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Formato Base
Programa de Materia
NOMBRE DE LA MATERIA:
QUIMICA GENERAL II
CDIGO DE LA MATERIA
QM 210
DEPARTAMENTO:
QUMICA
CARGA HORARIA:
TEORA:
102
PRCTICA:
12
TOTAL:
114
CRDITOS
TIPO DE CURSO
PRERREQUISITOS:
10
CURSO - TALLER
LICENCIATURA
QM 209
QUIMICA GENERAL II
10 crditos 6 h/semana
PROGRAMA:
1. REACCIONES REDOX
1.1 Tipos de reacciones redox
1.2 Estados de oxidacin y valencia mixta
1.3 Equivalentes qumicos
1.4 Mtodos de balanceo para reacciones redox
Mtodo del estado de oxidacin
Mtodo del in electrn
Mtodo algebraico
1.5 Aplicaciones de reacciones redox al anlisis qumico cuantitativo
2. SOLUCIONES
2.1 Clasificacin de las soluciones
2.2 Solubilidad y coeficientes de solubilidad
2.3 Expresiones para medir la concentracin de soluciones
2.4 Cristalizacin
Sales anhidras
Sales hidratadas
2.5 Aplicaciones en procesos que involucren balance de masa
4. CINTICA QUMICA
4.1Velocidad de reaccin
4.2 Factores que afectan la velocidad de una reaccin
4.3 Orden de reaccin
4.4 Modelos matemticos para la cintica de reaccin de:
Orden cero
Primer orden
Segundo orden
Tercer orden
4.5 Ecuacin de Arrhenius
4.6 Reacciones reversibles
4.7 Reacciones consecutivas y paralelas
4.8 Problemas que involucren el seguimiento prctico de la cintica de
reaccin (presiones parciales y volumetra)
5. EQUILIBRIO QUMICO
5.1 Equilibrio qumico
5.2 Clasificacin de los equilibrios qumicos
5.3 Expresiones matemticas para calcular: Kc, Kp y Kx
5.4 Equilibrios homogneos
5.5 Equilibrios heterogneos
5.6 Variacin de la constante de equilibrio con la temperatura
5.7 Principio de Le Chatelier
6. EQUILIBRIO INICO
6.1 Acidos y bases
6.2 Electrolitos dbiles y fuertes
6.3 Fuerza de los electrolitos
6.4 Constante de ionizacin de los cidos y bases
6.5 Efecto del in comn
6.6 Conducta del agua
6.7 pH y pOH
8. COMPUESTOS COMPLEJOS
8.1 Reglas de nomenclatura para compuestos complejos
8.2 Compuestos que se hidrolizan considerablemente
8.3 Equilibrios fsicos de los compuestos complejos
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.REDOX
El alumno al terminar el tema ser capaz de:
a) Definir el concepto de estado de oxidacin
b) Cuantificar el valor del estado de oxidacin de un elemento en
compuestos simples (aquellos cuya determinacin del estado de
oxidacin no requiera el conocimiento de su frmula de Lewis)
c) Cuantificar el valor del estado de oxidacin de un elemento en
compuestos que requieran el conocimiento previo de su frmula de
Lewis.
d) Definir el concepto de valencia mixta
e) Ejemplos relacionados con valencia mixta
f) Definir el concepto de equivalente qumico para reacciones que no son
de oxidacin reduccin (mettesis) y para reacciones redox.
2. SOLUCIONES
El alumno al terminar el tema ser capaz de:
a) Comprender las razones qumicas que llevan a un soluto a disolverse.
b) Utilizar el criterio de la espontaneidad de procesos, para predecir cuando un
proceso de disolucin puede ocurrir.
c) Clasificar las soluciones atendiendo al estado de agregacin de los
componentes y de la solucin, cada tipo de solucin deber ser
ejemplificado con un caso de dominio comn
d) Conocer que la ley de Henry es una ecuacin que permite calcular la
solubilidad de gases en lquidos
e) Resolver problemas involucrando la solucin de gases en lquidos, tanto
para sistemas que cumplan la ley de Henry como para aquellos que no la
cumplan; procurar utilizar ejemplos cuya aplicacin prctica sea clara.
