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  • Revista Diversidades #23

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    La Revista Diversidades #23 de la Universidad de León, correspondiente al período mayo - agosto de 2009.

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    Ey Miae) DR aia on) c iad Peewe i ecrcitcs sit) NEA sat Alo 12,NUMERO 723 $50004N iii Deas eeriyce Sas eiicl EAD Alcantarals RS SSS Ato 12 Nui Imagen de la Portada Estacua del Pipila, obra del escultor Juan Olaguibel edificada en 1939, la cual se encuentra en la parte alta de la ciudad de Guanajuato. Juan José de los Reyes Martinez Amaro (el Pipile), es un insigne personaje de la Independencia de México quien incendié con una antorcha Ia puerta de la Alhandiga de Granaditas, cubriéndose la espalda con una losa. La palabra ‘Guanajuato’ proviene de Quanax (Kuanasi) y Huato (Vato): significa “lugar o cerro de ranas” y los antiguos purepechas le dieron tal nombre porque los cerros que se encuentran alrededor de la ciudad tenian forma de ranas. En la parte superior derecha, se presenta como elemento grafico una rana como simbolo caracteristico de la ciudad. 23tres Directorio peas Rev sta Diversidades 23 Aico |2,Nimaro 23 Mayo-Agosto 2009 PRODUCCION EDITORIAL DIRECCIBN DE APOYO A LA CALIDAD ACADEMIC: C P Edvard Joss Gusiérrax Beruman (477) 716.45 73y 251.05 43 ext. 105 COORDINACION EDITORIAL:LC Jose Barroso Gomer (477) 716 45 73 y 251 05 43 axe 105 CCORDINACION DE INVESTIGACIONES: LG José Barroso Gémezy Lie. Chudi Paola ¢el Rovio Gutidrres Ruiz REDACCION: Le, Chiuda Paola del Rovio Guriéeres Ruiz LIC Jore Gatroso Gomes CONSEJO EDITORIAL: ‘Arg Olga Noh Cabrera Trevi radar Zoirate Mende ie.Franesce G 8 Salznéo Ronero Lie. Ma-de los Angeles Camarena Soria Coby Mero, Ersa Canales Torves DBISENO ED TORIAL Jungle Disefo Direetor:D.G. Roberto Calderon Espinosa Disena: IG Jorgeaberto Campes Brave Fotografie D.G, Samvel Morera Cazarea,.G JorgeAlbero Campos Bravo, Kavins Gonsilez Gorse y Birescign de Plane! Guanes. de rosimanes snalice: Academia de diomas de la Univerided de Leda Trad DIRECCIONES. RPOYO A LA. CALIDAD ACADEMICA:C.? Eduardo Jesus Gutiérrez Berumen (477) 716 45 73 y 251 05 43 ex. 105, DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO:Psc. y Mero Jorge Cestorena Martins (477) 716 45.73 y 251 0543 ext. 12 FORMACION INTERNACIONAL Arg. Olga Nohein Cabrera Treviio (477) 716 45 73 y 251 05 43 ext. 16 INVESTIGACION/rg, Sahader Zermeno Mendes (#77) 7184573 151 0543 ext. 10 POSGRADOS. Lic Me de los Angles Camartne Soria 477) 771.92 15, RELACIONES INSTITUCIGNALES. Lic. Lue Grasele Rodrigues Marines (477) 713 93 96 PLaNTELES REGION |sLe.Francica G. 8 Sleida Romero AGUASCALIENTES Lie Aljnd-o VildexLaros (449) 97873 10 LEON CENTROsArq y Mira ruro [oe acl Cordovs (477) 716 4260 LEON PARAISOS Li Miro Ruben Berrabe Veo Marines (477) 17903 36 LEON TORRES LAND lg Ancras Cantera Slsar (477) 171 92 15 SAN FRANCISCO DEL RINICON:C. y ito. Kodali Cnglcs Jeees (476) 7439921 SILAG- ng Mave. Gore Rangel Degndo 472) 72247 00 REGION tLe joan Caelor Zoena Ponce ‘GUANAJUATO lic, Mario Artur Padila Lobaco (473) 733.17 17 IRAPUATO ESPIGAS: Lic. Ma, Eugena de la Maze Cantere (462) 624 12 20 IRAPUATO PRIMERO DE MAY: Ing. avir Ramiree Gomez (452) 607 63 65 LA PEDAD: CRy Mera Jennyfer Mircues Huarota (352) 522 92 16 MOROLEGN (CF osefina Guzmin Perez (445) 458 05 77 SALAMANCA Ag Jorge Ernesto Espinona Cordon (464) 847 57 00 SANTAANA PACUECO: C Ry Mera, Jennyfer Marquee Huarota (352) 526 78 15 REGION i lig. Tarota de Jui Valadee Stead CCELAYA Ing Alberta Remix Herrojon (451) 615 79.29 DOLORES HIDALGO: Are Bakasar Gabrel Caro Moncada (418) 182 53 34 ‘QUERETARO Lic. Dama Teresa avers Gareis (412) 214 57 58 SEN LUIS DE LA PAZ: ng Sergio Thompson Léper (458) 6&8 32.86 [SAN MIGUEL DEALLENDE:Are, José de esis Lazcana Gorailz 415) (52.79 72 Revints Diversidades cs une publicecin institucional de periodicidhd eustrimestral, ediada por ol Departamence de Apopo a ts Calidad lamien els Univeredad do Laon. juste Sierra #230, Zara Contra, ©? 