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DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PER

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001
Cliente: ICCGSA
Empresa: FD ARQUITECTOS SAC
rea: ARQUITECTURA

PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (PIP) ASOCIADO A LAS INICIATIVAS PRIVADAS COFINANCIADAS (IPCs):
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN ATE Y SAN JUAN DE LURIGANCHO"
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN SAN MARTN DE PORRES Y COMAS"

INFORME TCNICO DE MDULOS BSICOS - NIVEL EDUCATIVO INICIAL

DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PER


AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001
PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (PIP) ASOCIADO A LAS INICIATIVAS PRIVADAS COFINANCIADAS (IPCs):
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN ATE Y SAN JUAN DE LURIGANCHO"
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN SAN MARTN DE PORRES Y COMAS"
INFORME TCNICO DE MDULOS BSICOS - NIVEL EDUCATIVO INICIAL

ANLISIS NORMATIVO POR AMBIENTE

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Listado de ambientes: Ciclo I y Ciclo II [Fuente: Norma tcnica MINEDU (2014)]
Tipo

reas institucionales

reas de actividad y juego del nio

Ambientes
Ciclo 1 [Cuna]
Ciclo 2 [Jardn]
Aulas organizadas por grupo de edad o Aulas organizadas por grupo de edad o
integradas:
integradas:
_ Aula Ciclo 1 Tipo 1
_ Aula 3 aos
_ Aula Ciclo 1 Tipo 2
_ Aula 4 aos
_ Aula Ciclo 1 Tipo 3
_ Aula 5 aos
_ Aula Integrada
_ Aula Integrada
Sala de uso mltiple
Sala de uso mltiple
Sala de psicomotricidad

Obligatorio

No

Servicios higinicos para nios y nias

Cuidado
Espacios interiores

Espacio para realizar actividades de


cuidado: cambio de paales y ropa,
higiene,
sueo
y
descanso,
alimentacin y servicios higinicos para
los nios ms grandes. Est integrada Cocina (Jardines pblicos)
al aula de actividad y juego del nio.
rea para preparacin de alimentos.

Comedor para los nios.


Comedor para los nios ms grandes
Direccin
Depsito de materiales.
Servicios higinicos para adultos.
Sala de profesores
Actividades administrativas y servicios Patio de servicio
Secretara y sala de espera
generales

Actividad y juego del nio


Espacios exteriores

Servicios generales

Direccin
Depsito de materiales
Servicios higinicos para adultos.
Sala de profesores
Patio de servicio
Secretara y sala de espera
Tpico / Dpto. psicodepaggico
Depsito
para
limpieza
y
mantenimiento.
Vivienda para el docente (rural)
Espacio libre que ofrece a los nios y
Espacio libre que ofrece a los nios y nias juegos de movimiento y contacto
nias juegos de movimiento y contacto con la naturaleza.
con la naturaleza.
Huerto (urbana)
Granja (urbana)
Estacionamiento
Estacionamiento
Caseta de guardiana
Caseta de guardiana
rea de ingreso
rea de espera

No
S

No

No

No

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Tipo 1
Especificaciones
A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Cuidados:
Alimentacin,
higiene _
(cambio de paales y vestido),
descanso.
Juego libre y actividad autnoma.
y relaciones a) El rea de alimentacin debe estar _
alejada del rea para limpieza.
b) El rea de juego libre puede ser
usada como alimentacin, a falta de
espacio.
c) El rea de higiene debe estar cerca
del rea de descanso.
d) El rea de descanso debe estar
separada del rea de juego.

4 sub-espacios
10m2 mn

C. Interior: Sub-espacios
_rea de alimentacin
_rea de juego libre
_rea de descanso
_rea
limpieza/aseo
separado)

Aula Tipo 1
Propuesta
Sustento
Cuidados:
Alimentacin,
higiene Segn Norma MINEDU (2014)
(cambio de paales y vestido) en un El rea de higiene es un ambiente con
ambiente cerrado, descanso.
conexin directa al aula.
Juego libre y actividad autnoma.
a) El rea de alimentacin est alejada
del rea para higiene.
El rea de higiene (limpieza) es un
ambiente cerrado y tiene conexin
directa al aula tipo 1.
b) El rea de juego libre y el rea de
alimentacin estn diferenciadas.
c) El rea de higiene se encuentra
cerca del rea de descanso.
d) El rea de descanso est prxima al
rea de juego, y sern utilizadas en
diferente horario.
10.03 m2
10.48 m
19.83 m, donde su ubican 16 cunas.

(Ambiente Cambio de paales y vestido. 4m2 mn

Ambiente separado de los dems sub- En el rea propuesta se distribuye


ambientes, tiene conexin directa al adecuadamente
el
mobiliario
aula tipo 1. rea: 5.32 m2.
necesario. 4 m2 resulta insuficiente.
Depsito: 3.97 m2

D. Parmetros
Edad de alumnos:
ndice ocupacin (m2/alumno)

De 3 a 9 meses aprox
2

De 3 a 9 meses aprox
2.5

Capacidad mx. (Alumnos)


rea estimada (m2)

16
40

16
49.63

Ancho mnimo (Metros)


Medidas del ambiente

5
_

6
6m x 6.80m (Aula) + 1.6m x 3.35m
(Higiene) + 1.6m x 2.50m (Depsito)
3

Altura mnima
Ventilacin
Volumen de aire (mt3 / alumno)
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana

Segn Norma MINEDU (2014)

Sugerencia de Norma 2011: 4m2


Segn Norma MINEDU (2014)
rea del ambiente (Aula = 40.34 m2) /
Alumnos
Segn Norma
Aula (40.34 m2) + Higiene (5.32 m2) +
Depsito (3.97 m2)
6 metros libres de ambiente.

_
Alta y cruzada
4-6
10%

2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%

2.10

nica

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


Puerta del aula (ancho mnimo)
Puerta que abre hacia pasajes de
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)

_
_

250
1.00
Giran 180

1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

7.56
27.5% (Aula)

ndice de ocupacin (aula) x altura


El rea de ventanas es 11.1 m2 para
lograr la adecuada iluminacin.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
Se propone:
(Pasadizo)
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Tipo 1 [Continuacin]
Especificaciones
E. Caractersticas de acabados
_ Piso

_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

Aula Tipo 1
Propuesta

Sustento

Segn Norma MINEDU (2014)

___ rea limpieza/aseo


_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Estantes o repisas (Guardado de


materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.
_ Cunas: 1 cuna / alumno = 16 cunas
(0.65 x 1m)
___ rea higiene
_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Casilleros (Ropa de cada nio),


espacios separados (R. limpia y sucia)

_ Casilleros (Ropa de cada nio),


espacios separados (R. limpia y sucia)

Liso y suave. Plancha de microporoso, De


materiales
antideslizantes,
de madera, parquet, vinlico, etc, que resistentes al trnsito intenso y al agua.
permita una correcta limpieza.
_

Pintura lavable

_ Estantes o repisas (Guardado de _


materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.
_ Cuna

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Tipo 2
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

A. Funcionalidad

Cuidados:
alimentacin,
higiene
(cambio de paales y vestido),
realizacin de necesidades fisiolgicas
(para nios ms grandes), y descanso.
Juego libre y actividad autnoma.

B. Consideraciones
espaciales

Reglamento Nacional de
Edificaciones

y relaciones a) Las aulas que renen a los nios


ms grandes deben contar con acceso
directo a los servicios higinicos.
b) El rea de de alimentacin debe
estar alejada del rea para limpieza.
c) El rea de juego libre puede ser
usada como alimentacin, a falta de
espacio.
d) El rea de higiene debe estar cerca
del rea de descanso.
e) El rea de descanso debe estar
separada del rea de juego.

Aula Tipo 2
Propuesta
Sustento
Cuidados:
alimentacin,
higiene
(cambio de paales y vestido) en un
ambiente cerrado, realizacin de
Segn Norma MINEDU (2014)
necesidades fisiolgicas (para nios
ms grandes), y descanso.
Juego libre y actividad autnoma.
a) Las aulas que renen a los nios
ms grandes cuentan con acceso
directo a los servicios higinicos.
b) El rea de de alimentacin est
alejada del rea para limpieza.
c) El rea de juego libre est adyacente
al rea de alimentacin.
d) El rea de higiene est cerca del
rea de descanso.
e) El rea de descanso est prxima al
rea de juego, y sern utilizadas en
diferente horario.

C. Interior: Sub-espacios

4 sub-espacios

3 sub-espacios + 2 espacios cerrados

_rea de alimentacin
_rea de juego libre
_rea de descanso
_rea higiene
_rea Sh
D. Parmetros
Edad de alumnos:
ndice ocupacin (m2/alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
rea estimada (m2)

10m2 mn

12.52 m2
8 m
19.83 m
5.32 m
3.97 m

4 m

De 10 a 18 meses aprox.
2
20

De 10 a 18 meses aprox.
2.0
20
49.64

40

Ancho mnimo (Metros)


Medidas del ambiente

5
_

Altura mnima
Ventilacin
Volumen de aire (mt3 / alumno)

Segn Norma MINEDU (2014)

Segn Norma MINEDU (2014)


rea del ambiente / Alumnos
Segn Norma MINEDU (2014)
Aula (40.35 m2) + Higiene (5.32 m2) +
Sh (3.97 m2)

6
6m x 6.80m (Aula) + 1.6m x 3.35m
(Higiene) + 1.6m x 2.50m (Sh)
3

_
Alta y cruzada

2.50
Permanente, alta y cruzada.

4-6

4.5 mnimo

10%

20%

2.10

nica

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


Puerta del aula (ancho mnimo)
Puerta que abre hacia pasajes de
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)

_
_

250
1.00
Giran 180

1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

rea de vanos para iluminacin (%


mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

6.05

El ndice de ocupacin (aula) x altura

27.5% (Aula)

El rea de ventanas es 11.1 m2 para


lograr la adecuada iluminacin.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
Se propone:
(Pasadizo)
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Tipo 2 [Continuacin]
Especificaciones
E. Caractersticas de acabados
_Piso

_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Aula Tipo 2
Propuesta

Sustento

Liso y suave. Plancha de microporoso,


de madera, parquet, vinlico, etc, que
permita una correcta limpieza.
_
_ Estantes o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.

Pintura lavable

___ rea limpieza/aseo


_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Estantes o repisas (Guardado de


materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.
_ Colchonetas
___ rea limpieza/aseo
_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Casilleros (Ropa de cada nio)


_ Espacios separados (R. limpia y
sucia)

_ Casilleros (Ropa de cada nio)


_ Espacios separados (R. limpia y
sucia)

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Tipo 3
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

A. Funcionalidad

Cuidados:
alimentacin,
higiene
(cambio de paales y vestido),
realizacin de necesidades fisiolgicas
(para nios ms grandes), y descanso.
Juego libre y actividad autnoma.

B. Consideraciones
espaciales

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

y relaciones Las aulas que renen a los nios ms


grandes deben contar con acceso
directo a los servicios higinicos.
El rea de de alimentacin debe estar
alejada del rea para limpieza.
El rea de juego libre puede ser usada
como alimentacin, a falta de espacio.
El rea de higiene debe estar cerca del
rea de descanso. El rea de
descanso debe estar separada del
rea de juego.

Aula Tipo 3
Propuesta
Sustento
Cuidados:
alimentacin,
higiene
(cambio de paales y vestido) en un
ambiente cerrado, realizacin de
Segn Norma MINEDU (2014)
necesidades fisiolgicas (para nios
ms grandes), y descanso.
Juego libre y actividad autnoma.
a) Las aulas que renen a los nios
ms grandes cuentan con acceso
directo a los servicios higinicos.
b) El rea de de alimentacin est
alejada del rea para limpieza.
c) El rea de juego libre est adyacente
Segn Norma MINEDU (2014)
al rea de alimentacin.
d) El rea de higiene est cerca del
rea de descanso.
e) El rea de descanso est prxima al
rea de juego, y sern utilizadas en
diferente horario.

