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MOMENTO INICIAL

Fase de Preparacin

SEMINARIO DE INVESTIGACIN
GRUPO
403034_19

Presentado por:
SANDRA MAGNOLIA ABRIL RINCN
Cd: 52.315.635
GABRIEL ANDRS RODRGUEZ VARGAS
Cd.: 1013667869
GIPCSY GRANADOS CONDE
Cd.: 24312809
NORALEJANDRA PARRA CENDALES
Cd.: 1015442994

Tutora:
YENNI ANDREA PEDREROS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


Agosto de 2015

INTRODUCCIN

El proceso de estudio y anlisis de los comportamientos es fundamental en el


desarrollo de todos y cada uno de los individuos y de las comunidades en las cuales
ellos se encuentran, mediante el desarrollo de este curso , los estudiantes de psicologa
reconoceremos la influencia del entorno en el comportamiento humano y el rol del
psiclogo en los procesos culturales, sociales y comunitarios, fundamentando la
concepcin del individuo en la sociedad, la conformacin de sociedades, sus tipologas
y la influencia que ejerce el aprendizaje , el contexto educativo y la cultura en el
comportamiento humano, mediante el desarrollo de las competencias : cognitiva,
comunicativa, contextual y valorativa, es as como estaremos en capacidad de
identificar, describir, expresar, distinguir, interpretar, relacionar, comparar, generalizar,
descubrir, examinar, resumir, criticar, proponer, investigar, justificar y sustentar la
informacin aprendida y aplicarla en la solucin de problemas y estudios de casos
relacionados en nuestro contexto.

Caso Sandra Magnolia Abril Rincn


LA FAMILIA: CLULA DE LA SOCIEDAD
La familia se define como mxima institucin social, siendo los progenitores garantes
de amor, comunicacin y control, facilitando de esta manera la adecuada inmersin de
los hijos a la sociedad.
As podemos decir que la familia es una unidad bsica en donde se establecen
relaciones bidireccionales con el compromiso de nutrirse emocional o fsicamente,
adems de establecer un proyecto de vida en donde se confluyen agentes como el
espacio, tiempo y recursos econmicos.
El modelo expuesto por la sociedad generalmente nos habla de una familia
nuclear conformada por padre e hijos, quienes habitan bajo una misma unidad
habitacional y sostienen relaciones funcionales; sin embargo en la realidad de nuestra
sociedad, emergen nuevas estructuras y/o tipologas familiares que afectan o influyen en
los grupos humanos.
El caso a analizar tiene su gnesis en un hogar monoparental con jefatura
femenina (madre), en donde la figura materna es cabeza de hogar y tiene a cargo a tres
hijas (dos son gemelas).

La estructura familiar se desarrolla en un entorno barrial de

nivel socioeconmico tres, siendo la madre la principal fuente de ingresos mediante su


trabajo independiente en cabinas telefnicas.
CONTEXTO DEL CASO
Es una paciente de 22 aos, quien es soltera y reside con su progenitora y
hermanas gemelas, presenta un coeficiente intelectual valorado como alto, por lo que
fue becada para estudiar una carrera profesional en una universidad prestigiosa; sin
embargo en este entorno acadmico comenz a presentar algunos inconvenientes
comportamentales, caracterizados por una baja autoestima e indisciplina en sus labores
acadmicas, lo que finalmente desencaden la perdida de la beca.

