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LABORATORIO DE SISTEMAS NATURALES

PRACTICA 2
GRUPO 28
DIVERSIDAD CELULAR
AUTORES
Mónica Azucena Montaña Lozano
Leonela Katherine Vargas Rubio
Wilyeri Andrés Pulido Gutiérrez

RESUMEN
Introducción
Desde los inicios del universo y la tierra, hemos contado con la presencia celular en
todo lo que nos rodea y en nosotros mismos, los seres vivos nos caracterizamos por ser
diferentes, es por esto que podemos decir que existe una diversidad celular, las formas
celulares a nivel unicelular y pluricelular han evolucionado gracias a la diversidad
biológica.
No solo las células evolucionan, también los medios para visualizarlas, la forma de
observar estas células es a través de un microscopio y sus diferentes objetos permitiendo
que identifiquemos características de las células animales y vegetales, una manera de
clasificarlas es teniendo en cuenta la presencia o ausencia del núcleo, para observar la
estructura, componentes, organelos y lograr diferenciarlas es necesario el uso de
técnicas de tinción, bajo la utilización de colorantes
se pueden determinar
constituyentes celulares como flagelos, esporas, paredes celulares entre otros, la
mayoría de colorantes son compuestos que presentan afinidad por los materiales
celulares, algunos ejemplos de sustancias o coloración son: Coloración Gram,
Coloración Giemsa, Azul de metileno, Acetona, Lugol entre otros.
Métodos:
Durante la práctica se realizaran diferentes observaciones para hallar e identificar las
estructuras de las células, a través, de la utilización de diferentes tinciones y aceite de
inmersión, después de identificadas se tomaran fotografías de las visualizaciones con el
fin de realizar la investigación correspondiente de las estructuras vistas
Resultados
Con las muestras expuestas en el microscopio observamos las células vegetales y
animales en su estado inicial y después de hacer los procesos de tinción con el uso de
colorantes tales como el Lugol el cual fue utilizado en la muestra de papa, el Azul de
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la aplicación de los colorantes fue indispensable. membranas. Palabras claves: Tinción. Organelos celulares RESULTADOS 1. citoplasma y amiloplastos antes y después de la coloración: Pared Celular Amiloplastos Amiloplastos Pared Celular Citoplasma Citoplasma Sin Coloración Con Coloración Aumento total: 400x Aumento total: 400x 2 . estructuras internas. citoplasma. clasificamos las células según el tipo lo cual nos permitió diferenciar una de la otra y sus componentes celulares. determinando las diferencias entre estas tales como el tamaño.Metileno utilizado en la muestra de cebolla y el Azul de Lactofenol en la muestra de moho que se produjo en un banano se identificaron estructuras y componentes de las células vegetales y animales. identifique y señale estructuras como pared celular. Sustancia. dibuje. núcleo. Células en Corte de Papa Observe. etc. CÉLULAS VEGETALES a. Conclusiones Con el uso del microscopio y sus diferentes objetos fue posible observar las células. Células.

identifique. Células epidérmicas en el bulbo de la cebolla Observe. dibuje y señale estructuras como pared celular. citoplasma.b. citoplasma. núcleo y nucléolo antes y después de la coloración con azul de metileno: Pared Celular Citoplasma Cloroplasto Sin Coloración Aumento total: 400x 3 . Núcleo Sin Coloración Con Coloración Aumento total: 400x Aumento total: 400x Células de tomate Observe. dibuje y señale estructuras como pared celular. núcleo y nucléolo antes y después de la coloración con azul de metileno: Pared Celular Pared Celular Pared Celular Citoplasma Núcleo Citoplasma c. identifique.

y señale los organelos que pueda diferenciar Glóbulos Rojos Glóbulos Rojos Glóbulos Blancos Glóbulos Blancos Tipo: Sin coloración Tipo: Con coloración Aumento total: 1000x Aumento total: 1000x 3.2. CÉLULAS ANIMALES Observe y dibuje los siguientes tipos de células sanguíneas. BACTERIAS Forma: Cocos Gram: Positiva Aumento total:: 1000x 4 .

identifique y señale estructuras fúngicas como micelio y conidios. en el caso de una célula animal qué tipo de coloración se emplearía. 2. Al realizar una tinción Gram de dos frascos de conservas de este grupo. Investigue y adicione al cuadro. de un resultado favorable se debe tener en cuenta la edad del microorganismo el Ph. dibuje.4. HONGOS FILAMENTOSOS  Observe. Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta lo realizado en clase. Usted es el encargado de la sección de control de calidad en una empresa de conservas y debe realizar la identificación de microorganismos Gram (+) y Gram (-) en aquellos productos que se encuentran en mal estado para reportarlos a su jefe directo. qué estructuras celulares se verían y cuál es función? 5 . ya que para que este. Conidios Micelio Aumento total: 100x CUESTIONARIO 1. ud observó que los microorganismos de uno de ellos no se tiñeron ¿Cómo explicaría esos resultados? Lo que pudo suceder es que como los productos se encontraban en mal estado no sabemos cuál de todos los factores posibles pudo afectar la tinción. la temperatura o el tiempo de exposición a la tinción.

