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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS INGENIERIAS Código del
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS INGENIERIAS
Código del Curso- 100108 Seminario de Investigación
Actividad 2. Guía Reconocimiento General y de Actores
GUIA DE ACTIVIDADES
Descripción Actividades Evaluativas
El eje central de la asignatura durante todo el semestre académico (II-2015) consiste en la
propuesta, construcción y consolidación teórica de un ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN y la realización de un artículo de revisión. Todas las actividades son
encaminadas a ello, y están relacionadas entre si, como son: el Reconocimiento General de
Actores; Trabajo colaborativo uno (1); Trabajo colaborativo dos (2) y Examen final).
El trabajo de Reconocimiento General y de Actores (Actividad dos (2)) es un trabajo
GRUPAL que solicita a cada uno de los integrantes del grupo leer detenidamente la lectura
Nueva guía para la investigación científica. Una vez hayan leido la lectura, el producto que
deben entregar es la resolución de un cuestionario.
1.
Trabajo grupal
1.1. Actividad uno (1): Lectura.
Libro: Título: Nueva guía para la investigación científica.
Autor: Heinz Dieterich.
Editorial: Planeta Mexicana S.A.
Año: 2011.
Edición: Décima.
Lectura: La lectura a evaluar comprende de la página 57 a la 80.
Ubicación: Foro de Reconocimiento General y de Actores, link: Lectura dos
(2): Nueva guía para la investigación científica. Heinz Dieterich
1.2. Actividad dos (2): Cuestionario.
La actividad dos (2) de Reconocimiento General y de Actores, consiste en el
desarrollo del siguiente cuestionario:
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CUESTIONARIO ACTIVIDAD DOS (2) Reconocimiento General y de
Actores
1. Escoja un tema investigación y problema de investigación. Describa de acuerdo a la
lectura, el tema y el problema de investigación que desea investigar.
2. Delimite el tema de investigación que seleccionó el punto No.1 de acuerdo a lo que
establece la lectura.
3. Existen ocho clases diferentes de investigación
o
Exploratorio
o
Descriptivo
o
Explicativo observacional
o
Explicativo experimental
o
Aplicada
o
Fundamental
o
Fundamental orientada
o
Desarrollo y tecnología
Clasifique en cual de los anteriores tipos de investigación se encuentra enmarcado el
tema y el problema seleccionado en el primer punto y describa la razón por la que
escogió determinado tipo de investigación.
4. De acuerdo al tema de investigación que seleccionaron en el primer punto,
mencione cuales son las variables que identifican. De acuerdo a esas variables que
hayan identificado, cuáles de ellas son dependientes, cuáles son independientes?.
4.1.Mencione que es una variable cuántitativa. De un ejemplo derivado del tema y
el problema elegido por el grupo en el primer punto.
4.2.Mencione que es una varibale cualitativa. De un ejemplo derivado del tema y el
problema elegido por el grupo en el primer punto
5. Las Escuelas de la UNAD presentan dentro de su plan académico diferentes líneas
de investigación 1 . Revise el siguiente link http://estudios.unad.edu.co/escuelas e
ingrese a la Escuela a la que pertence. Una vez haya ingresado, en la barra lateral
izquierda encontrará el item de INVESTIGACIÓN, ingrese en el y describa en qué
linea de investigación se encuentra el tema seleccionado por el grupo. Justifique la
respuesta.
1 Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI); Escuela de Ciencias Administrativas Contables,
Economicas y de Negocios (ECACEN); Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA);
Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU); Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH); Escuela
de Ciencias de la Salud (ECS).
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Una vez el grupo haya definido claramente el problema (identificado en el primer punto)
debe tener claro que será el problema seleccionado a tratar en el resto de trabajos
colaborativos desarrollados en el curso. Dicho problema puede ser investigado por otros
investigadores expertos en el área, por lo tanto, consulte en el siguiente link
http://scienti.colciencias.gov.co:8083/ciencia-war/
los grupos de investigación activos en Colombia
y reconocidos por Colciencias; para ello complete la tabla 1. Recuerde que los grupos
deben investigar un tema relacionado al tema y problemática que eligieron en el primer
punto.