ACTORES
Progenitora: Isabel
Paciente: Marcela
Hermana 1: Mara
Hermana 2: Milena
CUERPO DEL CASO
Marcela nace y crece hasta su primera infancia en un hogar nuclear, el cual fue
construido por sus ascendentes por medio de un vinculo marital; en este primera etapa
gozo del acompaamiento de manera equitativa de sus padres en su proceso formativo,
posteriormente su seora madre queda en estado de gestin de gemelas y luego sus
progenitores se separan, razn por la cual Isabel asume en su totalidad el rol paternal,
contando con ayuda de su familia extensa. Isabel se esforz por brindarle a Marcela las
mejores condiciones segn sus posibilidades, por lo tanto le brind una educacin de
calidad, matriculndola en un colegio para nios superdotados, en este entorno
sociocultural Marcela comparta con compaeras que pertenecan a una clase social alta,
germinando en la paciente un especial inters en esta ndole de sociedad, posteriormente
la figura materna afronta una situacin econmica difcil por la que menor fue retirada
del colegio e inici a estudiar en colegio pblicos, sintindose discriminada por ser una
joven nerda, lo que ocasion aislamiento social. En su etapa adolescente comenz
algunas etapas de rebelda, las cuales canalizaba en el no acatamiento de normas,
adems de conductas desafiantes con la figura materna; a la edad de los 14 aos curs
su grado noveno, pero para ser aceptada por su grupo de pares bajo su nivel acadmico,
adems inici a consumir licor, conducta por la cual perdi tres grados escolares,
finalmente la progenitora decide trasladarla de colegio para que virara su conducta,
finaliz sus estudios de bachillerato en un colegio distrital de la localidad de Suba,
obteniendo el tercer puesto en el Apae a nivel nacional, situacin que la favoreci para
una beca, inici estudios profesionales en Fsica en la Universidad Complutense, sin
embargo solamente curs IV semestre, ya que fue retirada de la institucin por bajo
rendimiento acadmico, esta situacin junto a una deficiente auto estima dada la brecha
econmicamente entre ella y sus compaeros, afect su psiquis creando un mundo
imaginario paralelo en el cual la paciente obtena los mejores resultados acadmicos y

sostena un buen nivel de vida, para tal fin continuo mencionndole a sus familiares que
era la mejor en su carrera obteniendo un promedio de 5, siendo becada para estudiar en
varias universidades extranjeras, por lo que le solicita a sus familiares recursos
econmicos para ser invertidos en este propsito, durante tres aos sostuvo esta vida,
asistiendo todos los das a la universidad y obteniendo recursos de su progenitora para
todo lo relacionado con sus estudios, incluso sus hermanas gemelas tambin destinaron
un dinero para apoyar su proyecto de vida.
Finalmente Marcela lleva su mundo imaginario hasta la graduacin como
profesional invitando a sus familiares a esta ceremonia, la cual cancel diez minutos
antes argumentando que la universidad no haba reportado una nota, est situacin
gener dudas en la madre, quien opt por desplazarse hasta la universidad; la psicloga
le manifest la situacin de la alumna a nivel acadmico, adems de conocer la estafa de
la cual haba sido vctima.
PREGUNTAS DE ANLISIS
Nombre completo de la paciente, edad, estado civil, escolaridad y actividad?
Nombres de los padres y hermanos, edades, escolaridad, actividad?
Descripcin de la estructura familiar?
Qu agentes hicieron parte de su proceso formativo?
Cmo recuerda haber vivido sus etapas de socializacin (infancia y/o adolescencia?
Cmo describe y califica los niveles de comunicacin con cada integrante del grupo
familiar?
Present etapas de rebelda, como las canalizaba?
Cules considera que han sido sus mayores logros?
Qu eventos y/o situaciones difciles tuvieron ms relevancia para usted?
Qu grupo de amigos suele frecuentar?
Qu proyecto de vida tiene establecido?
En qu situaciones se ha sentido expuesto o vulnerado emocionalmente?

CAMPO DE ACCIN: Psicologa Clnica.

