Está en la página 1de 7

ESTRUCTURA LISTA DE CHEQUEO

F9207-LCH MDF01 / 14.01.2011Versin 1


MODE
LO DE MEJORA
CONTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

1. IDENTIFICACIN DE LA LISTA DE CHEQUEO


Regional:

Atlntico

Centro de Formacin:
Programa
o
Formacin:

Accin

de

Proyecto Formativo:

Competencia (s):

Resultado
(s)
de
Aprendizaje Asociado (s):

Cdig
o
Cdig
o

8.

Centro Nacional Colombo


9207
Alemn
SUPERVISIN
DE
LA
FABRICACIN
DE Cdig
922711
PRODUCTOS
METLICOS o
SOLDADOS
ELABORACIN
Y
CALIFICACIN
DE
UN
PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA CON PROCESOS
SMAW- GMAW DE ACUERDO AL CODIGO AWS D1.1
VIGENTE
Estructurar proyectos para
Cdig 240201049
la formacin segn perfil de
o
salida del estudiante.
1. Formular el proyecto
para la formacin segn
24020104901
protocolos de la institucin.
2.
Planear
el
proceso
Cdig
metodolgico
para
la
o
24020104902
ejecucin de la formacin
profesional integral segn
el proyecto formativo.

Evaluado:
Evaluador:
Fecha de evaluacin
.
2. INTRODUCCIN
Estimado(a) Participante:
El anlisis del Programa de Formacin y los resultados de aprendizaje establecidos en ste, son
la fuente esencial para la formulacin de un Proyecto de Formacin Profesional.
Esta formulacin de Proyectos, ser presentada de acuerdo con el formato para la presentacin
de Proyectos de Formacin Profesional establecida en el SIG (SISTEMA DE GESTION INTEGRAL),
en su Proceso de Ejecucin de la Formacin Profesional. T como Instructor y miembro de un
Equipo Ejecutor de la Formacin en tu especialidad, presentars el Proyecto en su respectivo
formato, que debes incorporar al espacio tecnolgico diseado en el Aplicativo de Sofa Plus
para tal fin y asociado a las diferentes actividades solicitadas para la gestin e implementacin
del mismo.
Esta Lista de Chequeo te permite revisar tu quehacer como docente, en cuanto a la
formulacin de Proyectos formativos, pues contiene los criterios e indicadores que sirven de
parmetros para evaluar el mismo, en cuanto a su estructura, planeacin, calidad y
evaluacin.

ESTRUCTURA LISTA DE CHEQUEO


F9207-LCH MDF01 / 14.01.2011Versin 1
MODE
LO DE MEJORA
CONTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

2. INTRODUCCIN
Revisa con anticipacin este documento y autoevalate para que tu evidencia de aprendizaje sea de alto
nivel de calidad.
Recuerda que debes superar todos los criterios de evaluacin formativa, para poder
considerar la evidencia como aprobada.

.
3. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Para iniciar la evaluacin por favor sigue las siguientes recomendaciones:

Anota tu nombre en el espacio correspondiente en la Identificacin General.


Revisa en el formato de proyecto Formativo, si se aplican los criterios e
indicadores registrados en esta Lista de Chequeo.

Disea
tu
Proyecto
Formativo
en
el
formato
GFPI-F016_Formato_Proyecto_formativoy apyate en Procedimiento de Ejecucin de
la Formacin, para que tengas unas orientaciones precisas sobre cada aspecto
solicitado.
Revisa si en tu producto se aplican los criterios e indicadores correspondientes
registrados en esta Lista de Chequeo sobre lo esperado en la formulacin de tu
proyecto Enva por correo electrnico a tu orientadora tu Proyecto Formulado,
antes de ser incorporado al Banco de Proyectos. Recuerda que para colocarlo
all, debes cumplir una serie de condiciones de calidad y Evaluacin (Ver
Observaciones Importantes)
Diligencia el Formato de Proyectos en el aplicativo Sofa Plus y realiza las
acciones solicitadas para ste proceso tecnolgico.
Si encuentras deficiencias en el producto que elaboraste, entonces busca
asesora para que lo corrijas y puedas presentar una buena evidencia,
asegurando el xito de tu evaluacin.
Entrega el Proyecto Formativo en el tiempo concertado.

.
4. ESTRUCTURA DE LA LISTA DE VERIFICACIN
No.

