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El Problema de la Tangente y

´
el Problema de la Velocidad Instantanea
MSc. Daniel G. Camacho

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Agosto 2015

P

MSc. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura)

Facultad de Ingenier´ıa
Universidad de Piura

EN

S

´
´
Analisis
Matematico
I (A1)

Agosto 2015

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I

´ estudiaremos dos problemas que se plantearon los
En esta seccion
´
´ condujo al concepto de l´ımite.
matematicos
y cuya solucion

I

´
El primer problema fue definir cual es la recta tangente a la grafica
de
´ en un punto dado.
una funcion

I

´
El segundo problema fue definir que es la velocidad instantanea
de
un punto con movimiento no uniforme.

MSc. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura)

´
´
Analisis
Matematico
I (A1)

Agosto 2015

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I

´ estudiaremos dos problemas que se plantearon los
En esta seccion
´
´ condujo al concepto de l´ımite.
matematicos
y cuya solucion

I

´
El primer problema fue definir cual es la recta tangente a la grafica
de
´ en un punto dado.
una funcion

I

´
El segundo problema fue definir que es la velocidad instantanea
de
un punto con movimiento no uniforme.

MSc. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura)

´
´
Analisis
Matematico
I (A1)

Agosto 2015

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Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 2 / 29 . una funcion I ´ El segundo problema fue definir que es la velocidad instantanea de un punto con movimiento no uniforme. Daniel G.I ´ estudiaremos dos problemas que se plantearon los En esta seccion ´ ´ condujo al concepto de l´ımite. MSc. matematicos y cuya solucion I ´ El primer problema fue definir cual es la recta tangente a la grafica de ´ en un punto dado.

Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 3 / 29 .Contenido 1 El problema de la tangente 2 El problema de la velocidad MSc. Daniel G.

I ´ de la recta tangente queda definida si tenemos un punto La ecuacion de paso de la recta y su pendiente. I Ya tenemos el punto de paso. Esto no funciona en una curva arbitraria. I Podemos considerar que la tangente en un punto de la circunferencia ´ l´ımite de la secante a traves ´ del punto dado y otro es la posicion punto que se desplaza sobre dicha circunferencia y se acerca al punto de tangencia. as´ı que el problema es establecer la pendiente. MSc. encontrar la ecuacion punto especificado. cuya ecuacion ´ Dada una curva como la grafica de una funcion ´ de la recta tangente a dicha curva en un es y = f (x). Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 4 / 29 .El problema es el siguiente: El problema de la tangente ´ ´ f : R → R. I Si la curva fuera una circunferencia simplemente trazar´ıamos la perpendicular al radio. Daniel G.

as´ı que el problema es establecer la pendiente. I ´ de la recta tangente queda definida si tenemos un punto La ecuacion de paso de la recta y su pendiente. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 4 / 29 . Daniel G. I Si la curva fuera una circunferencia simplemente trazar´ıamos la perpendicular al radio. MSc. encontrar la ecuacion punto especificado.El problema es el siguiente: El problema de la tangente ´ ´ f : R → R. I Podemos considerar que la tangente en un punto de la circunferencia ´ l´ımite de la secante a traves ´ del punto dado y otro es la posicion punto que se desplaza sobre dicha circunferencia y se acerca al punto de tangencia. cuya ecuacion ´ Dada una curva como la grafica de una funcion ´ de la recta tangente a dicha curva en un es y = f (x). I Ya tenemos el punto de paso. Esto no funciona en una curva arbitraria.

Esto no funciona en una curva arbitraria. I Podemos considerar que la tangente en un punto de la circunferencia ´ l´ımite de la secante a traves ´ del punto dado y otro es la posicion punto que se desplaza sobre dicha circunferencia y se acerca al punto de tangencia. cuya ecuacion ´ Dada una curva como la grafica de una funcion ´ de la recta tangente a dicha curva en un es y = f (x). I Ya tenemos el punto de paso. I Si la curva fuera una circunferencia simplemente trazar´ıamos la perpendicular al radio. Daniel G. MSc. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 4 / 29 .El problema es el siguiente: El problema de la tangente ´ ´ f : R → R. encontrar la ecuacion punto especificado. as´ı que el problema es establecer la pendiente. I ´ de la recta tangente queda definida si tenemos un punto La ecuacion de paso de la recta y su pendiente.

