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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera ECBTI


Telecomunicaciones
Curso: Antenas y Propagacin

Programa: Ingeniera de
Cdigo: 208019

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Emplear el Aprendizaje Basado en Proyectos ABPr como
estrategia didctica en el curso Antenas y Propagacin es pertinente por las caractersticas metodolgicas del curso, considerando lo
siguiente: (a) la metodologa de proyectos es una estrategia para el aprendizaje que permite el logro de aprendizajes significativos,
porque surgen de actividades relevantes para los estudiantes del curso, y contemplan muchas veces objetivos y contenidos que van ms
all que los curriculares. (b)Permite organizar actividades en torno a un fin comn, definido por los intereses del Director de curso y de
los estudiantes y con el compromiso adquirido por ellos. (c) Fomenta la creatividad, la responsabilidad individual, el trabajo colaborativo y
la capacidad crtica, entre otros. (d) Permite la interaccin legtima entre estudiantes en las actividades curriculares, incorporando las
buenas experiencias educativas que hasta el momento han sido propias de las actividades extracurriculares; (e) Hace posible que los
estudiantes experimenten las formas de interactuar que el mundo actual demanda en el Sector de las Telecomunicaciones. (c) Colabora
en la bsqueda de la identidad de los estudiantes aumentando su autoestima y (f) Permite combinar positivamente el aprendizaje de
contenidos fundamentales y el desarrollo de destrezas que aumentan la autonoma en el aprender.
Actividad de Reconocimiento: Reconocimiento de Temticas previas.
Fecha de inicio: 3 de agosto de 2015
Fecha de cierre: 16 de agosto de 2015
Esta actividad consiste en un Quiz de Reconocimiento, el cual se desarrolla en lnea y se encuentra en el entorno de Evaluacin y
Seguimiento.

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Telecomunicaciones
Curso: Antenas y Propagacin

Programa: Ingeniera de
Cdigo: 208019

Proyecto a Desarrollar:
Problema para dar solucin a travs del desarrollo del Proyecto: Una multinacional con Sede principal en Londres est realizando
una exploracin minera, esta zona de exploracin se encuentra ubicada en una Zona Selvtica del Guaviare en Colombia, retirada 45
Km de cualquier Red de comunicacin.
En esta zona de exploracin se lleva permanentemente diferentes tipos de materiales y
equipos. Los procesos desarrollados en esta rea de trabajo son automatizados 100%, y se monitorean diferentes tipos de variables. La
Junta Directiva de esta compaa necesita hacer un seguimiento permanente y en tiempo real de los siguientes aspectos:
Llevar todo el inventario de equipos y materiales que ingresan y salen de la zona de exploracin, en tiempo
real desde la sede principal en Londres (Control con Tecnologa RFID).

Hacer monitoreo permanente de las diferentes variables que se controlan en la zona, por parte de los Ingenieros
ubicados en la Sede Principal en Londres.

El diseo, la implementacin y la sustentacin del proyecto se desarrollarn durante dos momentos de evaluacin (intermedia y
final), que se explican a continuacin.

CONSIDERACIONES GENERALES:
Recuerde que el Foro es el espacio adecuado para la construccin y desarrollo del proyecto de forma colaborativa, la clave
es la planificacin, organizacin, disciplina y compromiso del equipo de trabajo.

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Telecomunicaciones
Curso: Antenas y Propagacin

Programa: Ingeniera de
Cdigo: 208019

Deben establecer un plazo mximo de espera para los integrantes del grupo colaborativo que no ingresen los primeros das una
vez abierta la actividad. Esto se debe indicar en el foro. El plazo mximo de espera no puede superar los 4 das.
El estudiante que ingrese a ltima hora o fuera del plazo establecido no deber ser incluido dentro de la portada del informe
final del proyecto del grupo colaborativo.
El estudiante que no participe en el Foro de la actividad Proyecto Final durante el perodo establecido en la Agenda del Curso,
obtendr una nota de 0 en esta actividad.

Temticas a desarrollar: Gradiente, Divergencia y Rotacional, Ecuaciones de Maxwell, Potencia y energa.


