PLANIFICACIN ANUAL

ASIGNATURA: Lenguaje y comunicacin

PROFESORA. Alicia Snchez Crcamo
Cuso: IV ao Ens. Media
Primer semestre

Unidad N 1:
SER Y EXISTIR
1. OA
Analizar e interpretar obras
literarias contemporneas,
identificando en ellas algunos
rasgos distintivos de la literatura de
nuestra poca.
2.
Comprender, analizar e
interpretar crticamente las imgenes
del mundo y del ser humano
contemporneos que se manifiestan

2.

Conocimientos de la Unidad

1. Literatura contempornea de diferentes

gneros y tendencias artsticas del mundo
de nuestra poca.
2. Temas caracterizadores de la literatura
contempornea.
3. Rasgos y recursos caractersticos de la
literatura contempornea.
4. La literatura como tema de s misma.
5. Relaciones de las obras contemporneas

Habilidades

Actitudes

Respetar y valorar las Inters por conocer la

ideas y creencias
realidad.
distintas de la propia y
el carcter nico de
cada persona.

en las obras ledas.

3.
Apreciar el valor de stas
como medio de expresin,
conocimiento y comprensin de la
realidad actual.
4.
Afianzar el inters, la
reflexin y la discusin acerca de
temas y problemas relevantes del
mundo actual, mediante la lectura
comprensiva de textos literarios
referidos a ellos.
5.
Producir textos literarios que
permitan la expresin de la visin
personal acerca del mundo
contemporneo.

con sus contextos de produccin y

recepcin.
6. Elaboracin de ensayos, en los que ,
utilizando los resultados obtenidos a travs
del trabajo de anlisis e investigacin de
las obras ledas, se postulen,
fundadamente, sentidos para ellas y se
exprese la valoracin personal de las obras.
7. Produccin de textos literarios que
manifiesten la visin y comprensin
personales del mundo y de la cultura
contemporneos (poemas, cuentos, etc.)
8. Discursos emitidos en situaciones pblicas
de enunciacin

Unidad N 2:
VOCES DE LATINOAMRICA
O.A.
1.
Comprender la
especificidad de las situaciones
pblicas de enunciacin.
2.
Reconocer y utilizar
adecuadamente los elementos

Contenidos de la Unidad
1.
La situacin de enunciacin de los
discursos emitidos en situaciones pblicas.
2.
Diferencias entre los discursos emitidos
en situaciones privadas de comunicacin y en
situaciones pblicas.

Habilidades
Conocimiento de s
mismo, de las
potencialidades y
limitaciones de cada
uno

Actitudes
Valorar la vida en
sociedad como una
dimensin
esencial del crecimiento
de la persona

constitutivos propios de este tipo

de situaciones y discursos.
3.
Desempearse con
propiedad en dichas situaciones,
como receptor y como emisor de
distintos tipos de discursos, orales
y escritos
Afianzar el dominio lxico y
ortogrfico y de las estructuras
gramaticales discursivas y
textuales pertinentes a los diversos
tipos de discurso pblico.

3.
Tipos de discurso pblico
4.
Elementos bsicos constitutivos y
estructura del discurso pblico.
5.
Diferentes tipos de actos de habla
6.
Recursos verbales y no verbales que se
utilizan
7.
Adecuacin, pertinencia y validez de los
discursos
8.
Participacin como emisor y receptor en
situaciones pblicas de comunicacin oral y
escrita (elaboracin de discursos).
9. Caracterizacin de los discursos emitidos en
situacin pblica de enunciacin
a) Situacin de enunciacin
emisor
tema o materia
finalidad
contexto y circunstancias de enunciacin
b) Diversidad de tipos de discurso pblico
comunitario
poltico
ceremonial o conmemorativo
religioso
c) Elementos bsicos constitutivos y estructura
del discurso pblico
integracin de diversas formas discursivas:
dialgica, expositiva, argumentativa, epidectica

Respetar y valorar
la ideas distintas de
las propias

 organizacin o disposicin del discurso, las

partes constitutivas bsicas y sus funciones:
- introduccin o exordio
- exposicin del tema propuesto
- conclusin o peroratio.

Segundo semestre

Unidad N 3:
HORIZONTES Y PERSPECTIVAS
OA
Analizar crticamente los mensajes
de los medios masivos de
comunicacin, evaluarlos en relacin
a los propios objetivos y valores y
formarse una opinin personal sobre
dichos mensajes
Comprender la especificidad de las
situaciones pblicas de
comunicacin.
Reconocer y utilizar
adecuadamente los elementos
constitutivos propios de este tipo de
situaciones y de discursos.
Desempearse con propiedad en
dichas situaciones, como receptor y

Contenidos de la Unidad
1.
Identificacin de los Medios de
Comunicacin de Masas y reconocimiento de sus
funciones.
2.
Investigacin acerca de la historia de los
principales M. C. M.

Habilidades
Actitudes
Expresarse con
claridad y precisin en Valorar el carcter nico de
diversas situaciones
cada persona
comunicativas,
especialmente
formales.

como emisor de
distintos tipos de discursos, orales y
escritos.
Afianzar el dominio lxico y
ortogrfico, y de las estructuras
gramaticales discursivas y textuales
pertinentes a los diversos tipos de
discurso pblico.
Investigar sobre un determinado
tema en textos no literarios:
Conocer narraciones con diversos
puntos de vista sobre los hechos y
analizar la situacin de enunciacin
del discurso pblico.

Comprender distintas
visiones de mundo

1. MMC
2. El ensayo
3. Discurso publico
4. Discurso privado
Currculo

Unidad N 4: Ensayando con palabras

OA
1.
Afianzar el inters, la
reflexin y la discusin acerca de
temas y problemas relevantes del
mundo actual, mediante la lectura
comprensiva de textos no literarios.
2.
Producir textos no literarios

Contenidos de la Unidad
1.
Lectura y anlisis de textos escritos
(artculos, conferencias, ensayos) que se refieran a
temas y problemas de la realidad contempornea.
2.
Identificacin de algunos tipos de textos
aptos para la exposicin de reflexiones.

Habilidades

Actitudes

Conocimiento de s
mismo, de las
potencialidades y
limitaciones de cada
uno

Inters por conocer la

realidad.

que permitan la expresin de la

visin personal acerca del mundo
contemporneo.

3.
Caracterizacin de la situacin enunciativa Desarrollar la
de este tipo de textos
iniciativa personal, la
4.
Caracterizacin de estos discursos: carcter creatividad
dominante, nivel de lenguaje y estilo, estructura
global, organizacin interna de las partes y
elementos constitutivos propios de este tipo de
textos
5.
Reconocimiento del valor de este tipo de
textos para la comprensin de la realidad
contempornea
6.
Produccin de textos de carcter no
literario (ensayos), referidos a temas y problemas
de la realidad contempornea, dando oportunidad
para la investigacin sistemtica de dichos temas y
la expresin de la visin personal sobre ellos, la
aplicacin de los principios de coherencia y
cohesin textuales, de elementos y recursos de
composicin que aseguren la eficacia
comunicativa, de formas y estructuras discursivas
adecuadas, de niveles de habla pertinentes y de
una reflexin sobre el lenguaje.
Apreciacin del valor e importancia que tienen
para el logro de la eficacia