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COMPETENCIAS
Asignatura:
Formulacin y Evaluacin de proyectos
Educativos
Unidad 3: Definicin del beneficio social y econmico
Actividad 3.2
Beneficio Social/Econmico
Alumnos:
Ana Laura Garca Valdez
Guillermo E. Monsivis Delgado
ndice
Resumen.
Datos Generales del proyecto.
Objetivo.
Justificacin.
Discriminar la necesidad de inversin.
Encuesta de satisfaccin (Tema: Instalaciones).
Metodologa.
Procesamiento de la informacin obtenida.
Anlisis de datos.8
Cuestionario de Investigacin..10
Propuesta de Entrevista11
Anlisis de la informacin obtenida14
Resultados...18
Costo-Beneficio...22
Conclusiones23
Referencias24
Datos generales del proyecto.Institucin: Centro de Bachillerato Tecnolgico industrial y de servicios No.137.
Carreras: Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cmputo, Informtica y Programacin.
Poblacin a beneficiar: 450 estudiantes del ciclo escolar Agosto 2015- Enero 2016 y
alumnos de posteriores generaciones.
15 Docentes que imparten sus materias en el aula de enseanza de las TICs, del CBTis
No.137.
3 Personal administrativo, del CBTis No.137.
Proyecto destinado a: Adquisicin de materiales de construccin, remodelacin y
adecuacin del aula, adquisicin de mobiliario, equipo de cmputo y audiovisual.
Evaluadores: Lic. Ana Laura Garca Valdez y Lic. Guillermo E. Monsivis Delgado
No cuenta con escritorio, tiene una mesa la cual funge las veces de escritorio.
No cuenta con los equipos de cmputo suficientes para atender a los grupos de
estudiantes.
1 videoproyector ($10,000.00)
1 escritorio ($4,900.00)
institucin por parte de los estudiantes y para ello el CBTis No. 137 se basa en un estudio
de prueba de campo.
Nos dimos a la tarea de hacer un proceso de encuesta a travs de sus distintas etapas; y
si bien el estudio presenta resultados para una amplia gama de temas que afectan la
experiencia del estudiante, para el presente trabajo nos centraremos en el anlisis de los
resultados obtenidos por el tema INSTALACIONES para el CBTis NO. 137 y tomando la
informacin especfica de la carrera de Soporte y Mantenimiento en Equipo de Cmputo,
Informtica y Programacin, donde la principal debilidad sealada por los estudiantes es
precisamente las malas instalaciones, y falta de equipo.
Encuesta de satisfaccin (Tema: Instalaciones).Es importante que el proceso de toma de datos realmente se ocupe de obtener todas las
variables que posibilitarn el anlisis, descripcin de la situacin y comparacin de la
informacin recabada. Debe cuidarse que los datos sean confiables, sean ordenados
adecuadamente y adems que la muestra seleccionada cumpla con las caractersticas
cualitativas y cuantitativas que exija el lograr la certeza del estudio.
1.- De cada una de las encuestas aplicadas se forma una base de datos que contiene los
siguientes campos:
Nmero de Control
Turno
Grado
Generacin
2.- Esta base de datos es analizada por cada coordinador acadmico y complementa la
base de datos mediante el anlisis de cada comentario de los estudiantes de su programa
y clasificando la siguiente informacin:
experiencia general)
Tema (Tema especfico al que refiere el comentario)
Anlisis de los datos.Analizar toda la informacin obtenida, de ser posible a travs del trabajo colegiado y
multidisciplinario que permita comprender de manera efectiva los datos proporcionados por
el estudiante, los datos tomados por los coordinadores acadmicos y poder integrar esta
informacin en un plan de acciones.
Una vez que se ha integrado toda la informacin, se han clasificado los comentarios
emitidos por el estudiante y se han determinado porcentajes de estudiantes en base a sus
calificaciones se entrega un reporte y se elabora una presentacin para informar de los
resultados a la direccin del plantel.
observar su comportamiento.
resultados.