Caso Gabriel Andrs Rodrguez Vargas

RESILIENCIA
Es la capacidad que el ser humano tiene para sobreponerse a los daos en
general y por lo tanto saber de las habilidades que ha desarrollado, a mediados del siglo
pasado , las ciencias humanas comenzaron a utilizar el trmino para referirse a las
pautas que permiten a las personas sobreponerse a las situaciones adversas y sacar
provecho de ellas(Snchez, 2003); La resiliencia como concepto ,es un trmino que
proviene de la fsica y se refiere a la capacidad de un material para recobrar su forma
despus de haber estado sometido a altas presiones (Lpez, 1996). Por lo tanto en las
ciencias sociales podemos deducir que una persona es resiliente cuando logra sobresalir
de presiones y dificultades que en su lugar otra persona no podra desarrollar.
Como podemos aplicar en el caso de W muchos estudios demuestran que un
factor primario para en la resiliencia es tener relaciones que ofrezcan cuidados y apoyo
dentro y fuera de la familia. Las relaciones que crean apoyo y confianza, proveen
modelaje y ofrecen estmulo y reafirmacin adems contribuyen a afirmar la resiliencia
en una persona (Domnguez, 2005).
CONTEXTO DEL CASO
Paciente hombre de 44 aos de edad, estatura 1.75, contextura corporal
acuerpado, rasgos fuertes, procedente de los llanos orientales de Colombia, cuida su
presentacin personal, melanclico, religioso, denota nerviosismo permanente,voz
pausada al hablar, tono esperanzador, expectativas de mejoramiento de su situacin,
ojos que evocan tiempos mejores. Convive en unin libre con una mujer de 48 aos,
profesional con dos hijos, quien es funcionaria pblica, los dos comparten
responsabilidades y gastos, asume rol de padre y esposo con responsabilidad y buen
ejemplo, provee con su trabajo lo necesario para el sostenimiento de la familia, sin
excesos viven cmodamente, el hijo mayor de 19 aos estudia dos carreras en diferentes
universidades y el menor de 12 aos se encuentra cursando grado sptimo.
Por su comportamiento y su antecedente de desplazamiento se infiere:

Zozobra y angustia por el enfrentamiento de los grupos al margen de la ley o


del ejercito, ambos bandos los considerara auxiliadores de alguno de ellos
an se siente perseguido y observado en la ciudad.

Desarrollo de la capacidad de resiliencia puesto que ha gestionado ante el


gobierno por medio de la UAO algunos auxilios, como dinero para pago
de tres meses de arriendo, ha conformado una familia que ha
permanecido estable durante los ltimos diez aos.

Desesperacin por la inexperiencia y el desconocimiento de la ciudad.


Aoranza, inseguridad, deseos de olvidar.

ACTORES
Paciente: W
Cnyuge: C
Hijo mayor: A
Hijo menor: D
CUERPO DEL CASO
W, nace en una regin de los Llanos Orientales llamada el Castillo Meta, sus
padres agricultores de tradicin se radican en una finca heredada por la madre de este, a
los 9 aos en una jornada de cacera su padre es accidentalmente herido y fallece, siendo
el mayor de 4 hermanos, se siente responsable de los ms pequeos, cursa tercero de
primaria en la escuela de la vereda, sin embargo comienza a sufrir las humillaciones de
la familia materna hacia su mam, sus hermanos y l.
A los 10 aos uno de los tos lo saca de la finca a golpes y debe enfrentarse solo
a la vida, dejar de estudiar, trabaja de finca en finca y se sostiene, afortunadamente no se
ve involucrado en los judiciales ya que proclama la honradez y el trabajo como una
filosofa de vida, a los 14 aos por amenazas de reclutamiento de uno de los grupos
guerrilleros de la zona viaja a Caqueza Cundinamarca a trabajar en una distribuidora de

cerveza, paga un cuarto y conoce a quien sera su compaera durante 3 aos y madre de
sus 2 hijos; la convivencia es difcil debido a la dura situacin econmica, su compaera
decide abandonarlo e irse a vivir con otro Seor, de quien se embaraza y en la
actualidad tiene 3 hijos ms.
De nuevo regresa a su pueblo ya sabiendo trabajar y aportando a su mam y al
sostenimiento de sus hermanos, se encuentra con un nuevo nio, su hermano, del cual
no se conoce el padre y las necesidades son mayores, de nuevo el acoso, esta vez de los
grupos paramilitares forzando el reclutamiento, sale huyendo en la noche por trochas y
fincas vecinas, logra llegar a la ciudad de Bogot a donde unos paisanos al barrio Juan
Rey, se inicia en el trabajo de construccin y aprende la ornamentacin, gestiona ante
el gobierno por medio de la UAO algunos auxilios, como dinero para pago de tres
meses de arriendo, trabaja duro maana y tarde.
Por cuestiones del destino en el ao 2003 conoce a quien hoy es su
compaera, una mujer agradable que le llama la atencin pero que ve lejana por
estar casada, con un hijo de 6 aos y embarazada de su segundo hijo; se hacen
amigos y ella le comenta de sus intenciones de separarse y de sus hijos planificados
para que quedaran de un mismo pap; el alcoholismo de su esposo la ha llevado a
dicha decisin.
A los 2 aos de conocerse y estando ella separada optan por irse a convivir
juntos formando una familia estable y prospera, en la actualidad W tiene una
microempresa de instalaciones metlicas y su esposa es docente en un colegio
Distrital de la Ciudad de Bogot; tiene un proyecto de vida claro con metas y
expectativas de progreso para l y para su familia.