37000, Losin, Gte Tel.O1 (477) 716.45 73y 251 08 43 ox 105 sikealisteacademien Quriverridadiolaan edu me Rererrs do euls-GA-2007-01251 19243C0-102 SSN: 1665-4811 Losarscubs firmacos sor respansibildad ce sus autores y no reflgjan necesariammanta Iz pascion de les edtores i de le instituisn Tire 1000 ejemplares. Indice Pej e Gucs Ghayatcon olegonce La Reslided dela Informiven y ls Ficcibn de io Forense 5. © comunrcare: Ettrategia de Cenmunicacin con los Adclescontes para Eviar Rieegos cn ol Use de laTecnelogia fermitica 10 Manges Gere lis Jot Inet CG to de uns Mala Comuriearién Organisacoral 5 Econostws El Camere BeetrSnies en Maxis una Altarhative oi Cracimianic: 1B Paci Agana eri He BE Phn de Negosor como Herramienta Bisce paras Pequefne Emprests 22 CPx PAA et ie Problawa del Agente Vinjero 28 fo Lem Die ‘Cémro Responder ala Locus: l Mico sobre ia Locuia de Dienisio 28 Sino da fh Now Rays Las Expeviencias Cumbre Mis Alli dela Piramite de Mislow 31 Ley Are Blac ane hie Schee Las Experieacias de Vda, Semilera de Heroims 33 Tie eth Combos 2 Mundo Virwal y Défeit deAwencion ea as Personas 37 le Duly Reco eos os Peigros y Oportunidades para b Nifcz ante las Meddas Sunitarias Frente a Influenza AIHINI B Macisre, Colveronsiaen el Proceso Pe 2 lic Bove Savor roan are B Constrictviene en la Eda Instalacion de un Sistema de Gestion Adminstratia y Escolar via internet deApoyo para el Personal Docentey 48 ‘Avumaos de br Inetinuctin Eauesciin Nigwve Mero Plaveel Clara A tect Atos Pe Gonecer 2 sien Supsrion 45 cs he La Motivation Doesnt y aun luendt on ol Dotter de I Enseftanza Suporior $2 Lie Colo vectors higier Las Tecnalogias da informacisn an fa Educacidn: Los Cursar ot Lines $6 Un Nueve Diagina Recarra of Munde: La Snciedad dl Ce ley Aa ite Moro! anions ‘Viki leone Adinbitikva anta lox Fueuros Profasioniese dol AvcaigEs Necesaria une Actanlizacion Radical? 65 y Pogue [Andlsis de la Conformacién dela ideruitnd Profesional del Psiclogo 67 ‘Aspectos Generales y Sugerencas para Afronur el &erés Laboraly Sumaut 73 Indice PsiQue ip 77 Conscruyendo Sobre Adwersidad 79 {Cuil es la Relacion entee @ Estado Emaclonal ye! Rendimiento Escolar de los Auimnes? Ue Lestejasnin Gas Haasases 3 De Misico, Poet y Loco, 86 Eseruccurss de Modvacién Organieacional Li Jon Carbs Rodiguer Hemonder 90. Esquizofrnia.. Un Breve Cormertario 4 La Buicay a Psicologia 96 Li Pacologiay el Deporte: caso del Te Kwon Do Letina Margene Nye lwiname Cards 101 Los Trastories de Ansiedad en el Contexto Universitario 104. Paicologis Soria: Una Aproximacion 107 Sobre In Etologa Psicogena de la Obesidad Ls Ofc Ceatea jo te ce TEKNE Si N10. Desierollo de Software desde un Enfoque dela Ingenieria de Software LeS.Algund Mores Mono HIS Conexion a Través de ln Red Elstrica: Enchurice a fneernet i. gut Angel ogee Gera 17. tngeaieria Soctat Conocer los Mérodos Urilzades para Procegernas cel Kobo de informacion (rg, jan rane Farwezaces 121 Ls Culeurs nformacies en fas Orguneacones gut Ange) Genel Caps 124. La Teletonh Celular ae fn Tercera