MSc. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 4 / 29 . Esto no funciona en una curva arbitraria. encontrar la ecuacion punto especificado. I Si la curva fuera una circunferencia simplemente trazar´ıamos la perpendicular al radio. I ´ de la recta tangente queda definida si tenemos un punto La ecuacion de paso de la recta y su pendiente. I Podemos considerar que la tangente en un punto de la circunferencia ´ l´ımite de la secante a traves ´ del punto dado y otro es la posicion punto que se desplaza sobre dicha circunferencia y se acerca al punto de tangencia. as´ı que el problema es establecer la pendiente. cuya ecuacion ´ Dada una curva como la grafica de una funcion ´ de la recta tangente a dicha curva en un es y = f (x).El problema es el siguiente: El problema de la tangente ´ ´ f : R → R. Daniel G. I Ya tenemos el punto de paso.

encontrar la ecuacion punto especificado. I Ya tenemos el punto de paso. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 4 / 29 . I Podemos considerar que la tangente en un punto de la circunferencia ´ l´ımite de la secante a traves ´ del punto dado y otro es la posicion punto que se desplaza sobre dicha circunferencia y se acerca al punto de tangencia.El problema es el siguiente: El problema de la tangente ´ ´ f : R → R. Daniel G. Esto no funciona en una curva arbitraria. MSc. I Si la curva fuera una circunferencia simplemente trazar´ıamos la perpendicular al radio. as´ı que el problema es establecer la pendiente. cuya ecuacion ´ Dada una curva como la grafica de una funcion ´ de la recta tangente a dicha curva en un es y = f (x). I ´ de la recta tangente queda definida si tenemos un punto La ecuacion de paso de la recta y su pendiente.

Daniel G. MSc.Esta es la idea que utilizo´ Leibniz para definir la recta tangente en un punto dado de una curva arbitraria. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 5 / 29 .

Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 5 / 29 . Daniel G. 1). Ejemplo 1 ´ de la recta tangente a la parabola ´ Encuentre la ecuacion y = x2 en el punto P(1. MSc.Esta es la idea que utilizo´ Leibniz para definir la recta tangente en un punto dado de una curva arbitraria.

escogemos un punto ´ Q(x. Daniel G. I Siguiendo la idea planteada anteriormente. Ejemplo 1 ´ de la recta tangente a la parabola ´ Encuentre la ecuacion y = x2 en el punto P(1. 1). Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 5 / 29 . I ´ conocemos un punto de paso de la El problema esta´ en que solo recta. ´ Solucion: I Tan pronto conozcamos la pendiente m de la recta podremos ´ determinar su ecuacion.Esta es la idea que utilizo´ Leibniz para definir la recta tangente en un punto dado de una curva arbitraria. x2 ) sobre la parabola y calculamos la pendiente de la secante que pasa por P y Q. MSc.

Agosto 2015 6 / 29 . x−1 ´ de la recta tangente es entonces La ecuacion y − 1 = 2(x − 1) MSc.I La pendiente de la secante que pasa por P y Q es mPQ = I La pendiente m de la recta tangente es el l´ımite de las pendientes de las rectas secantes m = l´ım mPQ Q→P I x2 − 1 . x−1 l´ım x→1 x2 − 1 = 2. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) o ´ ´ Analisis Matematico I (A1) y = 2x − 1.

x−1 ´ de la recta tangente es entonces La ecuacion y − 1 = 2(x − 1) MSc. Agosto 2015 6 / 29 . x−1 l´ım x→1 x2 − 1 = 2. Camacho (Universidad de Piura) o ´ ´ Analisis Matematico I (A1) y = 2x − 1. Daniel G.I La pendiente de la secante que pasa por P y Q es mPQ = I La pendiente m de la recta tangente es el l´ımite de las pendientes de las rectas secantes m = l´ım mPQ Q→P I x2 − 1 .

x−1 l´ım x→1 x2 − 1 = 2. Camacho (Universidad de Piura) o ´ ´ Analisis Matematico I (A1) y = 2x − 1. Agosto 2015 6 / 29 .I La pendiente de la secante que pasa por P y Q es mPQ = I La pendiente m de la recta tangente es el l´ımite de las pendientes de las rectas secantes m = l´ım mPQ Q→P I x2 − 1 . x−1 ´ de la recta tangente es entonces La ecuacion y − 1 = 2(x − 1) MSc. Daniel G.

