Está en la página 1de 4

LA RUTA NATURAL

Pensar no resulta productivo, puede parecer inútil y hasta puede conducirnos a la
locura. Para el hombre de poder la acción es lo más importante; en cambio, el pensador,
antes de actuar debe clarificar su pensamiento. Pero es una pérdida de tiempo pensar,
¿para qué? Es más cómodo seguir en nuestra caverna, es mejor lo conocido y
mantenernos entretenidos para no enfrentarnos con la realidad.

En nuestro país, no se ha consolidado el pensamiento y el conocimiento como
una identificación personal y social, y por eso pensar, investigar y preguntar puede
resultar despreciable. Muchas veces, la cultura es pisoteada por el poder y no ha habido
una apuesta generosa por la cultura del pueblo; hay pocos espacios públicos que
promuevan, por ejemplo, la búsqueda de información. Aquí juegan un rol fundamental
las bibliotecas, que, como dijo Revez es “un semillero de ciudadanía”.

La educación juega un papel preponderante para formar individuos pensantes, y,
a la vez, crea ciudadanos para que la democracia tome vida. A través de la educación un
pueblo transmite su visión del mundo y sus valores; pero hay que terminar con los
fundamentalismos y los dogmatismos para crear nuevos valores, y para que el hombre
se eduque transformándose y en total libertad.

“Todos los hombres desean por naturaleza conocer”, afirmaba Aristóteles. Es
una disposición natural del hombre. La educación tiene que ver con una necesidad

tener experiencias directas con poetas y filósofos. el objetivo de la educación debería ser crear seres pensantes. Lo único sorprendente y milagroso para el sabio es la naturaleza. en la capacidad de diálogo. hombres superiores. sociedades dialogantes. y es la única fuerza germinadora. Como afirmaba Platón es “el diálogo del alma consigo misma y con otras almas”. La calidad en la educación se manifiesta en el respeto a la ley. El proceso de la educación implica la necesidad de contemplar la naturaleza y de vivir con ella.personal. Educarnos es acercarnos a la naturaleza y escucharla: andar más por el campo y sentirlo. en la limpieza de nuestras calles y de las . es un diálogo con el mundo y con el otro. escuchándola” dijo Heráclito. gentes abiertas al conocimiento y dispuestas a luchar cariñosamente contra toda superstición. señalaba Nietzsche. en el manejo respetuoso de autos y del transporte público. defensores de la palabra. con una actitud pensante. Entonces. “Obrar de acuerdo a la naturaleza. enamorados de la justicia. que debe tener como criterios básicos la justicia y la inteligencia. con nuestra convivencia con la naturaleza. crear más bibliotecas donde profesores y alumnos puedan aprender sobre la última palabra de lo investigado. Preguntarnos por la educación es reflexionar en el hombre y en su capacidad para educarse. en el grado de civilización con que camina la gente por la calle. Es formar personas con espíritu crítico.

un transmisor y un conductor hacia el logro de la actitud pensante. por sus espacios verdes.personas. gente que lea y que tenga mucha sensibilidad y espíritu crítico. Debemos ser respetuosos de antiguas costumbres y de mentalidades folclóricas. Entonces. con el burocratismo… con la injusticia. con la segregación de la mujer. Es la visión de un mundo en el que. no se promuevan guerras ni ejércitos. la verdadera educación solo puede ser creativa y el maestro debe ser un creador. tenemos los medios. Necesitamos una generación sin supersticiones. “Es un bello sueño” como dice Manuel González Prada. y por ahí corre la escondida senda a la que Platón sigue señalando: el camino de la educación . Hay una conquista civilizadora pendiente en el Perú. manifestaba Pessoa: “un parque es un resumen de la civilización”. Podemos asegurar la abundancia y la justicia. pero las costumbres también pueden cambiar. El hombre recrea su vida a lo largo del tiempo y así crea su historia. bien informada. Una generación que acabe con el racismo. además. alentar la paz creativa para que exista un desarrollo armónico entre nosotros y la naturaleza. y eso es parte de la historia humana. y en el amor por la naturaleza.

Lo más alto a lo que puede aspirar un ser humano es la inteligencia. y el ejercicio de ella es la virtud máxima. pero la misma que quieren ustedes para sus propios hijos”.para poder salir de la caverna y de su mundo de ilusiones. “todos son hijos de todos”. En su visita a nuestro país le preguntaron al Dalai Lama: ¿Qué es lo que un empresario debía hacer por el Perú? “Educación. . Sutilmente sugirió lo mismo que Platón proponía en La República: la paternidad universal de una generación sobre la otra. tienen que llevarles educación a sus pueblos. salir de la opinión incierta. respondió. la sabiduría.