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Cód.

Centro: 11006796
C.E.I.P. BLAS INFANTE
Tfno: 956 38 69 15
Avda. de la Constitución s/n Fax: 956 38 69 14
11540-Sanlúcar de Bda(Cádiz) E-mail.: 11006796.averroes@juntadeandalucia.es

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y
EXTRAESCOLARES:
Educación Infantil.
1) Primer Trimestre:

DÍA MUNDIAL DE Fecha y


Denominación: 16/10 DE 9:00 A 14:00
LA ALIMENTACIÓN horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: PADRES

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO
implicado:

Acercar a los niños/as a una buena y adecuada alimentación y


Objetivos:
hábitos saludables.

Actividades: * Láminas alusivas al tema


* Actividades relacionadas con el tema
* Degustación de frutos del otoño: secos y carnosos.

DÍA DE TODOS LOS Fecha y /10 DE 9:00 A


Denominación:
SANTOS horario: 14:00

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: PADRES

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO
implicado:

Objetivos: Acercar a los niños a la cultura y tradición popular

Actividades:  Visita del castañero para degustar castañas asadas


 Realización de láminas alusivas al tema.
 Degustación de productos del otoño.

DÍA UNIVERSAL DEL Fecha y


Denominación: 20/11 DE 9:00 A 14:00
NIÑO horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: SIN COSTE

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO
implicado:

Objetivos: Conocer los derechos….

Actividades:  Realización de fichas conmemorativas alusivas al tema


 Representación teatral: “El mago y el aprendiz”

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DIA DE LA Fecha y /12 DE 09:00


Denominación:
CONSTITUCIÓN horario: A 14:00

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: PADRES.

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO
implicado:

Concienciar a los alumnos de la igualdad de todos ante la ley y


Objetivos:
que todos tenemos unos derechos y obligaciones que cumplir.

Actividades:  Narración del cuento


 Conversación dirigida sobre el respeto y la tolerancia.
 Realización de una lamina sobre el tema.
 Elaboración de un banderín.
 Degustación de un bizcocho de cumpleaños.
 Audición del himno de España

Fecha y
Denominación: LA NAVIDAD.
horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: PADRES.

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO Y PADRES DE ALUMNOS Y ALUMNAS.
implicado:

Objetivos: Conocer algunos aspectos de una fiesta tradicional.

Actividades:  Visita a los belenes del colegio.


 Degustación de polvorones y turrones en el SUM.
 Audición de villancicos populares.
 Decoración de las clases con tal motivo.
 Aprendizaje de un villancico.
 Realización de un Belén con figuras.

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2) Segundo trimestre

VISITA AL SEGUNDO TRIMESTRE DE


Denominación: BARRIO Fecha y horario: 9:00 A 14:00

Lugar Sanlúcar de Barrameda Financiación: SIN COSTE

Personal
TUTORES, PADRES Y MADRES.
implicado:

Conocer el entorno más próximo al alumnado con el propósito de


Objetivos: conocer la calle, sus elementos y su actividad.

• Actividades previas a la salida.


- Normas cívicas antes de la salida.
• Durante la salida:
- Comentar qué es un paso de peatón, cruzar por él.
- Observar un semáforo y comentar la utilidad.
- Fijarse en los canalones y en las alcantarillas,
explicar que por ellas va el agua cuando llueve.
- Observar papeleras, farolas, diferentes viviendas y
comercios, edificios importantes, monumentos.
Actividades:
- Observar algunos trabajos de algunas personas
(vendedores, conductor…).
• Posteriores:
- Enumerar y comentar la salida ¿qué te ha gustado
más?.
- ¿Has visto zonas verdes? ¿son suficientes? Explicar
por qué.
- Dibujar algún elemento característico de la salida
(Torre de la vía férrea).

DIA DE LA PAZ Y NO- Fecha y


Denominación 31/01 DE 09:00 A 14:00.
VIOLENCIA horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: SIN COSTE.

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO.
implicado:

Fomentar el concepto de paz en oposición a violencia y agresión


Objetivos:
distinguiendo la violencia del conflicto.

Actividades:  Narración de cuentos alusivos al tema


 Poesías, canciones: “La paloma de la paz”
 Láminas alusivas.
 Juegos cooperativos de suelo en el patio
* Todas las actividades relativas al tema programadas a nivel de
centro.

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Fecha y 26/02/08 DE 09:00 A


Denominación: DIA DE ANDALUCÍA
horario: 14:00

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: SIN COSTE

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO.
implicado:

Objetivos: 1. Sentirse miembro de la comunidad andaluza.


