FACULTAD DE PSICOLOGA

FACULTAD DE INGENIERA INFORMTICA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y LENGUAS MODERNAS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES

Universidad Ricardo Palma

El aprendizaje en el nio entre (5-10) aos de edad

Curso

: Mtodo de Estudio

Docente : Dr.Jos Normann Salvatierra Zegarra

Alumno(s):

Ciclo
Turno

Barbero Uriol, Marghira

Condori Rossell, Danna

Aburto Salazar Isabel

Arrivasplata Rojas, Jersson

:I
: Maana

Lima, 19 de Mayo del 2015

1

INTRODUCCION
La monografa presentada tiene por ttulo El aprendizaje en el nio entre (510) aos de edad, si tenemos claro que el tema presentado es un tema
general, asimilamos en nuestro grupo, que es vital importancia darlo a
conocer, teniendo presente tambin que contamos con un problema,
especfico para poder desarrollar adecuadamente la investigacin as mismo
contamos con un objetivo y tres objetivos especficos.
Basndonos en nuestro problema, Cunto influye la familia en el
aprendizaje del nio?, es importante dar a conocer como la influencia de la
familia, en la infancia del nio, en su juventud del nio, en el colegio u hogar,
afecta su rendimiento acadmico, el aprendizaje significativo en un nio de
(5-10) aos de edad se va dar siempre que el nio, tenga la motivacin
suficiente para lograrlo, teniendo en cuenta, que un nio de (5-10) de edad
no es un adulto, necesitara el afecto suficiente, la motivacin necesaria, y es
necesario darle a demostrar que l puede logarlo, recalcando as, la
formacin de un YO personal que se formara en el nio.
El mtodo para desarrollar nuestro trabajo ha sido descriptivo, a base de
anlisis por parte de cada uno de los integrantes de nuestro grupo, dando
cada uno opiniones respecto a la psicologa del nio desde punto de vista
del autor, tambin contamos con conocimientos sobre la autoestima y la
educacin del nio, dando a conocer claramente los rasgos principales para
que el aprendizaje afecte al nio. Asimismo se ha utilizado la tcnica del
fichaje.
Ha sido redactado, teniendo como fuentes bibliogrficas tres libros; la
autoestima del nio, fue uno de los primeros libros en ser escogido, ya que
daba a conocer que afecta al nio, desde un punto de vista educativo, en la
familia, y en ser del Yo que se forma el nio, tambin contamos con La
Psicologa del nio, libro con el cual, podemos conocer, las conductas que
tomara el nio o toma en nio en adecuadas circunstancias, tambin
tenemos presente un libro que hace referencia a la educacin en el nio, ya

que para poder demostrar adecuadamente nuestra monografa es necesario,

conocer los errores que cometemos los adultos en la etapa escolar del nio,
teniendo claro, que nosotros somos adultos, y estamos en la obligacin de
hacer lo adecuado para mejorar el aprendizaje de el nio.
Consideramos en el trabajo realizado tres captulos de vital importancia;
primero, determinar los problemas ms comunes que se dan en el proceso
de aprendizaje, segundo, Influencia de la familia, tercero, soluciones hacia el
aprendizaje del nio, divido adecuadamente cada captulo a desarrollar, ya
que al leer cada uno de nuestros libros tuvimos como objetivo principal
demostrar, a base de nuestros captulos la influencia que abarca la familia en
el nio.
Finalmente podemos concluir que la formacin adecuada, el aprendizaje de
un nio en la edad (5-10) aos, y podemos hacer referencia tambin al
aprendizaje significativo que debera tomar el nio, y que tomaran muchos
nios en esa edad, pero porque en otros nios no se demuestra, es
adecuado entonces precisar, que la familia influye, as como influye la
educacin, el maestro, la socializacin que debera formar parte del
aprendizaje del nio.
La monografa presentada, tiene un valor trascendental para nuestra
formacin, dado que nos da a conocer, y nos demuestra que el aprendizaje
del nio depender mucho de cmo su entorno de desarrolla para el nio.

INDICE
Introduccin

ndice

Captulo 1: Problema de Investigacin

1.1 Problema
1.2 Objetivo
Captulo 2: Marco Terico
2.1 Determinar los problemas ms comunes que se dan en el proceso de
aprendizaje
2.2 Influencia de la familia
2.3 Soluciones hacia el aprendizaje del nio
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografas

FUENTES DE INFORMACIN
Libros
1er. Libro:
- Fecha de Publicacin: Agosto de 2011
- Ttulo: Autoestima del Nio
- Lugar de publicacin del libro: Hecho en el Depsito Legal en
la Biblioteca Nacional del Per
- Editorial: EDICIONES MIRBET S.A.C.

2do. Libro:
- Fecha de Publicacin: Octubre 2012
- Ttulo: Psicologa del nio
- Lugar de publicacin del libro: Hecho en el Depsito Legal en
la Biblioteca Nacional del Per
- Editorial: EDICIONES MIRBET S.A.C.
3er. Libro:
- Fecha de Publicacin: Octubre de 2013
- Ttulo: Como educar con el ejemplo, valores y hbitos
- Lugar de publicacin del libro: Hecho en el Depsito Legal en
la Biblioteca Nacional del Per
- Editorial: EDICIONES MIRBET S.A.C.

MTODOS Y PROCEDIMIENTOS

Mtodo:
Mtodo sinttico: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teora que unifica los diversos
elementos. Consiste en la reunin racional de varios elementos dispersos en
una nueva totalidad, ste se presenta ms en el planteamiento de la
hiptesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginacin para
establecer una explicacin tentativa que someter a prueba.

- Utilizaremos para ello tres libros:

1. Autoestima del Nio
2. Psicologa del nio

3. Como educar con el ejemplo, valores y hbitos

Tcnica:
1. Fichaje
1.1 Fichaje de contenido o texto
1.2 Fichaje de resumen
1.3 Fichaje de comentario
2. Subrayado
3. Resumen
4. Apuntes
5. Repeticin
6. Repaso