Caso de Gipcsy Granados Conde


DEZPLAZAMIENTO FORZADO
La violencia ha sido un grave problema en nuestro pas, siendo uno de los principales
factores que han propiciado el desplazamiento forzoso, afectando especialmente a la
poblacin ms vulnerable (indgenas, campesinos, mujeres y nios) quienes han sido
blanco de muchas agresiones y amenazas por parte de los grupos al margen de la ley e
incluso son convertidos como parte de la guerra a la fuerza, o son utilizados como parte
de entrenamiento de estos grupos, es por ello que el huir de estos lugares en donde se
ve amenazada su vida e integridad se ha convertido en una de las principales soluciones
para evadir esta situacin, convirtindose as en desplazados; ya que tienen que migrar
de sus lugares de residencia dejando sus bienes materiales e inmuebles adems de dejar
a tras sus lasos afectivos, a otros lugares, en busca de seguridad y nuevas oportunidades
(empleo) y mejores condiciones para vivir con tranquilidad.

Contexto del caso


Este caso tiene su desarrollo en la comunidad de la florida, zona urbana, ubicada en el
suroriente de Bogot Colombia.
Tipo de contexto:
Caso de Accin psicosocial y Comunidad.
Caracterizacin
En la actualidad la poblacin afectada cuenta con unos 1.000 habitantes, es un sector
rural, de extracto bajo, sus habitantes tienen muy pocas condiciones de formacin y
capacitacin, es por ello que sus actividades diarias y econmicas giran en torno a la
agricultura (cultivo de papa y fresa). En la actualidad el sector que se encuentra en el
olvido por parte del gobierno, la comunidad carece de buenas vas de acceso, sin contar
con la poca ayuda que les ofrecen a sus habitantes, la poblacin se caracteriza por tener
en su gran mayora habitantes que superan los 25 aos de edad.
En este caso en particular se trabajara con dos familias desplazadas por el conflicto
armado que vive nuestro pas, estas familias estn constituidas por madres solteras e
hijos menores de edad.
Actores:
Carmen Mara Gmez
Lucila Campuzano

Vecinos del sector en conde actualmente viven (Clara Mesa y Jorge Lpez).
Detalles del Caso
Se abord especficamente la situacin de dos familias de madres solteras que tuvieron
que desplazarse del pueblo Supata, en busca de seguridad, tranquilidad y oportunidades
laborales, por causa de la violencia que les afecta primordialmente a este gnero.
Carmen Mara Gmez de 35 aos de edad, manifiesta que la zona ha sido azotada por
el conflicto interno entre la guerrilla y el ejrcito, y que desde hace aproximadamente
dos aos muchos habitantes predominantemente mujeres se han tenido que desplazar
hacia ciudades cercanas.

Por otra parte, reporta conflictos con los vecinos del sector en el que habitan desde
hace dos meses (Clara Mesa y Jorge Lpez), por motivo de discriminacin y rechazo
social por su condicin de vulnerabilidad y por constantes enfrentamientos y
situaciones de agresividad que se han originado por situaciones de tensin entre ellos.