Nmero de semanas:
Fecha: Agosto 24 hasta
Momento de evaluacin: Evaluacin Intermedia Entorno: Aprendizaje
Cuatro (4).
Septiembre 20
Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1 Unidad 1 Planificacin, Marco Terico y estado del Arte

Actividad individual

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

1. Leer de manera detallada la propuesta Cada uno de los miembros del


general de proyecto para el curso, disponible grupo debe hacer entrega en el
en el entorno de trabajo colaborativo.
Foro Colaborativo Desarrollo
Fase uno, cada una de las tareas
2. Desarrollar las siguientes tres tareas:
propuesta en la columna de
2.1 Primera Tarea: Una vez ledo el Actividad Individual.
documento del proyecto a desarrollar, 2.1 Primera Tarea: 20 puntos.
elaborar un mapa conceptual, con las 2.2 Segunda Tarea: 20 puntos.
temticas que usted considere, sern 2.3 Tercera Tarea: 20 puntos.

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad colaborativa

Cada participante debe


retroalimentar los aportes
realizados por lo menos
de un compaero. Con
las
retroalimentaciones
realizadas por cada uno
de los participantes, el
grupo debe consolidar un
nico.

El grupo designar un
lder de grupo quien ser
el encargado de hacer la
entrega del documento
por el enlace Entrega y
Calificacin Fase Uno
que se encuentra en el
entorno Evaluacin y
Seguimiento

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Telecomunicaciones
Antenas
y Propagacin
necesarias Curso:
para resolver
el problema
y con la

coherencia y la estructuracin lgica que Aportes realizados por primera


debe tener.
vez faltando tres o menos das
para finalizar la actividad, no se
2.2 Segunda Tarea: Construir un marco tendrn en cuenta en el momento
terico Global, donde se describan las teoras de evaluarlos; ya que deben ser
que soportan las tecnologas a aplicar en el socializados.
desarrollo del proyecto.
2.3 Tercera: Construir un estado del arte, que
permita ver retrospectivamente proyectos que
han solucionado problemas similares, no
necesariamente iguales.

Programa: Ingeniera de

El Documento presentado
por el grupo presenta una
estructura
clara,
coherente. Responde de
manera pertinente a cada
una de las tres tareas
solicitadas: 50 puntos.
El grupo designar un
lder
quien ser el
encargado de hacer la
entrega del documento
en el espacio ubicado en
el entorno Evaluacin y
Seguimiento - Entrega y
calificacin Desarrollo
Fase uno (Slo el lder
podr entregarlo y no se
aceptan
trabajos
individuales).
El
estudiante
podr
entregar
un
trabajo
individual si ha realizado
aportes
a
tiempo,
argumentativos
y
si
ningn integrante del
grupo particip en el
desarrollo de la actividad.

Cdigo: 208019
Slo deber incluir los
estudiantes que hayan
participado durante todo
el tiempo asignado por la
agenda (cuatro semanas)
No
deber
incluir
aquellos estudiantes que
dan
inicio
con
la
actividad, faltando tres o
menos
das
de
la
finalizacin.
Ponderacin: 110 puntos

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Telecomunicaciones
Curso: Antenas y Propagacin

Programa: Ingeniera de
Cdigo: 208019

Temticas a desarrollar: Ondas Planas, Ondas Guiadas, Radiacin: Parmetros bsicos de Antenas.
Nmero de semanas:
Fecha: Septiembre 21 hasta
Momento de evaluacin: Evaluacin Entorno: Aprendizaje
Cuatro (4)
Octubre 18
Intermedia.
Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 Unidad 2 Planteamiento del problema, Justificacin y definicin de la
Tecnologa a utilizar.
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
individual
actividad colaborativa
Durante el desarrollo de la fase uno se
realiz un estudio sobre temticas, marco
terico y estado del arte, como parte inicial
del proyecto. Siguiendo con la estrategia
Aprendizaje Basado en Proyectos es
necesario resolver los siguientes puntos
que estn enfocados al planteamiento del
problema, justificacin y definicin de la
tecnologa.

Cada uno de los miembros del


grupo debe hacer entrega en el
Foro Colaborativo Desarrollo
Fase dos, cada una de las
tareas propuesta en la columna
de Actividad Individual.
2.1 Primera Tarea: 20 puntos.
2.2 Segunda Tarea: 20 puntos.
2.3 Tercera Tarea: 20 puntos.