Generacion:Retos y Posbiicades 127 Panorama de los Sstemas de Soporte ala Toma de Decisones en Grupa 152. Progranadion de Disgostivas Méviles “Phone de Appie- ig hare es aie Mano 137. Seguridic en las Redes Iraliméricas Doméstcas TSC st Girne Gimce Meroe 139 Sistema Operative Ubuntw 142. Verificarién de Huellas Caculares con Ssteras Blomé:ricas Quins Somos? ‘a 146. Guanajsnto: DWversidas y Riqueza Culcwal e Historica sania Lar Pats Ree Editorial 1 de Lea, Actualmente of Consejero del Instituto F Paraletmente al vigésimo aniversario de la Universidad de Lean. en el proxemo septiembre el Pisntel Guanajuato esta por cumpli siete aos de existir€l tiempo {que alumnos y maestros hemos vivide en esta experiencia nos sefiala.no en complacencia vana. que los esfuerzos han inedide con certes: cinco goneraciones de bachilomta, ‘euntro de Licenciatura en curne diurne y tres ¢e los eurnes smatusinos y noccurnes, hablan de la presencla scadémica seria de nuestra Inscitucson en la cludad de Guanajvaco, Es clerto que esta ciudad, colanial y cervanist tiene una importancia signifcaciva en el ambito d= la ‘edueacién; sin embargo, Ia Universicad de Leén llega = incorperarse, marcindote como rumbe central Ia calidad académica que se sustenta en la cenformacién de una planta docente con una yocacién autentica y profunea hacia la actividad aulica, La vocacion docente debe llevar en paralelo ura dda formcidnacadémica.en donde nuestros maesros no s6lo posean estudios de pastgrade, raquisto indispensable para i permanencia, sina tambien deben estar actives €l ejercicio profesional Para ser catedritico de nuestra insticucién es imporeante, entonces.la vocacin la preparacién académica y Is actividad profecional:sin embargo na es sufieiante Para incorporarse.a nuectra planta docente habri de pormearse del expiriew organizacional de nuescea iastitucién: el ser humare come eje cenzral ee nuestras acciones en un Aambito de respero, compromiso, dsciplin y solidaridad, Una vez conformados los cuadros decentes derele ls perspectivas arriba sefaladas. bajo el sistento de la traneformmacin de la parsona en hn dimension pacagégiea, se despeia ol camino pars enfrencar las rates que demanda nuestra sociedad: el future deseado muestra un forizonte claro, en el cual nuestra labor fructificara mediante el servicioa los denis El Panel Guanajuato de la Universidad ce Leén ha fineade su desarrella en una platafarma organiancioral sélide y con equipor de docentes de alto rendimiento «la de Is Liveneintars en Feonomia por de Guanajuato, Director de Te Casa Mose Gene Byron y Director del Pliatel Sao dss Unis lector (IEE), Geren Lic. Mario Arturo Padilla Lobato. nnd on Tsay ges de lo Macs cn Edoccin ei y Superior po a Universo ia UNAM. ta sido Jeto de Prenaa do la Universidad rida de Lob do Arte Vital de Gto. y Diteelor del Prantel Guanajuato de la Universidad de Lain pedagégico: pero he de sefalar que sn los alumnos el foco oda’ de todas asacciones emprendia, En siete afios, les facetas de In transformacion humana se han mostrido y tedos los que coincicimas fon expacia y tiempo hemas do veleear al aspejo para ver ccéme nos hemes dibujado Cuando iniciibamas en el 2002 los alunos abordaban las aulas, con esa prisa locz que caracteriza a las sociedides contemporaneas, y su incerés parecia ser solo In formacién académica para reirtegrase, de inmedizto,a la cotidiancidad de su vida laboral y familar La percepclén que ten’amos entonces nos indicabs que leseahan conformes con al srate humana el nivel cedémice mostrade, la puntualidad y