2. Identificar y reconocer nuestra bandera y escudo.
3. Escuchar y conocer el himno de Andalucía.
4. Participar y conocer algunas manifestaciones culturales.
5. Conocer y apreciar la variedad geográfica andaluza: fauna,
flora, pueblos, ...

Actividades:  Elaboración de los símbolos representativos de Andalucía


(bandera).
 Escuchar el himno andaluz.
 Preparación y degustación de un desayuno típico andaluz.
 Audición de ritmos flamencos y canciones típicas andaluzas.
 Aprender la canción “Andalucía” y poesías relativas al tema:
Andalucía.
 Venimos vestidos de blanco y con una pañoleta verde.
 Cuento alusivo a Andalucía.
 Bits alusivos al tema
 Batería de fichas referente al tema.

Fecha y SEGUNDO TRIMESTRE DE


Denominación: CARNAVALES.
horario: 9:00 A 14:00.

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: PADRES.

Personal PROFESORADO DEL CENTRO Y PADRES/MADRES DE ALUMNOS Y


implicado: ALUMNAS.

Conocer y participar en fiestas, tradiciones y costumbres de la


Objetivos:
comunidad a la que pertenecemos.

Actividades:  Observación y manipulación de todo tipo de material referido


al tema.
 Conversación y dialogo.
 Elaboración de caretas y antifaces.
 Gran baile de disfraces en la sala de usos múltiples del colegio.

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Fecha y
Denominación: SEMANA SANTA DEL 30/03 AL 3/04
horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: SIN COSTE.

Personal PROFESORADO DEL CENTRO Y PADRES/MADRES DE ALUMNOS Y


implicado: ALUMNAS.

Objetivos: 1. Conocer qué se conmemora en esta celebración.


2. Conocer los elementos que conforman la profesión.
3. Conocer algunas tradiciones: penitentes, costaleros,
procesiones, ...
4. Escuchar e identificar las saetas.
5. Degustar los dulces típicos.

Actividades:  Conversación y dialogo.


 Audición de marchas y saetas de semana santa.
 Realizar un paso y un penitente en cartulina y plastilina.
 Dramatizar un paso semana santa.
 Reconocer los olores de esta fiesta (incienso).
 Degustación de torrijas.

3) Tercer Trimestre

VISITA AL MUSEO DE LA Fecha y 3º TRIM. DE 09:00 A


Denominación
MIEL horario: 14:00

Lugar RANCHO CORTESANO-JEREZ Financiación: PADRES/MADRES

Personal
Profesorado del centro y padres/madres
implicado:

1. Conocer una profesión muy antigua: apicultor


Objetivos: 2. Observar cómo trabajan las abejas y cuáles son los
habitantes de una colmena.

Actividades: * Diálogo en clase sobre el viaje y lo que vamos a ver y


normas.
* Preparar tarjetas identificativos.
* Desplazamiento en autobús desde el colegio hasta el rancho
cortesano en Cuartillo (Jerez) Durante el viaje describiremos el
autobús por dentro: ventanas, las de emergencia, puertas,
conductor,...
* Juegos dirigidos en el centro de divertimento: narración de un
cuento relativo al tema, proyección de una película sobre las
abejas, degustación de miel y jalea real, taller de cera y por último
visita de una colmena.
* Desayuno en el rancho.
* Representación gráfica de lo vivenciado.
* Intercambio de opiniones en asamblea sobre lo vivenciado.
* Recordar el nombre del lugar.

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Visita al pinar de la Fecha y 3º TRIM. DE 09:00 A


Denominación
Algaida. horario: 14:00

Lugar Pinar monte Algaida. Financiación: PADRES/MADRES

Personal implicado: Profesorado del centro y padres/madres

1. Iniciar a los alumnos en el deporte de la orientación.


2. Interpretar mapas sencillos con códigos de información.
Objetivos: 3. Iniciar en la utilización de la brújula.
4. Iniciar en el reconocimiento de los cuatro puntos
cardinales.

Actividades: Actividades previas a la salida:


- Asamblea en la que repasamos los hábitos y normas de
educación vial.
- Cómo debemos subir a un autobús y el comportamiento dentro
de él.
- Diálogo sobre la visita que vamos a realizar.
- Visualizar una serie de planos
- Identificar los pictogramas escogidos para la interpretación del
mapa.
- Presentación de la brújula como instrumento de orientación.
- Realización de un recorrido, primero en clase y posteriormente
en el patio de recreo para ir familiarizándose con la interpretación
de los mapas.