CUESTIONARIO DE INVESTIGACION
El presente cuestionario de investigacin tiene como propsito recabar informacin sobre su inters
en el PROYECTO DE REMODELACION DEL AULA DE ENSEANZA DE LAS TIC`S Y
SEAL ABIERTA DE INTERNET EN EL PLANTEL, se le solicita conteste de la manera ms
honesta posible las siguientes preguntas que son de importancia para la elaboracin de dicho
proyecto.
1.- Semestre en el que estas inscrito:
Primer semestre
Tercer semestre
Quinto semestre
5.- El espacio asignado al aula de 6.- Cuantas horas a la semana haces uso de
enseanza de TIC`s se encuentra esta aula para tu proceso de enseanzadebidamente sealizado al interior de tu aprendizaje:
escuela:
SI
NO
1 a 4 horas
5 a 8 horas
7.- De acuerdo a las condiciones actuales 8.- El software del equipo de cmputo es
de esta aula, consideras que la actualizado a los requerimientos de tus
iluminacin y la ventilacin son asignaturas:
10
adecuadas
SI
NO
NO
SI
NO
NO
11.- De acuerdo a las condiciones 12.- Sus propuestas e ideas pueden contribuir
actuales de esta aula cuenta con servicio notablemente a enriquecer este proyecto,
de internet a todo hora
Desea agregar algo:
SI
NO
SI
NO
Su propuesta:
0
11
PROPUESTA DE ENTREVISTA
(Para docentes y personal administrativo)
La presente entrevista tiene como propsito recabar informacin sobre su inters en el PROYECTO
DE REMODELACION DEL AULA DE ENSEANZA DE LAS TIC`S Y SEAL ABIERTA DE
INTERNET EN EL PLANTEL, se le solicita conteste de la manera ms honesta posible las
siguientes preguntas que son de importancia para la elaboracin de dicho proyecto.
1.- Cmo considera el estado actual de las instalaciones del rea de enseanza de las TIC`s en este
plantel?
Excelente
Bueno
Deficiente
2.- Considera necesario la implementacin de un proyecto para mejorar las actuales condiciones del
aula en donde se imparte la asignatura de TIC`s?
SI
NO
Me es indiferente
3.- Cules considera que son los principales beneficios de contar con instalaciones bien
condicionadas en el rea de enseanza de las TIC`s?
Mejorar la calidad de la enseanza
Utilizar las herramientas apropiadas
Otros:_____________________________________________
4Qu tipo de mobiliario considera que sera bueno remplazar?
5.- Considera que existe congruencia entre la funcionalidad de esta aula en relacin a su situacin
actual?
12
6.- Sus aportaciones son muy valiosas y pueden llegar a enriquecer este proyecto. Desea agregar
algo?
MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACION
Anlisis de la informacin obtenida.Para este trabajo consideraremos la informacin obtenida, la cual nos arroja los siguientes
resultados:
Total de encuestados 75 de los cuales, 30 son hombres y 45 son mujeres.
40%
60%
2
5
23
HOMBRES
MUJERES
ADMINISTRATIV
OS
DOCENTES
ALUMNOS
13
3 2
ADMINISTRATIVOS
DOCENTES
ALUMNOS
40
Soporte
Informatica
Informti
Programaci
ca
n
Iluminacin adecuada
40%
60%
SI
NO
Ventilacin adecuada
14
40%
60%
SI
NO
40%
SI
NO
60%
Mobiliario adecuado
40%
60%
SI
NO
15
40%
60%
SI
NO
16
Resultados:
40%
60%
HOMBRES
MUJERES
17
ADMINISTRATIVOS
DOCENTES
ALUMNOS
40
2
5
ADMINISTRATIVOS
DOCENTES
ALUMNOS
23
Nuestro principal segmento de informacin son los estudiantes, al ser ellos los principales
beneficiados de este proyecto, por ello es importante que la mayora de los entrevistados
tengan este rol.
