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PREUNIVERSITARIO PREUTECH

DEPTO. MATEMÁTICA.
Profesor: Carlos Aguayo G.

RESUMEN PSU MATEMÁTICA Nº 2
ÁLGEBRA Y FUNCIONES I
UNIDAD: ÁLGEBRA DE POLINOMIOS
EVALUACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Evaluar una expresión algebraica consiste en sustituir las letras por los valores numéricos
dados para luego realizar las operaciones indicadas. Esta sustitución va siempre entre
paréntesis.
TÉRMINOS SEMEJANTES
Son aquellos que tienen idéntico factor literal, es decir tienen las mismas letras, y los mismos
exponentes, sólo pueden diferir en el coeficiente numérico.
REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES
Para reducir términos semejantes basta sumar o restar sus coeficientes numéricos y mantener
su factor literal.
USO DE PARÉNTESIS

En Álgebra los paréntesis se usan para agrupar términos y separar operaciones. Los paréntesis
se pueden eliminar de acuerdo a las siguientes reglas:
Si un paréntesis es precedido de un signo +, este se puede eliminar sin variar los signos de los
términos que están dentro del paréntesis.
Si un paréntesis es precedido por un signo –, este se puede eliminar cambiando los signos de
cada uno de los términos que están al interior del paréntesis.
Si una expresión algebraica tiene términos agrupados entre paréntesis y ellos a su vez se
encuentran dentro de otros paréntesis, se deben resolver las operaciones que anteceden a los
paréntesis desde adentro hacia fuera.
OPERATORIA ALGEBRAICA
ADICIÓN DE POLINOMIOS

Para sumar y/o restar polinomios se aplican todas las reglas de reducción de términos
semejantes y uso de paréntesis.

MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS
MONOMIO POR MONOMIO:

Se multiplican los coeficientes numéricos entre sí y los factores literales entre sí, usando
propiedades de potencias. En el caso de multiplicar un monomio por un producto de monomios
se multiplica sólo por uno de ellos. Es decir,
a · (b · c) = (a · b) · c
MONOMIO POR POLINOMIO:

Se multiplica el monomio por cada término del polinomio.
Es decir, a(b + c + d) = ab + ac + ad

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MATEMÁTICA. POLINOMIO POR POLINOMIO: Se multiplica cada término del primer polinomio por cada término del segundo polinomio y se reducen los términos semejantes. 2n +1 El inverso aditivo u opuesto de un número = – n 1 El inverso multiplicativo o recíproco de un número = n El triple de un número = 3n Un número de dos cifras en el sistema decimal.DEPTO. PREUNIVERSITARIO PREUTECH. si los hay. cuya cifra de las unidades es u y la cifra de las decenas es d = 10d + u Un número de tres cifras en el sistema decimal.2ac + b) (a2 – ab + b2) = a3 + b3 – b) (a2 + ab + b2) = a3 – b3 __________________________________________________________________________________________________ SIMBOLOGÍA: · · · · · · · · · · · · · · · · · · Números natural cualquiera = n El antecesor de un número = n – 1 El sucesor de un número = n + 1 Número natural par = 2n Número natural impar = 2n – 1 El cuadrado del sucesor de un número = (n + 1)2 El sucesor del cuadrado de un número = n2 + 1 El cuadrado del sucesor del antecesor de un número = n2 Dos números naturales impares consecutivos = 2n – 1. la cifra de las decenas es d y la cifra de las centenas es c = 100c + 10d + u p La razón o cuociente entre p y q = q El valor absoluto de un número = | n | p p es directamente proporcional a q : = k(cons tan te) q p es inversamente proporcional a q :pq = k (constante) 2 . cuya cifra de las unidades es u. PRODUCTOS NOTABLES: · Cuadrado de binomio: · Suma por su diferencia: · Producto de binomios: · Cubo de binomio: · Cuadrado de trinomio: · Suma de cubos: · Diferencia de cubos: (a (a (a (x (a (a (a (a (a (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 – b)2 = a2 – 2ab + b2 + b) (a – b) = a2 – b2 + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + ab + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3 + b + c) 2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac – b – c) 2 = a2 + b2 + c2 – 2ab – 2bc .