Actividades durante la salida:


- Subir ordenadamente al autobús con el adulto asignado a cada
grupo.
- Asignar a cada grupo un monitor de “Módelo de medio
ambiente”
- Realización de un recorrido con dicho monitor, buscando unos
controles( donde se le pican unas tarjetas) interpretando el mapa.
Posteriormente desarrollaremos la actividad completa realizada
con los monitores de medio ambiente.

Actividades posteriores:.
- Verbalizar y representar gráficamente la salida realizada.
- Conversación sobre la salida valorando los aspectos positivos y
negativos.

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Cód. Centro: 11006796
C.E.I.P. BLAS INFANTE
Tfno: 956 38 69 15
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Fecha y 3º TRIM. DE 09:00 A


Denominación VISITA AL ZOOLÓGICO
horario: 14:00

PADRES/MADRES 2ª
ZOOLÓGICO DE JEREZ DE LA trimestre y 3º
Lugar: Financiación:
FRONTERA Diputación si fuese
concedida

Personal implicado: Profesorado del centro y padres/madres

1. Conocer, valorar y respetar los distintos trabajos que se


realizan en el parque zoológico.
2. Conocer algunos animales que viven en el zoológico:
Objetivos:
costumbres, alimentación, reproducción….
3. Desarrollar actitudes de respeto e interés por el medio
natural,

Actividades: • Actividades previas a la salida:


Diálogo en el corcho sobre la salida.
Por equipos, eligen un animal para su estudio. Al frente de
cada equipo irá un padre o madre.
Decidimos qué padres/ madres van a colaborar y nos
reunimos con ellas en horario de tutoría.Dar a las madres
un guión donde se recogerán los datos que cada equipo
observe del animal que va a estudiar.
• Actividades durante la visita:
Recorrido por el zoológico visitando los emplazamientos de
los animales. Observamos ¿ Qué hacen? ¿ Cómo se llaman?
¿ Qué comen?...y estudiamos por equipos el animal
elegido mediante el guión elaborado para tal fin.
Desayuno.
• Actividades posteriores a la visita:
Conversación sobre lo que han vivenciado. Cada equipo
explicará a los demás como era el animal elegido ayudados
por la profesora.
Intercambio de opiniones.
Dramatización de situaciones observadas.
Dibujo sobre la salida.

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Cód. Centro: 11006796
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Denominación VISITA AL ENTORNO DEL


Fecha y 3º TRIMESTRE DE
PARQUE DE DOÑANA.
horario: 9.00 A 14.00
MARISMAS DE BONANZA.

Lugar: Sanlúcar de Barrameda Financiación: PADRES/MADRES

Personal implicado: TUTORES, PADRES Y MADRES.

1. Adquirir experiencias y comprensión del medio que


los rodea (aprovechamiento, posibilidades y
conservación)
Objetivos: 2. Conocer la explotación de recursos naturales (las
salinas)
3. Conocer algunas plantas y animales característicos
de la zona.

Actividades:  Actividades previas a la salida.


 Asamblea en clase
 Establecer un dialogo colectivo sobre lo que podemos
encontrar en la visita , si han ido alguna vez, si conocen la zona,…
 Observar en libros relativos al parque natural de Doñana y
marismas de Bonanza, la fauna, flora, recursos pesqueros,
extracciones de sal, etxc.
 Actividades durante la salida
 Comportarse correctamente en el medio de transporte..
 Ponernos ropa adecuada, así como utilizar crema protectora
para el sol y los insectos.
 Observar, tocar y jugar con los elementos con los que nos
encontramos (arena, piedras, agua, sal…)
 Respetar las plantas y animales que allí viven. Observar sus
características.
 Recoger adecuadamente los objetos que hayamos utilizado
(papeles, resto de bocadillos…)
 Actividades lúdicas preparadas por los monitores
especializados.
 Actividades posteriores.
 Realizar un mural, con los materiales recogidos (palitos,hojas,
arena, sal, piedras…)
 Conversar sobre la visita.
 Buscar información en casa , biblioteca municipal, biblioteca
del centro sobre los animales y plantas allí observados.
Escenificar una historia inventada sobre el respeto y cuidado de
nuestro entorno.

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Denominación LA MAR DE INTERESANTE. Fecha y hora Segundo Trimestre


PARQUE NATURAL BAHIA DE
CADIZ

Lugar Parque natural Bahía de Cádiz Financiación Diputación Cádiz. Padres

Personal implicado Alumnado de 4 años, tutoras, padres y madres

Objetivos 1. Conocer ecosistemas del litoral gaditano.