C. Interior: Sub-espacios

4 sub-espacios

3 sub-espacios + 2 espacios cerrados

_rea de alimentacin
_rea de juego libre
_rea de descanso
_rea higiene
_rea Sh
D. Parmetros
Edad de alumnos:
ndice ocupacin (m2/alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
rea estimada (m2)

10m2 mn

12.52 m2
8 m
19.83 m
5.32 m
3.97 m

Ancho mnimo (Metros)


Medidas del ambiente

De 19 a 36 meses
2
20
40

De 19 a 36 meses
2.0
20
49.64

6
6m x 6.80m (Aula) + 1.6m x 3.35m
(Higiene) + 1.6m x 2.50m (Sh)
3

Altura mnima
Ventilacin
Volumen de aire (mt3 / alumno)

Segn Norma MINEDU (2014)


rea del ambiente / Alumnos
Segn Norma MINEDU (2014)
Aula (40.35 m2) + Higiene (5.32 m2) +
Sh (3.97 m2)
Segn Norma

_
Alta y cruzada

2.50
Permanente, alta y cruzada.

4-6

4.5 mnimo

10%

20%

2.10

nica

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


Puerta del aula (ancho mnimo)
Puerta que abre hacia pasajes de
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)

_
_

250
1.00
Giran 180

1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

rea de vanos para iluminacin (%


mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

6.05

El ndice de ocupacin (aula) x altura

27.5% (Aula)

El rea de ventanas es 11.1 m2 para


lograr la adecuada iluminacin.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
Se propone:
(Pasadizo)
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Tipo 3 [Continuacin]
Especificaciones
E. Caractersticas de acabados
_Piso

_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Aula Tipo 3
Propuesta

Sustento

Liso y suave. Plancha de microporoso,


de madera, parquet, vinlico, etc, que
permita una correcta limpieza.
_

Pintura lavable

_ Estantes o repisas (Guardado de


materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.
_ Cuna
___ rea limpieza/aseo
_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Estantes o repisas (Guardado de


materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.
_ Colchonetas
___ rea limpieza/aseo
_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Casilleros (Ropa de cada nio)


_ Espacios separados (R. limpia y
sucia)

_ Casilleros (Ropa de cada nio)


_ Espacios separados (R. limpia y
sucia)

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Integrada
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

A. Funcionalidad

Cuidados:
alimentacin,
higiene
(cambio de paales y vestido),
realizacin de necesidades fisiolgicas
(para nios ms grandes), y descanso.
Juego libre y actividad autnoma.

B. Consideraciones
espaciales

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

y relaciones Las aulas que renen a los nios ms


grandes deben contar con acceso
directo a los servicios higinicos.
El rea de de alimentacin debe estar
alejada del rea para limpieza.
El rea de juego libre puede ser usada
como alimentacin, a falta de espacio.
El rea de higiene debe estar cerca del
rea de descanso. El rea de
descanso debe estar separada del
rea de juego.

C. Interior: Sub-espacios

4 sub-espacios

_rea de alimentacin
_rea de juego libre

10m2 mn
Se
consideran
desplazamiento

_rea de descanso
_rea limpieza/aseo
_ Sh
_ Depsito
D. Parmetros
Edad de alumnos:
ndice ocupacin (m2/alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
rea estimada (m2)

3 sub-espacios + 2 espacios cerrados

tipos

de

De 3 a 36 meses
_ No indica
20
_ No indica

De 3 a 36 meses
3.0
20
75.13

Medidas del ambiente


_
Altura mnima
Ventilacin
Volumen de aire (mt3 / alumno)
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana

Aula Integrada
Propuesta
Sustento
Cuidados:
alimentacin,
higiene
(cambio de paales y vestido) en un
ambiente cerrado, realizacin de
Segn Norma MINEDU (2014)
necesidades fisiolgicas (para nios
ms grandes), y descanso.
Juego libre y actividad autnoma.
a) Las aulas que renen a los nios
ms grandes cuentan con acceso
directo a los servicios higinicos.
b) El rea de de alimentacin est
alejada del rea para limpieza.
c) El rea de juego libre est adyacente
Segn Norma MINEDU (2014)
al rea de alimentacin.
d) El rea de higiene est cerca del
rea de descanso.
e) El rea de descanso est prxima al
rea de juego, y sern utilizadas en
diferente horario.

Segn Norma MINEDU (2014)


rea del aula (61.9) / Alumnos
Segn Norma MINEDU (2014)
Aula (60.95 m2) + Higiene (6.21 m2) +
Sh (4 m2) + Depsito (3.97 m2)

6m x 10.35m (Aula) + 2.5m x 2.5m


(Higiene) + 1.6m x 2.50m (Sh) + 1.6m x
2.50m (Depsito)
3

_
Alta y cruzada
4-6

2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo

10%

20%

2.10

nica

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


Puerta del aula (ancho mnimo)
Puerta que abre hacia pasajes de
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)

_
_

250
1.00
Giran 180

1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

9.14
26.9% (Aula), considerando 16.4m2 de
rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone: Alfeizar de 1.10 en la


ventana al exterior para darle
comodidad a los alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Aula Ciclo 1 Integrada [Continuacin]
Especificaciones
E. Caractersticas de acabados
_Piso

_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Aula Integrada
Propuesta

Sustento

Liso y suave. Plancha de microporoso,


de madera, parquet, vinlico, etc, que
permita una correcta limpieza.
_

Pintura lavable

_ Estantes o repisas (Guardado de


materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.
_ Cuna
___ rea limpieza/aseo
_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Estantes o repisas (Guardado de


materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios para el guardado de
materiales.
_ Colchonetas
___ rea limpieza/aseo
_ Lavadero con agua fra y caliente
_ Baeras, lavatorios y tarimas
_ Estantes o cajones (Prod. Higiene)

_ Casilleros (Ropa de cada nio)


_ Espacios separados (R. limpia y
sucia)

_ Casilleros (Ropa de cada nio)


_ Espacios separados (R. limpia y
sucia)

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula 3 aos
Especificaciones
A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales

Norma tcnica MINEDU (2014)


Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
y relaciones El aula debe estar cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
Debe tener relacin directa con los
ShHhs. Relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

C. Interior: Sub-espacios
_ Aula
4 sectores educativos
D. Parmetros
Edad de alumnos:
3 aos
ndice ocupacin (m2/alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
25
rea estimada (m2)
_
Ancho mnimo (Metros)
_
Medidas del ambiente
Altura mnima
_
Ventilacin
Alta y cruzada
Volumen de aire (mt3 / alumno)
4-6
rea de vanos para iluminacin (%
10%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana
2.10

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

nica

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

Aula 3 aos
Propuesta
Sustento
Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
Segn Norma MINEDU (2014)
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
_ El aula est cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
_ El aula tiene relacin directa con los
Segn Norma MINEDU (2014)
ShHhs.
_ El aula tiene relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

3 aos
2.1
25
50.77
_
_
2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%
_

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


_
250
Puerta del aula (ancho mnimo)
_
1.00
Puerta que abre hacia pasajes de
Giran 180
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)
1.60
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
El piso de madera, parquet, vinlico o
material fcil de limpiar de acuerdo a
las condiciones del clima. Los
pavimentos y zcales debern ser
lavables.
_ Paredes
_
Pintura lavable

Segn Norma MINEDU (2014)


rea del ambiente / Alumnos
Segn Norma MINEDU (2014)
Aula (50.77 m2)

6m x 8.55m (Aula)
3
6.18
27.38% (Aula), considerando 13.9 m2
de rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone:
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.
1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula 3 aos [Continuacin]
Especificaciones
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Norma tcnica MINEDU (2014)


_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.
_ Mueble mvil para TV, video y equipa
musical (Recomendacin)

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

Aula 3 aos
Propuesta
_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.
_ Mueble mvil para TV, video y equipa
musical (Recomendacin)

Sustento

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula 4 aos
Especificaciones
A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales

Norma tcnica MINEDU (2014)


Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
y relaciones El aula debe estar cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
Debe tener relacin directa con los
ShHhs. Relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

C. Interior: Sub-espacios
_ Aula
4 sectores educativos
_ Higiene
_ Sh
_ Depsito
D. Parmetros
Edad de alumnos:
4 aos
2
ndice ocupacin (m /alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
25
rea estimada (m2)
_
Ancho mnimo (Metros)
_
Medidas del ambiente
Altura mnima
_
Ventilacin
Alta y cruzada
Volumen de aire (mt3 / alumno)
4-6
rea de vanos para iluminacin (%
10%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana
2.10

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

nica

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

Aula 4 aos
Propuesta
Sustento
Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
Segn Norma MINEDU (2014)
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
_ El aula est cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
_ El aula tiene relacin directa con los
Segn Norma MINEDU (2014)
ShHhs.
_ El aula tiene relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

4 aos
2.1
25
50.77
_
_
2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%
_

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


_
250
Puerta del aula (ancho mnimo)
_
1.00
Puerta que abre hacia pasajes de
Giran 180
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)
1.60
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
El piso de madera, parquet, vinlico o
material fcil de limpiar de acuerdo a
las condiciones del clima. Los
pavimentos y zcales debern ser
lavables.
_ Paredes
_
Pintura lavable

Segn Norma MINEDU (2014)


rea del ambiente / Alumnos
Segn Norma MINEDU (2014)
Aula (50.77 m2)

6m x 8.55m (Aula)
3
6.18
27.38% (Aula), considerando 13.9 m2
de rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone:
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.
1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula 4 aos [Continuacin]
Especificaciones
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Norma tcnica MINEDU (2014)


_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.
_ Mueble mvil para TV, video y equipa
musical (Recomendacin)

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

Aula 4 aos
Propuesta
_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.
_ Mueble mvil para TV, video y equipa
musical (Recomendacin)

Sustento

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula 5 aos
Especificaciones
A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales

Norma tcnica MINEDU (2014)


Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
y relaciones El aula debe estar cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
Debe tener relacin directa con los
ShHhs. Relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

C. Interior: Sub-espacios
_ Aula
4 sectores educativos
_ Higiene
_ Sh
_ Depsito
D. Parmetros
Edad de alumnos:
5 aos
2
ndice ocupacin (m /alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
25
rea estimada (m2)
_
Ancho mnimo (Metros)
_
Medidas del ambiente
Altura mnima
_
Ventilacin
Alta y cruzada
Volumen de aire (mt3 / alumno)
4-6
rea de vanos para iluminacin (%
10%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana
2.10

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

nica

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

Aula 5 aos
Propuesta
Sustento
Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
Segn Norma MINEDU (2014)
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
_ El aula est cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
_ El aula tiene relacin directa con los
Segn Norma MINEDU (2014)
ShHhs.
_ El aula tiene relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

5 aos
2.1
25
50.77
_
_
2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%
_

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


_
250
Puerta del aula (ancho mnimo)
_
1.00
Puerta que abre hacia pasajes de
Giran 180
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)
1.60
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
El piso de madera, parquet, vinlico o
material fcil de limpiar de acuerdo a
las condiciones del clima. Los
pavimentos y zcales debern ser
lavables.
_ Paredes
_
Pintura lavable

Segn Norma MINEDU (2014)


rea del ambiente / Alumnos
Segn Norma MINEDU (2014)
Aula (50.77 m2)

6m x 8.55m (Aula)
3
6.18
27.38% (Aula), considerando 13.9 m2
de rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone:
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.
1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula 5 aos [Continuacin]
Especificaciones
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Norma tcnica MINEDU (2014)


_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.
_ Mueble mvil para TV, video y equipa
musical (Recomendacin)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Aula 5 aos
Propuesta
_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.
_ Mueble mvil para TV, video y equipa
musical (Recomendacin)

Sustento

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula Integrada
Especificaciones
A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales

Norma tcnica MINEDU (2014)


Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
y relaciones El aula debe estar cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
Debe tener relacin directa con los
ShHhs. Relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

C. Interior: Sub-espacios
_ Aula
4 sectores educativos
_ Higiene
_ Sh
_ Depsito
D. Parmetros
Edad de alumnos:
3, 4 y 5 aos
2
_
ndice ocupacin (m /alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
25
rea estimada (m2)
_
Ancho mnimo (Metros)
_
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
_
Ventilacin
Alta y cruzada
Volumen de aire (mt3 / alumno)
4-6
rea de vanos para iluminacin (%
10%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana
2.10

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

nica

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

Aula integrada
Propuesta
Sustento
Espacio para el juego libre y la
actividad autnoma, promoviendo su
desarrollo integral y aprendizaje. El
Segn Norma MINEDU (2014)
espacio permite
realizar trabajo
individual, en pequeos grupos (de 5 a
8 infantes) y en grupos hasta de 25
nios y nias.
_ El aula est cercana al rea libre
para juegos. (Conexin directa si es
posible).
_ El aula tiene relacin directa con los
Segn Norma MINEDU (2014)
ShHhs.
_ El aula tiene relacin indirecta con el
ingreso al Local educativo , con el rea
administrativa.

