PROYECTOTUNINGAMERICALATINAFASEII

InformeMetaperfil

reaTemticaEnfermera
Guatemala 1618Noviembre2011

CONTEXTO
SurgimientodeunPARADIGMAdesaludcentradoenlos
derechoshumanos,elaccesouniversalalosservicioscomo
unaobligacindelestado.
Modelodesaludbasadoenlospilaresdeequidade
integralidad
Formacinderecursoshumanosdeenfermeraadopta
comomarcoreferencialelaprenderaser,aprenderahacer,
aprenderaaprendereneltrabajodegrupo.

V
7

CompetenciasdeEnfermeradefinidosenelMetaperfil

2
5

V14

Competencias
genricas
9

17

8
21

22

V3

V1

26

Metaperfil
de
Enfermera

V9

V 11

Competencias
especficas
V15
V25

V6

Metaperfil
ElLicenciadodeenfermera,esunapersonaconcapacidadparabrindar
cuidadoholsticoeintegralconactitudcrticayreflexivaalaspersonas
familiasygruposdelacomunidad,enlasdiferentesetapasdelciclovital.
Estecuidadosefundamentaenelconocimientodisciplinardeenfermera
ydeotrascienciashumanas,socialesydelasalud,respetando los
principiosticosylegalesyladiversidadcultural.
Tienecompetencias,cientfico tcnicas,ticas,humanstica,legal,poltica,
socialydeliderazgoparalagestindelcuidadodeenfermera,enla
promocindelasalud,laprevencin,lacuracin,larehabilitaciny
reinsercinsocialdelapersonasenformaautnomayencolaboracincon
otrosprofesionales.
Participaenlagestindelosrecursosydelosserviciosdesaludenlosdistintosnivelesde
atencin,paramejorarlacalidaddevidadelaspersonas,fomentandoelentornoseguro.
Sedesempeaenelmbitoasistencial,comunitario,poltico,docenteeinvestigativo.

PROCESODECONTRASTACINDELMETAPERFIL
Comparacindelosperfilesprofesionalespublicadosenla
pginaWebdelosdiferentesprogramasenlospasesde
AmricaLatinaparticipantesenTunning.
ConsultaamiembrosdelasFederacionesyAsociacionesde
escuelasyfacultadesdeenfermeraprofesionales
Consultaadecanos,directores,coordinadoresdeprograma,
profesoresyestudiantesdelasfacultadesyescuelasde
enfermeradelospasesrepresentantes.

PROCESODECONTRASTACINDELMETAPERFIL

Consultaadocumentosdeorganismosinternacionalescomo
elMercosur,ALADEFE(AsociacinLatinoamericanade
facultadesdeEnfermera),CIE(ConsejoInternacionalde
Enfermeras),MinisteriosdeSaludyEducacin
Consultaaenfermerosyenfermerasvinculadasalaredde
serviciosdesalud

MetaperfilEnfermera

UNIVERSIDADES,REPRESENTANTESY
ACTORESCONSULTAD0S
Pas

UniversidadRepresentante

Argentina

UniversidadNacionaldeLans

Bolivia

UniversidadEvanglica
Boliviana

Brasil

UniversidadedoEstadodoRio
deJaneiro

Chile

UniversidadAndrsBello

Estrategia
Compararperfilesde10Universidadesde
ArgentinaenpginasWebydelMercosur,
AladefeyelCIE
Entrevistayreunionconlasautoridadesy
docentesdelaCarreradeEnfermeradela
UniversidadEvanglicaBoliviana.
Consultadelapropuestadelmetaperfil,sehizo
contrastacinyaportesalmismo.
SocializacindelproyectoTuningconla
UniversidadAutnomaGabrielRen Morenoy
conelColegioDepartamentaldeEnfermerasde
SantaCruz.
Comparacinconelmetaperfildela
UniversidaddoEstadodoRiodeJaneiro
Consultaaprofesoresydirectoresdela
UniversidadAndrsBello.
Consultaalasdirectorasyprofesorasde8
UniversidadesdelaACHIENN
Consultaaenfermerasasistenciales.
Consultaalareddeseguridaddepacientes
OPS,OMS.