Tabla 1. Grupos de investigación reconocidos por Colciencias perteneciente a la
temática: XXXXX
Nombre del
Ubicación
Nombre del grupo
investigador
(ciudad)
Clasificación del grupo por
Colciencias
Producto actividad dos (2)
El grupo debe subir al foro un documento en formato PDF, el cual debe estar en estilo
de letra: Times New Roman, con un tamaño 12 y espaciado de 1,5.
El documento debe llevar como título: “CUESTIONARIO + nombre del grupo”
ejemplo: CUESTIONARIO – GrupoX
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RUBRICA DE EVALUACIÓN
Ponderación
Puede mejorar
Regular
Bueno
Muy bueno
Puede mejorar
Regular
Bueno
Muy bueno
10
El cuestionario no
presenta relación
con el contenido de
la materia
El cuestionario
presenta
relación con
algunos
contenidos que
0
puntos
exige el curso
El cuestionario
está resuelto pero
no cumple con
todo lo solicitado
en la guía y su
tutor
El cuestionario
está resuelto
en su totalidad
y cumple con
lo solicitado en
la guía y su
tutor.
2puntos
5 puntos
10
puntos
Puede mejorar
Regular
Bueno
Muy bueno
30
Las preguntas son
insuficientes para
abarcar los
contenidos y
niveles
investigativos que
se quieren evaluar
Las preguntas
abarcan en un
bajo porcentaje
los contenidos y
niveles
investigativos
que se quieren
evaluar
0
puntos
Las preguntas
abarcan un buen
porcentaje de los
contenidos y
niveles
investigativos que
se quieren
evaluar, pero no
justifican
2
puntos
completamente ni
cumplen con
referencias o
fuentes
bibliográficas
consultadas
Las preguntas
están
correctamente
equilibradas
con fuentes
y/o referencias
bibliográficas,
y completan
en su totalidad
los contenidos
y niveles
investigativos
que se quieren
evaluar
30
puntos
15 puntos
Puede mejorar
Regular
Bueno
Muy bueno
10
El cuestionario no
presenta ninguna
estructura, no tiene
un patrón uniforme
El cuestionario
tiene estructura,
El cuestionario
está debidamente
estructurado y
posee un patrón
de diseño
uniforme. Las
El cuestionario
está
pero no
debidamente
despliega un
estructurado,
patrón uniforme
utiliza recursos
0
puntos
multimedia y
2
puntos
preguntas están
sigue un
4
Representatividad
Relevancia
Diseño
gráfico
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distribuidas
correctamente.
patrón basado
en una imagen
institucional.
5
puntos
Sus preguntas
están
debidamente
distribuidas.
10
puntos
Puede mejorar
Regular
Bueno
Muy bueno
15
El cuestionario no
tiene referencias
bibliográficas
El cuestionario
presenta
referencias
bibliográficas sin
0
puntos
normas APA
El cuestionario
presenta
referencias
bibliográficas con
Normas APA
pero sólo en la
2
puntos
bibliografía y no
en texto
El cuestionario
presenta
referencias
bibliográficas
con Normas
APA en texto y
en la
bibliografía
8
puntos
15
puntos
El estudiante no
participa en el
trabajo
colaborativo
El estudiante
sólo realiza un
aporte
significativo en
el desarrollo del
0
puntos
trabajo
colaborativo
El estudiante
presenta más de
dos aportes
significativos en
el desarrollo del
trabajo
colaborativo
El estudiante
presenta más
de dos aportes
significativos y
hace parte de
la
consolidación
del trabajo
10
2
puntos
5
puntos
final del
trabajo
colaborativo
10
puntos
TOTAL
75
Mara Isabel Orozco S.
Directora de curso.
mara.orozco@unad.edu.co
CEAD: Medellín
5
Participación
Referencias bibliográficas