Ejemplo 2 ´ La unidad de destello (flash) de una camara funciona por el ´ repentina al almacenamiento de carga en un capacitor y su liberacion disparar la unidad. (La pendiente de la recta ´ tangente representa la corriente electrica que circula del capacitor al bulbo del flash (medida en microamperes).Muchas funciones que se encuentran en las ciencias no se describen ´ expl´ıcita. se definen mediante informacion ´ mediante una ecuacion experimental. En el siguiente ejemplo se indica como estimar la pendiente ´ de la recta tangente a la grafica de este tipo de funciones. Los datos que se muestran describen la carga Q que resta en el capacitor (medida en microcoulombios) en el tiempo t (medido ´ de que la unidad de destello ha sido apagada).04.) MSc. Use en segundos despues ´ ´ y estime la pendiente de los datos para dibujar la grafica de esta funcion la recta tangente en el punto donde t = 0. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 7 / 29 .

Daniel G.88 44.110 100 90 t Q 0.06 0.08 t (segundos) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) 0.10 100. Camacho (Universidad de Piura) Q (microcoulombios) 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 0.04 0.87 67.12 Agosto 2015 8 / 29 .04 0.02 0.02 0.08 0.1 0.06 0.03 54.76 MSc.00 81.93 36.00 0.

00 −607.03) y R(0.06.04.00) de la grafica. la pendiente de la recta secante es mPR = I 100.50 −504. 100. Daniel G.25 0.08.93) (0. MSc. 67. 100.25 −742.88) (0.10.00 − 67. 54. 81. 44.00.87) (0.00) (0. 36.03 = −824.00.I ´ A partir de los puntos P(0.02.04 La siguiente tabla presenta los resultados para las pendientes de otras secantes.00 − 0.76) −824. Camacho (Universidad de Piura) R mPR (0.50 −552.50 ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 9 / 29 .

00) (0. 36.00 − 0.76) −824.04.25 −742.00 −607.00. MSc.03) y R(0. 44.93) (0.00) de la grafica.08.50 −504.87) (0.25 0.50 −552.06. Camacho (Universidad de Piura) R mPR (0.88) (0. 54.00 − 67.00.03 = −824. 100. la pendiente de la recta secante es mPR = I 100. 100.10.04 La siguiente tabla presenta los resultados para las pendientes de otras secantes.02. 81.50 ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 9 / 29 . Daniel G.I ´ A partir de los puntos P(0. 67.

50. medir sus lados y estimar la pendiente. I ´ a la pendiente de la recta tangente la obtenemos Una aproximacion ´ proximas ´ promediando las pendientes de las secantes mas 1 m ≈ (−742 − 607. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 10 / 29 .5) = −674. MSc.I En base a esta tabla podemos afirmar que la pendiente de la recta tangente en t = 0.04 se encuentra entre -742 y -607.75 2 I ´ ´ a la recta tangente en P Otro metodo es trazar una aproximacion ´ formar un triangulo.

I

En base a esta tabla podemos afirmar que la pendiente de la recta
tangente en t = 0.04 se encuentra entre -742 y -607.50.

I

´ a la pendiente de la recta tangente la obtenemos
Una aproximacion
´ proximas
´
promediando las pendientes de las secantes mas

1
m ≈ (−742 − 607.5) = −674.75
2
I

´
´ a la recta tangente en P
Otro metodo
es trazar una aproximacion
´
formar un triangulo,
medir sus lados y estimar la pendiente.

MSc. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura)

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Analisis
Matematico
I (A1)

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I

En base a esta tabla podemos afirmar que la pendiente de la recta
tangente en t = 0.04 se encuentra entre -742 y -607.50.

I

´ a la pendiente de la recta tangente la obtenemos
Una aproximacion
´ proximas
´
promediando las pendientes de las secantes mas

1
m ≈ (−742 − 607.5) = −674.75
2
I

´
´ a la recta tangente en P
Otro metodo
es trazar una aproximacion
´
formar un triangulo,
medir sus lados y estimar la pendiente.

MSc. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura)

´
´
Analisis
Matematico
I (A1)

Agosto 2015

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Contenido

1

El problema de la tangente

2

El problema de la velocidad

MSc. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura)

´
´
Analisis
Matematico
I (A1)

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I ´ ¿Como podemos ver con claridad que esta´ haciendo un objeto en movimiento? I ´ Podr´ıamos hacer una “pel´ıcula” del objeto moviendose. Daniel G. supongamos. I ´ ´ Supongamos que la camara toma una foto cada decima de segundo. a lo largo de una recta. I Supongamos que lo que vemos es lo que se muestra en la figura MSc. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 12 / 29 .I Vamos a investigar la celeridad de un objeto en movimiento.

