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Las respuestas obtenidas mediante cuestionarios usando preguntas cerradas pueden ser cuantificadas.
Las respuestas a cuestionarios de preguntas abiertas sonanalizadas e interpretadasde otras formas.
Las preguntas sobre actitudes y creencias son notablemente sensibles a la redaccin escogida por el analista.
Los cuestionarios pueden ser usados para determinar que tan amplio o limitado es el sentimiento expresado en una
entrevista. Pueden ser usados para investigar a una gran muestra de usuarios de un sistema, para tratar de encontrar
problemas o recoger cosas importantes antes para realizar la entrevista.
El cuestionario requiere un amplio tiempo de planeacin.
Que es lo que debo hacer para usar un cuestionario?.
Las personas a quien debe de preguntarse estn ampliamente dispersas (diferentes lugares dentro de la
organizacin).
Se debe conocer el grado en que se aprueba o desaprueba una caracterstica particular del sistema propuesto
dependiendo de la cantidad de personas:
Se hace un estudio exploratorio para medir la opiningeneral; darle al proyecto una direccin especifica:
Se debe utilizar el cuestionario para asegurarse de cualquier problema en el sistema actual que este
identificado.
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Puede observar a una persona o actividad sin que elobservado se de cuenta y sin interactuar por parte del
propio analista.
El analista puede observar una operacin sin intervenir para nada pero estando la persona observada
enteramente conciente de la observacin.
Se puede observar y estar en contacto con las personas observadas. La interrogacin puede
consistirsimplemente en preguntar respecto a una actividad especifica, pedir una explicacin, etc.
La observacin puede emplearse para verificar los resultados de una entrevista, o bien como preparacin de la
misma . Tambin es otra tcnica valiosa para recopilar datos que implican relaciones. La observacin tiende a
adquirir mayor sentido al nivel tcnico del procesamiento de datos, donde las tareas se cuantifican mas fcilmente.
Entre estas tareas encontramos la recopilacin, acumulacin y transformacin de los datos.
Pasos de la observacin:
1. Determinar y definir aquelloque se va a observar.
2. Estimar el tiempo necesario de observacin.
3. Obtener la autorizacin para llevar a cabo la observacin.
4. Explicar a las personas que van a ser observadaslo que se va hacer y las razones para ello.
Conduccin de la observacin
1. Familiarizarse con los componentes fsicos del rea inmediata a observar.
2. Mientras se observa,medir el tiempo en forma peridica.
3. Anotar lo que se observa lo ms especficamente posible, evitando las generalidades y las descripciones vagas.
4. Si se est en contacto con las personas observadas, es necesario abstenerse de hacer comentarios cualitativos o
queimplique un juicio de valor.
5. Observar las reglas de cortesa y seguridad.
Seguimiento de la observacin.
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La observacin le permite al analista de sistemas generar experiencia en cuanto a observar y como observar.
Se recomienda el uso de la observacin con otras tcnicas para maximizar su efectividad, sobre todo cuando se
trata de analistas con poca experiencia.
Muestreo y recopilacin de documentos.
Dos tcnicas adicionales a disposicin del analista, particularmente en las tareas de indagacin de hechos, son el
muestreo y la recopilacin de documentos. Ambas tcnicas estn orientadas a los papeles y documentos
almacenados en toda la organizacin. Ambas tcnicas proporcionan una fuente de informacin que no puede
obtenerse con ningn otro enfoque de indagacin de hechos.
Anlisis e interpretacin de informacin:
La interpretacin de los resultados de la indagacin lleva inmediatamente a la solucin. El anlisis del instrumento
de recoleccin de informacin de campo (encuesta), fue utilizando el anlisis individual de preguntas que se realiza
con base en los porcentajes que alcanzan las distintas respuestas de cada pregunta.
Para llevar a cabo este tipo de anlisis se diseo una forma donde se tabulan las respuestas en base a la cantidad de
personas que contestaron cada respuesta y el porcentaje que representa del total de la muestra.
Redaccin y presentacin del informe:
El objetivo del informe es presentar a los lectores el proceso que se realiz para presentar una solucin al problema
planteado, para lo cual es necesario hacer la presentacin del problema, los mtodos empleados para su estudio, los
resultados obtenidos, las conclusiones a las que se llegaron y las recomendaciones en base a estas.
Con respecto a la estructura del informe, sta es sencilla y sigue fielmente los pasos fundamentales del diseo de la
investigacin, ya que el informe debe ser la respuesta a lo planteado por el diseo de investigacin.
El formato y contenido de este reporte incluye:
1.- Una nueva exposicin de la razn y alcance del anlisis
2.- Una lista de los principales problemas identificados
3.- Una presentacin de todos los requerimientos de los usuarios
4.- Una planeacin de todas las suposiciones hechas por el analista de sistemas para el anlisis de datos.
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En el momento de seleccionar una metodologa para aplicar en la construccin de un sistema es necesario tener en
cuenta las caractersticas del proyecto y del equipo y ser adaptada al contexto del mismo. Una de las caractersticas
principales a tener en cuenta es la complejidad del sistema a desarrollar, es decir, es necesario valorar la
complejidad del proceso a automatizar, la cantidad de requisitos que deben ser implementados en el sistema y la
complejidad y cantidad de informacin que se maneja en el proceso. La complejidad puede ser alta, media o baja
en dependencia de las caractersticas antes mencionadas. Por ejemplo un proceso econmico de una empresa es
ms complejo que el proceso de marketing de la misma.