3, 4 y 5 aos
2.0
25
50.77
_
_
2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%
_

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


_
250
Puerta del aula (ancho mnimo)
_
1.00
Puerta que abre hacia pasajes de
Giran 180
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)
1.60
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
El piso de madera, parquet, vinlico o
material fcil de limpiar de acuerdo a
las condiciones del clima. Los
pavimentos y zcales debern ser
lavables.
_ Paredes
_
Pintura lavable

Segn Norma MINEDU (2014)


rea del ambiente / Alumnos
Segn Norma MINEDU (2014)
Aula (50.77 m2)

6m x 8.55m (Aula)
3
6.09
27.38% (Aula), considerando 13.9 m2
de rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone:
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.
1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Aula Integrada [Continuacin]
Especificaciones
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Norma tcnica MINEDU (2014)


_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.
_ Mueble mvil para TV, video y equipo
musical (Recomendacin)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Aula integrada
Propuesta
_ Estantes y/o repisas (Guardado de
materiales de la docente, partes altas
de las paredes. No accesibles a los
nios)
_ Estantes para el guardado de
materiales y juguetes accesibles a los
nios.
_ Silla cmoda para la docente y
auxiliar.
_ Armarios abiertos para materiales
_ Estantes para mochilas/loncheras.
_ Estantes para biblioteca
_ Mesas y sillas para los nios. Se
romienda sillas apilables y mesas
plegables.

Sustento

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna]
Sala de Usos Mltiples
Especificaciones

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

Constituye un ambiente que puede


tener diversos usos y en el cual pueden
realizarse actividades que no se
facilitan en la propia aula.
B. Consideraciones y relaciones Debe disearse de manera que sea
accesible a todas las aulas de los
espaciales
grupos etarios.
C. Interior: Sub-espacios
_ Sala de Usos Mltiples
D. Parmetros
Edad de alumnos:
De 3 a 36 meses
2
2
ndice ocupacin (m /alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
20
rea estimada (m2)
40
Ancho mnimo (Metros)
No indicado
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
_
Ventilacin
Alta y cruzada
Volumen de aire (mt3 / alumno)
4-6
rea de vanos para iluminacin (%
10%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana
2.10

Sala de Usos Mltiples


Propuesta

Sustento

A. Funcionalidad

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

nica

Segn Norma MINEDU (2014)

_
_
_
_
_
2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%
_

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


_
250
Puerta del aula (ancho mnimo)
_
1.00
Puerta que abre hacia pasajes de
Giran 180
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)
1.60
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
Liso y suave. Plancha de microporoso
_
antialgrco, de madera, parquet,
vinlico, etc, que permita una correcta
limpieza.
_ Paredes
_
Pintura lavable
F. Equipamiento y mobiliario
_General
_ Gabinetes para el guardado de los
_
utensilios y materiales pedaggicos.
_ Sillas apilables

De 3 a 36 meses
2.0
25
50.77
6
6m x 8.55m (Aula)
3
6.09
27.38% (Aula), considerando 13.9 m2
de rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone:
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.
1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Sala de Usos Mltiples
Especificaciones

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

Constituye un ambiente que puede


tener diversos usos y en el cual pueden
realizarse actividades que no se
facilitan en la propia aula.
B. Consideraciones y relaciones Debe disearse de manera que sea
accesible a todas las aulas de los
espaciales
grupos etarios.
C. Interior: Sub-espacios
_ Sala de Usos Mltiples
D. Parmetros
Edad de alumnos:
De 3 a 5 aos
2
2
ndice ocupacin (m /alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
25
rea estimada (m2)
50
Ancho mnimo (Metros)
No indicado
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
_
Ventilacin
Alta y cruzada
Volumen de aire (mt3 / alumno)
4-6
rea de vanos para iluminacin (%
10%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana
2.10

Sala de Usos Mltiples


Propuesta

Sustento

A. Funcionalidad

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

nica

Segn Norma MINEDU (2014)

_
_
_
_
_
2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%
_

2.5 la altura del recinto

Cantidad de luxes (mnima)


_
250
Puerta del aula (ancho mnimo)
_
1.00
Puerta que abre hacia pasajes de
Giran 180
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)
1.60
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
Liso y suave. Plancha de microporoso
_
antialgrco, de madera, parquet,
vinlico, etc, que permita una correcta
limpieza.
_ Paredes
_
Pintura lavable
F. Equipamiento y mobiliario
_General
_ Gabinetes para el guardado de los
_
utensilios y materiales pedaggicos.
_ Sillas apilables

De 3 a 5 aos
2.0
25
50.77
6
6m x 8.55m (Aula)
3
Permanente, alta y cruzada.
6.09
27.38% (Aula), considerando 13.9 m2
de rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone:
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.
1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Sala de Psicomotricidad
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

A. Funcionalidad

Este ambiente es especfico para el


Nivel de Educacin Inicial - Jardn, ya
que las aulas de Inicial-Cuna de por s
estn equipadas para promover el
desarrollo de la psicomotricidad.

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Sala de Psicomotricidad
Propuesta

Sustento

Segn Norma MINEDU (2014)

y relaciones Debe disearse de manera que sea


accesible a todas las aulas de los
grupos etarios.
C. Interior: Sub-espacios
_ Aula
D. Parmetros
Edad de alumnos:
De 3 a 5 aos
_
2
2
_
ndice ocupacin (m /alumno)
Capacidad mx. (Alumnos)
25
_
rea estimada (m2)
50
_
Ancho mnimo (Metros)
No indicado
_
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
_
Ventilacin
Alta y cruzada
Volumen de aire (mt3 / alumno)
4-6
rea de vanos para iluminacin (%
10%
mnimo de la superficie del recinto)
Alfeizar ventana
2.10
B. Consideraciones
espaciales

Distancia mxima entre


ventana y la pared opuesta

la

nica

Cantidad de luxes (mnima)


_
Puerta del aula (ancho mnimo)
_
Puerta que abre hacia pasajes de
circulacin
Tomacorrientes (Altura mnima)
1.60
E. Caractersticas de acabados
_Piso
Se debe procurar elasticidad en los
pisos para amortiguar los golpes y los
impactos de los nios en saltos,
cadas, etc.
Los pisos debene producir sensacin
de calidez: el suelo debe poder
mantener una temperatura agradable,
pues muchos ejercicios se realizarn
en el suelo.
El material de los pisos no debe ser
abrasivo: el pavimento debe impedir los
resbalones, a fin de evitar que se
produzcan rasgadas y lesiones en
cadas o deslizamientos.
_ Paredes

2.50
Permanente, alta y cruzada.
4.5 mnimo
20%
_

2.5 la altura del recinto

De 3 a 5 aos
2.0
25
50.77
6
6m x 8.55m (Aula)
3
6.09
27.38% (Aula), considerando 13.9 m2
de rea de ventana.
Alfeizar 1.1 m. (Exterior) y 2.10
(Pasadizo)

ndice de ocupacin (aula) x altura


Lograr una adecuada iluminacin.

Se propone:
- Alfeizar de 1.10 en la ventana al
exterior para darle comodidad a los
alumnos.
- Alfeizar de 2.1 hacia el pasadizo.
No aplica, se proponen ventanas _
opuestas para lograr ventilacin
cruzada.

250
1.00
Giran 180

1.00
Giran 180

Segn Norma MINEDU (2014)


Segn Norma MINEDU (2014)

1.60

Segn Norma MINEDU (2014)

Pintura lavable

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo II [Jardn]
Sala de Psicomotricidad [Continuacin]
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Sala de Psicomotricidad
Propuesta

Sustento

F. Equipamiento y mobiliario
_General
Debe contar como mnimo con materiales
no nocivos para los alumnos (madera,
espuma o plstico, segn sea pertinente):
_ Escaleras
_ Pelotas de psicomotricidad
_ Cubos
_ Cilindros
_ Rampas
_ Riel

_ Colchonetas, etc

Debe contar como mnimo con materiales


no nocivos para los alumnos (madera,
espuma o plstico, segn sea pertinente):
_ Escaleras
_ Pelotas de psicomotricidad
_ Cubos
_ Cilindros
_ Rampas
_ Riel

_ Colchonetas, etc

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Servicios higinicos para alumnos
Especificaciones
A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Servicios higinicos para alumnos


Propuesta
Sustento

Los servicios higinicos deben ser


diseados
pensando
en
una
inmejorable ventilacin e iluminacin y
un fcil registro visual, evitando
existencia de rincones difciles de
controlar por los docentes y que los
malos olores ingresen al aula.
y relaciones La ubicacin de los servicios higinicos
en el nivel inicial debe permitir su uso
inmediato y disminuir al mximo el
desplazamiento de los nios y nias,
en la mayora de los casos
"acompaados o vigilados" por los
docentes encargados.
Lo recomendable es que puedan
ubicarse estos servicios entre dos
aulas, siendo compartidos por ambos,
aprovechando los espacios altos para
guardar elementos de apoyo a la
actividad de los nios y nias.

C. Caractersticas
Ciclo I [Cuna]

Si bien la edad de los nios en el Ciclo


I, no justifica la separacin de gneros,
puede incluirse en el proyecto dicha
divisin.
En el Ciclo I se consideran los servicios
higinicos a partir del ao de edad.

Ciclo II [Jardn]

Para el Ciclo II si es recomendable la


separacin de gneros.
El diseo de cabinas de baja altura con
puerta para los aparatos sanitarios,
cuyas especificaciones deben de
corresponder al tamao y alturas
apropiadas para los infantes. Las
puertas de las cabinas no deben
contener seguros.
En el rea de inodoros, las divisiones
internas
entre
sanitarios
se
dimensionarn de acuerdo a la
estatura de los nios (1.20 mximo
recomendable), se colocarn puertas
bajas para asegurar la privacidad de
los nios y nias y permitir la
observacin del docente.

Diseo

Para el diseo, remitirse a la Norma


A.120 Accesibilidad para personas con
discapacidad del Reglamento Nacional
de Edificaciones.

D. Parmetros
Edad de alumnos:
Cantidad de luxes (mnima)
Puerta del sh (ancho mnimo)

De 1 ao a 5 aos
75

De 1 ao a 5 aos
0.90

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Servicios higinicos para alumnos [Continuacin]
Especificaciones
E. Caractersticas de acabados
_Piso

Norma tcnica MINEDU (2014)


Pisos de loseta, cermico o de material
lavable que permita su adecuado
mantenimiento y libre de toda toxicidad.
El piso debe permitir un adecuado
drenaje para evitar la acumulacin de
agua.

