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Para desarrollar un manual bsico de ortografa y sintaxis consideramos importante

aclarar ciertas dudas, que a nuestro entender, son las ms frecuentes. Para esto,
tomaremos algunos ejemplos donde se presenten diversos errores que luego sern
explicados.
1. Ortografa literal
Es importante explicar el uso de b y v, dado que la coincidencia de v y b en un mismo
sonido hace que sta sea una de las principales dificultades de la ortografa.
Ejemplos:

En este caso, la palabra muebles esta escrita incorrectamente debido a que, como
sostiene Raventos, B representa al fonema /b/ antes de consonante. Ejemplo: blanco,
Pablo, abrazo, librero, obvio y objeto.
Esto mismo, tambin es explicado en el manual Ortografa de la LENGUA ESPAOLA de
la Real Academia Espaola. En este se sostiene que se escribe con b toda palabra en el
que el fonema labial sonoro precede a otra consonante o est en final de palabra.
Ejemplos: abdicacin, abnegacin, absolver, obtener, amable y brazo. A excepcin de
ovni y algunos trminos.
Por lo tanto podemos decir que la palabra muebles esta escrita de forma errada ya que
se utilizar la b siempre que se presente el sonido b antes de una consonante.
Otro de los errores ms comunes se presenta en el uso de la h y en el uso de la c, s
y z. Para poder estudiar esto analizaremos al siguiente imagen:

En la misma podemos notar dos errores; uno en hacemos que esta escrito sin h y con
s y otro en limpieza que esta escrita con la letra s.
Con respecto a la primer palabra es importante decir que es un error que este escrito
sin h dado que, como se sostiene en el manual Ortografa Lengua Espaola, Reglas y
Ejercicios, las formas de los verbos cuyo infinitivo empiece con dicha letra, con sus
correspondientes derivados y trminos de la misma familia.
Ejemplos: haber, hallar, hablar, hacer y hurtar.
Tambin, dicha regla se puede encontrar en el manual Ortografa de la LENGUA
ESPAOLA donde se sostiene que se escriben con h las formas hacer, haber, hallar,
hablar y habitar.
Igualmente, esta manera no es la nica forma de explicar porque es incorrecto el uso
de la h es dicho caso, en Ortografa: aceptar o comprender? de Marta Raventos se
sostiene que se escriben con h las palabras que en su origen tuvieron f. Ejemplos:
hacer, hambre, harina y hierro.
Para finalizar, podemos decir que se escriben con h aquellos verbos que su infinitivo
empiece con esta letra o las palabras que derivan de otras que tuvieron f.
Ejemplos: hacer (en latn facere) y hierro (en latn ferrum).
Al continuar analizando la imagen nos podemos dar cuenta que hay otro error en la
palabra hacemos y el la palabra limpieza ya que ambas estn escritas con la letra s.
La palabra hacemos se escribe con c porque, como lo define Raventos, esta letra se
utiliza en los verbos en infinitivo terminados en -cer, -cir y su conjugacin. Ejemplos:
hacer, amanecer, conocer, decir, deducir y lucir.
Para simplificar, podemos decir que se escriben con c todos los verbos cuyo infinitivo
finaliza con cir y cer.
Con respecto a la segunda palabra, es importante evidenciar que esta incorrectamente
escrita porque, segn M. Raventos, en Ortografa, Aceptar o Compreder?, la z
representa al fonema /s/ en los sufijos de sustantivos abstractos ANZA, EZA y EZ.
Por lo tanto, siempre se escriben con z aquellos sustantivos abstractos finalizados en
enza, eza y ez como limpieza.
La ltima regla mencionada, presente en el libro de Marta Raventos, tambin vale para
la siguiente imagen:

Para estudiar el uso de la g, es interesante observar la siguiente imagen:

En la misma se puede ver que la palabra protege esta escrita de manera incorrecta ya
que, como se afirma en el manual Ortografa de la LENGUA ESPAOLA se escriben con
g los verbos terminados en -igerar, -ger, -gir (morigerar, proteger, fingir) y las
correspondientes formas de su conjugacin, excepto en el caso de los sonidos ja y jo
que nunca se pueden representar con g.
Para expresarlo de un modo ms simple podemos decir que se escriben con g aquellos
verbos que finalizan en igerar, ger y gir y sus derivados, menos tejer y crujir.
Ejemplos: proteger, fingir y morigerar.