2.1 De acuerdo a lo planteado en la pgina


dos (2); elaborar el planteamiento del Los aportes realizados tres das
problema; para esto es necesario realizar antes no tienen validez.
una investigacin sobre qu aspectos tener
en cuenta para realizar el planteamiento
del problema.

Cada participante debe


retroalimentar los aportes
realizados por lo menos de
un compaero. Con las
retroalimentaciones
realizadas por cada uno de
los participantes, el grupo
debe consolidar un nico.
El Documento presentado
por el grupo presenta una
estructura,
clara,
coherente. Responde de
manera pertinente a cada
una de las tres tareas
solicitadas: 55 puntos.

El grupo designar un lder


de grupo quien ser el
encargado de hacer la
entrega del documento por
el
enlace
Entrega
y
Calificacin Fase Dos
que se encuentra en el
entorno
Evaluacin
y
Seguimiento
Slo deber incluir los
estudiantes
que
hayan
participado durante todo el
tiempo asignado por la
agenda (cuatro semanas)

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Telecomunicaciones
Curso:
Antenas yque
Propagacin
2.2 Construir
una justificacin
permita
argumentar de manera clara y objetiva el
desarrollo del proyecto.
2.3 Aplicar el uso de la Tecnologa RFID
(Identificacin por Radio Frecuencia) y por
tanto documentarse al respecto, para
realizar todo el control interno del material
que ingresa o sale de la mina.
Usted
debe entregar el diseo de la topologa y la
arquitectura que usted considere ms
pertinente para el sistema interno de
Telecomunicaciones con RFID, y hacer un
diagrama de los patrones de radiacin de
las microantenas del sistema y las antenas
principales del mismo.

Programa: Ingeniera de
NoCdigo
deber: 208019
incluir aquellos
estudiantes que dan inicio
con la actividad, faltando
tres o menos das de la
finalizacin.
Ponderacin: 115 puntos

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Telecomunicaciones
Curso: Antenas y Propagacin

Programa: Ingeniera de
Cdigo: 208019

Temticas a desarrollar: Parmetros fundamentales de antenas y tipos de antenas, Antenas de Hilo y Agrupaciones de Antenas,
Antenas de Apertura.
Nmero de semanas: Cuatro (4).
Fecha: Octubre 19 hasta
Momento de evaluacin:
Entorno: Aprendizaje
Noviembre 15
Evaluacin Intermedia
Colaborativo.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 Unidad 3 Proponer y Justificar el enlace, caracterizacin del Sistema de
Telecomunicaciones Propuesto, construccin de los diagramas de patrones de radiacin y Simulacin del enlace de
comunicacin.
Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
individual
actividad
colaborativa
Han llegado a la ltima fase del momento de
evaluacin
intermedia
y
con
los
conocimientos necesarios para realizar la
simulacin del radioenlace.
Por eso es
necesario dar solucin a los siguientes
puntos:

Cada uno de los miembros del grupo


debe hacer entrega en el Foro
Colaborativo Desarrollo Fase tres,
cada una de las tareas propuesta en la
columna de Actividad Individual.

3.1 Primera Tarea:


3.1
Proponer y Justificar el enlace de 3.2 Segunda Tarea:
comunicacin que debe haber entre la zona 3.3 Tercera Tarea:
de exploracin y el punto donde se 3.4 Cuarta Tarea:

15 puntos.
15 puntos.
15 puntos.
15 puntos.

Cada participante debe


retroalimentar los aportes
realizados por lo menos de
un compaero. Con las
retroalimentaciones
realizadas por cada uno de
los participantes, el grupo
debe consolidar un nico
documento.

El grupo designar
un lder de grupo
quien
ser
el
encargado de hacer
la
entrega
del
documento por el
enlace Entrega y
Calificacin Fase
3 que se encuentra
en
el
entorno

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Telecomunicaciones
Antenasredes
y Propagacin
encuentran Curso:las
de 3.5 Quinta Tarea:
15 puntos.
Telecomunicaciones.
3.2
Una vez ha realizado la propuesta y
justificacin
del
enlace,
haga
una
caracterizacin donde describa, el tipo de
Antena a utilizar, la PIRE, las bandas de
frecuencia y las posibles prdidas del
enlace.
3.3
Construir el diagrama completo de
los patrones de radiacin de las antenas que
se deben utilizar en el enlace propuesto y el
esquema general del Sistema.
3.4 Realizar la Simulacin del enlace de
Comunicaciones con Radio Mobile o las
Herramientas de Simulacin que ustedes
consideren pertinentes.
3.5 De acuerdo a las temticas estudiadas
durante el desarrollo de las unidades uno,
dos y tres; elabore un ensayo (mximo dos
hojas) sobre la aplicacin de las antenas
en la solucin
de problemas
reales.
Recuerde que el ensayo debe tener:
introduccin, desarrollo y conclusin.