_ Paredes

Paredes revestidas de cermico o


maylicas hasta una altura de 1.20 m.

_ Espejo

Es importante situar espejos en la


pared a la altura visual de los nios y
las nias, para que puedan observar
como realizan sus acciones de aseo e
higiene y los resultados que obtienen
de dicha accin. Se recomienda utilizar
una lmina adhesiva de metacrilato
similar al espejo, para mayor
seguraridad
y
evitar
posibles
cortaduras.

F. Equipamiento y mobiliario
_General
Los artefactos sanitarios se adecuarn
a la escala de los nios (altura de
inodoro 27 cm aproximadamente). De
utilizarse urinarios, la altura de
colocacin respecto al piso se har
diferenciada para las distintas edades
en el caso de Ciclo II.
Deben contar como mnimo con 1
inodoro y un lavadero para nios y
nias (el urinario es opcional,
dependiendo
de
la
propuesta
pedaggica), cuando la cantidad de
alumnos se hasta 25.
Los lavaderos tendrn una altura entre
55 y 60 cm. Segn la antropometra del
grupo etario. Se colocarn de manera
que permitan la supervisin y gua del
adulto.
Los lavamanos son generalmente
colectivos y posibilitan que varios nios
y nias a la vez se aseen. Esto
requiere que las llaves del agua se
siten a una determinada altura y
distancia entre s (de acuerdo a las
dimensiones del grupo etario), que el
fondo de la poza o lavadero no sea en
extremo
profundo
para
evitar
salpicaduras, entre otros detalles.
Hacer un estudio antropomtrico.

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Servicios higinicos para alumnos


Propuesta
Sustento

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Cocina
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

A. Funcionalidad

Espacio destinado a la preparacin de


alimentos para servicio de Cuna y
Jardn

B. Consideraciones y relaciones
espaciales
C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)
Medidas del ambiente
Altura mnima
Ventilacin
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Distancia mxima entre la nica
ventana y la pared opuesta
Cantidad de luxes (mnima)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

9
_
_
_

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Propuesta

13
4.15m x 3.15m
3.00

_
2.5 veces la altura del recinto (En este
caso 2.5 *3 =7.5)

_
_

La pared
maylica.

Sustento

26.7%

_
_
debe ser

Cocina

3.15

1.00

revestida

de

La pared est revestida de maylica.

El espacio debe contar con la


instalacin de un lavadero con agua
fra y caliente.
Debe estar equipado con campana
extractora de ser el caso.

El espacio cuenta con la instalacin de


un lavadero con agua fra y caliente.
Est equipado con campana extractora
de ser el caso.

Contar con espacios e instalaciones


para: cocina, refrigerador, horno
microondas, reposteros, estanteras y
despensa para vveres.

Cuenta con espacios e instalaciones


para: cocina, refrigerador, horno
microondas, reposteros, estanteras y
despensa para vveres.

Segn Norma MINEDU (2014)

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Depsito de materiales
Especificaciones
A. Funcionalidad

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)


Espacio para el guardado
materiales educativos.

Depsito de materiales
Propuesta

Sustento

de

B. Consideraciones y relaciones
_
espaciales
C. Caractersticas
D. Parmetros
6
rea estimada (m2)
7.12
_
2.70m x 2.65m
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
3.00
rea de vanos para iluminacin (%
_
16.15%
mnimo de la superficie del recinto)
Distancia mxima entre la nica
2.5 veces la altura del recinto (En este
2.7
_
ventana y la pared opuesta
caso 2.5 *3 =7.5)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
_
1.00
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_
_ Paredes
_
F. Equipamiento y mobiliario
Deber estar equipado con armarios y
_General
estantes.
Est equipado con armarios y estantes.

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Direccin
Especificaciones
A. Funcionalidad

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Direccin
Propuesta

Sustento

Espacio destinado al director para


actividades administrativas y de
atencin al pblico.
_
y relaciones

B. Consideraciones
espaciales
_
C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)
12
_
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
2.40
Ventilacin
_
rea de vanos para ventilacin (%
_
10%
mnimo de la superficie del recinto)
rea de vanos para iluminacin (%
_
mnimo de la superficie del recinto)
Distancia mxima entre la nica
2.5 veces la altura del recinto (En este
_
ventana y la pared opuesta
caso 2.5 *3 =7.5)
Cantidad de luxes (mnima)
_
250
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
_
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_
_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
Debe contar con espacio para
_General
escritorio, mesa de cmputo, sillas
para el director y para la visita, estante,
archivador.
Con instalaciones para los servicios de
cmputo, telfono, etc.

12.29
4.2m x 2.95m
3.00

42.4%, considerando 5.2 m2 de


ventana.
3

Lograr una adecuada iluminacin.

1.00

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Sala de profesores
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

A. Funcionalidad

Espacio para trabajo, descanso y


reunin de profesores.

B. Consideraciones y relaciones
espaciales
C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)
Medidas del ambiente
Altura mnima
Ventilacin
rea de vanos para ventilacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Distancia mxima entre la nica
ventana y la pared opuesta
Cantidad de luxes (mnima)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

12
_
_
_
_

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Propuesta

2.40

13.55
4.20m x 3.25m
3.00

_
_

Sustento

10%

_
_

Sala de profesores

2.5 veces la altura del recinto (En este


caso 2.5 *3 =7.5)
250

38.49%, considerando 5.2 m2 de


ventana.
3.25

Lograr una adecuada iluminacin.

1.00

_
_

Debe
contar
con
el
siguiente
equipamiento: sillas, mesa o mesas
que pueden extenderse segn los
propsitos, pizarra o panel, estante o
armario.

Cuenta con el siguiente equipamiento:


sillas, mesas, pizarra, estante o
armario.

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Secretara y sala de espera
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

A. Funcionalidad
B. Consideraciones y relaciones
espaciales
C. Caractersticas
D. Parmetros
6
rea estimada (m2)
_
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
rea de vanos para ventilacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
rea de vanos para iluminacin (%
_
mnimo de la superficie del recinto)
Cantidad de luxes (mnima)
_
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_
_ Paredes
_
F. Equipamiento y mobiliario
_General
Debe contar con espacio para
escritorio, silla, archivador, equipo de
cmputo, impresora.
Con instalaciones para los servicios de
cmputo, telfono, etc.

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Propuesta

2.40

12.5
4.2m x 3m
3.00

Secretara y sala de espera


Sustento

10%
41.7% , considerando 5.2 m2 de
mampara.
250
1.00

Lograr una adecuada iluminacin.

1.00

Cuenta con espacio para escritorio,


silla, archivador, equipo de cmputo,
impresora.
Con instalaciones para los servicios de
cmputo, telfono, etc.

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Sala de reunin
Especificaciones
A. Funcionalidad
B. Consideraciones y relaciones
espaciales
C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)
Medidas del ambiente
Altura mnima
rea de vanos para ventilacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Cantidad de luxes (mnima)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Reglamento Nacional de
Edificaciones
_

_
_
_
_
_

_
_
_
_
_

_
_
_
_
_
_
_

_
_
_
_
_
_
_

Norma tcnica MINEDU (2014)

Sala de reunin
Propuesta

Sustento

11.24
4.2m x 2.7m
3.00

46.37% , considerando 5.2 m2 de


mampara.
1.00

Cuenta con espacio para escritorio y


sillas.

Lograr una adecuada iluminacin.

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Servicios higinicos para adultos
Especificaciones
A. Funcionalidad
B. Consideraciones
espaciales

C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)

Norma tcnica MINEDU (2014)

Reglamento Nacional de
Edificaciones

Servicios higinicos para adultos


Propuesta
Sustento

y relaciones Deber ser accesible.


Estar ubicado separado de las aulas y
de los servicios higinicos de los nios
y nias.

3 m2 para cada servicio higinico

_
Altura mnima
rea de vanos para iluminacin (%
_
mnimo de la superficie del recinto)
Cantidad de luxes (mnima)
75
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_
_ Paredes
_
F. Equipamiento y mobiliario
Deber contar con botadero de
_General
limpieza. El nmero de aparatos
sanitarios necesarios ser conforme al
art. 15 de la Norma A.080 Oficinas del
Reglamento Nacional de Edificaciones
(RNE)

22.61 m2 SsHh Mujeres,


22.61 m2 SsHh Hombres
3.00
7.68% para SsHh Mujeres, 7.68% para
SsHh Hombres
0.90

Cuenta con botadero de limpieza, en


un ambiente separado. (3.49 m2)

Segn Norma MINEDU (2014)

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Tpico / Departamento psicopedaggico
Especificaciones
Norma tcnica MINEDU (2014)
Espacio para la atencin de primeros
auxilios
y/o
ambiente
para
acompaamiento
y
atencin
psicolgica para alumnos y padres.

A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales
C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)

Reglamento Nacional de

Tpico / Departamento psicopedaggico


Propuesta
Sustento
Espacio para la atencin de primeros
auxilios.
Ambiente para acompaamiento y
atencin psicolgica para alumnos y
padres.

y relaciones

20
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

_
_
_

24.37 m2 para Tpico (Incluye SsHh).


20.49
m2
para
Departamento
Psicopedaggico.
4.2 m x 6m (Tpico),
4.2
m
x
4.25
m
(Dpto
Psicopedaggico),
3.00
23.34% para Tpico.
23.34% para Departamento
Psicopedaggico
1.00

_
_
Debe estar equipado con: escritorio,
silla, camilla, gabinete, botiqun bsico,
un lavadero.

Est equipado con: escritorio, silla,


camilla, gabinete, botiqun bsico, un
lavadero.

Observaciones

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
Caseta de Guardin
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

Caseta de Guardin

Reglamento Nacional de
Propuesta

A. Funcionalidad
B. Consideraciones
espaciales

y relaciones Ubicacin que permita el fcil control


de patios e ingreso.
Se ubicar cerca de los servicios
higinicos de servicio o en su defecto
podr contar con servicio higinico
anexos.

C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)
Medidas del ambiente

11.28 m2 (Caseta) + 3.6 m2 (SsHh)


2.2 m x 4.25 m + 1.35 x 1.50 (Caseta
guardan) + 1.35 m x 2.67 m (SsHh
guardan)
3.00

36.2%

_
Altura mnima
rea de vanos para ventilacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Cuenta con servicio higinico anexo.

_
_
_

Observaciones
Sustento

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
rea de espera
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

rea de espera

Reglamento Nacional de
Propuesta

Espacio para la espera, entrega y


recojo del alumnado.

A. Funcionalidad
B. Consideraciones
espaciales

y relaciones

Estar ubicada dentro del IEI, cerca al


atrio de ingreso y al estacionamiento.

C. Caractersticas
D. Parmetros
rea estimada (m2)

Medidas del ambiente

Altura mnima

Ventilacin

rea de vanos para iluminacin (%


mnimo de la superficie del recinto)
Distancia mxima entre la nica
ventana y la pared opuesta
Cantidad de luxes (mnima)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)

_
_
_
_

E. Caractersticas de acabados
_Piso

_ Paredes

F. Equipamiento y mobiliario
_General

Debe ser un espacio cubierto que


ofrezca seguridad y proteccin frente a
condiciones atmosfricas extremas
propias, de fcil acceso para facilitar el
desplazamiento de los estudiantes.

Variable segn anteproyecto.