I ´ ¿Como podemos ver con claridad que esta´ haciendo un objeto en movimiento? I ´ Podr´ıamos hacer una “pel´ıcula” del objeto moviendose. Daniel G. a lo largo de una recta. supongamos. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 12 / 29 .I Vamos a investigar la celeridad de un objeto en movimiento. I ´ ´ Supongamos que la camara toma una foto cada decima de segundo. I Supongamos que lo que vemos es lo que se muestra en la figura MSc.

a lo largo de una recta.I Vamos a investigar la celeridad de un objeto en movimiento. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 12 / 29 . supongamos. I Supongamos que lo que vemos es lo que se muestra en la figura MSc. I ´ ´ Supongamos que la camara toma una foto cada decima de segundo. I ´ ¿Como podemos ver con claridad que esta´ haciendo un objeto en movimiento? I ´ Podr´ıamos hacer una “pel´ıcula” del objeto moviendose.

I Vamos a investigar la celeridad de un objeto en movimiento. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 12 / 29 . I ´ ¿Como podemos ver con claridad que esta´ haciendo un objeto en movimiento? I ´ Podr´ıamos hacer una “pel´ıcula” del objeto moviendose. I ´ ´ Supongamos que la camara toma una foto cada decima de segundo. Daniel G. I Supongamos que lo que vemos es lo que se muestra en la figura MSc. a lo largo de una recta. supongamos.

I Supongamos que lo que vemos es lo que se muestra en la figura MSc. a lo largo de una recta. Daniel G.I Vamos a investigar la celeridad de un objeto en movimiento. supongamos. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 12 / 29 . I ´ ´ Supongamos que la camara toma una foto cada decima de segundo. I ´ ¿Como podemos ver con claridad que esta´ haciendo un objeto en movimiento? I ´ Podr´ıamos hacer una “pel´ıcula” del objeto moviendose.

Camacho (Universidad de Piura) Figura ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 13 / 29 .MSc. Daniel G.

I ´ podr´ıamos obtener lo que se muestra en la figura En otra ocasion siguiente. Daniel G. MSc. Aparentemente el objeto se mueve a una celeridad constante de 10 pulgadas por segundo. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 14 / 29 .I ´ Podemos decir que cada decima de segundo el objeto se mueve hacia arriba una pulgada.

Aparentemente el objeto se mueve a una celeridad constante de 10 pulgadas por segundo. MSc. I ´ podr´ıamos obtener lo que se muestra en la figura En otra ocasion siguiente. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 14 / 29 . Daniel G.I ´ Podemos decir que cada decima de segundo el objeto se mueve hacia arriba una pulgada.

Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) Figura ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 15 / 29 .MSc.

I La siguiente figura muestra este caso. Daniel G.I Ahora el objeto avanza 2 pulgadas entre cada foto. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 16 / 29 . el objeto esta´ acelerado. es decir. MSc. El objeto tiene una celeridad constante de 20 pulgadas por segundo. I ¿Que´ ver´ıamos si el objeto se mueve con una celeridad variable?.

I Ahora el objeto avanza 2 pulgadas entre cada foto. I ¿Que´ ver´ıamos si el objeto se mueve con una celeridad variable?. El objeto tiene una celeridad constante de 20 pulgadas por segundo. I La siguiente figura muestra este caso. Daniel G. MSc. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 16 / 29 . es decir. el objeto esta´ acelerado.

es decir. I ¿Que´ ver´ıamos si el objeto se mueve con una celeridad variable?. Daniel G.I Ahora el objeto avanza 2 pulgadas entre cada foto. MSc. El objeto tiene una celeridad constante de 20 pulgadas por segundo. I La siguiente figura muestra este caso. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 16 / 29 . el objeto esta´ acelerado.

MSc. Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) Figura ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 17 / 29 .

Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 18 / 29 . Entre la segunda y tercera fotograf´ıa subio´ 2 pulgadas.I Entre la primera y segunda fotograf´ıa el objeto subio´ una pulgada. Entre la tercera y cuarta fotograf´ıa subio´ 3 pulgadas. I Podemos observar que cuando la velocidad es constante los puntos ´ los caen sobre una recta mientras que cuando hay aceleracion puntos caen sobre una curva. MSc.

