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RBRICAS PARA EVALUAR PRODUCCCIN DE ARTCULO INFORMATIVO

Dimensin
o
aspecto
1 Estructura del
texto
(elementos
fundamentales
que se han
determinado
para cada una
de
las
producciones
solicitadas)

Correctas 6

El texto presenta un ttulo


adecuado, subtitulo e El texto presenta un inicio, un
imagen adecuado al tema. desarrollo y un final. El inicio,
el desarrollo y el final no est
El alumno escribe un ttulo relacionado con las imgenes
relacionado a la situacin presentadas. Es decir, el alumno
que presenta la secuencia escribe un artculo que no
de imgenes.
responde a la situacin
motivadora (ilustraciones).

.El escrito presenta un desarrollo,


pero la narracin se interrumpe
abruptamente, es decir, no se
finaliza.

El texto es coherente, es
decir, el lector puede
realizar una lectura fluida
de l. Esto significa que se
evidencia una relacin
lgica entre
las ideas
expresadas por el alumno.

El lector tiene problemas para


entender los planteamientos del
alumno. Es decir, las ideas no
estn escritas en una forma lgica.

Coherencia

Parcialmente 4
Correctas

Se evidencian leves problemas


de coherencia, los que, en
ocasiones, afectan la fluidez de
la lectura, pero no la
comprensin de las ideas
expresadas por el alumno.
.
El texto es cohesivo, es decir,
est, gramaticalmente,
bien escrito. Sin embargo, se
presentan algunos problemas
relacionados con: concordancia
de nmero, concordancia de
gnero, repeticin de palabras,
uso de conectores. Estos
problemas no afectan la
comprensin del texto.
En el texto se incluyen algunos
elementos relacionados con la
ortografa puntual. Es decir, se
utilizan; por ejemplo, puntos
comas
y
signos
de
interrogacin. Entre un 50% y
59%
de
los
elementos
relacionados con la ortografa
puntual
son
utilizados
correctamente.

Cohesin
(redaccin)

El texto es cohesivo, es
decir,
est,
gramaticalmente,
bien escrito.

Normas
ortogrficas

En el texto se incluyen
algunos
elementos
relacionados
con
la
ortografa puntual. Es
decir, se utilizan; por
ejemplo, puntos comas
y
signos
de
interrogacin.
El 60% o ms de los
nombres
propios,
las
palabras escritas despus
de un punto y a comienzo Entre un 50% y 59% de los
de prrafo estn escritas en nombres propios, las palabras
mayscula.
escritas despus de un punto y a
comienzo de prrafo estn
escritas en mayscula.

Incorrectas 2

La imagen no concuerda con lo


escrito.
El alumno no escribe un ttulo para
el artculo informativo.

El texto es no es cohesivo, es decir,


no est, gramaticalmente,
bien escrito

En el texto se incluyen algunos


elementos relacionados con la
ortografa puntual. Es decir, se
utilizan; por ejemplo, puntos
comas
y
signos
de
interrogacin. Menos de un 50%
de los elementos relacionados con
la ortografa puntual son utilizados
correctamente.
No se evidencian elementos
relacionados con la ortografa
puntual.
Menos de un 50% de los nombres
propios, las palabras escritas
despus de un punto y a comienzo
de prrafo estn escritas en
mayscula.