La falta de un lugar digno para vivir ya que actualmente se encuentran viviendo en un


lote baldo, en un campamento cambuche elaborado por ellas mismas con materiales
reciclables que han conseguido en esta zona, el lugar no cuenta con los servicios
pblicos bsicos,
lo que ha generado en estas familias problemas de salud (p
presentando enfermedades, como desnutricin, infecciones gastrointestinales y
urinarias, lecciones cutneas etc.), a causa de la mala salubridad del lugar, no obstante la
situacin ha fomentado estados de tristeza y estrs que en ocasiones ha afectado
significativamente su vida y sus actividades.

Adems de ello manifiestan poca ayuda del gobierno y el no poder acceder a un empleo
formal debido a su falta de experiencia y estudios; motivo por el cual deciden empezar a
vender un producto arepas con chorizo para costear la manutencin de sus hijos;
Carmen Mara Gmez tiene en la actualidad 3 hijos todos son hombres y Lucila
Campuzano tiene un bebe de 6 meses y una hija de 1 aos.

Los vecinos se quejan por el olor que emana de su negocio y el lugar en donde reside
este ha sido uno de los motivos de discordia entre ellos.
Por otro lado, los nios de estas dos familias no se encuentran estudiando debido al
cambio de residencia.

Preguntas de anlisis orientadas a la actuacin del psiclogo como investigador en


el abordaje del caso.

Inicialmente para abordar este caso es necesario que nos presentemos, adicionalmente
comenzaremos formulando las siguientes preguntas para su posterior anlisis:

1) Qu motivos o causas las llevaron a la situacin de desplazamiento?


2) De qu lugar vienen?
3) Desde hace cunto tiempo llegaron a esta comunidad?
4) Cmo se sienten viviendo aqu?
5) Han presentado problemas de salud por las condiciones en las que viven?
6) Han tenido problemas con los vecinos?
7) Han tratado de explicarle la situacin por la que estn pasando?
8) Cuentan con ayudas del gobierno actualmente?
9) Actualmente sus hijos tienen acceso a la educacin?
10) el gobierno actualmente les ha ofrecido algunas fuentes de empleo, para la
manutencin de sus familias?
Eventualmente estas seran las preguntas iniciales, de acuerdo a cada una de las
respuestas proporcionadas se podran desencadenar muchas ms preguntas para
obtener mayor informacin frente al caso.

Los nombres de las personas implicadas y lugares fueron cambiados para este caso.
En conclusin con el aporte del psiclogo en este caso, fue posible identificar el estado
psicosocial en el que se encuentran estas familias el cual es el resultado de las
situaciones de violencia a las que se enfrentaban en su comunidad original, y a su vez,
se ha podido identificar aspectos que vulneran la tranquilidad y la dignidad de estas
mujeres, puesto que, no estn favorecidas por ninguna institucin, ni se les respeta la
igualdad y equidad por parte de entidades responsables de velar por sus derechos
humanos, y experimentan diariamente el rechazo y la discriminacin social por parte de
los habitantes del sector donde viven actualmente, acciones que generan conflictos y
casos de irrespeto hacia estas mujeres.

CAMPO DE ACCIN: Psicologa Jurdica


Caso Noralejandra Parra
Caso psicologa jurdica en el entorno familiar

Se dict la sentencia de separacin matrimonial de Juan y Paula hace 3 aos y


medio.Como en aquel momento Gisela, hija menor de ambos, tena menos de
un ao, se decidi de mutuo acuerdo que Paula asumiera el cuidado la mayor
parte del tiempo, estipulndose visitas progresivas por parte de Juan. Cuando
sta cumpli 3 aos de edad, se introdujeron las pernoctas, la mitad de las
vacaciones escolares y los contactos dos das a la semana con el padre. En la
actualidad, tras una solicitud de divorcio por parte de Juan en la que quiere
pedir que se ample el rgimen de visitas con su hija (que ya cuenta con 4 aos
en el momento de la exploracin), ste decide iniciar el procedimiento pericial
con el objetivo de que se pueda determinar, a travs de una valoracin
psicolgica, cul es el rgimen de visitas ms idneo de la menor con l. Paula
se opone a la ampliacin de las visitas solicitadas por parte de Juan,
exponiendo la dependencia emocional que tiene la menor hacia ella. As pues,
Paula solicita que no se establezcan pernoctas hasta que la menor cumpla 7
aos, e incluso solicita que se dicten Medidas Provisionales a fin de que la
menor no tenga que dormir ms tiempo con Juan. Considera que las visitas
deben ser lo ms amplias posibles pero sin pernoctas dado el sentimiento de
abandono que tiene la menor ante las mismas. La metodologa utilizada en
este caso fue la siguiente: lectura del expediente judicial, realizacin de dos
entrevistas evaluativas con cada uno de los progenitores, administracin a
Juan de una prueba psicolgica clnica (debido a las alegaciones por parte de
Paula), entrevista con el hermano y la madre de Juan, entrevista individual con
la menor, observacin dinmica relacional de la menor con cada uno de los
progenitores y recogida de informacin de la escuela y del centro de salud
donde iba la menor. De esta manera, los resultados obtenidos a lo largo del
procedimiento pericial fueron los siguientes:
1.

