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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y METALURGIA


DEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERA QUMICA
ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE INGENIERA QUMICA
LABORATORIO DE FISICA I
PRCTICA N 01
INSTRUMENTOS DE MEDIDAS Y TEORIA DE ERRORES
AO Y SEMESTRE AC.

2009 - I

FECHA DE EJECUCION

: 16-10-09

FECHA DE ENTREGA

: 23-10-09

AYACUCHO - PER
2009
I. OBJETIVOS.

Familiarizacin con algunos instrumentos de medida directa.

Manejo adecuado de la teora de errores.


II. MATERIALES.

Tornillo micromtrico.

Vernier o calibrador.

Regla milimtrica.

Piezas metlicas rectangulares.

Balanza.

Muestra de cabellos
III. FUNDAMENTO TERICO

o
MAGNITUD Y CANTIDAD:
Las longitudes en general, las fuerzas en general, las superficies en general, las masas,
los tiempos, son ejemplos de magnitudes. La longitud de una mesa en particular, o el peso
de un determinado cuerpo, la velocidad de la luz, son ejemplos de cantidades. La longitud
de un cuerpo determinado (lo concreto), es una cantidad; la longitud en general (lo
abstracto) es una magnitud fsica.
Es todo aquello que se puede medir, que se puede representar por un nmero y que
puede ser estudiado en las ciencias experimentales (que observan, miden,
representan....).
Ejemplos de magnitudes: velocidad, fuerza, temperatura, energa fsica, etc.

Para obtener el nmero que representa a la magnitud debemos medirla. Al


medir surgen errores

Para medir debemos disear el instrumento de medida y escoger una cantidad


de esa magnitud que tomamos como unidad.

Para medir la masa, por ejemplo, tomamos (arbitrariamente) como unidad una
cantidad materia a la que llamamos kg.

La Medida:
Es el resultado de medir, es decir, de comparar la cantidad de magnitud que queremos
medir con la unidad de esa magnitud. Este resultado se expresar mediante un nmero
seguido de la unidad que hemos utilizado: 4 m, 200 Km, 5 Kg...

Las unidades deben ser:

Reproducibles: por cualquiera y no manipulables por el


poder (que nadie vare de manera localista lo que corresponde a un mismo
nombre: libra de Roma y libra de Florencia). La idea de como deben ser las
unidades, surge como una consecuencia de la Revolucin Francesa.

Universales y contrastables: utilizadas por todos los pases


y accesibles para el que quiera calibrar con ellas otros patrones de medida.

Inalterables: Por las condiciones atmosfricas, el uso, etc.


Para que se puedan basarse unas en o otras y tener mltiplos y submltiplos en
un sistema coherente surge el SI.

El Sistema Internacional de unidades (SI): establece siete


unidades bsicas con sus mltiplos y submltiplos (Sistema Internacional
ampliado) correspondientes a siete magnitudes fundamentales.
Adems, en la XI conferencia Internacional de Pesos y Medidas celebrada en Pars en
1960, por sugerencia de Alemania, se establece un tercer grupo de unidades
complementarias (radin y estereorradin).
A las unidades fundamentales le corresponden las Magnitudes fundamentales siguientes:

Longitud, Masa, Tiempo, Intensidad de corriente elctrica, Temperatura


absoluta, Intensidad luminosa y Cantidad de materia.
Para cada magnitud se define una unidad fundamental.
L--> metro; M--> kg; etc.,
A estas siete magnitudes fundamentales hay que aadir dos magnitudes complementarias:

ngulo plano y ngulo slido.


Las dems magnitudes que se relacionan con las fundamentales mediante frmulas
matemticas reciben el nombre de Magnitudes derivadas.
Cada uno de los pases desarrollados ha establecido, por ley, un sistema de unidades
coherente, basado en el SI, de uso obligatorio en la industria y en el comercio.
o

Metrologa: La metrologa es la ciencia de la medicin. Su


objetivo principal es garantizar la confiabilidad de las mediciones.

