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Los números y sus operaciones

Elaborado por: Miriam Uchuya Robles
___C2D401________

Bloque:

1) Explica qué entiendes por jerarquía operatoria
La jerarquía operatoria es un orden o método para resolver diferentes operaciones
combinadas.
2) Escribe las reglas para hacer una operación combinada

-

Respetar el orden jerárquico de los signos.
Resolver de izquierda a derecha en el caso que los signos estén
en el mismo orden jerárquico.
Respetar los paréntesis, corchetes y los demás símbolos.
Los signos cambian el valor de un número.

3) ¿Cómo alteran los signos de colección la jerarquía operatoria? Explícalo mediante un
ejemplo
Se alteran los signos de colección como paréntesis, corchetes y llaves.
Ejemplo :
10x2+10
20+10
30

Ejemplo:
10x(2+10)
10x20
200

4) ¿Qué usos tienen los números en la vida cotidiana?
Los números y la matemáticas son muy importantes en la vida cotidiana con una
persona por ejemplo cuando compramos en un súper mercado, saber las proporciones
de ingredientes para preparar un postre o comida, cuando venden un producto y
necesitas entregar vuelto son varios los ejemplos del uso de los números en la vida
cotidiana de una persona por eso es necesario saber lo básico.

1. La pensión de primaria es /. ¿Cuántos alumnos hay en primaria? Solución: Número de billetes de s/ 50 = s/. Solución: LU MA MI   JU MI     7) Escribe un ejemplo de un problema que se resuelva por falsa suposición Enunciado: En un colegio hay 240 alumnos y se recauda mensualmente S/. 2. 100. Colocar los datos ordenadamente. 22 200 por concepto de pensiones. 4. 3.30 Respuesta : s/. Resolver con tus propios conocimientos en problema. Trata de hacer un método gráfico con los datos obtenidos. Primero leer la pregunta más de una de vez .30 . 6) Escribe un ejemplo de un problema que se resuelva por métodos gráficos Enunciado: Si J es asignado a trabajar exactamente 3 días de la semana esos días deben incluir. 80 y de secundaria es S/. 450 / s/.5) ¿Cuáles son los cuatro fases que debes seguir para resolver un problema de texto? Describe en tus propias palabras cada fase.

Resuélvelos 2/6 -1 1/3 : -1 1/3 : -1 : 3 √1 : -1 . enteros. Q. reales) 1 Naturales: Los números naturales son los números que todos utilizamos por ejemplo: 1.2. 3 Racionales: Son los números que se pueden expresar mediante una fracción. Z. y R. 9) ¿Cómo se relacionan los conjuntos numéricos N. Haz un diagrama ilustrativo. 2 Enteros: Conjuntos de números que incluyen los números naturales distintos de cero. z Q I R N 10) Escribe cinco conclusiones que has observado acerca de los números estudiados (naturales.8) ¿Cuándo conviene utilizar el razonamiento regresivo en un problema aritmético? Conviene utilizar un razonamiento regresivo con el método del cangrejo. irracionales.3.. racionales. 4 Irracionales: No se pueden expresar mediante una fracción exacta. 5 Reales: Los números reales son todos los números enteros o decimal. I. 11) Elije dos problemas que te parezcan útiles para repasar el tema de números reales.

Otra estrategia Creo que una de las estrategias es ver un método didáctico para aprender algunas .2. yo creo que todo lo que eh aprendido en el colegio me es y será muy útil en mi vida diaria ya que sabiendo lo básico de la matemática me ayudará a resolver algunos problemas en mi vida cotidiana. * * * * Repasaré los ejercicios trabajados en clase Fijare unas horas diarias de repaso de los temas Una vez a la semana me reuniré con mis amigos a resolver los problemas del manual Buscaré información en la web Preguntaré al profesor en clase o vía correo electrónico las dudas Practicaré alguna técnica de memoria para recordar las reglas o procedimientos más complejos o extensos. √256 : √28 : : : 28/2 24 16 ¿Crees que lo que has aprendido es útil para tu vida? ¿Por qué? Si. Estrategia: ¿Qué vas a hacer para seguir aprendiendo? Marca las tres que te comprometes a hacer.

escribir en orden. . etc.fórmulas o resolver problemas por ejemplo realizar gráficos .