la ecuación NO TIENE SOLUCIÓN 3 . PREUNIVERSITARIO PREUTECH. ∗ Resolver la ecuación equivalente de primer grado obtenida. UNIDAD: ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CONCEPTOS ECUACIÓN es una igualdad entre dos expresiones algebraicas que contienen elementos desconocidos llamados incógnitas. la ecuación tiene INFINITAS SOLUCIONES Caso 3: Si a = 0 y b ≠ 0. Para resolver este tipo de ecuaciones se aplica el siguiente método: ∗ Multiplicar los miembros de la ecuación por el mínimo común múltiplo de los denominadores que aparecen. la ecuación tiene SOLUCIÓN ÚNICA Caso 2: Si a = 0 y b = 0. ∗ Agregar y reducir términos en los miembros de la igualdad. ∗ Colocar los términos en x en un miembro y los numéricos en otro. ∗ Comprobar el resultado con la ecuación dada ANÁLISIS DE LAS SOLUCIONES DE UNA ECUACIÓN DE PRIMER GRADO El número de soluciones de la ecuación ax + b = 0 depende de los valores de a y b. RAÍZ O SOLUCIÓN de una ecuación es(son) el(los) valores de(s) la(s) incógnita(s) que satisfacen la igualdad. ECUACIONES FRACCIONARIAS ∗ Una ecuación es fraccionaria cuando alguno de sus términos o todos tienen denominadores. ∗ Efectuar las operaciones indicadas en los paréntesis. MATEMÁTICA. Se pueden dar tres casos: Caso 1: Si a ≠ 0. ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Una ecuación se denomina de primer grado o lineal si el mayor exponente de la incógnita es 1. ECUACIONES EQUIVALENTES son aquellas que tienen el mismo conjunto solución RESOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN Para encontrar la o las soluciones de una ecuación se tiene que despejar o aislar la incógnita. ECUACIÓN CON COEFICIENTES LITERALES Es una ecuación que además de la incógnita tiene otras letras que representan cantidades conocidas. Toda ecuación de primer grado en una variable puede expresarse en la forma: ax + b = 0 Donde a y b son números reales y x la incógnita que hay que determinar.DEPTO. CONJUNTO SOLUCIÓN es el conjunto cuyos elementos son las raíces o soluciones de la ecuación.

La fracción a a de un número x se calcula multiplicando por x. ∗ Hacer un diagrama de la situación planteada. ∗ Comprobar la(s) solución(es). presentes o futuras. si el caso lo requiere. 4 . PREUNIVERSITARIO PREUTECH. ∗ Hacer un listado de incógnitas y datos. MATEMÁTICA. sin embargo en todos ellos es conveniente: ∗ Leer total y cuidadosamente el problema. MAT/CAG/cag.DEPTO. b b PROBLEMAS DE DÍGITOS Para este tipo de problemas debemos recordar que en el sistema decimal un número de la forma x y z queda representado por x • 10 2 + y • 10 1 + z • 10 0 PROBLEMAS DE EDADES En estos problemas conviene representar las edades de los personajes con letras diferentes indicando en una línea del tiempo o en una tabla. UNIDAD: PROBLEMAS DE PLANTEAMIENTO En los problemas de planteamiento aparecen expresiones o vocablos que debemos traducir a lenguaje matemático ESTRATEGIA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE PLANTEAMIENTO Existen diversos tipos de problemas de planteamiento. una fracción de un número. es decir. sus edades pasadas. PROBLEMAS CON FRACCIONES Son problemas en que se pide calcular la parte de un todo. según corresponda: Edad pasada Edad actual Edad futura (hace b años) (dentro de c años) x–b x x+c y-b y y+c PSU. ∗ Plantear y resolver la(s) ecuación(es) si el caso lo requiere. antes de empezar a resolver.