reiponsiblidad de nuestros. maestros, pero era exigua su parcicfpaciéa en proyes fuera del aul Hoy sorprende In enorme cantiead de actividades extracurriculares que se llevan 2 cabo en cl Plantel. El Proyecto DIA (Desarrollo Integral Aura) ha sido incorperado desde Ia reflexion y ha detonado Is porticipscion incontolable del slumnado: cenferencias talleres, actividades artistcas, sociales y ceporcivas, vales de. practicas, congresos, seminarios, rraratones exc. se han creado generosamente vases comunicantes entre lb diversidad de las rateriss clave’ con el entomo sociocultural de fy ciudad lo que ha hecho que auestre Phocal poses ura repretentativisad aucéntica y egrifieatva pera sobre vado, nuestro alumno anuncia orgulloso In Idemtidse que ta censtrulde en compafia de maestros y Es el alumne quien nos ha conducido al nivel en que se encuentra el Plantel, Es el motor que impulsa las actividades del personal decoato y acminiceestive, Ee la fuarza de la erancformacian a ht que nos sumamos sodoe los demas, El tiempo nos ha traide al presente y codo lo vivido en estos siete afios nos alienta a recoblar esfuerzos. afin de que el futuro sea promisorio. Lo mejor esti por Delitos Cibernéticos vs. Legislacién Lie. Jorge Armando Lépez Lemus Licenciado en thformétice Administrativa v egresedo de I Macstria Imiversidad do Ton Ensefanza Universitaria por Actualmente estudia Ia Maestrin en Desarrollo Organizavional en by misma Tnstitueién, Catedrétien en Tas Favaltaes de Informatica Administrativa ¢ Ingenieria Industrial Administrativa en la Universidad de Letn, Plantel San Franeisen del Rinodn, ABSTRACT RESUME This essay presents same ofthe rises shot the cybernetic ters take when using the natwork for efferent purposos, These risks go fram sewations that cpporenty could be inrocent but with the inraase ef the eyber sore, the cybernetic police isnot enough to contol them when the ueer faces crcumstancersffiul to sal since the present lgiltin t9 fight er crimes i sill he Ie vory deficient KEY WORDS: Computer sosnee leilatin, epbercrininalty sk, pberdeinguert. RESUMEN Dane ce dacumentei on aberde de maniéresyehetique certeins des rsques que couren ls uiisatears eybemétiques en Sintroduisant au résecu pour différentes objects. Ces risques pourient sembier des siuaiors epparemnient tnnecens, ma fctuellement ex avec Faygmencaion des cyeruilsateus, ts renrdene aux policers ds cybernétiques désovontazés, est ors ‘que Flisceur era face @ des crconstances de solution aificie, pulsque fo légsiauon acuele peur combate des inflactons par le réseau est encare wes deficieree MOTS CLES: Légslaion lnfomengue, cyberciminalté. esque, cberdéinquare En el presente trabsjo,se aborda de manera sintética algunos de los riesgos que corren los usuarios ebernéticos al ingredveirse a Is red para diferentes fines. Estos riesges van desde situaciones que aparentemente podrian cipficarse como inocentes,pero que en lz actualidad y con el aumento de les ciberusuarios van dejndo en desventeia a las polcas cisernéscss { entonces cuando e| usuario se enirenta circunstancias de fc solucion dado que la legishcion actual para combatr delitos por la red ain es muy deficente PALABRAS CLAVE: Legislacin informatica, cibereriminlicad, riesgo enerdeincuente INTRODUCCION Cada ver son mayores las riesgoe que corren los Usuarios cibernésicas al ineroducirse af rec En algunas ‘tasiones, estos riesgos pudieran parecer cuestiones simples € Inofensivas. Las policas cibernévieas sen especalistas en

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