Observaciones
Sustento

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
rea de ingreso
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

rea de ingreso

Reglamento Nacional de
Propuesta

A. Funcionalidad
B. Consideraciones
espaciales

y relaciones

C. Caractersticas

D. Parmetros
rea estimada (m2)
Medidas del ambiente
Altura mnima
Ventilacin
rea de vanos para iluminacin (%
mnimo de la superficie del recinto)
Distancia mxima entre la nica
ventana y la pared opuesta
Cantidad de luxes (mnima)
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
E. Caractersticas de acabados
_Piso
_ Paredes
F. Equipamiento y mobiliario
_General

_ Debe de contar con un retiro especial


para evitar la aglomeracin al ingreso y
salida del alumnado. Este retiro exterior
de acceso debe extenderse como
mnimo 3m de distancia de la(s)
puerta(s) de entrada.
_ Contar con un receso para
estacionamiento temporal de movilidad
del alumnado.
_ Debe de contar con un retiro especial
para evitar la aglomeracin al ingreso y
salida del alumnado. Este retiro exterior
de acceso debe extenderse como
mnimo 3m de distancia de la(s)
puerta(s) de entrada.
_ Contar con un receso para
estacionamiento temporal de movilidad
del alumnado.
75
_
_
_
_
_
_
_
_
_

Variable segn anteproyecto.

Observaciones
Sustento

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial


Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]
reas libres
Especificaciones

Norma tcnica MINEDU (2014)

reas libres

Reglamento Nacional de
Propuesta

A. Funcionalidad

B. Consideraciones
espaciales

Sirve como complemento a las


actividades de los nios en espacios
exteriores. Considerar espacios para
juegos, patios que puedan convertirse
en zonas de reunin y concentracin, y
reas verdes o jardines.
y relaciones Las reas exteriores de juegos se
situarn prximas a las aulas
correspondientes.

C. Caractersticas
D. Parmetros
30% del rea del terreno (Mnimo)
rea estimada (m2)
_
Medidas del ambiente
_
Altura mnima
Ventilacin
_
rea de vanos para iluminacin (%
_
mnimo de la superficie del recinto)
Distancia mxima entre la nica
_
ventana y la pared opuesta
Cantidad de luxes (mnima)
_
Puerta del ambiente (ancho mnimo)
_
E. Caractersticas de acabados
_Piso
Podr ser de piso blando de csped,
espuma plstica, arena, aserrn y otro
similar._
_ Paredes
_
F. Equipamiento y mobiliario
_General

Variable segn anteproyecto.

Observaciones
Sustento

DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PER


AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001
PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (PIP) ASOCIADO A LAS INICIATIVAS PRIVADAS COFINANCIADAS (IPCs):
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN ATE Y SAN JUAN DE LURIGANCHO"
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN SAN MARTN DE PORRES Y COMAS"
INFORME TCNICO DE MDULOS BSICOS - NIVEL EDUCATIVO INICIAL

MDULOS BSICOS DE ARQUITECTURA

3.48

.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.60

.60

4.40

.20

Alero

.80

4.40

.60

.60

1
Lavadero
1

AULA TIPO 1

AULA TIPO 2

AULA TIPO 3

AULA TIPO 2

Mueble bajo con


cajones

Cuna 1.0x0.65m para

16 cunas
2

Higiene
8

10

11
Lavatorio

13

14

15

16

Casilleros

5.10

5.10

6.30

12

6.30

Estante para juguetes


0.40x0.80
h:1.80 m

Armario Profesor
0.30x0.80
h:1.80 m

Silla para

Silla para
docente

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

de
materiales

Silla para
auxiliar

Estante para materiales


0.30x0.80
h:1.80 m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

0.30 x0.80m
h=1.80m

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
AULA TIPO 1
ESC: 1/75

B
4.40

4.40

B
4.40

4.40

N.T.T. + 3.45

N.P.T.+ 3.25
TECHO
N.L.

+ 3.20

NIVEL INICIAL
Ciclo I Cuna

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

AULA TIPO 1:

N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

CORTE 1

ELEVACION 1
LIMA METROPOLITANA

2
6.30

N.
+ 3.45
N.T.T.+ 3.25

4.40

MAYO 2015

B
4.40

1/75

N.T.T. + 3.45
TECHO

TECHO

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-1
N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

1er PISO

CORTE 2

ELEVACION 2

3.48

.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.60

.60

4.40

.20

Alero

.80

4.40

Armario Profesor
0.30x0.80
h:1.80 m

Lavadero

Silla para
docente

Silla para
auxiliar

AULA TIPO 2

Mueble bajo con


cajones

.60

.60

AULA TIPO 3

AULA TIPO 2

Mesa
R: 0.40 m
Estante para materiales
0.30x0.80
h:1.10 m

Sillas
0.23x0.24

Estante para juguetes


0.40x0.80
h:1.10 m

1
5.10

Casilleros

5.10

6.30

Higiene

Estante para colchonetas


1.00 x 0.50 m
h:1.10 m

6.30

Lavatorio

10

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Colchoneta para
0.75.x0.50cm

SS.HH.
20 colchonetas

13

14

15

16

17

18

19

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

12

.60

11

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

.60

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

4.40

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
AULA TIPO 2
ESC: 1/75

B
4.40

4.40

B
4.40

4.40

N.T.T. + 3.45

N.P.T.+ 3.25
TECHO
N.L.

+ 3.20

NIVEL INICIAL
Ciclo I Cuna

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

AULA TIPO 2:

N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

CORTE 1
LIMA METROPOLITANA

2
6.30

N.
+ 3.45
N.T.T.+ 3.25

4.40

MAYO 2015

B
4.40

1/75

N.T.T. + 3.45
TECHO

TECHO

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-2
N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

1er PISO

CORTE 2

3.48

.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.60

.60

4.40

.20

Alero

.80

4.40

.60

.60

1
Armario Profesor
0.30x0.80
h:1.80 m

Lavadero
Silla para
docente

Mesa circular
R: 0.40 m

Estante para
materiales
0.40x0.80
h:1.10 m

AULA TIPO 3

AULA TIPO 2

AULA TIPO 1

Mueble bajo con


cajones

Silla para
auxiliar

Sillas
0.23x0.24

Estante para juguetes


0.40x0.80
h:1.10 m

Lavatorio

5.10

Estante para colchonetas


1.00 x 0.50 m
h:1.25 m

6.30

Casilleros

5.10

6.30

Higiene

10

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Colchoneta 0.75.x0.50cm

SS.HH.

20 colchonetas
13

14

15

16

17

18

19

20

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

12

.60

11

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
AULA TIPO 3
ESC: 1/75

B
4.40

4.40

B
4.40

4.40

N.T.T. + 3.45

N.P.T.+ 3.25
TECHO
N.L.

+ 3.20

NIVEL INICIAL
Ciclo I Cuna

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

AULA TIPO 3:

N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

CORTE 1
LIMA METROPOLITANA

2
6.30

N.
+ 3.45
N.T.T.+ 3.25

4.40

MAYO 2015

B
4.40

1/75

N.T.T. + 3.45
TECHO

TECHO

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-3
N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

1er PISO

CORTE 2

4.40

4.40

3.48

.90

4.40

3.50

.90

3.48

.60

.60

.60

.20

Alero

.80

.60

.60

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

Silla
0.27x0.29 m
h:0.27 cm

CUNA INTEGRADA
Tipo 1:
1

Silla para
docente

Silla para
auxiliar

AULA TIPO 2

Mueble bajo con


cajones

Lavadero
Lavatorio
2

Higiene

Casilleros

1
5.10

Mesa circular
R: 0.50 m

5.10

6.30

6.30

0.30 x0.80m
h=1.80m
Estante bajo para juguetes
0.40x0.80 m
h:1.10m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Tipo 3:

Tipo 2:

.60

.60

SS.HH.

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

2
2

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.50

4.40

.90

3.48

4.40

.60

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

4.40

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
CUNA INTEGRADA
ESC: 1/75

4.40

4.40

4.40

B
4.40

4.40

C
4.40

N.T.T. + 3.45

N.P.T.+ 3.25

TECHO
N.L.

+ 3.20

NIVEL INICIAL
Ciclo I Cuna

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

MOBILIARIO INICIAL
Cuna Integrada

Cuna
1.00 x 0.65m

N.P.T.

N.P.T.

1er PISO

CORTE 1
LIMA METROPOLITANA

2
6.30

4.40

N.
+ 3.45
N.T.T.+ 3.25

C
4.40

MAYO 2015

A
4.40

1/75

N.T.T. + 3.45
TECHO

TECHO

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-4
N.P.T.
Tipo 1:

Tipo 2:

N.P.T.
1er PISO

1er PISO

CORTE 2

3.48

.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.60

.60

4.40

.20

Alero

.80

4.40

.60

.60

1
Estante bajo
(libros)
0.30 x 0.80 m
h:1.10 m

SS.HH. ALUMNOS +
ALUMNOS CON

Estante bajo (materiales)


0.40 x 0.80 m
h:1.10 m

Zona de juegos
Silla
0.27x0.29 m
h:0.27 cm

Mesa Doble
1.20 x 0.60 m

Pizarra de corcho
5.80 x 1.00 m

5.10

Zona de biblioteca

6.30

5.10

6.30

E
D

Estante bajo
(mochilas y loncheras)
0.40x0.80 m
h:1.10m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Zona de

Zona de
Silla para
docente

Silla para
auxiliar
Armario Profesor
0.30x0.80 m
h:1.80m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

experimentos

Estante bajo
(juguetes)
0.40 x 0.80 m
h:1.10 m

2
2

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
ESC: 1/75

B
4.40

4.40

B
4.40

4.40

N.T.T. + 3.45

N.P.T.+ 3.25
TECHO
N.L.

+ 3.20

NIVEL INICIAL

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

Estante bajo (libros)


0.30 x 0.80 m
h:1.10 m

Estante bajo (juguetes)


0.40 x 0.80 m
h:1.10 m

AULA:

Zona de juegos

N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

Zona de biblioteca

CORTE 1
LIMA METROPOLITANA

2
6.30

N.
+ 3.45
N.T.T.+ 3.25

4.40

MAYO 2015

B
4.40

1/75

N.T.T. + 3.45
TECHO

TECHO

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

Armario Profesor
0.30 x 0.80 m
h:1.80 m

A-EI-5

Estante bajo (juguetes)


0.40 x 0.80 m
h:1.10 m

Estante bajo
(libros)
0.30 x 0.80 m
h:1.10 m

N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

1er PISO

CORTE 2

C
4.40

.90

3.48

.60

.60

3.48

.20

Alero

.80

4.40
.60

SS.HH. ALUMNOS +
ALUMNOS CON

Lavadero para discapacitado


h=0.60m

2.00

1.00

1.25

1.00

.60

SS.HH.
de Disc.

2.00

Lavadero corrido
h=0.85m

Lavadero corrido
h=0.85m

.80

.80

.80

.60

SS.HH.
de Disc.

1.25

.45
Lavadero para discapacitado
h=0.60m

1.25

.60

.60

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

SS.HH.
.30

.65

6.30

SS.HH.

5.10

5.10

6.30

Llave de lavatorio temporizada

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

.65

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Botadero

.60

.60

1
2

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

.60

4.40

PLANTA
A

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

SS.HH. ALUMNOS + ALUMNOS

ESC: 1/75

B
4.40

4.40

TECHO

N.L.

B
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00

N.F.L. + 3.00

N.F.V.+ 2.60

N.F.V.+ 2.60

NIVEL INICIAL
Llave de lavatorio temporizada

Llave de lavatorio temporizada

Lavadero corrido
h=0.60m

Lavadero corrido
h=0.60m

N.P.T.

N.P.T.

Botadero

1er PISO

CORTE 1
2

CORTE 2
2

6.30

6.30

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

MOBILIARIO INICIAL:
SSHH ALUMNOS + ALUMNOS
CON DISCAPACIDAD

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00

N.F.L. + 3.00

N.F.V.+ 2.60

N.F.V.+ 2.60

N.P.T.

N.P.T.

