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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIASUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO


DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS

DGBAACSA20RE-008/REV01

PLANTILLA DE CALIFICACIN DE LA ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA LECTURA.


TIPO: Diagnstica
SEMESTRE: Primero
ASESOR: Lorena Gpe. Pez Aguirre.
CENTRO DE SERVICIO: Nm. 5

Nombre:
Matrcula:
Telfono:
% de aprovechamiento
Atendi:

INSTRUCCIONES
Anote correctamente sus datos personales.
Rellene la opcin que considere correcta slo en la Hoja de Respuestas.
Revise que la opcin seleccionada corresponda en la Hoja de Respuestas.
Al finalizar su evaluacin entrguela a la persona que le atendi.
U. MD.

OBJ.

2.0

Ante varios textos dados, el alumno indicar si estn en prosa o en verso.

2.1

Explicar qu se entiende por ficcin, indicando cuantos tipos hay, de acuerdo con el texto.

2.1

Clasificar las obras de imaginacin.

III

2.0

Subrayar las ideas ms importantes en un texto expositivo.

III

1.3

Destacar el punto de vista del autor.

IV

3.0

Analizar, de acuerdo con los elementos que pide el texto en este mdulo, una obra narrativa que se le proponga.

1.0

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

1.3

Indicar la lnea de accin de una obra conocida indicando el clmax y, de ser posible, el anticlmax y desenlace.

IV

1.0

Analizar la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.

10

VI

11

1.0

Indicar los elementos esenciales en toda obra de ficcin dramtica.

11

VI

11

2.0

Ante varios ttulos de obras teatrales conocidas identificar el tipo a que cada una pertenece.

12

VII

13

1.1

Dado un poema en verso, indicar su metro y rima.

13

13

2.1

Expondr en qu tipo de tiempo tiene efecto la accin de una historia conocida.

14

VII

14

1.0

Analizar los tropos que se le propongan,

15

VIII

15

1.0

Redactar un trabajo de investigacin literaria que contena ndice, datos sobre la obra, anlisis esterno e int.

16

Clasificar las obras de imaginacin.

17

VII

Ante un verso propuesto, sealar el sitio donde se localiza el acento.

18

VII

3
1

19

IV

Identificar las diversas formas expresivas.

20

IV

Extractar el tema.

21

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

22

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

23

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

24

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

25

2.0

Indicar la lnea de accin de una obra conocida indicando el clmax, el anticlmax y desenlace.

26

10

1.0

Clasificar las ideas y sentimientos encontrados en una lectura.

27

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

28

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

29

10

1.2

Expondr en qu tipo de tiempo tiene efecto la accin de una historia conocida.

30

10

1.2

Expondr en qu tipo de tiempo tiene efecto la accin de una historia conocida.

REACTIVO

ACIERTOS

TRANSCRIPCIN DE LOS OBJETIVOS

Clasificar una estrofa de acuerdo con sus elementos.

PORCENTAJE

APROVECHAMIENTO

30

100%

29-27

95%-90%

26-24

85%-80%

23-21

75%-70%

20-18

65%-60%

17-15

55%-0%

Excelente
Muy bien
Bien
Suficiente
Regular
Insuficiente

LOGRO DE METAS
Excelente, refljalo en tu examen
Muy bien, falta afinar detalles
Bien, es necesario corregir los errores
Regular, si desea acreditar necesita esmerarse
Mnimo, debe trabajar fuerte
Insuficiente, debe trabajar ms que fuerte

PA/EVDI/13/1/LPA/03/06

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR


DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS

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DGBAACSA20RE-008/REV01

HOJA DE RESPUESTAS DE LA ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA LECTURA.


TIPO: Diagnstica
SEMESTRE: Primero
ASESOR: Lorena Pez Aguirre.
CENTRO DE SERVICIO: Nm. 5

DGBAACSA20RE-008/REV01

DIAGNSTICO DE LA ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA LECTURA

Nombre:
Matrcula:
Telfono:
% de aprovechamiento
Atendi:

TIPO: Diagnstica
SEMESTRE: Primero
ASESOR: Lorena Pez Aguirre.
CENTRO DE SERVICIO: Nm. 5

Nombre:
Matrcula:
Telfono:
% de aprovechamiento
Atendi:

INSTRUCCIONES
Anote correctamente sus datos personales.
Rellene la opcin que considere correcta slo en la Hoja de Respuestas.

LA INFORMACIN QUE SE ENCUENTRA SEALADA Y RESALTADA A CONTINUACIN,


LE INDICA DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS QUE EXPLORA LA EVALUACIN QUE
RESOLVI, EN CULES ES NECESARIO PONER MAYOR NFASIS EN SU ESTUDIO

Revise que la opcin seleccionada corresponda en la Hoja de Respuestas.


Al finalizar su evaluacin entregula a la persona que le atendi.

PARA AS ALCANZAR LA META QUE SE HAYA PROPUESTO.

U.

MD.

I
I

1
2

2.0
1.2

TRANSCRIPCIN DE LOS OBJETIVOS


Ante varios textos dados, el alumno indicar si estn en prosa o en verso.
Anotr la clasificacin de las obras expositivas con sus respectivas definiciones.

Explicar qu se entiende por ficcin, indicando cuantos tipos hay, de acuerdo con el texto.