En el rea de informtica los sistemas que se realizan responden a peticiones no solo del propio centro de trabajo
sino de otras reas que necesitan automatizar su gestin.
En una definicin ms actual, podemos decir que un "modelo de negocio describe el modo en que una organizacin
crea, distribuye y captura valor". Esta definicin conlleva un tratamiento del concepto que va mucho ms all de la
generacin de ingresos o gastos, y divide el concepto en partes ms pequeas (p.e. Segmentos de clientes,
proposicin de valor, canales, relacin con los clientes, esquema de ingresos, recursos clave, actividades clave,
socios clave y estructura de costos) que pueden ser abordadas, tanto de un modo individual, como analizando como
se configuran las relaciones entre ellas.
A lo largo de los aos los modelos de negocio han llegado a ser mucho ms sofisticados. El modelo del cebo y
el anzuelo (tambin llamado el de las cuchillas y la maquinilla o el de los productos atados) fue introducido a
principios del siglo XX. Consiste en ofrecer un producto bsico a un precio muy bajo, a menudo a prdidas (el
cebo) y entonces cobrar precios excesivos por los recambios o productos o servicios asociados. Algunos ejemplos
son los de la maquinilla de afeitar (cebo) y las cuchillas (anzuelo); las impresoras (cebo) y los cartuchos de tinta
(anzuelo); y las cmaras de fotos (cebo) y el revelado de fotografas (anzuelo). Una variante interesante de este
modelo es un desarrollador de software que ofrece gratis su lector de textos pero cobra muchos cientos de dlares
por su procesador de textos.
En los aos 1950, aparecieron nuevos modelos de negocio de la mano de McDonald's y Toyota. En los aos 1960,
los innovadores fueron Wal-Mart y los hipermercados. En los 1970 nacieron nuevos modelos de negocio
introducidos por Federal Express y Toys "" Us; en los 1980 por Blockbuster, Home Depot, Intel, y Dell
Computer; en los 1990 porSouthwest Airlines, eBay, Amazon.com, y Starbucks. Cada una de estas innovaciones en
modelos de negocio pueden proporcionar a una compaa una ventaja competitiva. Pero los tiempos estn
cambiando y las compaas deben replantearse continuamente su diseo de negocio, cambiando sus modelos al
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El modelo de negocio, es aquel en el cual se planifica de manera ordenada y sistemtica todo el proceso que ha de
llevarse a cabo en el establecimiento y desarrollo de un negocio, por tanto debes de incluir desde el aporte de sus
accionistas hasta contemplar todos los posibles desembolsos necesarios para poder operar, tales como licencias,
maquinarias y equipos, capacitacin, estudio de mercado, etc. Con una Visin clara, objetivos bien definidos y una
buena Misin, se han de elaborar los forecast(pronsticos) y presupuestos, Cash Flow (flujos de caja), tanto como
sean necesarios para el buen desenvolvimiento, es decir, es mejor cometer un error en Papeles y no en la realidad,
ya que es ms complejo un modelo de negocio en una compaa de Servicios, que si fuera una de Fabricacin o
distribucin de productos.
En este diagrama se ve que un Usuario del Metro tiene cero o ms boletos, comprados estos en una maquina de
Venta de Boletos; dicha maquina crea los boletos los cuales son consumidos en un viaje, el cual tiene una
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Es posible capturar un mayor grado de detalle en uno de estos modelos; corresponde al analista decidir cuanto
detalle va a ser necesario y hasta donde llegar a modelar. El objetivo es capturar lo necesario para comprender
donde va a funcionar el sistema que estamos diseando y esto demanda una cantidad distinta de detalles cada vez.
El modelo de dominio puede ser tomado como el punto de partida para el diseo del sistema. Esto es as ya que
cuando se realiza la programacin orientada a objetos, se supone que el funcionamiento interno del software va a
imitar en alguna medida a la realidad, por lo que el mapa de conceptos del modelo de domino constituye una
primera versin del sistema.
En la aproximacin llamada Desarrollo Guiado por Modelos al modelo de dominio se le conoce como Modelo
Independiente del Computador o CIM, por sus siglas en ingls. El CIM es el que da inicio al proceso de desarrollo
y ocupa el rol, tanto de modelo de requisitos como de modelo anlisis.
Por otra parte, cuando se sigue una aproximacin Centrada en Casos de Uso como RUP/UP, el modelo de dominio
es utilizado como entrada en la tarea anlisis de los casos de uso en la construccin de los llamados escenarios de
anlisis.
Es decir, y con esto quiero concluir, que el modelo de dominio ocupa un rol protagnico en el desarrollo moderno
de software y constituye un artefacto que vale la pena tener en nuestros proyectos.
Lema:
El mejor amigo del estudiante es el conocimiento, pues en el encontraras que hacer en el maana. Y recuerda un licenciado no es una
copia, es original y se atreve a cambiar una realidad, no importa el tiempo o el espacio, todo es posible mientras creas que es as.
Gracias a Dios: Ya vas hacer profesionista, ser profesional es parte de una mejor calidad de vida para ti y para toda tu familia, lograrlo es
una gran satisfaccin de manera espiritual, emocional, social y laboral; bscalo, esfurzate y disfrtalo; y veras que ser profesionista es
excelentemente profesional.
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