Medicin: Medir es el proceso de cuantificar nuestra experiencia


del mundo exterior. En este proceso intervienen:

Un sistema objeto de la medicin.

Un sistema de medicin.

Un sistema de referencia.

Un operado.

Sensibilidad: Es la relacin de la seal de salida o respuesta del instrumento al


cambio de la entrada o variable medida.

Resolucin: Es el cambio ms pequeo en el valor medido para el cual el


instrumento responder.

Apreciacin de un instrumento.

Error VS incertidumbre.
En metrologa la palabra error no lleva la connotacin usual de equivocacin.
Aqu error lleva la connotacin ms cerca al de incertidumbre.Tradicionalmente en los
laboratorios se toman como iguales los trminos error e incertidumbre. Sin embargo en el
VIM (Vocabulario Internacional de Metrologa) se diferencian estos conceptos con base en
el concepto de valor convencionalmente verdadero. De acuerdo con su definicin,
el valor convencionalmente verdadero de una magnitud corresponde a un resultado
obtenido por sistemas de medicin ms sofisticados o refinados que aquellos de los que
uno dispone en un momento dado. Un valor convencionalmente verdadero generalmente
se puede encontrar en tablas de textos, en la tabla peridica, en reportes cientficos, etc.
La mayor calidad de este tipo de resultados se evidencia por que, en general, estn
expresados con un buen nmero de cifras significativas.
De esta manera se define el error e como:
e = / Resultado de medicin - Valor convencionalmente verdadero /
Cuando se conoce previamente un valor convencionalmente verdadero de la magnitud por
medir, es muy fcil evaluar el resultado de la medicin calculando su error respecto a
este valor convencionalmente verdadero. Algunas situaciones tpicas donde se conoce de
antemano un valor convencionalmente verdadero de la magnitud por medir, son: Medicin
de la aceleracin gravitacional g, medicin del calor especfico de una sustancia conocida,
determinacin del equivalente mecnico del calor, etc.
En la mayora de situaciones de la vida real no se tiene un valor convencionalmente
verdadero contra el cual comparar el resultado de una medicin. El operario que controla
un producto en una lnea de fabricacin, el ingeniero que evala las propiedades de un
material o el mdico que mide la presin arterial de un paciente, no disponen, en ese
momento, de una medida previa de mejor calidad de la misma magnitud , que les permita
comparar y evaluar su resultado. Es en este tipo de circunstancias, donde la incertidumbre
se constituye en el parmetro ms apropiado para evaluar la calidad de una medida.
2.1. La incertidumbre (absoluta):

En la medida
de una magnitud, es un parmetro que establece un intervalo - alrededor del resultado de
medicin - de los valores que tambin podran haberse obtenido durante la medicin, con
cierta probabilidad. En la determinacin de la incertidumbre deben tenerse en cuenta todas
las fuentes de variacin que puedan afectar significativamente a la medida. La medida se
reporta:

Esto significa que el valor de la cantidad


estar con alta probabilidad entre,

2.2. Incertidumbre Relativa:


Una incertidumbre de 1 m. al medir la altura de un edificio es mucho ms significativa que
una incertidumbre de 1 m. en la medicin de la longitud de una carretera entre dos
ciudades. Por esta razn, frecuentemente resulta til comparar la incertidumbre de un
resultado contra el resultado mismo. Ello se logra a travs de la incertidumbre relativa, la
cual, para una variable
, se define por:

Incertidumbre relativa =
Donde
es la incertidumbre absoluta y
es el resultado de la medicin.
2.3. Error Relativo:
Cuando se ha tenido un valor convencionalmente verdadero para determinar
el error, tambin se puede calcular el error relativo. Este se define de manera similar a la
incertidumbre relativa:
Error relativo = error / valor convencionalmente verdadero
La incertidumbre relativa y el error relativo pueden expresarse en forma de porcentaje
multiplicndolos por cien.
2.4. Exactitud VS precisin:
La exactitud es la cercana con la cual la lectura de un instrumento se aproxima al valor
verdadero de la variable medida. La precisin es una medida de la repetibilidad de las
mediciones; esto es, dado un valor fijo de una variable, la precisin es una medida del
grado con el cual mediciones sucesivas difieren una de otra.

