega de
diferentes fuentes, valindome de
conceptos como media, mediana
y moda.

A partir de un caso particular,


llego a una conclusin general
(induccin) para verificar
conjeturas; lo expreso en un
lenguaje algebraico.

Reconozco diferentes mtodos de


estadstica y segn la situacin,
decido cul utilizar.
Analizo los datos que obtuve de
un experimento utilizando los
conceptos de probabilidad que ya
manejo (espacio muestral, evento,
independencia); soluciono y
planteo problemas con los datos
ms importantes que haya
seleccionado, e incluso, puedo
inventarme un juego.

Si me dan una expresin


algebraica, soy capaz de
encontrar otras equivalentes.

Represento grficamente
funciones lineales, cuadrticas y
cbicas y elaboro modelos para
su estudio.
Identifico diferentes mtodos
para solucionar sistemas de
ecuaciones lineales; hay muchos
caminos para llegar a una
misma meta.
Interpreto el significado de la
pendiente en situaciones de
variacin (velocidad / distancia,
productos / costos).
Analizo que una familia
de funciones tiene
parmetros comunes.
Represento grficamente
funciones polinmicas, racionales
y exponenciales y
saco conclusiones.

27

8o.
9o.
A

MATEMTICAS

CON LA
ORGANIZACIN Y
CLASIFICACIN DE DATOS

GRADOS

PENSAR

Grado 10 a 11

PENSAR

PENSAR

CON
LOS NMEROS

CON
LA GEOMETRA

Encuentro la diferencia entre los


nmeros racionales y los irracionales
al representarlos en forma decimal.

Identifico las caractersticas y


propiedades de las figuras cnicas
(elipses, parbolas, hiprbolas) y
utilizo sus propiedades en la
resolucin de problemas.

Practico todo lo que s sobre los


nmeros reales para comparar,
identificar y diferenciar
propiedades, relaciones y
operaciones de los nmeros
enteros, racionales e irracionales;
argumento mis respuestas.
Propongo diferentes formas de
notacin de nmeros reales y digo
cul es la ms adecuada en
una situacin o en otra.

Hago la representacin grfica


de una misma figura en diferentes
sistemas de coordenadas
(cartesianas, polares, esfricas)
y comparo.
Resuelvo problemas en los que
veo cmo se relacionan las
propiedades de las figuras cnicas
con el lgebra.
Uso argumentos geomtricos en
la solucin de problemas
matemticos y de otras ciencias.
Reconozco y describo curvas y
lugares geomtricos.

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PENSAR

CON
LAS MEDIDAS

Encuentro estrategias que me


permiten hacer mediciones
muy exactas.
Utilizo procesos de
aproximacin sucesiva y rangos
de variacin para llegar al
concepto de lmites en
situaciones de medicin.
Resuelvo y formulo problemas
que involucran velocidad y
densidad, utilizando
mediciones derivadas.

CONFERENCIA DYNAMICMATHEMATICS FOR EVERYONE DE


MARKUS HOHENWARTER, CREADOR DE GEOGEBRA.
a. A que se dedican los institutos Geogebra?:
Gracias al creador del software MARKUS HOHENWARTER, se ha
tenido una nueva visin de la matemtica y en especial de la geometra,
este proyecto fue conformado por diversidad de personas conformando
institutos que permitieron su creacin en diferentes ciudades.
Estos 10 institutos tienen como misin difundir el manejo de Geogebra,
acreditar el aprendizaje obtenido en esta herramienta y apoyar el trabajo
del docente y facilitar la transmisin del conocimiento.

b. Describa un ejemplo del uso de la herramienta que le haya causado una


grata:
En el ao 2013, en la licenciatura de matemticas, en rea pensamiento
geomtrico, Geogebra se convirti en la herramienta clave para el
desarrollo de los temas respectivos. Personalmente me construyo
acadmica en cuanto a teselados, variacin de funciones, figuras a partir
de la geometra plana y personalmente ya que exige un autoaprendizaje, una autoevaluacin una organizacin de tiempo con las
actividades propuestas.

c. Desde la poca de la conferencia hasta hoy, que novedades presenta


Geogebra?
En el segundo semestre del 2013, la nueva versin de Geogebra 3D,
permiti una ptica vectorial y ms realista en el grfico de la funcin a
trabajar, adems de la facilidad y la diversidad de funciones y
operaciones.
La distribucin de la versin 5.0 que permite trabajar la geometra slida,
este software se puede instalar en Tablet y Smartphone.