2.1

Explicar qu se entiende por ficcin, indicando cuantos tipos hay, de acuerdo con el texto.

Ante un texto filosfico o literario, extraer sintticamente la idea medular.

II

2.0

Ante un texto filosfico o literario, extraer sintticamente la idea medular.

1.2

Seleccionar las ideas principales expuestas y desarrolladas en un texto.

III

1.2

Seleccionar las ideas principales expuestas y desarrolladas en un texto.

3.0

Analizar de acuerdo con los elementos que pide el texto, una obra narrativa.

IV

3.0

Analizar de acuerdo con los elementos que pide el texto, una obra narrativa.

IV

1.0

Analizar la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.

IV

1.0

Analizar la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.

IV

1.3

Anotar las caractersticas de su tema: Gnero, forma expresiva, estilo, etc.

IV

1.3

Anotar las caractersticas de su tema: Gnero, forma expresiva, estilo, etc.

IV

1.0

Analizar la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.

IV

1.0

Analizar la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.

10

VI

11

1.0

Indicar los elementos esenciales en toda obra de ficcin dramtica.

VI

11

1.0

Indicar los elementos esenciales en toda obra de ficcin dramtica.

11

VI

11

2.0

Ante varios ttulos de obras teatrales conocidas identificar el tipo a que cada una pertenece.

VI

11

2.0

Ante varios ttulos de obras teatrales conocidas identificar el tipo a que cada una pertenece.

12

VII

13

1.1

Indicar las caractersticas diferenciales de la poesa dramtica, pica y lrica.

VII

13

1.1

Indicar las caractersticas diferenciales de la poesa dramtica, pica y lrica.

13

VII

13

2.1

Dado un poema en verso, indicar su metro y rima.

VII

13

2.1

Dado un poema en verso, indicar su metro y rima.

14

VII

14

1.0

Analizar los tropos que se le propongan,

VII

14

1.0

Analizar los tropos que se le propongan,

15

VIII

15

1.0

Redactar un trabajo de investigacin literaria que contena ndice, datos sobre la obra, anlisis esterno e int.

VIII

15

1.0

Redactar un trabajo de investigacin literaria que contena ndice, datos sobre la obra, anlisis esterno e int.

16

Clasificar las obras de imaginacin.

Clasificar las obras de imaginacin.

17

II

Ante un texto filosfico o literario, extraer sintticamente la idea medular.

II

Ante un texto filosfico o literario, extraer sintticamente la idea medular.

18

III

Reconocer la estructura externa de cualquier obra que se le ofrezca.

III

Reconocer la estructura externa de cualquier obra que se le ofrezca.

19

IV

Identificar las diversas formas expresivas.

IV

Identificar las diversas formas expresivas.

20

IV

Extractar el tema.

IV

Extractar el tema.

21

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

22

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

23

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

24

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

1.2

Clasificar un mnimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

25

2.0

Indicar la lnea de accin de una obra conocida indicando el clmax, el anticlmax y desenlace.

2.0

Indicar la lnea de accin de una obra conocida indicando el clmax, el anticlmax y desenlace.

26

10

1.0

Clasificar las ideas y sentimientos encontrados en una lectura.

10

1.0

Clasificar las ideas y sentimientos encontrados en una lectura.

27

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

28

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

10

1.1

Explicar con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

29

10

1.2

Expondr en qu tipo de tiempo tiene efecto la accin de una historia conocida.

10

1.2

Expondr en qu tipo de tiempo tiene efecto la accin de una historia conocida.

30

10

1.2

Expondr en qu tipo de tiempo tiene efecto la accin de una historia conocida.

10

1.2

Expondr en qu tipo de tiempo tiene efecto la accin de una historia conocida.

U. MD.

OBJ.

I
I

1
2

2.0
1.2

Ante varios textos dados, el alumno indicar si estn en prosa o en verso.


Anotr la clasificacin de las obras expositivas con sus respectivas definiciones.

2.1

II

2.0

III

IV

REACTIVO

1
2

ACIERTOS

TRANSCRIPCIN DE LOS OBJETIVOS

PORCENTAJE

APROVECHAMIENTO

30

100%

29-27

95%-90%

26-24

85%-80%

23-21

75%-70%

20-18

65%-60%

17-15

55%-0%

Excelente
Muy bien
Bien
Suficiente
Regular
Insuficiente

LOGRO DE METAS

ACIERTOS

OBJ.

PORCENTAJE

APROVECHAMIENTO

30

100%

Muy bien, falta afinar detalles

29-27

95%-90%

Bien, es necesario corregir los errores

26-24

85%-80%

Regular, si desea acreditar necesita esmerarse

23-21

75%-70%

Mnimo, debe trabajar fuerte

20-18

65%-60%

17-15

55%-0%

Excelente
Muy bien
Bien
Suficiente
Regular
Insuficiente

Excelente, refljalo en tu examen

Insuficiente, debe trabajar ms que fuerte

Fecha y firma del estudiante al recibir su diagnstico:

PA/EVDI/13/1/LPA/03/06

LOGRO DE METAS
Excelente, refljalo en tu examen
Muy bien, falta afinar detalles
Bien, es necesario corregir los errores
Regular, si desea acreditar necesita esmerarse
Mnimo, debe trabajar fuerte
Insuficiente, debe trabajar ms que fuerte

PA/EVDI/13/1/LPA/03/06