Entre la segunda y tercera fotograf´ıa subio´ 2 pulgadas. I Podemos observar que cuando la velocidad es constante los puntos ´ los caen sobre una recta mientras que cuando hay aceleracion puntos caen sobre una curva. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 18 / 29 .I Entre la primera y segunda fotograf´ıa el objeto subio´ una pulgada. MSc. Daniel G. Entre la tercera y cuarta fotograf´ıa subio´ 3 pulgadas.

MSc.Pregunta 3 ´ Las dos primeras figuras representan objetos moviendose con ´ celeridades constantes. ¿Como podr´ıa decir. cual Explique. a simple vista. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 19 / 29 . ¿Es ´ objeto se mueve mas ´ rapido? ´ posible decir. ´ objeto se mov´ıa mas ´ rapido? ´ ´ cual No es necesario utilizar numeros. examinando estas figuras. Daniel G.

Camacho (Universidad de Piura) Figura ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 20 / 29 . En la siguiente figura el objeto se mueve hacia arriba y hacia abajo a lo largo de la l´ınea PQ. Daniel G. MSc. Un papel pasa debajo de derecha a izquierda a velocidad constante. El objeto tiene tinta y deja una marca en el papel.I Podemos hacer que el objeto registre su propio movimiento. Si el objeto tiene velocidad constante la marca sera´ una l´ınea recta.

(d) Movimiento lento hacia abajo. (c) Reposo. ´ (a) Movimiento rapido hacia arriba. (b) Movimiento lento hacia arriba. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 21 / 29 . ´ (e) Movimiento rapido hacia abajo.Pregunta 4 Emparejar las descripciones con los esquemas de la siguiente figura. Daniel G. Figura MSc.

(a) Parte del reposo y gradualmente adquiere celeridad hacia arriba. (c) Parte del reposo y gradualmente adquiere celeridad hacia abajo. ´ (b) Sube rapidamente inicialmente y gradualmente disminuye su celeridad hasta alcanzar el reposo. ´ (d) Desciende rapidamente al inicio y gradualmente alcanza el reposo. Camacho (Universidad de Piura) Figura ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 22 / 29 . Daniel G. MSc.Emparejar las descripciones con los esquemas de la siguiente figura.

Si queremos que un objeto Esto tiene una aplicacion se desplace de una manera particular podemos hacerlo por medio de una leva de forma adecuada. Daniel G. Veremos solo ´ de un punto subiendo o la ranura y esto nos dara´ la impresion bajando. I ´ simple es dibujar primero la curva y luego pasarla detras ´ de Lo mas ´ una pequena ˜ parte de la curva por una ranura angosta. I ´ en la Ingenier´ıa. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 23 / 29 .I ´ No se requiere un equipo especial si se quiere establecer la conexion entre las curvas y el movimiento. MSc.

I ´ en la Ingenier´ıa. Daniel G. Veremos solo ´ de un punto subiendo o la ranura y esto nos dara´ la impresion bajando. I ´ simple es dibujar primero la curva y luego pasarla detras ´ de Lo mas ´ una pequena ˜ parte de la curva por una ranura angosta. Si queremos que un objeto Esto tiene una aplicacion se desplace de una manera particular podemos hacerlo por medio de una leva de forma adecuada. MSc.I ´ No se requiere un equipo especial si se quiere establecer la conexion entre las curvas y el movimiento. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 23 / 29 .

I ´ en la Ingenier´ıa. MSc. Veremos solo ´ de un punto subiendo o la ranura y esto nos dara´ la impresion bajando. Si queremos que un objeto Esto tiene una aplicacion se desplace de una manera particular podemos hacerlo por medio de una leva de forma adecuada. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 23 / 29 . I ´ simple es dibujar primero la curva y luego pasarla detras ´ de Lo mas ´ una pequena ˜ parte de la curva por una ranura angosta.I ´ No se requiere un equipo especial si se quiere establecer la conexion entre las curvas y el movimiento. Daniel G.

Daniel G. Camacho (Universidad de Piura) Figura ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 24 / 29 .MSc.