2. Ortografa acentual, diptongo, triptongo, hiato y clasificacin de las


palabras segn su slaba tnica
Para poder analizar los errores de acentuacin ms frecuentes consideramos oportuno
estudiar ciertas reglas a travs de distintos ejemplos.

En la primer imagen se puede notar que la palabra atencin esta escrita


incorrectamente.
La misma debe escribirse con acento ortogrfico en la o dado que es una palabra
aguda (palabra que tiene el acento de intensidad en la ltima slaba) y termina en n.
Por la misma razn la palabra financiacin de la segunda imagen debe llevar acento
ortogrfico en la o.
Es importante recordar, entonces, que todas las palabras agudas se escriben con
acento ortogrfico cuando finalizan en n, s o vocal.

En esta imagen la palabra trfico esta escrita sin acento ortogrfico en la o por lo tanto
esta escrita incorrectamente.
Para explicar esto podemos citar a diversos autores:
- Las palabras graves llevan tilde cuando no terminan en N, S o vocal (Lengua, lxico
gramtica y enfoque)
- Las palabras graves llevan acento ortogrfico cuando no terminan en N, S o vocal
(Ortografa aceptar o comprender?, Raventos).
Es decir que a las palabras graves (aquellas que tienen el acento de intensidad en
penltima silaba)se les debe colocar la tilde cuando no terminan en n, s o vocal.

En este imagen se puede ver que las palabras fbrica y tcnicas estn escritas de
forma errnea dado que al ser palabras esdrjulas (palabras que tienen el acento de
intensidad en la antepenltima slaba) siempre deben llevar tilde.

En la imagen anterior se puede observar que la palabra mercera esta escrita de forma
incorrecta. La misma debe llevar tilde en la letra i, dado que dicha palabra contiene un
hiato (unin de dos vocales que no forman una slaba) y por lo tanto, como se sostiene
en el manual Ortografa de la LENGUA ESPAOLA de la Real Academia Espaola, todas
las palabras que presenten un hiato formado por una vocal abierta tona ms una
vocal cerrada tnica o viceversa llevan tilde, independientemente de que lo exijan o no
las reglas generales de la acentuacin ortogrfica.
Tambin, esto es explicado por Raventos en Ortografa aceptar o comprender? donde
se aclara que las palabras con hiato entre vocal abierta y vocal cerrada tnica llevan
tilde, () independientemente de que lo exijan o no las reglas generales de
acentuacin.
Es palabras ms coloquiales podramos decir que todas las palabras que tienen un
hiato formado por una vocal abierta y una cerrada tnica o viceversa siempre llevan
tilde.
Tambin es importante aclarar que las palabras con diptongo (unin de una vocal
abierta y una cerrada en una misma slaba) y triptongo (unin de tres vocales en una
misma silaba) siempre se escriben con tilde cuando lo exigen las reglas de las palabras
agudas, graves y esdrjulas.

3. Uso de las maysculas


Para analizar los errores cometidos en el uso de las maysculas consideramos
interesante analizar las siguientes imgenes:

En la imagen se puede notar el uso incorrecto de las maysculas en las palabras: rea,
mxima, uso, cinturn y seguridad. Las mismas estn escritas errneamente ya que en
la lengua castellana, a diferencia de aquella inglesa, es incorrecto escribir con letra
inicial mayscula las palabras que no son ni nombres propios y que no se encuentran
al comienzo de la oracin.

Lo explicado anteriormente tambin vale para esta imagen dado que la frase feliz da
del padre esta escrita incorrectamente por tener todas las letras iniciales en
mayscula.
Adems, el uso incorrecto de la letra mayscula se puede notar en la palabra junio
dado que los das de la semana, los meses y las distintas estaciones del ao se
escriben con letra minscula.