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015
1er PISO

1er PISO

CORTE 4
A

B
4.40

CORTE 3
C

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

B
4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.P.T.
1er PISO

1/75

N.P.T.
1er PISO

A-EI-6

3.48

.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.60

.60

4.40

.20

Alero

.80

4.40

Estante (libros)
0.30 x 0.80 m
h:1.10 m

INICIAL JARDIN
INTEGRADO

Estante para guardado de


materiales y juguetes
0.40x0.80 m
h:1.10 m

Silla
0.25 x 0.26 m
h:0.26 cm

Mesa
0.45 x 0.60 m

SS.HH. ALUMNOS +
ALUMNOS CON

INICIAL JARDIN
INTEGRADO

principal

6.30

5.10

5.10

1
6.30

.60

.60

Zona de

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Estante
(mochilas y loncheras)
0.40x0.80 m
h:1.80m

Estante para guardado de


materiales y juguetes
0.40x0.80 m
h:1.10 m

Silla para
docente

Silla para
auxiliar

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

Armario Profesor
0.30x0.80 m
h:1.80m

2
2

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

PLANTA

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

INICIAL JARDIN INTEGRADO


ESC: 1/75

B
4.40

4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

C
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

NIVEL INICIAL

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

AULA:

N.P.T.

N.P.T.

1er PISO

1er PISO

CORTE 1

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015

6.30

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

+ 3.20

B
4.40

1/75

A
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-7
N.P.T.
1er PISO

N.P.T.
1er PISO

CORTE 2

4.40
.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.20

Alero

.80

3.48

.60

.60

4.40

.60

.60

1
Estante bajo (utensilios)
0.40 x0.80 m
h:1.10 m

SALA DE USOS

Estante bajo (materiales

SALA DE
PSICOMOTRICIDAD

SS.HH. ALUMNOS +
ALUMNOS CON

0.40x0.80 m
h:1.10 m

Mesas apiladas
Total: 12 unidades

1
6.30

5.10

5.10

6.30

Mesa Doble
1.20 x 0.60 m
A

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Silla
0.25 x 0.26 m
h:0.26 m

Silla para
docente

Silla para
auxiliar
Armario
Profesor
0.30x0.80 m
h:1.80m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

Sillas apiladas
Total: 25 unidades

2
2

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

PLANTA

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

SALA DE USOS
MULTIPLES
ESC: 1/75

B
4.40

4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

C
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

NIVEL INICIAL

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

AULA:

Estante bajo
0.40 x 0.80 m
h:1.10 m

N.P.T.

N.P.T.

1er PISO

1er PISO

CORTE 1

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015

6.30

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

+ 3.20

B
4.40

1/75

A
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-8
N.P.T.
1er PISO

N.P.T.
1er PISO

CORTE 2

4.40
.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.20

Alero

.80

3.48

.60

.60

4.40

.60

.60

1
Estante bajo (utensilios)
0.40 x0.80 m
h:1.10 m

SALA DE
PSICOMOTRICIDAD

Estante bajo (materiales

SALA DE USOS

SS.HH. DOCENTES Y
ADMINISTRATIVOS

COCINA
+

0.40x0.80 m
h:1.10 m

Estante para colchonetas


1.30 x 0.50 m

5.10

6.30

Sala de Psicomotricidad

5.10

6.30

Estante para cojines


1.30 x 0.50 m
h:1.25 m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Colchoneta para
1.00.x0.50cm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

2
2

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

PLANTA

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

SALA DE
PSICOMOTRICIDAD
ESC: 1/75

B
4.40

4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

A
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

NIVEL INICIAL

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

AULA:
Sala de Psicomotricidad

N.P.T.

Sala de Psicomotricidad

N.P.T.

1er PISO

1er PISO

CORTE 1

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015

1
6.30

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

+ 3.20

B
4.40

1/75

C
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-9
N.P.T.

Sala de Psicomotricidad

1er PISO

N.P.T.
1er PISO

CORTE 2

B
4.40

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.20

Alero

.80

3.45

.60

.60

SALA DE USOS

COCINA
+

Cocina

SS.HH. DOCENTES Y
ADMINISTRATIVOS

SALA DE
PSICOMOTRICIDAD

1
6.30

5.10

Microondas

5.10

Refrigeradora

6.30

.60

.60

1.30 m x 0.50 m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

2
2

CAP 1932

.60

3.45

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
ESC: 1/75

4.40

6.30

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

N.L.

NIVEL INICIAL

+ 3.20

N.F.L. + 3.00

N.F.L. + 3.00

N.F.V.+ 2.60

N.F.V.+ 2.60

Mobiliario Inicial:

N.P.T.

N.P.T.

1er PISO

Cocina

1er PISO

Cocina

CORTE 1

CORTE 2

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25

1/75

A
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

TECHO

A-EI-10
N.P.T.
1er PISO

N.P.T.
1er PISO

3.48

.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.60

.60

4.40

.20

Alero

.80

4.40

Mesa de apoyo
1.35 x 0.45 m
h:0.75

Silla fija
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

Armario
0.80 x 0.30 m
h:1.80 m

SS.HH. DOCENTES Y
ADMINISTRATIVOS

Mesa de Reuniones
2.00 x 1.10 m
h: 0.75 m

Escritorio
1.80 x 0.60 m
h:0.75

Estante
0.80 x 0.30 m
h:1.80 m

Estante bajo (libros)


0.30 x 0.80 m
h:1.10 m

Silla gitatoria
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

Silla giratoria
0.49 x 0.55 m
h:0.43

.60

.60

Mesa de trabajo
1.50 x 0. 50 m
h:0.43 cm

Silla fija
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

Armario
0.80 x 0.30 m
h:1.80 m

6.30

5.10

5.10

6.30

Archivador
0.50 x 0.60 m
h:1.35 m

Sala de Profesores
Zona de trabajo personal

Silla fija
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Escritorio
1.80 x 0.60 m
h:0.75

0.75 x 0.75 m

Zona de descanso

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

Archivador
0.50 x 0.60 m
h:1.35 m

22

2
2

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
ESC: 1/75

B
4.40

4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

B
4.40

N.

+ 3.45

N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

NIVEL INICIAL

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

espera+sala de profesores+ sala


de reuniones
N.P.T.

N.P.T.

1er PISO

1er PISO

CORTE 1

LIMA METROPOLITANA

4.40
6.30

MAYO 2015

B
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

+ 3.20

1/75

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-11

Sala de Profesores

Zona de
trabajo

Zona de
descanso

N.P.T.
1er PISO

N.P.T.
1er PISO

CORTE 2

C
4.40

.90

.60

3.48

.60

3.48

.20

Alero

.80

4.40
.60

.60

.60

.60

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.45

2.15

1.10

SS.HH.
HOMBRES

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

.90

.40 .03 .40


.40

5.10

.40 .03 .40

.90
.95
.45

SS.HH.
MUJERES

.90
5.10

6.30

SS.HH. DOCENTES Y
ADMINISTRATIVOS

.50

SS.HH.
de Disc.

SS.HH.
de Disc.

1.03

6.30

1.40

1.95

Lavadero para discapacitado


h=0.85m

Botadero

1
.60

.60

.60

1
2

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

.60

4.40

PLANTA
A

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

SS.HH. DOCENTES Y
ADMINISTRATIVOS

ESC: 1/75

B
4.40

4.40

TECHO

N.L.

B
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00

N.F.L. + 3.00

N.F.V.+ 2.60

N.F.V.+ 2.60

NIVEL INICIAL
N.P.T.

N.P.T.

SSHH. Hombres

SSHH. Mujeres

Botadero

1er PISO

SSHH. Caballeros

SSHH. Damas

CORTE 1
2

CORTE 2
1

MOBILIARIO INICIAL
SSHH Adultos

2
6.30

6.30

N.P.T.+ 3.25

N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

TECHO

+ 3.20

N.L.

+ 3.20

N.F.L. + 3.00

N.F.L. + 3.00

N.F.V.+ 2.60

N.F.V.+ 2.60

N.P.T.

N.P.T.

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015
1er PISO

SSHH. Mujeres

1er PISO

Botadero

SSHH. Hombres

CORTE 3
A

B
4.40

CORTE 4
C

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

B
4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.P.T.
1er PISO

1/75

N.P.T.
1er PISO

A-EI-12

C
4.40

.90

3.48

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

.60

3.48

.60

.60

1
Silla giratoria
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

Estante bajo (libros)


0.30 x 0.80 m
h:1.10 m

Camilla
1.90 x0.70 m
h:0.85 m

Escalera
0.44 x 0.39 m
h:0.42 m

Silla fija
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

Escritorio
1.50 x 0.60 m
h:0.75 cm

1
5.10

Silla fija
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

1.040 x 0.45 m
h:0.1.70 m

6.30

Biombo 4cuerpos
Cuerpo:0.90 m
h:1.75 m

1
5.10

SS.HH. DOCENTES Y
ADMINISTRATIVOS

Silla giratoria
0.49 x 0.55 m
h:0.43 cm

Escritorio
1.50 x 0.60 m
h:0.75 cm

6.30

.20

Alero

.80

4.40
.60

Departamento
de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

limpieza y
mantenimiento

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

.60

.60

SS.HH.
de Disc.

2
2

CAP 1932

.60

3.48

.90

3.48

4.40

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

.60

4.40

PLANTA

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

ESC: 1/75

B
4.40

4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

B
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

NIVEL INICIAL

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

MOBILARIO INICIAL

N.P.T.

N.P.T.
1er PISO

1er PISO

CORTE 1

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015

6.30

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

+ 3.20

B
4.40

1/75

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

A-EI-13
N.P.T.
1er PISO

N.P.T.
1er PISO

CORTE 2

B
4.40

.60

3.45

FD ARQUITECTOS
S.A.C.

.60

Alero

Mueble de apoyo 0.45 x 1.35m

Silla giratoria regulable

Closet de madera 0.60 x 0.80m

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

CAP 1932

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

ESQUEMA MODULAR
ESC: 1/250

PLANTA
ESC: 1/75

4.40

4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.L.

B
N.P.T. + 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

+ 3.20

NIVEL INICIAL

N.F.L. + 3.00
N.F.V.+ 2.60

MOBILARIO INICIAL

N.P.T.

N.P.T.

1er PISO

1er PISO

CORTE 1

LIMA METROPOLITANA

MAYO 2015

5.00

N.
+ 3.95
N.P.T.+ 3.75
TECHO

N.L.

+ 3.70

1/75

A
4.40

N.
+ 3.45
N.P.T.+ 3.25
TECHO

N.F.L. + 3.50

N.F.V.+ 3.00

A-EI-14
N.P.T.
1er PISO

CORTE 2

N.P.T.
1er PISO

DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PER


AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001
PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (PIP) ASOCIADO A LAS INICIATIVAS PRIVADAS COFINANCIADAS (IPCs):
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN ATE Y SAN JUAN DE LURIGANCHO"
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN SAN MARTN DE PORRES Y COMAS"
INFORME TCNICO DE MDULOS BSICOS - NIVEL EDUCATIVO INICIAL

CUADRO DE ACABADOS

CDIGO AMBIENTE
PRIMER PISO
P1-100
Aula Ciclo 1 Tipo 1
P1-101
Aula Ciclo 1 Tipo 2
P1-102
Aula Ciclo 1 Tipo 3
P1-103
Aula Ciclo 1 Integrada
P1-104
Aula 3 aos
P1-105
Aula 4 aos
P1-106
Aula 5 aos
P1-107
Aula Ciclo 2 Integrada
P1-108
Sala de uso mltiple
P1-109
Sala de psicomotricidad
P1-110
Servicios higinicos para nios y nias
P1-111
Cocina
P1-112
Direccin
P1-113
Depsito de materiales
P1-114
Servicios higinicos para adultos.
P1-115
Sala de profesores
P1-116
Secretara y sala de espera
P1-117
Tpico
P1-118
Dpto. psicodepaggico
P1-119
Depsito para limpieza y mantenimiento.
PRIMER PISO _ EXTERIORES
P1-120
Caseta de guardiana
P1-121
rea de espera [*]
P1-122
rea de ingreso [*]
P1-123
Patio de servicio [*]
[*] Variable segn anteproyecto.
PISOS

CE-1: CERMICA CELIMA ANTIDESLIZANTE / 30X30cm


PORCELANATO TIPO 1 / 60X60 cm / MATE
PORCELANATO TIPO 2 / 60X60 cm / RSTICO
PISO VINLICO
TERRAZO LAVADO
PISO GOMA ANTIDESLIZANTE
PISO TCNICO h=0.40m
ALFOMBRA ALTO TRNSITO TIPO 1
LADRILLO PASTELERO

CE-1
Po-1
Po-2
P.V.
TLa-1
P.G.
P.T.
A.A.T.-1
L.P.

