MATH TEST

Name:

Mark:

Teacher: Karen Holderman Cabrera

Grade: 6

Date: 01-09-2015

Real Score:

Top Score: 39

Learning Objectives: (OA 7) (OA 8) (ADAPTACIN)

001 002 003 004 005 006 007 008
013 014 015 016 017 018 019 020
SEVENTH GRADERS

009
021

010
022

011
023

012
024

I.- ENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2 Pts. c/u).

1) El tringulo equiltero es aquel que tiene:
a) Todos sus ngulos de distintas medias.
b) Todos sus ngulos igual medida.
c) Todos sus ngulos mayores de 90.
d) Todos sus ngulos mayores de 180
e) Ninguna de las anteriores.
2) Cul de las siguientes medidas corresponden a los lados de un tringulo
issceles?
a) 5cm, 5cm, 5m.
b) 4cm, 4cm, 5cm.
c) 4cm, 9cm, 8cm.
d) 7cm, 5cm, 4cm.
e) Ninguna de las anteriores.
3) Cul de los siguientes tringulos tiene todos sus lados de distinta medida?
a) Rectngulo.
b) Equiltero.
c) Obtusngulo.
d) Escaleno.
e) Ninguna de las anteriores.
4) Cul de los siguientes tringulos tiene todos sus lados con la misma medida?
a) Acutngulo.
b) Obtusngulo.
c) Equiltero
d) Obtuso.

e) Ninguna de las anteriores.

5) Cul de los siguientes tringulos tiene un ngulo que mide exactamente 90?
a) Acutngulo.
b) Obtusngulo.
c) Escaleno.
d) Equiltero
e) Rectngulo.
6) Cul es la caracterstica principal de la bisectriz?
a) Divide a un tringulo en los lados de igual medida.
b) Divide a un ngulo en dos ngulos de igual medida.
c) Divide a un tringulo en dos ngulos agudos.
d) Divide a un ngulo en dos ngulos obtusos.
e) Ninguna de las anteriores.
7) Cules son los tringulos que todos sus ngulos miden menos de 90?
a) Rectngulo obtusngulo.
b) Equiltero acutngulo.
c) Escaleno rectngulo.
d) Equiltero issceles.
e) Ninguna de las anteriores.
8) Cul es la caracterstica que se produce al trazar la altura en un tringulo?
a) Divide al ngulo en dos cantidades iguales.
b) Forma tres ngulos de igual medida.
c) Forma un ngulo obtuso y dos agudos.
d) Forma dos ngulos de 90.
e) Ninguna de las anteriores.
9) Cul de las siguientes medidas CORRESPONDE a un tringulo obtusngulo?
a) 120, 30 y 10.
b) 70, 50 y 60.
c) 60, 60 y 60
d) 90, 45 y 45
e) Ninguna de las anteriores.

I.- ESCRIBE V SI LA AFIRMACION ES VERDADERA Y F SI LA AFIRMACIN

ES FALSA. JUSTIFICA LAS FALSAS. (1Pto. c/u letra y su justificacin).
1) ____ Los tringulos se clasifican segn sus lados y segn sus vrtices.
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2) ____ Clasificar es lo mismo que ordenar.
__________________________________________________________________
3) ____ Todos los tringulos tienen las mismas medidas.
__________________________________________________________________
4) ____ La suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180.
__________________________________________________________________
5) ____ La suma de los ngulos externos de un tringulo es 360.
__________________________________________________________________
6) ____ La bisectriz siempre divide a un tringulo en dos tringulos iguales.
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IV.- DIBUJA LOS TRINGULOS QUE SOLICITAN, CON SUS RESPECTIVAS

MEDIDAS. (2Pt. c/u).
Rectngulo issceles

Acutngulo equiltero

Obtusngulo escaleno

Rectngulo escaleno

Acutngulo issceles

Obtusngulo issceles

DESAFIO MATEMTICO
RESUELVE Y OBTEN 3 PUNTOS ADICIONALES.
Calcula el valor del ngulo B

105

98
A