Estudiante que comience el desarrollo


de la actividad faltando tres o menos
das de la finalizacin; no se tendr en
cuenta en el momento de la
evaluacin.

Programa: Ingeniera de

Cdigo
: 208019
El Documento presentado
Evaluacin
y
por el grupo presenta una Seguimiento
estructura,
clara,
coherente. Responde de Slo deber incluir
manera pertinente a cada los estudiantes que
una de las tres tareas hayan
participado
solicitadas: 50 puntos.
durante
todo
el
tiempo asignado por
la agenda (cuatro
semanas)
No deber incluir
aquellos estudiantes
que dan inicio con la
actividad,
faltando
tres o menos das de
la finalizacin.
Ponderacin:
puntos

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Curso: Antenas y Propagacin

Programa: Ingeniera de
Cdigo: 208019

Entrega del Proyecto Final


Fecha de inicio: 16 de Noviembre de 2015
Fecha de finalizacin: 29 de Noviembre de 2015
Nota: se tomarn los ltimos tres das para la sustentacin.
Ponderado: 25% equivalen a 125 puntos de 500, distribuidos as:
Desarrollo del trabajo: 75 puntos
Sustentacin: 50 puntos. Esta se realizar va Skype o por webconferencia.
Actividad. Construccin y Entrega Informe Final.
El director del curso abrir un espacio dentro del Foro Colaborativo con denominacin del tema Proyecto Final.
En este espacio los integrantes del grupo colaborativo deben interactuar asertivamente y dar a conocer sus inquietudes sobre el
desarrollo de la actividad y la construccin del informe final.
Todos los integrantes del grupo son responsables el xito en la
presentacin del informe. Cada estudiante debe ingresar diariamente al foro de trabajo colaborativo durante el perodo en
que se encuentre abierta la actividad y debe dejar evidencia de sus aportes significativos en la construccin del informe final y de
su interaccin con los compaeros de grupo.

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Telecomunicaciones
Curso:
Antenas
y Propagacin
El informe debe
contener
las siguientes
partes:

Programa: Ingeniera de
Cdigo: 208019

Portada: Ttulo, nombre de los participantes que contribuyeron en la elaboracin del informe final con su respectivo
nmero de identificacin personal, nombre del curso y fecha.
Planteamiento del Problema: En qu consiste el problema a resolver.
Justificacin: Donde se evidencia el planteamiento del problema, sus variables y la metodologa para dar solucin al
desarrollo del proyecto.
Marco Terico: Compendio de elementos conceptuales que sirven de base a la
indagacin por realizar.
Contenido: El Informe Final en su estructura debe contener: objetivo general, definicin de variables, lista de
materiales, diagrama de flujo del sistema, diagrama de bloques del sistema, plano esquemtico de la solucin, desarrollo
de las fases del proyecto y los links para observar el video de la simulacin del funcionamiento del sistema.
Conclusiones: Enfocadas al anlisis de resultados obtenidos en las simulaciones.
Referencias Bibliogrficas: Enunciar los apoyos documentales que le sirvieron como soporte para la construccin del
informe y la solucin del proyecto, basados en el formato APA.
Formato del Archivo:

El archivo debe adjuntarse a travs del foro en el tema creado para ello por el tutor del curso.
El archivo debe tener el nombre: GrupoXX_EvaluacinFinal.pdf. Por ejemplo, si su grupo es 16 el nombre de
su archivo debe ser: Grupo16_EvaluacinFinal.pdf sin u s a r caracteres especiales como tildes o puntos.