Exista una clara actitud negativa por parte de Paula hacia el

mantenimiento de las relaciones de Juan con su hija, descalificando totalmente


a Juan como pareja y extrapolando las vivencias que haba experimentado en
este sentido a la relacin paterno-filial
2.

Juan saba diferenciar las vivencias negativas que haba tenido en la

relacin de pareja con los roles paternos, haciendo grandes esfuerzos para que
existiera dilogo y cooperacin entre ellos que facilitara el manejo de la menor

3.

La relacin paterno-filial estaba completamente instaurada y no exista

ningn tipo de repulsa de la menor hacia Juan.


PREGUNTAS DE ANLISIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

NOMBRE: _________________________________EDAD:______GNERO: M____


F____
LUGAR DE PROCEDENCIA: Rural___Urbano___ OCUPACIN: _______________________
NIVEL DE ESCOLARIDAD:
Primaria___Secundaria___Tcnico____Tecnolgico____Universitario____Postgrado____

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cul es el estado de desarrollo fsico y mental de gissela?


Que caractersticas positivas tena la relacin de la nia con su padre?

Que considera gissela que es lo mejor para ella?


Por qu motivo se dio la separacin?
Estuvo gissela presente ante discusiones de la pareja?

Como es el trato que le da su madre a gissela?


Como es el trato que recibe gissela por parte de su padre?
Se han planteado como ser el futuro de gissela sin sus padres juntos?

PREGUNTAS DE ANLISIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

NOMBRE: _________________________________EDAD:______GNERO: M____


F____
LUGAR DE PROCEDENCIA: Rural___Urbano___ OCUPACIN: _______________________
NIVEL DE ESCOLARIDAD:
Primaria___Secundaria___Tcnico____Tecnolgico____Universitario____Postgrado____

1. Cmo se describe a s mismo?


2. Cules eran los aspectos o caractersticas positivas antes de la situacin de
desplazamiento?

Objetivo: Identificar rasgos tpicos de tu temperamento: cualidades y defectos.


3. Hay elementos de su persona, fsicos o psquicos,
"resignadamente" o incluso con disgusto? Cules? Por qu?

que

vive

Objetivo: Reconocer si le gustara ser de otra forma, suea con esa otra forma, o
ms bien se acepta como es y trata de aprovechar sus posibilidades.
4. Qu dificultades se encuentra en la vida de cada da?
5. Cules son los aspectos o caractersticas positivas de la comunidad en la
actualidad?

Objetivo: Percibir miedos e ilusiones. Qu es lo que le hace sufrir y lo que le


hace sentirte feliz.
6. Qu experiencias de su vida le cuesta ms asumir?
Objetivo: Indagar que situaciones le producen desasosiego cada vez que las
recuerda.
7. Describa el ambiente en el que vive.
Objetivo: Conocer datos acerca de su familia, barrio, centro de estudios o de
trabajo, parroquia, intentar descubrir en qu le ayudan y en qu le perjudican.
8. Describa las personas que ms influyen en usted, tanto positiva como
negativamente.
Objetivo: Descubrir en el momento actual que est viviendo, con qu decisiones
y acontecimientos pasados est relacionado ms directamente.
9. Cuando piensa en el futuro, qu sentimiento predomina en usted?
10. Cules son los proyectos que tiene en la actualidad? En cualquier aspecto.
11. Qu acciones ha realizado o espera realizar para mejorar su situacin actual?
Objetivo: Saber si existe en esta persona la esperanza y la ilusin, o el temor y
la desconfianza.
CAMPO DE ACCIN
Psicologa Social

Tabla 1. Co evaluacin de casos.


