Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DEPTO. MATEMTICA.
MINI ENSAYO N 4
UNIDAD: GEOMETRA I
(ngulos Tringulos)
A)
B)
C)
D)
E)
5
10
15
20
Faltan datos para determinarlo
E
fig. 1
C
F
D
B
A
2. En la figura 2, L1 || L2
ngulo x ?
A)
B)
C)
D)
E)
L2
55
70
80
90
110
L3
x
fig. 2
L4
+ (180 ) =
90
D) + ( 180) =
3
+ (180 ) = 3 90
+ ( 180) = 3 90
90
3
+ (180 ) = 3 + 90
E)
A) x y = 90
B) 2(y x) = 180
C) y + 4x = 150
D) y 4x = 90
E) y = 30
fig. 3
30
x
L1
L2
10
20
30
40
80
L2
20
fig. 4
L3
L
L4
PREUNIVERSITARIO PREUTECH.
C
b
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
fig. 5
a
A
E
f
D
DB y EC se
AB es igual a
C
A)
B)
C)
D)
E)
20 cm
30 cm
40 cm
50 cm
No se puede calcular.
fig. 6
I)
ACD es rectngulo
II) BDE es equiltero
III) CDE es issceles
A)
B)
C)
D)
E)
E
fig. 7
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Todas
A) b =
a+ c
2
B) b =
a- c
2
bc
C) a =
2
D) a =
fig. 8
b+c
2
E) c = 2a 2b
PREUNIVERSITARIO PREUTECH.
Obtusngulo
Rectngulo
Acutngulo
Issceles
Ninguno de los anteriores
11. Los tringulos PQR y TNM de la figura 9, son escalenos. Si PQR TNM,
entonces, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I)
PQ TN
II)
QR
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Slo
Slo
Slo
Slo
I, II
NM
QRP NMT
I
II
I y II
I y III
y III
fig. 9
12. Se define: Dos ngulos son afines si la suma de sus complementos es igual a la
medida de un ngulo recto. Entonces cul de los siguientes pares de ngulos no
son afines?
A)
B)
C)
D)
E)
80 y 10
50 y 40
88 y 2
43 y 57
Ninguna de las anteriores
A)
B)
C)
D)
E)
80
60
50
40
30
100
fig. 10
15
18
20
22,5
30
fig. 11
D
15. En la figura 12, los ngulos AOC y BOC son adyacentes e iguales.
Si AOD = COD, entonces NO se cumple que
A)
B)
C)
D)
E)
BOC
BOD
AOC
BOD
AOB
= 2 COD
= 4 AOD
= 2 AOD
= 3 COD
= 4 COD
C
fig. 12
PREUNIVERSITARIO PREUTECH.
I)
equiltero
II)
issceles
III) rectngulo
C
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
Ninguno de ellos
fig. 13
rectngulo en M, MNQ es
P
A)
B)
C)
D)
E)
60
90
105
120
135
Q
x
fig. 14
9 cm
18 cm
27 cm
36 cm
54 cm
fig. 15
A)
B)
C)
D)
E)
40
45
50
60
80
R
fig. 16
CD AB
(2)
x = 25 y
A)
B)
C)
D)
E)
CBD = 65
AC = BC
x
fig. 17