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Curso: Antenas y Propagacin

Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo


Dinmica del Desarrollo del proyecto:
Actividad 1. Diseo e implementacin del proyecto.
El tutor del curso abrir tres temas en el espacio del Foro Colaborativo, para desarrollar las tres fases
Fase I - Unidad 1, Fase II - Unidad 2, y Fase III - Unidad 3. Cada una de estas fases corresponden a
los tres trabajos colaborativos, cada una con su respectiva rbrica de calificacin, la cual se debe seguir
estrictamente.
En este espacio los integrantes del grupo colaborativo deben interactuar de manera respetuosa y
colaborativa para dar solucin a los requerimientos de cada fase, cada uno
debe realizar sus
aportes significativos, pertinentes y aplicando la rbrica tigre, es decir dando coherencia y continuidad a
los aportes que se vayan dando, no se aceptan aportes desde lo temtico ya realizados. El proyecto
tiene como finalidad la solucin a una situacin real para realizar el Control de Inventarios, de lo que
ingresa y lo que sale de materia prima y equipos a una planta de extraccin, y el monitoreo de las
variables que se controlan en la zona de exploracin minera, e n una regin Selvtica, retirada unos
45 Km de cualquier Red de Telecomunicaciones, debe definir el enlace de comunicaciones, teniendo en
cuenta los parmetros tcnicos y finalmente hacer la simulacin del enlace, utilizando herramientas
como RadioMobile o cualquier otra que el grupo considere; la valoracin estar centrada en la calidad
de los aportes individuales, desde la perspectiva de la pertinencia de la temtica y los tiempos en que
se entregan los aportes; de la misma forma se tendr en cuenta la interaccin y el trabajo colectivo y
finalmente la calidad del producto final (documento del proyecto).
Tarea 1: Definir la Tecnologa q u e se va a utilizar, haciendo uso de antenas, para hacer el
control y monitoreo de las diferentes variables, al interior de la zona de explotacin.
Tarea 2: El diseo de la arquitectura interna de la Red de Telecomunicaciones, hasta el
interfaz con la Red Externa.
Tarea 3: Definir la forma como se har el enlace de comunicacin desde la zona de exploracin
hasta la red guiada y de ah a la sede de la compaa en Londres y Disear el enlace con
parmetros generales y la implementacin de la simulacin.
Los participantes deben fijar las reglas de funcionamiento del equipo de trabajo, cuidando la
planificacin del tiempo disponible hasta la entrega del proyecto final de acuerdo con
la

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Roles a desarrollar por el estudiante


dentro del grupo colaborativo

Moderador: Quien organiza y vigila que se


cumplan las tareas propuestas.
Responsable de entregar el producto de
equipo.
Colaborador antifraude: Encargado de
organizar los aportes en el documento a
entregar. Revisa redaccin y ortografa.
Adems tendr la misin de revisar que los
aportes incluidos en el trabajo final no sea
copypaste, esto es muy importante a la hora
de entregar el trabajo final.
Evaluador: Es el crtico, revisa que los
aportes que se van haciendo correspondan
con lo solicitado en la Gua Integradora de
Actividades y est de acuerdo con lo
estipulado en la Rubrica Analtica de
Evaluacin.
Lder de grupo: Es el encargado de
direccionar el cumplimiento de las
actividades de los dems miembros del
grupo, revisar que se estn cumpliendo con
las funciones y hacer la entrega del
producto final.
Investigador: Lidera las consultas de
material bibliogrfico y las propuestas de
investigacin.

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Telecomunicaciones
Curso:
Antenaslos
y Propagacin
agenda del curso,
determinando
diferentes pasos que hay que tener en cuenta para completar
la actividad y los tiempos estimados para cada uno.