2-a

2-b

2-c

Si en el tiro al blanco se considera el valor verdadero como la posicin del centro del disco,
se podr asegurar que el lanzador que obtuvo como resultado la situacin de la Fig. 2 a,
es muy preciso pero poco exacto. El lanzador que obtuvo la situacin de la Fig. 2 b es ms
exacto pero menos preciso y el de la situacin de la Fig. 2 c es muy preciso y tambin muy
exacto.

sificacin De Errores.
Error Aleatorio o accidental:
Errores que tienen un valor definido, una causa conocida y una magnitud semejante a la
que tienen las mediciones repetidas efectuadas en la misma forma. Estos errores dan
lugar a una tendencia en la tcnica de medicin, tiene un signo y afecta por igual a todos
los datos de un conjunto. No es posible determinar su causa. Afectan al resultado en
ambos sentidos y se pueden disminuir por tratamiento estadstico: realizando varias
medidas para que las desviaciones, por encima y por debajo del valor que se supone debe
ser el verdadero, se compensen.
Fuente: Efecto estadstico de la medicin. Pueden ser el producto del instrumento de
medicin (juego, ruido electrnico), de la naturaleza del fenmeno fsico (fluctuaciones)...
Solucin: aumentar el nmero de medicin y tratar los resultados con herramientas
estadsticas (promedio, desvo estndar...)
3.1.1. El factor humano:
El "medidor" (observador) puede originar errores sistemticos por una forma inadecuada
de medir, introduciendo as un error siempre en el mismo sentido. No suele ser consciente
de cmo introduce su error. Slo se elimina cambiando de observador.
El observador puede introducir tambin errores accidentales por una imperfeccin de sus
sentidos. Estos errores van unas veces en un sentido y otros en otro y se pueden
compensar haciendo varias medidas y promedindolas.
3.1.2. Factores ambientales:
La temperatura, la presin, la humedad, etc. pueden alterar el proceso de medida si varan
de unas medidas a otras. Es necesario fijar las condiciones externas e indicar, en medidas
precisas, cuales fueron stas. Si las condiciones externas varan aleatoriamente durante la
medida, unos datos pueden compensar a los otros y el error accidental que introducen
puede ser eliminado hallando la media de todos ellos.
3.1.3. Los instrumentos de medida:

Los instrumentos de medida pueden introducir un error sistemtico en el proceso de


medida por un defecto de construccin o de calibracin. Slo se elimina el error cambiando
de aparato o calibrndolo bien.
Debemos conocer el rango de medida del aparato, es decir, entre que valores, mximo y
mnimo, puede medir. Uno es la cota mxima y otro la cota mnima.
Los instrumentos deben indicar el lmite de proteccin (por ejemplo un ampermetro que
tenga una proteccin frente a corrientes de hasta 1 A mediante un fusible).

Errores Sistemticos:
Errores que influyen en la exactitud de los resultados. Ocasiona que la media de una serie
de datos sea distinta del valor aceptado. Es muy comn que estos errores ocasionen que
todos los resultados de una serie, de mediciones repetidas.
Fuente: Falla del instrumento de medicin, mala calibracin (efecto de la temperatura en
sensores), falla en el mtodo de medicin (contribuciones no consideradas)...
Solucin: calibrar peridicamente los instrumentos, actitud critica del mtodo de medicin.
3.2.1. Tipos de errores sistemticos:
Instrumentales Operacionales Metdicos Naturales Personales
3.2.2. Clasificacin de los errores sistemticos segn su magnitud.
Instrumento Personales Mtodos
3.2.3. Deteccin de los errores sistemticos:

Instrumento: Equipo defectuoso, pesas sin calibrar, material de vidrio sin


calibrar

Personales: Depende de la experiencia y cuidado del analista en las


manipulaciones fsicas que efectu. (Operaciones)

Mtodo: Son los mas graves de un anlisis. No pueden corregirse. Reacciones


secundarias, reacciones incompletas, impurezas de los reactivos, etc.
3.2.4. Mencionar tres tipos de Errores Sistemticos.
Error Constante Error Proporcional Error Operacional

Error Grueso:
As se denominan a errores graves que alteran fuertemente el resultado del anlisis. En
general estos errores slo ocurren ocasionalmente, con frecuencia son grandes y pueden
hacer el resultado sea alto o bajo que conduce a resultados discordantes que difieren
marcadamente de todos los dems datos de una serie de mediciones repetidas.

Clculo de errores:
La teora de errores es la parte de la Estadstica que se ocupa de la determinacin del
valor numrico de las medidas fsicas. No podemos determinar los errores absolutos ni
relativos de una medida, pero s podemos conocer los lmites superior e inferior del
margen de error.
3.4.1. Error de la medida repetida de una misma magnitud.

Al intentar determinar el valor real x0 de una magnitud realizando diferentes medidas, se


obtiene una serie de valores fx1; x2; x3;::::xng. Estos datos se agrupan alrededor de un
valor promedio, que es el valor ms probable de la medida. Este valor promedio es la
media aritmtica de las medidas realizadas:

Donde el valor de x se acerca tanto mas al valor real x0 cuanto mayor es el nmero de
medidas N. Esta es la razn de elegir para nuestra estadstica una poblacin de medidas
suficientemente grande en nmero. Segn la distribucin estadstica de Gauss, x es
efectivamente el valor mas probable de la magnitud medida, porque la suma de los
cuadrados de las desviaciones es un mnimo para x. La desviacin tpica, que se define
como:

Da una idea de la dispersin de las medidas en torno al valor promedio, es decir, del error
de las medidas. En realidad, al tener que tomar en cuenta los errores sistemticos, se dir
que el error absoluto de la medida es
, donde p es la precisin del aparato. Por ejemplo, si se trata de medir una determinado
longitud mediante una regla graduada en milmetros, el error de la medida vendr dado por
la precisin del aparato, pues repetidas mediciones de dicha longitud darn siempre el
mismo resultado. Sin embargo, si se trata de determinar un determinado intervalo de
tiempo con la ayuda de un cronometr que mide hasta centsimas de segundo, el error de
la medida vendr dado por la desviacin tpica, pues en este caso repetidas mediciones
darn resultados diferentes. Para aparatos analgicos, la precisin del aparato se define
como la mitad de la divisin mas pequea (por ejemplo, para una regla graduada en
milmetros, la precisin es 0.5 mm). Para aparatos digitales, la precisin del aparato viene
dada por la ltima cifra significativa (por ejemplo, para una balanza digital que mide hasta
dcimas de gramo, la precisin del aparato es 0.1 g). El valor real se tomara entonces
como:

En ocasiones es mas cmodo utilizar el error relativo


; en este caso debe tenerse en cuenta que el error absoluto tiene las mismas dimensiones
que la magnitud medida, mientras que el error relativo es un numero sin dimensiones, y
representa la proporcin del valor total de la magnitud medida que se ve afectada por el
error.

mediidas Directas

Definicin.Medida directa es aquella que se realiza aplicando un aparato para medir una
magnitud, por ejemplo, medir una longitud con una cinta mtrica.
Las medidas indirectas calculan el valor de la medida mediante una frmula
(expresin matemtica), previo clculo de las magnitudes que intervienen en la
frmula por medidas directas. Un ejemplo sera calcular el volumen de una
habitacin.