Realizada por: Gabriel Andrs Rodrguez
Caso Sandra Magnolia Abril Rincn

tem de Evaluacin

Valoracin
Cualitativa

Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)

El caso es pertinente para el anlisis desde la


psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
Las preguntas de anlisis estn correctamente
orientadas?
El caso posibilita la accin del psiclogoinvestigador?
El caso se enmarca en alguno de los mbitos de
accin (familia, comunidad, jurdico, salud,
organizacional, educativo)?
Puntaje:

S
S
S

5
5
5

Caso Sandra Abril

Co evaluacin por Gipcsy Granados

tem de Evaluacin

Valoracin
Cualitativa

El caso es pertinente para el anlisis desde la


psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
Las preguntas de anlisis estn correctamente
orientadas?
El caso posibilita la accin del psiclogoinvestigador?
El caso se enmarca en alguno de los mbitos de
accin (familia, comunidad, jurdico, salud,
organizacional, educativo)?
Puntaje:

Caso Gabriel Rodrguez.

Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)

S
S
S

5
5
5

Co Evaluacin Gipcsy Granados

tem de Evaluacin

Valoracin
Cualitativa

Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)

El caso es pertinente para el anlisis desde la

psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
Las preguntas de anlisis estn correctamente
orientadas?

S
S
S

5
5
5

El caso posibilita la accin del psiclogoinvestigador?


El caso se enmarca en alguno de los mbitos de
accin (familia, comunidad, jurdico, salud,
organizacional, educativo)?
Puntaje:

Caso Noralejandra

Co evaluacin por Gipcsy Granados

tem de Evaluacin

Valoracin
Cualitativa

El caso es pertinente para el anlisis desde la


psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
Las preguntas de anlisis estn correctamente
orientadas?
El caso posibilita la accin del psiclogoinvestigador?
El caso se enmarca en alguno de los mbitos de
accin (familia, comunidad, jurdico, salud,
organizacional, educativo)?
Puntaje:

Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)

S
S
S

5
5
5

Co evaluacin por Noralejandra Parra


Caso Gipcsy Granados
tem de Evaluacin

Valoracin
Cualitativa

Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)

El caso es pertinente para el anlisis desde la

psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?

S
S

5
5

Las preguntas de anlisis estn correctamente


orientadas?
El caso posibilita la accin del psiclogoinvestigador?
El caso se enmarca en alguno de los mbitos de
accin (familia, comunidad, jurdico, salud,
organizacional, educativo)?
Puntaje:

Co Evaluacin por Noralejandra Parra


Caso Gabriel Rodrguez.
tem de Evaluacin

Valoracin
Cualitativa

El caso es pertinente para el anlisis desde la


psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
Las preguntas de anlisis estn correctamente
orientadas?
El caso posibilita la accin del psiclogoinvestigador?
El caso se enmarca en alguno de los mbitos de
accin (familia, comunidad, jurdico, salud,
organizacional, educativo)?
Puntaje:

Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)

S
S
S

5
5
5

Co evaluacin por Noralejandra Parra


Caso Sandra Abril

tem de Evaluacin

Valoracin
Cualitativa

El caso es pertinente para el anlisis desde la


psicologa?
La descripcin de los hechos y actores es clara?
El contexto est bien definido y descrito?
Las preguntas de anlisis estn correctamente
orientadas?
El caso posibilita la accin del psiclogoinvestigador?
El caso se enmarca en alguno de los mbitos de
accin (familia, comunidad, jurdico, salud,
organizacional, educativo)?
Puntaje:

Valoracin
Cuantitativa
(de 1 a 5)

S
S
S

5
5
5