ACAB
CONTRAZCALOS
ZCALOS
PAREDES ACAB
CIELO
ACAB.

Puerta: Marco y estruct. Madera. Hoja MDF + melamine

AlUminio

Ventanas: Marco aluminio, vidrio templado de 6mm.

Vid. Temp. Mampara y puerta de vidrio templado 9mm.

Mad.

PINTURA LEO

SOLAQUEADO

So.

P.O.

TARRAJEO IMPERMEABILIZADO

Ta. I.

PINTURA LATEX

TARRAJEO

Ta.

P.L.

PINTURA LEO

PORCELANATO TIPO 5/ 60 x 60cm

Po-3

P.O.

CE-2: CERMICA CELIMA LISA, MATE/ 45X45cm /h= 2.10 m

CE-2

PINTURA LATEX

CE-1: CERMICA CELIMA / 30X30cm / h= 2.10 m

CE-1

P.L.

CEMENTO PULIDO

C.P.

EMPASTE

TERRAZO PULIDO / h=15cm

TPu-1

Em.

CE-1: CERMICA CELIMA / h = 30cm

CE-1

TARRAJEO

PISO VINLICO

P.V.

Ta.

PORCELANATO TIPO 1 / 30X 60 cm / h = 15 cm.

Po-1

CEMENTO PULIDO / h = 15 cm.

PISO CEMENTO FROTACHADO ACANALADO

C.F.A.

C.P.

PISO CEMENTO FROTACHADO BRUADO @.15M

C.F.B.

PINTURA DE TRFICO

CEMENTO SEMI-PULIDO

C.P.

P.Traf

CEMENTO PULIDO

C.P.

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001

Nivel educativo Inicial : Ciclo I [Cuna] y Ciclo II [Jardn]

CARPINT.
ACAB.

DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PER


AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INF.ICCGSA.FDARQ.ARQ.MB.N 001
PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (PIP) ASOCIADO A LAS INICIATIVAS PRIVADAS COFINANCIADAS (IPCs):
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN ATE Y SAN JUAN DE LURIGANCHO"
- "INTERVENCIN DE COLEGIOS EN RIESGO IDENTIFICADOS POR EL MINEDU EN SAN MARTN DE PORRES Y COMAS"
INFORME TCNICO DE MDULOS BSICOS - NIVEL EDUCATIVO INICIAL

MOBILIARIO

Espacio

Mueble

Aula Cuna: Tipo 1. 3 a 9 meses

Cuna

V. Planta

V. Frontal

V. Lateral

Especificaciones Normativas

1000.00mm

900.00mm

900.00mm

650.00mm

Estante (libros)
280.00mm

300.00mm

800.00mm

300.00mm
300.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

300.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

370.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

150.00mm

Armario Profesor

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

800.00mm
PROFESIONAL RESPONSABLE:

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

300.00mm

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

150.00mm

Estante bajo (materiales y guardado


de juguetes)

280.00mm
FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

800.00mm

300.00mm

300.00mm
400.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

300.00mm

370.00mm
NIVEL EDUCATIVO:

150.00mm

Silla Profesor, auxiliar y para

NIVEL INICIAL
En referencia: Convocatoria.
ejecutor de
compras de carpetas para instituciones educativas.
Bases para la
de las MYPES.
FONCODES. Diciembre 2013

400.00mm
160.00mm
270.00mm
400.00mm

860.00mm

860.00mm
450.00mm

450.00mm

Casilleros profesores

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
Tipo 1. 3 a 9 meses

UBICACION:

550.00mm

LIMA METROPOLITANA

950.00mm

550.00mm

400.00mm

1800.00mm

1750.00mm
FECHA:

Mayo 2015
550.00mm

100.00mm

regulables

450.00mm

400.00mm

800.00mm
1800.00mm
300.00mm

1800.00mm
400.00mm

400.00mm

150.00mm

1700.00mm

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

Aula Cuna:Tipo 2. 10 a 18 meses

Armario Profesor

V. Planta

V. Frontal

Especificaciones Normativas

V. Lateral

800.00mm
1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

300.00mm

150.00mm

Estante bajo ( materiales y guardado


de juguetes)

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

320.00mm
800.00mm

310.00mm

1100.00mm

1100.00mm

1050.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

400.00mm
310.00mm
100.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

Estante bajo (libros)

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

320.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

800.00mm

310.00mm

1100.00mm

1100.00mm

1050.00mm

300.00mm
310.00mm
FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

100.00mm

Colchoneta
750.00mm
NIVEL EDUCATIVO:

500.00mm
500.00mm

750.00mm
10.00mm

NIVEL INICIAL
10.00mm

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
Tipo 2. 10 a 18 meses

Estante para colchonetas


UBICACION:

1000.00mm

570.00mm

1250.00mm

LIMA METROPOLITANA
1250.00mm
1050.00mm

500.00mm
580.00mm

FECHA:

Mayo 2015
100.00mm

Silla

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.
R300.00 mm

230.00mm

R30.00mm
448.99mm
240.00mm

240.00mm

240.00mm
240.00mm

110.00mm

150.00mm

220.00mm

ESCALA:

1/50

Aula Cuna:Tipo2. 10 a 18 meses

Mesa circular

R400.00mm

95.00mm
430.00mm

335.00mm

95.00mm
430.00mm

335.00mm

En referencia: Convocatoria.
ejecutor de
compras de carpetas para instituciones educativas.
Bases para la
de las MYPES.
FONCODES. Diciembre 2013

Silla Profesor, auxiliar y


400.00mm

160.00mm
400.00mm

270.00mm
860.00mm

860.00mm
450.00mm

Inicial

450.00mm

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

400.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

Casilleros profesores

550.00mm
PROFESIONAL RESPONSABLE:

950.00mm

CAP 1932
550.00mm

1800.00mm

1750.00mm
EQUIPO PROFESIONAL:

400.00mm

550.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

100.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
Tipo 2. 10 a 18 meses

UBICACION:

LIMA METROPOLITANA

FECHA:

Mayo 2015

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

Aula Cuna: Tipo 3. 19 a 36 meses

Armario Profesor

V. Planta

V. Lateral

V. Frontal

Especificaciones Normativas

800.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

300.00mm

150.00mm

Estante bajo (libros, materiales y


guardado de juguetes)

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

800.00mm

320.00mm
400.00mm
310.00mm

1100.00mm

1100.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

1050.00mm

310.00mm
100.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

Estante bajo (libros)

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

800.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

320.00mm

400.00mm

310.00mm

1100.00mm

1100.00mm

1050.00mm

310.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

100.00mm

Colchoneta

750.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

500.00mm
500.00mm

NIVEL INICIAL

750.00mm
10.00mm

10.00mm

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
Tipo 3. 19 a 36 meses

Estante para colchonetas


UBICACION:

1000.00mm

570.00mm

1250.00mm

LIMA METROPOLITANA
1250.00mm
1050.00mm

500.00mm
580.00mm

FECHA:

Mayo 2015
100.00mm

Silla

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.
R30.00mm

R300.00 mm

230.00mm

448.99mm
240.00mm

240.00mm

240.00mm
240.00mm

110.00mm

150.00mm

220.00mm

ESCALA:

1/50

Aula Cuna:Tipo 3. 19 a 36 meses

Mesa circular

R400.00mm

95.00mm
430.00mm

335.00mm

95.00mm
430.00mm

335.00mm

En referencia: Convocatoria.
ejecutor de
compras de carpetas para instituciones educativas.
Bases para la
de las MYPES.
FONCODES. Diciembre 2013

Silla Profesor, auxiliar y


160.00mm

400.00mm

270.00mm
860.00mm

860.00mm

400.00mm
450.00mm

Inicial

450.00mm

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

400.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

Casilleros profesores

550.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

950.00mm

CAP 1932
550.00mm
400.00mm

1800.00mm

1750.00mm

EQUIPO PROFESIONAL:

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas
550.00mm

100.00mm
FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
Tipo 3. 19 a 36 meses

UBICACION:

LIMA METROPOLITANA

FECHA:

Mayo 2015

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

Cuna Integrada

Mesa circular

V. Planta

V. Frontal

V. Lateral

Especificaciones Normativas

95.00mm

R500.00mm
460.00mm

365.00mm

95.00mm
460.00mm

365.00mm

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

Silla

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

R30.00mm

R300.00 mm

230.00mm

110.00mm

150.00mm

220.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

468.99mm
260.00mm

260.00mm

240.00mm
240.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

Estante bajo (libros, materiales y


guardado de juguetes)

400.00mm

800.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

CAP 1932

320.00mm

EQUIPO PROFESIONAL:

400.00mm

1100.00mm

310.00mm

1100.00mm

1050.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

310.00mm
100.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

En referencia: Convocatoria.
ejecutor de
compras de carpetas para instituciones educativas.
Bases para la
de las MYPES.
FONCODES. Diciembre 2013

Silla Profesor y auxiliar

400.00mm

160.00mm
270.00mm
860.00mm

860.00mm

400.00mm
450.00mm

450.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL

Cuna

Cuna Integrada
1200.00mm

UBICACION:

900.00mm

900.00mm

650.00mm

LIMA METROPOLITANA

FECHA:

Mayo 2015

450.00mm
800.00mm

400.00mm
300.00mm
1800.00mm

1800.00mm
400.00mm

400.00mm

150.00mm

1700.00mm

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

V. Planta

V. Frontal

Especificaciones Normativas

V. Lateral

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Mesa.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.004 2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

Mesa Individual
Talla promedio:
950 mm

600.00mm
R20.00mm
95.00mm

95.00mm

450.00mm
430.00mm

430.00mm

335.00mm

335.00mm

450.00mm

Mesa Doble
1200.00mm
R20.00mm

110.00mm

95.00mm
450.00mm

430.00mm

430.00mm

335.00mm

335.00mm

1050.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

Silla

R300.00 mm

R30.00mm

230.00mm

110.00mm

448.99mm
240.00mm

150.00mm

220.00mm

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

240.00mm

240.00mm
240.00mm
PROFESIONAL RESPONSABLE:

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Mesa.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.004 2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

Mesa Individual
600.00mm

Talla promedio:
1050 mm

R20.00mm
110.00mm

95.00mm
450.00mm
460.00mm

460.00mm

365.00mm

365.00mm

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

450.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

Mesa Doble
1200.00mm
R20.00mm
110.00mm

95.00mm
450.00mm

460.00mm

460.00mm

365.00mm

365.00mm

1050.00mm
NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

Silla

R30.00mm

R300.00 mm

250.00mm

120.00mm

498.93mm
260.00mm

160.00mm

250.00mm

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL

260.00mm

260.00mm
260.00mm

UBICACION:

Las sillas de ruedas para


de esta edad son
regulables y hechas a medida. Su
R20.00mm

R150.00mm

600.00mm

600.00mm
850.00mm

FECHA:

850.00mm
220.00mm

500.00mm

Mayo 2015

500.00mm

200.00mm

500.00mm
800.00mm

En referencia: Convocatoria.
ejecutor de
compras de carpetas para instituciones educativas.
Bases para la
de las MYPES.
FONCODES. Diciembre 2013.