CRITERIOS E INDICADORES

INFORMACIN BSICA DEL PROYECTO

1.1

El Proyecto presenta en
siguientes componentes:

su

identificacin

Nombre y logotipo de la institucin

CUMPLE
SI
los

NO

OBSERVACIONES

ESTRUCTURA LISTA DE CHEQUEO


F9207-LCH MDF01 / 14.01.2011Versin 1
MODE
LO DE MEJORA
CONTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

4. ESTRUCTURA DE LA LISTA DE VERIFICACIN


No.

CRITERIOS E INDICADORES

Datos institucionales (Regional y Centro)


Nombre del Proyecto Formativo
Nombre del Programa de Formacin
Nmero total de Resultados de aprendizaje
del Programa de Formacin
Nmero resultados de aprendizaje
especificaos que se alcanzan con el Proyecto
Nmero resultados de aprendizaje
transversales que se alcanzan con el Proyecto
Nmero resultados de aprendizaje bsicos que
se alcanzan con el Proyecto
Tiempo estimado para la formulacin y
desarrollo del Proyecto y sus etapas (en
meses)
Nombre de las Empresas Instituciones que
participan en su formulacin o financiacin (Si
las hay)
Palabras Claves relacionadas con el Proyecto

CUMPLE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

ESTRUCTURA DEL PROYECTO

2.1

El proyecto Formativo presenta un planteamiento del


problema que corresponde al qu se quiere solucionar,
de manera clara, precisa, segn el objeto del
proyecto.

La Justificacin del Proyecto contesta a la pregunta


Porqu y muestra la aplicacin de los conocimientos
tcnicos y tecnolgicos de la especialidad, en la
solucin de un problema.

2.3

El Objetivo General est contextualizado y aporta a


la solucin del problema previamente identificado y
descrito

2.4

El Proyecto muestra relacin directa entre el Objetivo


General y el nombre del de l.

2.2

2.5
2.6

El Objetivo General y los especficos estn


redactados de manera clara, precisa, medible y
verificable.
Los Objetivos Especficos del Proyecto en su totalidad,
facilitan el logro del objetivo general y corresponden
a cada fase de ste con sus productos y resultados
determinados.

X
X

OBSERVACIONES

ESTRUCTURA LISTA DE CHEQUEO


F9207-LCH MDF01 / 14.01.2011Versin 1
MODE
LO DE MEJORA
CONTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

4. ESTRUCTURA DE LA LISTA DE VERIFICACIN


No.

CRITERIOS E INDICADORES

CUMPLE

2.7

En el Alcance del Proyecto, es realista en cuanto al


anlisis de sus fortalezas y debilidad y en l se identifican
las siguientes variables:

Los beneficiarios del proyecto

El impacto del Proyecto a nivel:


social
Econmico
Ambiental
Tecnolgico

2.8

El Proyecto formulado plantea las Restricciones o


riesgos asociados (factores internos y externos) que
pueden afectar el desarrollo del proceso.

2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
3.
3.1
3.2
3.3

3.4

Los Productos o Resultados esperados durante el


desarrollo del Proyecto, son concretos y observables
y correlacionados con los resultados de aprendizaje y
las competencias del Programa de Formacin.
El Proyecto evidencia innovacin y Gestin
Tecnolgica para el rea tcnica del programa de
formacin.
El Proyecto satisface la necesidad de un cliente
potencial.
El proyecto identifica el nivel de Valoracin productiva y
su viabilidad (alta, media, baja) para plan de
negocio.
El proyecto plantea el nivel de viabilidad para
financiacin ante programas de apoyo a proyectos
(Fondo emprender, recursos de innovacin, etc.).

X
X
X
X
X

PLANEACIN DEL PROYECTO


El Proyecto Formativo precisa Fases para su desarrollo.
Observacin:
Pueden tener ms o menos fases y con nombres diferentes
acorde al proyecto o a la creatividad de los instructores y
aprendices.
El proyecto describe secuencialmente las Actividades del
Proyecto especificando los tiempos de ejecucin.
Los Resultados de Aprendizaje del Componente
tcnico y los Resultados de Aprendizaje del
Componente Social, propuestos en el Programa de
Formacin, estn asociados con las Actividades en las
diferentes fases del Proyecto.
El Proyecto especifica el Talento humano, los Ambientes
de aprendizaje y los Recursos requeridos para su
desarrollo.

X
X
X

3.5

El Costo aproximado del proyecto es preciso y pertinente.