provee un medio poroso para la circulación y distribución de agua. Proteger los contenidos de la célula. provee un medio poroso para la circulación y distribución de agua.Coloración Tipo de Estructuras empleada célula celulares teñidas Amiloplastos Citoplasma Lugol Células en Corte de Papa Pared Celular Pared Celular Azul de metileno Células epidérmicas en el bulbo de la cebolla Citoplasma Núcleo Citoplasma Sin tinción Células de tomate Pared celular Función de cada estructura observada Almacenan amilopectinas para la polimerización de la glucosa. da rigidez a la estructura celular. Esta principalmente constituida por agua y enzimas y en ella se realiza numerosas reacciones metabólicas de la célula. da rigidez a la estructura celular. minerales. minerales. La principal es la replicación y transcripción de los ácidos nucleicos. Esta principalmente constituida por agua y enzimas y en ella se realiza numerosas reacciones metabólicas de la célula. Esta principalmente constituida por agua y enzimas y en ella se realiza numerosas reacciones metabólicas de la célula. Proteger los contenidos de la célula. además de contener moléculas especializadas que regulan el crecimiento de la planta y la protegen de las enfermedades. da rigidez a la estructura celular. y otras pequeñas moléculas nutrientes. y otras pequeñas moléculas nutrientes. además de contener moléculas especializadas que regulan el crecimiento de la planta y la 6 . y otras pequeñas moléculas nutrientes. además de contener moléculas especializadas que regulan el crecimiento de la planta y la protegen de las enfermedades. minerales. provee un medio poroso para la circulación y distribución de agua. Almacena la información genética. Proteger los contenidos de la célula. Su forma es ovalada y se ven de este color gracias a la tinción con lugol. pasándola a las células hijas en el momento de la división celular.

para cumplir su función. Tiene forma esférica (ninguna de sus dimensiones predomina claramente sobre la otra. ¿Cuáles son las principales fuentes de error o limitaciones que pueden presentarse al realizar una tinción?    Concentración inadecuada de los reactivos de tinción. PH inadecuado. Los micelios vegetativos se encargan de la absorción de nutrientes. Los cloroplastos producen tanto las moléculas nutritivas como el oxígeno que utilizan las mitocondrias. ¿Cuál es la importancia de emplear aceite de inmersión durante la observación con el objetivo de 100x? Restringe el movimiento de la célula y evita que la luz se desvíe y se centre en la muestra facilitando la identificación de las estructuras a observar 4. 7 .Cloroplasto Tinción de Gram Bacteria Cocos Conidio Azul de Lactofenol Hongo Micelio Glóbulos Blancos Giemsa Células Sanguíneas Glóbulos Rojos protegen de las enfermedades. Algunos ocasionan enfermedades a los humanos. Tiempo de Tinción incorrecto. aunque al tratarse de una parte fundamental de las defensas inmunitarias de nuestro organismo Transportar oxígeno 3. otros resultan inoculos o incluso beneficiosos Reproducción rápida. esta función consiste en utilizar la energía de la luz solar para activar la síntesis de moléculas de carbono pequeñas y ricas en energía. también es causante de enfermedades como la meningitis. Combatir las infecciones o cuerpos extraños. dispersión y supervivencia. En ellos ocurre la fotosíntesis. y va acompañado de liberación de oxígeno. crecen hacia abajo. Los micelios reproductores crecen hacia la superficie externa del medio y son los encargados de formar los organelos reproductores (endosporios) para la formación de nuevos micelios.

(s. 2007 Ed. Michael T (2010).webs.htm 8 . proteínas. ● Sadava.php ● Microbiología E Inmunología.ar/SeminarioTinciones. BIBLIOGRAFÍA ● Audesirk.f. pared celular.Berdell R (2007). 520p. blancos y plaquetas. ¿Por qué la pared celular es más fácil de observar que las estructuras de las áreas internas de la célula? Pared celular está compuesta de varias capas que pueden ser carbohidratos.f.). tomando coloraciones rosado grisáceo y morado. Médica Panamericana ● Madigan. Biología: la vida en la tierra. Tortora. Se pudo observar cómo funcionan las diferentes tinciones dependiendo la célula y como estas ayudan a la identificación de los organismos que se encuentran dentro de las mismas En la práctica fue posible revisar conceptos acerca de la coloración o tinción. Edad de la bacteria. Vida: la ciencia de la biología.). Recuperado el 16 de 08 de 2015.es/5-celulas/1-diversidad. (2009). lo que la hace más gruesa que cualquier otra estructura ayudándonos a identificarla más fácil. D. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.   Temperatura suficiente. Uso de antibióticos 5. polisacáridos. glóbulos. Recuperado el 15 de 08 de 2015. como cloroplastos. T.qb. H. (2008).microinmuno. Biología de los microorganismos 2010. ● Atlas De Histología Vegetal Y Animal. CONCLUSIONES:    A través de este laboratorio se pudieron observar los organismos que se pueden hallar en las diferentes células. entre otros. como sucedió con la sangre obtenida por punción y uso de aceite de inmersión donde se diferencio glóbulos rojos. México: Pearson ● Curtis. de http://www.). Biología. Introducción a la microbiología. (s.uba. de http://mmegias. 2009: Editorial Médica Panamericana ● Gerard J. Pearson Educación (Décima edición.fcen. (2008).uvigo.