Silla Profesor
400.00mm
160.00mm
270.00mm

400.00mm
860.00mm

860.00mm
450.00mm

450.00mm

400.00mm

Armario Profesor

LIMA METROPOLITANA

Es por ello, que se utilizara una mesa graduable


en altura.
ESCALA:

1/50

Armario Profesor

800.00mm

300.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

150.00mm

Estante bajo (materiales y guardado


de juguetes, mochilas y loncheras)

400.00mm

800.00mm

320.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

400.00mm

1100.00mm

310.00mm

1100.00mm

1050.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

310.00mm
100.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

Estante bajo (libros)

300.00mm
PROFESIONAL RESPONSABLE:

CAP 1932

320.00mm

800.00mm

EQUIPO PROFESIONAL:

1100.00mm

310.00mm

1100.00mm

1050.00mm

300.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

310.00mm
100.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

Pizarra de corcho
5800.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL

3400.00mm

1000.00mm

1000.00mm
UBICACION:

1500.00mm

LIMA METROPOLITANA
500.00mm

500.00mm

FECHA:

Mayo 2015

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

V. Planta

V. Frontal

Especificaciones Normativas

V. Lateral

Mesa Individual

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Mesa.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.004 2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

600.00mm

Talla promedio:
950 mm

R20.00mm
110.00mm

95.00mm

450.00mm
430.00mm

430.00mm

335.00mm

335.00mm

450.00mm

Mesa Doble
1200.00mm
R20.00mm
110.00mm

95.00mm

450.00mm
430.00mm

430.00mm

335.00mm

335.00mm

1050.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

Silla

R300.00 mm

R30.00mm

230.00mm

110.00mm

448.99mm
240.00mm

150.00mm

220.00mm

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

240.00mm

240.00mm
240.00mm
PROFESIONAL RESPONSABLE:

Mesa Individual
Talla promedio:
1050 mm

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Mesa.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.004 2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

600.00mm
R20.00mm
110.00mm

95.00mm
450.00mm
460.00mm

460.00mm

365.00mm

365.00mm

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

450.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

Mesa Doble
1200.00mm
R20.00mm
110.00mm

95.00mm
450.00mm
460.00mm

460.00mm

365.00mm

365.00mm

1050.00mm
NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

Silla

R300.00 mm

250.00mm

R30.00mm
120.00mm

498.93mm
260.00mm

160.00mm

250.00mm

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL

260.00mm

260.00mm
260.00mm

UBICACION:

Las sillas de ruedas para


de esta edad son
regulables y hechas a medida. Su
R20.00mm

R150.00mm

600.00mm

LIMA METROPOLITANA

Es por ello, que se utilizara una mesa graduable


en altura.
600.00mm

FECHA:

850.00mm

850.00mm
220.00mm

Mayo 2015

500.00mm

500.00mm

200.00mm

500.00mm
800.00mm

En referencia: Convocatoria.
ejecutor de
compras de carpetas para instituciones educativas.
Bases para la
de las MYPES.
FONCODES. Diciembre 2013

Silla Profesor y auxiliar

400.00mm
160.00mm
270.00mm
400.00mm

860.00mm

860.00mm
450.00mm

450.00mm

400.00mm

ESCALA:

1/50

Armario Profesor

800.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

300.00mm

150.00mm

Estante bajo (materiales y guardado


de juguetes)

400.00mm

Inicial

800.00mm

PIP asociado a las IPCs:

320.00mm

400.00mm
1100.00mm

310.00mm

1100.00mm

1050.00mm

310.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

100.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

Estante bajo (libros)

300.00mm

CAP 1932
320.00mm

800.00mm

1100.00mm

310.00mm

EQUIPO PROFESIONAL:

1100.00mm

1050.00mm

300.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

310.00mm
100.00mm
FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

Pizarra de corcho
5800.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
3400.00mm

1000.00mm

1000.00mm

UBICACION:

1500.00mm

LIMA METROPOLITANA
500.00mm

500.00mm

FECHA:

Mayo 2015

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

V. Planta

V. Frontal

V. Lateral

Especificaciones Normativas
MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones
educativas. Nivel de
Inicial. Mesa.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.004 2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

Mesa Individual
Talla promedio:
1050 mm

600.00mm
R20.00mm
110.00mm

95.00mm
450.00mm
460.00mm

365.00mm

460.00mm

365.00mm

450.00mm

Mesa Doble
1200.00mm
R20.00mm

110.00mm

95.00mm
450.00mm

460.00mm

365.00mm

460.00mm

365.00mm

1050.00mm

Silla
R300.00 mm

250.00mm

R30.00mm
120.00mm

498.93mm
260.00mm

160.00mm

250.00mm

MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones


educativas. Nivel de
Inicial. Sillas.
Requisitos. Norma
Peruana NTP 260.007
-2012. INDECOPI, publicado el 11 de Mayo del
2012.

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

260.00mm

260.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

260.00mm

En referencia: Convocatoria.
ejecutor de
compras de carpetas para instituciones educativas.
Bases para la
de las MYPES.
FONCODES. Diciembre 2013

Silla Profesor y auxiliar


160.00mm

400.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

270.00mm
860.00mm

860.00mm

400.00mm
450.00mm

450.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

400.00mm

Armario Profesor
FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

800.00mm

300.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

150.00mm

y utensilios)

NIVEL INICIAL

PLANO:

800.00mm

320.00mm

MOBILIARIO INICIAL
400.00mm

310.00mm

1100.00mm

1100.00mm

1050.00mm

310.00mm
100.00mm
UBICACION:

Pizarra de corcho

LIMA METROPOLITANA

5800.00mm
FECHA:

Mayo 2015

3400.00mm

1000.00mm

1000.00mm

1500.00mm

500.00mm

500.00mm

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

Sala de Psicomotricidad

Armario Profesor

V. Planta

V. Frontal

V. Lateral

Especificaciones Normativas

800.00mm

300.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

150.00mm

Estante bajo (libros, materiales y


guardado de juguetes)

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

800.00mm
320.00mm

400.00mm

310.00mm

1100.00mm

1050.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

310.00mm
100.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

Colchoneta

CAP 1932
1000.00mm

EQUIPO PROFESIONAL:

500.00mm

500.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

1000.00mm
100.00mm

10.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

500.00mm

500.00mm

500.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

500.00mm
10.00mm

10.00mm

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
Sala de Psicomotricidad

Estante para colchonetas

1300.00mm

UBICACION:

570.00mm

500.00mm

1250.00mm

LIMA METROPOLITANA

1250.00mm
1050.00mm
580.00mm

FECHA:

100.00mm

Mayo 2015

Estante para cojines

570.00mm

1000.00mm

1250.00mm

1250.00mm
1050.00mm

500.00mm

580.00mm

100.00mm

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

V. Planta

V. Frontal

Especificaciones Normativas

V. Lateral

Estante elevado (a medida)


350.00mm

600.00mm

1150.00mm
850.00mm

2075.00mm

Mueble bajo 1 (a medida)

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San
1150.00mm
800.00mm

900.00mm

100.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

CAP 1932
2075.00mm
EQUIPO PROFESIONAL:

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

Mueble bajo 2 (a medida)


4150.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

1100.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL

UBICACION:

900.00mm

900.00mm

LIMA METROPOLITANA

FECHA:

Mayo 2015

450.00mm
800.00mm

400.00mm
500.00mm
1800.00mm

1800.00mm
400.00mm

400.00mm

150.00mm

1700.00mm

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

+ Secretaria +
Sala de Espera + Sala de Profesores +
Sala de Reuniones

Escritorio

V. Planta

V. Frontal

V. Lateral

Especificaciones Normativas

1800.00mm

750.00mm

750.00mm

600.00mm

Mesa de Apoyo
1350.00mm

90.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

750.00mm

660.00mm

450.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

750.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

Silla giratoria regulable


PROFESIONAL RESPONSABLE:

550.00mm

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

900.00mm

900.00mm
490.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

510.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

de Recomendaciones para el
de
mobiliario escolar - Gobierno de Chile -MINEDUC
UNESCO.2001

Armario

800.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

300.00mm

1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm

NIVEL INICIAL

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL

150.00mm

espera + Sala de profesores +


Sala de reuniones

Estante libros

UBICACION:

280.00mm
800.00mm

LIMA METROPOLITANA

300.00mm
300.00mm
300.00mm
1800.00mm

1800.00mm

1700.00mm
FECHA:

300.00mm

Mayo 2015
370.00mm

150.00mm

Estante bajo (libros, materiales y


guardado de juguetes)
320.00mm

800.00mm

1100.00mm

310.00mm

400.00mm
310.00mm
100.00mm

1100.00mm

1050.00mm

ESCALA:

1/50

+ Secretaria +
Sala de Espera + Sala de Profesores +

Archivador
600.00mm

1350.00mm

500.00mm

1350.00mm

Silla fija
550.00mm

780.00mm

490.00mm

780.00mm

430.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"
2000.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

750.00mm

1100.00mm

750.00mm

PROFESIONAL RESPONSABLE:

CAP 1932
EQUIPO PROFESIONAL:

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

750.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

750.00mm

750.00mm

750.00mm
400.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL

Mesa de trabajo para dos personas


1500.00mm

PLANO:

90.00mm

500.00mm

730.00mm

640.00mm

90.00mm

730.00mm

MOBILIARIO INICIAL

640.00mm

espera + Sala de profesores +


Sala de reuniones
UBICACION:

LIMA METROPOLITANA

FECHA:

Mayo 2015

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble
Escritorio

V. Planta

V. Frontal

Especificaciones Normativas

V. Lateral

1500.00mm

600.00mm

750.00mm

750.00mm

Silla giratoria regulable


550.00mm

900.00mm

900.00mm
490.00mm
510.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

Silla fija

550.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San
490.00mm

780.00mm

780.00mm

430.00mm
PROFESIONAL RESPONSABLE:

CAP 1932

Camilla

EQUIPO PROFESIONAL:

1900.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas
850.00mm

850.00mm

700.00mm

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

Escalera

442.50mm

210.00mm
420.00mm

390.00mm

420.00mm
210.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

Biombo de cuatro cuerpos

NIVEL INICIAL
900.00mm

PLANO:

MOBILIARIO INICIAL
1750.00mm
425.00mm

UBICACION:

LIMA METROPOLITANA

FECHA:

1000.00mm

1040.00mm

1700.00mm

Mayo 2015
1700.00mm

1700.00mm

450.00mm

600.00mm

100.00mm

Estante bajo (libros y materiales)


800.00mm

320.00mm

300.00mm

1100.00mm

310.00mm

310.00mm
100.00mm

1100.00mm

1050.00mm

ESCALA:

1/50

Espacio

Mueble

V. Planta

V. Frontal

Especificaciones Normativas

V. Lateral

Mueble de Apoyo

1350.00mm
90.00mm

750.00mm

750.00mm

660.00mm

450.00mm

Silla giratoria regulable


550.00mm

Inicial

PIP asociado a las IPCs:

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en ATE y
San Juan de Lurigancho"

900.00mm

900.00mm
490.00mm
510.00mm

de colegios en riesgo
identificados por el MINEDU en San

Closet de madera
PROFESIONAL RESPONSABLE:

CAP 1932

800.00mm

EQUIPO PROFESIONAL:

1650.00mm
1800.00mm

600.00mm

1800.00mm

1700.00mm

Arq. Aldo Facho Dede


Arq. Rosario Ariza Fritas

FIRMA DEL PROFESIONAL RESPONSABLE:

150.00mm

Cama - 1.5 plaza


2000.00mm

NIVEL EDUCATIVO:

NIVEL INICIAL
1116.96mm

1150.00mm

1150.00mm
PLANO:

MOBILIARIO INICIAL

UBICACION:

LIMA METROPOLITANA

FECHA:

Mayo 2015

ESCALA:

1/50