f) Resolver problemas que involucren procesos reales de solucin de lquidos
en lquidos, dejando claro que en estos casos la regla general es la no
aditividad de volmenes; procurar utilizar ejemplos cuya aplicacin prctica
sea clara.
g) Definir el concepto de coeficiente de solubilidad
h) Comprender las causas fisicoqumicas que originan la formacin de sales
de
4. CINETICA QUMICA
El alumno al terminar el tema ser capaz de:
a) Comprender el proceso real que debe ocurrir para que una reaccin
suceda; identificando intuitivamente el concepto denominado: molecularidad
de las reacciones qumicas.
b) Comprender la interpretacin fsica del concepto energa de activacin.
c) Demostrar intuitivamente la funcionalidad de las velocidades de reaccin
con la temperatura y con la concentracin de las especies involucradas
d) Demostrar intuitivamente la existencia de la reversibilidad de las reacciones
e) Proponer con base en lo anterior, una ecuacin general para la cintica
qumica de reacciones no difusionalmente controladas.
f) Evaluar, utilizando la expresin general, las ecuaciones isotrmicas
particulares para la velocidad de consumo de un reactante general en los
siguientes casos: orden cero, primer orden, segundo orden (un reactante,
dos reactantes), tercer orden (un reactante, dos reactantes, tres reactantes),
reaccin reversible de primer orden en ambas direcciones.
g) Obtener las expresiones integradas para cada uno de los casos del prrafo
anterior, cuidar de que, en cada caso se enuncien explcitamente las dos
formas de inters, es decir, la presentacin para el clculo de las
concentraciones cuando el tiempo es conocido y la forma linealizada para la
evaluacin de las constantes cinticas.
h) Resolver problemas isotrmicos concretos que involucren el uso de las
expresiones matemticas integradas; en la medida de lo posible, debern
ser considerados simultneamente los dos tipos de problema, es decir,
clculo de las concentraciones y evaluacin de las constantes. No
considerar problemas reversibles.
i) Resolver problemas isotrmicos concretos que involucren el uso presiones
parciales y volumetra con el fin de obtener concentraciones de reactantes
y/o productos involucrados en las reacciones
j) Comprender intuitivamente los conceptos de reacciones reversibles y el
concepto de equilibrio qumico.
k) Comprender cualitativamente la dependencia de las constantes cinticas de
reacciones elementales con la temperatura.
5. EQUILIBRIO QUMICO
El alumno al terminar el tema ser capaz de:
a) Comprender el concepto de equilibrio qumico
b) Demostrar a partir de conocimientos cinticos, la ley de accin de masas
para un ejemplo particular
c) Comprender la relacin existente entre las constantes cinticas y la
constante de equilibrio en reacciones reversibles elementales.
d) Conocer que la relacin mostrada en el inciso c) no es vlida para
mecanismos de reaccin con ms de un paso.
e) Demostrar a partir de los conocimientos de cintica y de termodinmica, la
funcionalidad que se puede esperar de la constante de equilibrio con la
temperatura.
f) Demostrar la relacin matemtica existente entre las diferentes formas de
expresar la ley de accin de masas, es decir, Kc, Kp, Kx.
g) Demostrar, para un caso hipottico general, el efecto que en los sistemas
en equilibrio tiene: adicionar un reactante, retirar un producto, modificar la
temperatura, modificar la presin, modificar el volumen del sistema.
h) Resolver problemas donde se involucre el uso de las constantes de
equilibrio; considerar tanto sistemas donde no sea requerido la solucin de
sistemas simultneos, como aquellos donde sea requerida la solucin de
stos.
6. EQUILIBRIO IONICO
El alumno al terminar el tema ser capaz de:
8. COMPUESTOS COMPLEJOS
a) Comprender y aplicar las reglas de nomenclatura para compuestos
complejos.
b) Comprender las razones por las que los compuestos
considerablemente
se hidrolizan
BIBLIOGRAFA