UniversidadesyAsociaciones
participantes

AsociacinChilenade
Enfermeras(ACHIENN)
UniversidadAustraldeChile
UniversidaddeLaSerena
UniversidaddeValparaso
UniversidaddeConcepcin
UniversidaddeMagallanes
UniversidaddelaFrontera
UniversidaddeAntofagasta

UNIVERSIDADES,REPRESENTANTESY
ACTORESCONSULTAD0S
Pas

UniversidadRepresentante

Colombia

UniversidaddelaSabana

Estrategia

UniversidadesyAsociaciones
participantes
ConsultaadirectivosyprofesoresdelaFacultaddeEnfermeradelaUniversidad UniversidaddeCartagena
UniversidaddelMagdalena
deLaSabana.
FundacinUniversitariaSanitas
ConsultaalasFacultadesyEscuelasdeenfermeravinculadasaACOFAEN
(AsociacinColombianadeFacultadesdeEnfermera)

SocializacindelmetaperfilconlosdirectivosydocentesdelaUniversidadde
CostaRica

UniversidaddeCostaRica

Ecuador

UniversidadLaicaEloyAlfaro
deManab

Mxico

UniversidadAutnomade
NuevoLen
UniversidaddeGuanajuato

Per

CostaRicayconlasdirectoras,vinculadasalasubcomisin deCurriculumdel
colegiodeenfermerasdeCostaRica

ColegiodeenfermerasdeEnfermeras
deCostaRica

SocializacindelmetaperfilconlosdocentesdeenfermeradelaUniversidad
LaicaEloyAlfarodeManab,yconlosrepresentantesdelasUniversidadesdela
AsociacinecuatorianadeEscuelasyFacultadesdeEnfermera.
Consultaaenfermerasvinculadasalosserviciosdesalud.

AsociacindeEscuelasyFacultades
deEnfermeradelEcuador(3
facultadesy19escuelas)

Elaboracinyanlisisdelosresultadosdeunaencuestaa65Escuelasy
FacultadesdeEnfermera.

FederacinMexicanadeAsociaciones
yfacultadesyescuelasdeEnfermera

Consulta a 40 enfermeras docentes y 24 alumnos del ltimo ao de la

UniversidadNacionalFedericoVillarreal(docentesdeservicioshospitalariosyde
comunidad).
UniversidadNacionalFederico
ConsultaalosmiembrosdelColegiodeEnfermerosdelPer
Villarreal
10enfermerasdocentesdediferentesuniversidadesnacionalesy particulares.

ColegiodeEnfermerosdelPer

METAPERFIL
Ellicenciadodeenfermera,esunprofesionalquebrinda
cuidadoholstico,conactitudcrticayreflexivaalaspersonas,
familiasygruposdelacomunidad,ensusdistintasetapas
evolutivas.Estecuidadolofundamentaenelconocimientode
ladisciplinaydeotrascienciashumanas,socialesydelasalud,
respetandolosprincipiosticosyladiversidadcultural.Enel
cuidado,incluyeadems,lagestindelosrecursos,la
educacinylainvestigacinparaeldesarrolloyaplicacindel
conocimientoenlaprctica.

METAPERFIL
Elprofesionaldeenfermera,ejercesurolconliderazgoy
responsabilidadsocial,enbeneficiodelaequidadysolidaridad,
enelcontextodelacalidaddevidayentornoseguro.Se
desempeaeninstitucionesdelasaludpblicayprivada,
empresarial,poltica,docenteeinvestigativa,interactuando
conequiposinterdisciplinariosymultisectoriales.Delmismo
modopuedetenerunejercicioindependientedelaprctica
profesional.

Guatemala2011
Enfermera