Los instrumentos analgicos tienen, normalmente, una escala con divisiones


frente a la que se mueve una aguja. En teora la aguja pasa frente a los infinitos
puntos de la escala.
Estas medidas sern denotadas por x1, x2, x3,, xn (estas medidas han de
representar a los variables independientes)

Instrumentos de medidas y analgicos.

Medida directa: Es el valor que resulta de poner en contacto directo el


instrumento de medida directa y el objeto a medir. Estas medidas sern
denotados por x1, x2, x3,, xn ( estas medidas han de representar alas
variables independientes).

Medidas indirectas: estas medidas son escritas en terminos de las medidas


directas, son denotados por consiguiente mediante.
G = (x1, x2, x3,, xn)
Por ejemplo el volumen de un paralepipedo: V = l x a x h, son medidas directas
el largo (l), ancho(a) y altura (h), por consiguiente V = (l,a,h)

o
Valor medio o promedio de n medidas: representa la suma de
las n medidas dividida por el nmero de medidas. Es el valor representativo de
la observacin de n medidas, es decir:

Desviacin de una medida: Representa la diferencia de un valor


experimental de su valor promedio, es una cantidad positiva:

X1 = | X1 |

X2 = | X2i |
::

finalmente: Xi = | Xi |

Geomtricamente podemos interpretarla, como la distancia de cada valor


experimental de su valor promedio.
o

Error absoluto: Es la diferencia del valor considerado como real o verdadero, y


el valor obtenido en el laboratorio.

X=xx
Donde:
X : es el valor real o verdadero.

x : valor tomado en el laboratorio.


x : Error absoluto.
o

Determinacin del error absoluto de medidas directas: Para su


determinacin, hacemos empleo de la desviacin estndar o desviacin tpica
promedio estadstico, esto es:

=
o

Determinacin del error absoluto y relativo de medidas indirectas:


En vista que las medidas indirectas son escritas como funciones de medidas
indirectas, entonces estas toman diferentes formas matemticas, es decir
pueden ser expresada como suma diferencias, productos, cocientes, potencias,
etc. De medida directas, en tal sentido para determinar los correspondientes
errores, consideramos los siguientes casos:
SUMA:
S=X+Y
S = x + x + y + y
S = x + y+ x + y
donde el error absoluto seria
s =| x| + |y|
DIFERENCIA :
D=X-Y
D = x + x -( y + y)
D = x - y+ |x| + |y|
donde el error absoluto seria
d = |x| + |y|
PRODUCTO:
P = XY
P= (x + x)( y + y)
P = xy +y x + x y + x y

como x y y son cantidades menores que la unidad, implica que el producto


de estas an es ms pequeo que la unidad, lo que significa que este sumando
no es influyente en la determinacin de P, la cual se puede despreciar,
obteniendo:
P = xy +y x + x y
con error absoluto:
P = y x + x y
si procedemos a dividir la ecuacin anterior por P, obtenemos:
P = x + y
pxy

obtenemos el correspondiente error relativo o porcentual, la cual ser


expresada en porcentaje.

COCIENTE:
C = x/y

IV. PROCEDIMIENTO.
o

Mediante el empleo del tornillo micromtrico, tomar 10 medidas del dimetro


de un cabello.

Mediante el uso del vernier, tomar 10 medidas del largo y ancho de la placa
metlica rectangular.

Utilizando la regla milimtrica, tomar 10 medidas del largo, ancho y altura de


una cuaderno.
V. TOMA DE DATOS Y RESULTADOS EXPERIMENTALES

Determinar el error absoluto y relativo, en la determinacin del dimetro del


cabello, el rea de la placa metlica rectangular y del volumen del libro o
cuaderno, relacionado al procedimiento.
Tabla 1 (dimetro cabello)
Nro
Dimetro
(mm)

n = 10
= 0.69 mm


Determinacin del error absoluto:

Determinacin del error relativo:

Determinacin del error porcentual: