MAESTRA EN DOCENCIA

Nombre del estudiante:

Alberto Jardn Lpez
Materia:
Filosofa y sociologa de la educacin
13va generacin

Nombre del asesor:

Hilda Sols Martnez.

Ttulo del trabajo (SESIN 2):

Modelos filosficos de la educacin II
Fecha de entrega: 27 de agosto de 2015

INTRODUCCIN
La educacin virtual en la actualidad es considerada como una nueva forma de formacin
y educacin. El ritmo de vida actual tan acelerado de nuestra sociedad, las distancias que
hay que recorrer, dificultan el traslado de un lugar a otro, adems de la inseguridad que se
est viviendo cada vez ms, la educacin virtual es una excelente opcin para seguirse
formando. Por otra parte el avance y el uso de las Tics son una herramienta que permite
que el proceso de enseanza aprendizaje se encuentre a la mano de todos, ya que ahorra
tiempos en traslado en donde el alumno es responsable de organizase y de su propio
aprendizaje con ayuda del docente que gua al alumno a la adquisicin de aprendizaje,
que ste quiere que adquiera. Esta nueva forma de educacin hace que los retos sean
mayores para, los docentes o asesores, as como para el alumno que debe contar con
ciertas

habilidades

para

su

mximo

aprovechamiento.

Una de las caractersticas de la educacin virtual es que los alumnos y profesores se

encuentran separados fsicamente, no obstante se comunican mediante mtodos
electrnicos. Este tipo de modalidad no requiere una relacin permanente de carcter
presencial o un lugar fsico especifico, su formacin es auto dirigido, apoyndose de
material proporcionado por un centro educativo distante.

CULTURALISM
O
HG GADAMER

MARXISMO
KARL MARX

EDUCACION VIRTUAL:
USO DE LOS ELEMENTOS TECNOLOGICOS CON PROPSITOS DE
APRENDIZAJE.

CULTURALISMO

Este modelo se dice que es gadamericano: es

FORMACIN
FO R M
FORM
A
C IO
ACIO
N
N
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D IC I
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Y
Y
P
RO
PRO
G
RA
GRA
M AS
MAS

La palabra formacin, pese a ser un

trmino polismico, la enfocaremos en el sentido de la

cultura que posee el individuo como resultado de su formacin en

los contenidos de la tradicin en su entorno

EJEMPLIFICACIN:
En la vida cotidiana, puede aquella tendencia que
tenemos aadaptarnosa la culturalocal. A pesar
de las implicaciones que pueda tener esta
adaptacin sobre ciertaser s realidades. Ejemplo:
cambiar tu forma de vestir cuando vas a un pas
por porrespetoa lacultura local

MARXISMO
La desvalorizacin del mundo humano crece en razn directa de la
valorizacin del mundo de las cosas

DIALECTICA
MATERIALISMO
ALINEACION ECOMONICA

ALINEACION RELIGIOSA

CONCLUSIN
El culturalismo hace referencia a la formacin, y al hablar de ello tambin hablamos de
cultura y educacin con lo cual se relaciona en su entorno y que tiene que ver con la
enseanza aprendizaje de un individuo.
En cuanto a la educacin virtual el docente tiene un compromiso moral y tico de
forma a los estudiantes a pesar de la distancia, debe buscar herramientas para propiciar
el aprendizaje; el alumno tiene un compromiso de seguir lo lineamientos y cumplir con los
requerimientos para que el docente puede avalar y constatar que se est aprendiendo y
por ende se est adquiriendo una mejor cultura, en poca palabras que el alumno se este
formando.
Marxismo, algo de lo ms rescatable es precisamente la idea de igualdad y no
discriminacin, ya que la educacin a distancia favorece precisamente el acercamiento a
las sociedades del conocimiento al alcance de todos, sin entrar en este momento en la
discusin de quienes no tienen acceso a este medio de comunicacin, sino precisamente
resaltando que todo aquel que cuente con una computadora y acceso a internet puede
formar parte, sin importar factores que en la educacin presencial son importantes como
las cuestiones de ubicacin, horarios, etc. Esta corriente nos permite participar de manera
activa, no solo como observadores, al resaltar la importancia de la investigacin y la
exigencia de la comprobacin del conocimiento, as como de llevar todo esto en bien de

nuestra sociedad, que es lo que da a da hacemos en la entrega de los trabajos y la

participacin en los foros de discusin

REFRENCIAS
1. Lpez, R. A. (2002). H.G. Gadamer: Panorama de su Filosofa. Recuperado de
http://www.lacavernadeplaton.com/histofilobis/gadamer1.htm (24- 08- 2015)
2. Gadamer, H.G. (1991). Ediciones Sgueme. Salamanca Conceptos Bsicos del
Humanismo. Formacin. Recuperado de
https://www.scribd.com/doc/36169421/Gadamer-H-G-Conceptos-basicos-delhumanismo-Formacion (25- 08- 2015)
3. Carta de Carl Marx a Abraham Lincoln, Presidente de los Estados Unidos de Amrica.
(pdf_marx_lincoln (25- 08- 2015)