2.- Potenciar espacios educativos distintos al aula, mejorando la relación con la
naturaleza y fomentando la interpretación de la realidad.
3. Contribuir en la adquisición de compromisos de acción a favor de los
ecosistemas, tomando conciencia de los problemas que les acecha.

Actividades Previas a la salida:


- Asamblea: diálogo sobre la salida.
- Por equipos eligen un elemento (árbol, planta, ave) para su observación
más detallada y dirigida. Al frente de cada equipo irá una madre o padre.
- Preparar el material para la salida: bocadillos , bebida, papel, …para
desayunar y comer in situ.
- Dar a las madres un guión donde se recogerán los datos que cada equipo
ha de observar para su estudio.
Durante la salida:
- Encuentro con monitores.
- Actividad preparada: Senderos por zona. Obsevación de aves y plantas.
Debate sobre el uso del territorio. Desayuno y comida.
Posteriores:
- Conservación sobre lo que han vivenciado. Cada equipo explicará a los
demás cómo era el elemento elegido, ayudados por la profesora.
- Intercambio de opiniones.
- Dibujo sobre la salida

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Fecha y
Denominación: DIA DEL LIBRO 23/04 DE 09:00 A 14:00
horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: SIN COSTE.

Personal implicado: PROFESORADO DEL CENTRO.

Concienciar a loa niños de la importancia del libro como medio de


Objetivos:
diversión, ocio y transmisor de conocimientos.

Actividades:  Invención de cuentos por aula.


 Apadrinamiento lector
 Sesión de cuentos e las aulas.
 Realización de préstamos de cuentos en el aula.
 Visitar la biblioteca del Centro , en la que haremos la
narración de un cuento, elegido por ellos.

A LO LARGO DEL
Denominación: DIA DEL ÁRBOL. Fecha y horario:
CURSO

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: SIN COSTE.

Personal
PROFESORADO DEL CENTRO.
implicado:

Objetivos: 1. Valorar la importancia del cuidado y conservación del medio


ambiente natural que nos rodea.
2. Crear en los niños una actitud de curiosidad e interés por
saber y conocer las características del propio entorno y
favorecer procedimientos que sistematicen su conocimiento.
Actividades:  Conversar sobre el reciclado del papel. Tener en clase una caja
con el lema: “no nos tires, aun podemos servir para algo”.
 Cuidamos y respetamos las plantas del aula y del patio.
 Observamos e identificamos los árboles típicos de nuestra
comunidad.
 Localizar en el aula papeleras de colores para el reciclado.
 Realización de fichas de actividades alusivas al tema

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Cód. Centro: 11006796
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ACTO CONMEMORATIVO DE Fecha y


Denominación: 3º TRIMESTRE
ENTREGA DE DIPLOMAS. horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: PADRES/MADRES

PROFESORADO DEL CENTRO Y PADRES/MADRES DE LOS


Personal implicado:
ALUMNOS

Objetivos: 1. Conmemorar y festejar el final de la etapa de la educación


Infantil con la presencia de los padres/madres.
Actividades:  Concienciar a los niños de la importancia que supone finalizar
la etapa de la Educación Infantil
 Realización por parte de los alumnos del diploma que
posteriormente se les entregará.
 Realización por parte del profesorado y con la financiación de
los padres de las orlas.
 Conmemoración de la entrega de diplomas y orlas con la
asistencia de los padres en la SUM.

4) A lo largo de todo el Curso.

Fecha y
Denominación: OBRAS DE TEATRO A LO LARGO DEL CURSO
horario:

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE Financiación: SIN DETERMINAR

Personal implicado: TUTORAS Y COMPAÑÍA DE TEATRO

Objetivos: Acercamiento de los niños al mundo del teatro.

Actividades: Representación de una obra de teatro.

Denominación: TALLERES Fecha y horario: A LO LARGO DEL CURSO

Lugar: C.E.I.P. BLAS INFANTE. Financiación: PADRES

Personal implicado: PROFESORADO DEL CENTRO Y PADRES DE ALUMNOS.

Objetivos: 1. Acercar la familia a la escuela.


2. Observar, manipular y experimentar con elementos y objetos
del entorno
3. Desarrollar la participación activa del alumnado.
Actividades:  Talleres señalados en las distintas unidades didácticas.
 Talleres que se consideren idóneos a realizar durante el curso.

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