Por ltimo es importante observar la siguiente imagen:

En la misma el error se encuentra en la palabra papa, dado que, como sostiene


Raventos en Ortografa Aceptar o comprender?, cuando un ttulo honorfico o cargo
est usado para referirse a la persona que lo ostenta se escribe con mayscula, pero si
el ttulo va seguido del nombre de esa persona se escribe con minscula.
Es resumen, los ttulos o cargos nicamente se deben escribir con mayscula cuando
no van acompaados por el nombre de la persona a la cual corresponden.

4. Coherencia, cohesin y concordancia


Con respecto a la coherencia, la cohesin y la concordancia, es importante aclarar que
decidimos estudiar la concordancia. Dado que, la mayora de los errores se relacionan
con esta y no con la coherencia y en la cohesin.
La estudiaremos a travs de los diversos ejemplos:
- Hubieron muchos problemas.
En esta frase, claramente, el error recae sobre el verbo hubieron.
Consideramos necesario explicar que en este tipo de frases el verbo haber es
impersonal, por lo tanto se usa nicamente en tercera persona del singular.
Este error suele ocurrir dado que muchos consideran el elemento nominal, problemas,
como el sujeto y no como el complemento directo, por lo tanto deciden conjugarlo.
Podemos decir,entonces, que la forma correcta es hubo muchos problemas.
- Haban muchas personas en el recital.
La forma correcta de esta frase, por las mismas razones explicadas anteriormente es
haba muchas personas en el recital.
- Luis dice que Mario es mal educado y desprolijo; lo dice porque no le gust
su forma de hablar y vestir.
En esta frase, el error se encuentra en el verbo gust.
El mismo se refiere a la forma de hablar y de vestir por lo tanto debe estar en plural.
La forma correcto es Luis dice que Mario es mal educado y desprolijo; lo dice porque
no le gustaronni su forma de hablar ni de vestir.

5. Uso de las conjunciones


Para analizar el uso de las conjunciones consideramos oportuno analizar el siguiente
ejemplo:

El error en esta imagen se puede notar en la frase nro. 4. En esta, por el mal uso de
las conjunciones, se ve afectado el significado de la frase. Con la misma se entiende
que el conductor podra negarse a llevar a un pasajero ms all de los lmites de la
Capital pero tambin, adems de negarse y por lo tanto no trasladarlo podra cobrarle
el viaje.
Este error se produjo por el uso de la conjuncin copulativa.
La forma correcta es: Si usted se dirige a provincia, el conductor puede oprtar por
negarse a ir o cobrar el retorno (vuelta) al permetro de la capital.
Es importante aclarar que no en todos los casos es incorrecto utilizar las copulativas y
disyuntivas nidas. En el siguiente ejemplo las mismas estan utilizadas de manera
correcta:
El material queda a disposicin del pblico para su consulta y/o compra.
La diferencia fundamental entre los dos tipos de conjunciones es que, si bien las dos
son conjunciones de coordinacin, las copulativas (y,e,ni) aportan un significado de
suma. (la conjuncin e se emplea en lugar de y cuando la siguiente palabra empieza
por i- o por hi-) mietras que aquellas disyuntivas (e,u) establecen diversas opciones.
(la conjuncin u se utiliza en lugar de o ante las palabras que empiezan con o y ho).

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6. Imprecisiones semnticas y solecismos


Decidimos estudiar las impresiones semnticas y los solecismos ms comunes a travs
de distintos ejemplos:
- Credencial para votar con fotografa.
En este ejemplo se puede notar un error debido al desorden en el acomodo de los
elementos que forman el enunciado. La forma correcta es: credencial con fotografa
para votar.
- En base a
Decir en base a es un error de construccin gramatical que muchas veces se produce
por la traduccin literal del idioma ingls (in base to). La forma correcta es con base a.
- Fue de casualidad
En este ejemplo el error se puede notar en el de, dado que un hecho es causado por
una causa y no de una causa. Por lo tanto la forma correcta es fue por casualidad.

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