18
Soporte
Informatica
Informti
Programaci
ca
n
Estas tres especialidades son el la principal fuente de informacin para nuestro proyecto, la
asignatura de TIC`s se desarrolla en todos las especialidades en el primer semestre, sin embargo los
alumnos de las especialidades mencionadas son alumnos capaces de plantear, organizar y supervisar
los sistemas de procesamiento, manejo y estructuracin de datos en los procesos contables,
administrativos , con un criterio tcnico, econmico, social y humanstico encaminado a lograr una
mayor eficiencia y aprovechamiento de las tcnicas empleadas en programacin, administracin,
supervisin y desarrollo, razn por la cual ellos tambin participaran de esta aula indudablemente en
el trascurso de su educacin como bachiller en esta institucin.
Iluminacin adecuada
40%
60%
Ventilacin adecuada
SI
NO
40%
60%
SI
NO
Los resultados mostrados tanto en iluminacin como en ventilacin son semejantes, ambos
muestran que la iluminacin y ventilacin es buena, aunque con la calificacin mnima, por
lo tanto tenderemos que aprovechar las oportunidades
40%
SI
NO
60%
Este proyecto tiene como una de sus prioridades, la de proveer a los estudiantes condiciones que les
permitan una formacin integral, proporcionando las herramientas tcnicas ms avanzadas,
indispensables para cumplir eficientemente sus actividades acadmicas y de investigacin, brindar
el servicio de acuerdo a la capacidad de sus instalaciones buscando ampliar el servicio al mayor
nmero de usuarios en un ambiente de armona y respeto. Tratando que la operatividad del mismo
sea del 100 %, es decir, siempre dispuesto para para uso del estudiantado y brindar una mejor
preparacin de investigacin y apoyo para sus tareas.
Mobiliario adecuado
40%
60%
SI
NO
El ser humano, no est preparado para leer ni para trabajar con luz artificial; mucho menos para
sentarse frente a un monitor varias horas al da. Por lo tanto cada vez que se utiliza una computadora,
se est forzando la vista. Para evitar entre otras cosas, el cansancio visual, los dolores de
cabeza, problemas de los ojos, como inflamacin, dolor, sequedad, o irritacin.
De nada sirve contar con un equipo ergonmicamente preparado, si luego trabajamos sobre una mesa
en la que no nos caben las piernas, o nos sentamos en una silla sin respaldo. Las malas posturas
representan, en general, el 75% de las lesiones: dolores de espalda, molestias cervicales, lumbalgias,
etc. El mobiliario del puesto de trabajo es pues, fundamental para no daar nuestra salud.
40%
60%
SI
NO
De nada sirve tener un rea bien formada, si esta no cumple su funcin, debe ser una rea restringida,
para todo aquel que no usuario que no tenga la obligacin de proteger los CD-ROM, DVDs,
memorias USB, tarjetas de memoria, discos externos, computadoras y dispositivos porttiles, para
preservar las garantas y buen uso del equipo destinado para un nico fin.
21
Nuestro proyecto acoge la iniciativa garantiza no slo elevar a rango constitucional el derecho de
acceso a Internet, sino la ley reglamentaria que hace operante este derecho.
Libre Internet para todos asegurar el cumplimiento cabal de los compromisos expresados en el
Pacto por Mxico:
Que el Internet sea un derecho no solo enunciativo sino que su ejercicio est garantizado con
infraestructura pblica y haciendo un uso del espectro que, sin afectar intereses comerciales,
materialice este derecho sobre todo a nuestros estudiantes, para que tengan un apoyo extra para el
desarrollo de sus investigaciones escolares y el desarrollo de sus propias tareas.
Costo Beneficio.-
22
Conclusiones.-
23
24
Referencias.
de
Agosto
del
2015,disponible
en
la
web:
www.sems.gob.mx/es_mx/sems/antecedentes_dgb
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