Los comentarios deben llevar una argumentacin vlida y de ser necesario estar enmarcados en
otros documentos debidamente referenciados. Estas participaciones en el foro deben construir un
aporte significativo para dar solucin a la propuesta planteada.
Actividad por Unidad:
Colaborativo Unidad Uno (Desarrollo Fase uno) Cada estudiante, miembro del grupo debe presentar
en el Foro Colaborativo Desarrollo Fase uno el desarrollo de las tareas propuestas por cada unidad.
En la fase de trabajo colaborativo cada participante debe retroalimentar los aportes realizados por lo
menos de un compaero. Con las retroalimentaciones realizadas por cada uno de los participantes, el
grupo debe consolidar un nico Documento.
El Documento presentado por el grupo presenta una estructura, clara, coherente. Responde de manera
pertinente a cada una de las tres tareas solicitadas: 50 puntos.
El grupo designar un lder de grupo quien ser el encargado de hacer la entrega del documento en el
espacio de tareas (Slo el lder podr entregarlo y no se aceptan trabajos individuales).
Colaborativo Unidad Dos (Desarrollo Fase dos) Cada estudiante, miembro del grupo debe presentar
en el Foro Colaborativo Desarrollo Fase dos el desarrollo de las tareas propuestas por cada unidad.
En la fase de trabajo colaborativo cada participante debe retroalimentar los aportes realizados por lo
menos de un compaero. Con las retroalimentaciones realizadas por cada uno de los participantes, el
grupo debe consolidar un nico Documento.
El Documento presentado por el grupo presenta una estructura, clara, coherente. Responde de manera
pertinente a cada una de las tres tareas solicitadas: 60 puntos.
El grupo designar un lder de grupo quien ser el encargado de hacer la entrega del documento en el
espacio de tareas (Slo el lder podr entregarlo y no se aceptan trabajos individuales).
Colaborativo Unidad Tres (Desarrollo Fase tres): Cada participante debe retroalimentar los aportes
realizados por lo menos de un compaero. Con las retroalimentaciones realizadas por cada uno de los
participantes, el grupo debe consolidar un nico documento.
El Documento presentado por el grupo presenta una estructura, clara, coherente. Responde de manera
pertinente a cada una de las tres tareas solicitadas: 75 puntos.

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Curso:
Antenas
Propagacin
El grupo designar
un lder
de grupoyquien
ser el encargado de hacer la entrega del documento en el

Programa: Ingeniera de
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espacio de tareas (Slo el lder podr entregarlo y no se aceptan trabajos individuales).


Recomendaciones por el docente:
Realizar constante revisin de los entornos del curso.
Participa oportunamente en los foros de trabajo colaborativo y aprendizaje prctico, aplicando la Netiqueta virtual de la UNAD.
Realiza todos los pasos propuestos y fases, relacionando el aprendizaje con lo prctico.
Los aportes realizados faltando tres das para el cierre de la actividad segn la agenda del curso, no se tendrn en cuenta para la asignacin
de
la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho.
Realizar solicitud de revisin de resultados del proceso evaluativo (calificaciones) tres das despus de la publicacin de su calificacin.
Los estudiantes con necesidades especiales, podrn tener acceso a herramientas tecnolgicas que facilitan el proceso de aprendizaje, las
cuales se
encuentran en la caja de herramientas ubicada en el Entorno de Conocimiento.
Actualizar el perfil con sus datos personales y una foto de rostro actual, clara, a color y legible.
Participar activamente y en forma oportuna en el Foro General del Curso.
Si el espacio del aula virtual no es suficiente podr hacer uso de las diversas herramientas tecnolgicas como google drive, Dropbox.
Analiza e interpreta la agenda del curso, con el fin de evitar atrasos en el proceso de aprendizaje, siendo consciente que las actividades no se
pueden habilitar por solicitud expresa del estudiante sin una debida excusa que soporte su ausencia.
El curso es un curso metodolgico y no habilitable.
Sern anulados parcial o totalmente los trabajos cuyo contenido sea igual a trabajos ya publicados o desarrollados por diferentes grupos del
curso.
Al finalizar cada unidad, el estudiante deber realizar las siguientes acciones bsicas, que encontrar en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento:
Elaboracin de una autoevaluacin.
De manera individual, el estudiante elaborar un Plan de Mejora en el E-portafolio, basado en el resultado obtenido en la autoevaluacin.
Los estudiantes realizan una coevaluacin del trabajo realizado
En el grupo colaborativo proponen un plan de mejora en el Portafolio del grupo.
La Heteroevaluacin de las actividades presentadas ser reportada en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Uso de la Norma Tcnica Colombiana
Para la elaboracin del trabajo a desarrollar en la Evaluacin Inicial, Evaluacin Intermedia (fases 1, 3 y 4) y Evaluacin Final, se emplearn las
normas IEEE para el desarrollo de artculos, la plantilla al igual que un artculo ejemplo se podrn encontrar en el entorno de aprendizaje prctico.

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Telecomunicaciones
Curso:
y Propagacin
208019de "copiar en lo
Polticas de plagio:
QuAntenas
es el plagio
para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real AcademiaCdigo
como la: accin
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa
en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a
su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en
ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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