PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DISTRITO CARLOS TEJEDOR

ESCUELA PRIMARIA N 2 COLONIA SER

PROYECTO:
EMBALADOS POR UN
MUNDO MEJOR
GRADOS: Tercero y Cuarto.
DOCENTE: Eduardo Biggi Russo.
FUNDAMENTACIN:
Este proyecto est realizado especficamente para hacer
conciencia del mal que le estamos haciendo a nuestro planeta tirando
basura, por eso es necesario fomentar el sentimiento de responsabilidad
de cuidarlo.
Crear conciencia especialmente en los nios para que desde
chicos tengan el buen hbito de reciclar y mantener su pueblo, escuela,
etc. limpios y as tener la esperanza de que an se pueda tener un
mejor planeta a travs de ideas innovadoras y creativas y tcnicas de
manejo de residuos reciclables.
PROPSITO GENERAL:
Contribuir a la preservacin del Medio Ambiente, afianzando la
cultura del reciclaje y el aprovechamiento de los recursos
naturales a travs de la utilizacin de tcnicas para la
transformacin del material reciclado, realizando actividades con
material reciclable y realizar consultas, intercambio de aportes,
elaboracin de trabajos y socializacin de la experiencia.
PROPSITOS ESPECFICOS:

Describir aspectos de los materiales.

Indagar acerca de las fuentes de contaminacin en el entorno en
el cual vivimos a travs de la observacin directa, de encuestas,
recorridos y dilogos con las personas de la comunidad.
Consultar a travs de Internet, los trminos relacionados con la
contaminacin ambiental, con los procesos de cuidado y
proteccin del medio ambiente y el reciclaje. Discutir acerca de
ellos en el aula.
Consultar acerca de los procesos y experiencias de reciclaje en
diferentes partes del mundo a travs de la Web, en revistas u otros
medios.
Implementar campaas de reciclaje en la escuela, en el hogar y en
la comunidad, concientizando a todas las personas que nos rodean
acerca de la importancia de la adecuada separacin de desechos
orgnicos y posible reutilizacin de desechos no orgnicos.

Investigar diferentes tcnicas para la transformacin de material

reciclable como el papel, el cartn y otros.
Realizar una experiencia de comercializacin de productos
reciclables y/o productos elaborados a partir de material reciclado.
Realizar afiches y cartelera informativa sobre el tiempo que tarda
un desecho en ser reciclado en la naturaleza.
Participar en campaas solidarias.
Conocer que es un punto limpio y crearlos en la comunidad.
Socializar experiencias a travs de la red social: facebook, la lista
de inters del proyecto y divulgar avances y resultados en la
pgina Web.

CONTENIDOS:
El cuidado del medio ambiente. Contaminacin.
Los materiales. Reciclado.
RECORTE TEMTICO: Reciclado de materiales.
ACTIVIDADES.

Los alumnos observan a su alrededor que tipo de envases

encuentran y de que material son.
Reconocer en ellos los distintos tipos de materiales.
Hacer un listado de los envases: de papel o cartn, de plstico y
de metal.
Realizar fichas con las caractersticas de cada envase a partir de
las siguientes preguntas: se puede doblar?, Qu material
contienen?, Tiene rugosidades?, Se puede cortar o fundir?,
Estn hechos de materiales que se puedan reciclar?
Realizar encuestas sencillas sobre la utilizacin de envases en los
hogares y su reciclado.
Colocar contenedores (amarillo, azul y verde) para reciclar los
distintos materiales en la escuela.
Realizar charla informativa a los diferentes agentes de la
institucin.
Realizar afiches con la informacin bsica de cada material y el
tiempo que tarda para ser reciclado en la naturaleza (Sabias
que?)
Reconocer los distintos caminos que realizan los envases para ser
fabricados y posteriormente reciclados.
Organizar diferentes actividades de reciclado, como: convertir
pasta de papel en sealadores, armar mviles de adorno
combinando diferentes materiales plsticos, realizar mandalas con
CD, otras que surgan, etc.

Realizar una coleccin de latas de diferentes bebidas y exponer

posteriormente (Botellas raras)
Entrevistar a una persona que trabaje con materiales reciclados.
Confeccionar folletos sobre el ciclo de vida de los envases y su
reciclado.
Organizar toda la informacin a medida que se va trabajando cada
material y armar un blog del curso o exponer en una cartelera,
noticias sobre el reciclado y la contaminacin, informacin acerca
de cual es el destino de los residuos de cada lugar y que se hace
con ellos, historia de los materiales y campaas de reciclado, entre
otros.
Impacto social: realizar carteleras, viralizar por faceebok.
Participar de eventos sociales donde sern: Guardianes del medio
ambiente.
Crear Puntos limpio: Cartones, plstico, vidrio/latas.
Participar de Campaas Solidarias: juntando tapitas, sobres de
jugo tang, etc.

PRODUCTO FINAL: Blog o cartelera del reciclado.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
Registro anecdtico.
Diario de clase.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Informarse a travs de la investigacin.
Trabajo grupal e individual.
Exploracin de materiales para reciclar.
RECURSOS
Material reciclable, materiales escolares, etc.
TIEMPO APROXIMADO
Todo el Ciclo Lectivo 2015.
EVALUACIN DIARIA:
Se sustenta en el trabajo ulico y en las actividades que propone
el docente a travs de los cuales se evidencie: la comprensin, la
interpretacin, la participacin, la exploracin, la elaboracin, el
aporte personal, el avance en las dificultades.
-CONTINUA: con actividades articuladas.
-CONSTANTE: a travs de la observacin directa.
-DIVERSA: con actividades de menor complejidad.
-SUMATIVA: a travs de la autoevaluacin.

-DE SEGUIMIENTO: a travs de fichas de seguimiento

individual.
EVALUACIN TRIMESTRAL:
Se evaluar los productos creados, que sern registrados en
fotografas y se darn a conocer a travs de la red social:
Facebook.
EVALUACIN FINAL
Se har una muestra con todo lo trabajado y se evaluar la
magnitud de las campaas solidarias y la toma de conciencia o no
de todos los actores involucrados.
BIBLIOGRAFIA:
Diseo Curricular Nivel Primario. Otra (A especificar en las
actividades diarias)