3.6

El Proyecto fue formulado por un Equipo Ejecutor de la


Formacin que garantice el logro del perfil integral del
Aprendiz.

OBSERVACIONES

ESTRUCTURA LISTA DE CHEQUEO


F9207-LCH MDF01 / 14.01.2011Versin 1
MODE
LO DE MEJORA
CONTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

4. ESTRUCTURA DE LA LISTA DE VERIFICACIN


No.
3.7
4.

CRITERIOS E INDICADORES
El Proyecto fue formulado como producto de un trabajo en
equipo de tipo interdisciplinar (tcnicos, bsico,
transversales, apoyo pedaggico, emprendimiento, etc.)

CUMPLE
X

CALIDAD DEL PROYECTO

4.1

El proyecto genera un Impacto Positivo a una poblacin


vulnerable.

4.2

El proyecto genera un Impacto Positivo en trminos de


beneficios a un sector Empresarial.

4.3

El desarrollo del Proyecto involucra las cuatro fuentes de


conocimiento instructor-Tutor, el entorno, las TIC y el
trabajo Colaborativo, segn las polticas Institucionales.

4.4

El proyecto fomenta la interdisciplinariedad.

4.5

El Proyecto es pertinente con el Programa de Formacin y


el Perfil esperado del Aprendiz.

4.6

El Proyecto es de tipo formativo y genera y transfiere


conocimientos de una forma creativa y novedosa.

4.7

El Proyecto integra de manera holstica, la mayor


cantidad de resultados de aprendizajes.

5.

OBSERVACIONES

EVALUACIN DEL PROYECTO

5.1

El Proyecto presenta beneficio directo con la produccin de


bienes y/o servicios para el Centro u otros Centros,
empresas comunidad General.

5.2

El Proyecto articula dos ms Centros y/o Empresas con


apoyo tcnico financiero.

5.3

EL Proyecto Formativo garantiza el logro de los resultados


de aprendizaje y las competencias en un tiempo oportuno,
acorde al desarrollo integral del Programa de Formacin.

5.4

La Formulacin del Proyecto garantiza la flexibilidad de ser


finalizado por personas diferentes a quienes lo formularon.

.
5. RESULTADOS:
El producto cumple con todos los criterios de evaluacin

SI
X

NO

ESTRUCTURA LISTA DE CHEQUEO


F9207-LCH MDF01 / 14.01.2011Versin 1
MODE
LO DE MEJORA
CONTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

El producto an no cumple todos los criterios de evaluacin


.
6. COMPROMISOS PARA EL PLAN DE
SI
NO
MEJORAMIENTO:
El producto requiere ser corregido y
mejorado
N Criterios e Indicadores
CUMPLE
Observaciones
SI
NO
El producto presenta deficiencias que
exige ser elaborado nuevamente

SI

_________________________
FIRMA DEL EVALUADO

NO

________________________
FIRMA DEL EVALUADOR

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Revisin

Nombre
Luis Jos
Barrios De la
Hoz
Astrid Sofa
Surez Barros
Luis Carlos
Prez Osorio
Astrid Sofa
Surez Barros

Cargo

Dependencia

Instructor

Equipo Pedaggico Centro


Nacional Colombo Alemn

Instructora
Instructor
Instructora

Equipo Pedaggico Centro


Nacional Colombo Alemn
Equipo Pedaggico Centro
Nacional Colombo Alemn
Equipo Pedaggico Centro
Nacional Colombo Alemn

Fecha
23 de
marzo de
2011
2 de Mayo
de 2014

Aprobaci
n
.
8. CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio

Razn del cambio

Ajuste a los criterios e


indicadores de la Lista de
chequeo, de acuerdo a los
parmetros y contenidos
de
la
Estructura
del
Formato
de
Proyecto

Necesidad
de
construir
una
herramienta
pedaggica
y
didctica,
para
los instructores,

Fecha
Febrero 16 de
2015

Responsable
(cargo)
TANIA CHARRIS
FRANCO

ESTRUCTURA LISTA DE CHEQUEO


F9207-LCH MDF01 / 14.01.2011Versin 1
MODE
LO DE MEJORA
CONTINUA

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

Formativo, propuesta por


el SIG de la institucin.

frente
a
los
errores
ms
comunes
detectados en la
construccin del
Proyecto
Formativo.

Ajustarla
de
acuerdo a los
componentes de
la ltima versin
del Formato de
Proyecto
Formativo.