A las 5 en ´ ´ que el auto punto muestra 220 kilometros. Camacho (Universidad de Piura) q− p b−a ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 25 / 29 . I Generalizando el problema podemos decir: “A las a horas la distancia ´ recorrida es p kilometros. A las dos en punto el muestra 70 kilometros. Restando 2 de 5 vemos que demoro´ 3 horas en recorrer dicha distancia.” 3= MSc. Dividimos 150 entre 3 y obtenemos ´ 50. A las b horas la distancia recorrida es q ´ ´ kilometros. La velocidad es 50 kilometros por hora. Daniel G. Encontrar la velocidad 3 en kilometros por hora. por ejemplo. Restamos 70 de 220 y vemos que el ´ auto avanzo´ 170 kilometros. que un auto se desplaza a lo largo de un ´ camino recto.I ´ Nos planteamos ahora la pregunta: ¿Como calculamos la velocidad de un objeto? I Supongamos. Supongamos tambien viaja a velocidad constante. I ´ Podemos responder facilmente.

A las b horas la distancia recorrida es q ´ ´ kilometros.I ´ Nos planteamos ahora la pregunta: ¿Como calculamos la velocidad de un objeto? I Supongamos.” 3= MSc. A las 5 en ´ ´ que el auto punto muestra 220 kilometros. Dividimos 150 entre 3 y obtenemos ´ 50. Camacho (Universidad de Piura) q− p b−a ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 25 / 29 . que un auto se desplaza a lo largo de un ´ camino recto. Restando 2 de 5 vemos que demoro´ 3 horas en recorrer dicha distancia. por ejemplo. Daniel G. Restamos 70 de 220 y vemos que el ´ auto avanzo´ 170 kilometros. I Generalizando el problema podemos decir: “A las a horas la distancia ´ recorrida es p kilometros. I ´ Podemos responder facilmente. A las dos en punto el muestra 70 kilometros. Supongamos tambien viaja a velocidad constante. Encontrar la velocidad 3 en kilometros por hora. La velocidad es 50 kilometros por hora.

” 3= MSc. que un auto se desplaza a lo largo de un ´ camino recto. I Generalizando el problema podemos decir: “A las a horas la distancia ´ recorrida es p kilometros. Dividimos 150 entre 3 y obtenemos ´ 50. Restando 2 de 5 vemos que demoro´ 3 horas en recorrer dicha distancia. Daniel G. Supongamos tambien viaja a velocidad constante. A las 5 en ´ ´ que el auto punto muestra 220 kilometros. A las b horas la distancia recorrida es q ´ ´ kilometros. por ejemplo. Camacho (Universidad de Piura) q− p b−a ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 25 / 29 .I ´ Nos planteamos ahora la pregunta: ¿Como calculamos la velocidad de un objeto? I Supongamos. Restamos 70 de 220 y vemos que el ´ auto avanzo´ 170 kilometros. Encontrar la velocidad 3 en kilometros por hora. La velocidad es 50 kilometros por hora. A las dos en punto el muestra 70 kilometros. I ´ Podemos responder facilmente.

Supongamos tambien viaja a velocidad constante. I Generalizando el problema podemos decir: “A las a horas la distancia ´ recorrida es p kilometros. I ´ Podemos responder facilmente. Restamos 70 de 220 y vemos que el ´ auto avanzo´ 170 kilometros. La velocidad es 50 kilometros por hora. por ejemplo. Daniel G. A las b horas la distancia recorrida es q ´ ´ kilometros. que un auto se desplaza a lo largo de un ´ camino recto. Dividimos 150 entre 3 y obtenemos ´ 50.I ´ Nos planteamos ahora la pregunta: ¿Como calculamos la velocidad de un objeto? I Supongamos. Encontrar la velocidad 3 en kilometros por hora. A las 5 en ´ ´ que el auto punto muestra 220 kilometros.” 3= MSc. Camacho (Universidad de Piura) q− p b−a ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 25 / 29 . Restando 2 de 5 vemos que demoro´ 3 horas en recorrer dicha distancia. A las dos en punto el muestra 70 kilometros.

I Newton se planteo´ este problema y lo soluciono´ con una idea semejante a la utilizada por Leibniz en el problema de la tangente. Daniel G. I ´ ´ Newton trato´ de encontrar la velocidad instantanea aproximandola cada vez mejor mediante un proceso al l´ımite. I ´ ´ ¿Como calcular la velocidad cuando esta es variable? I ´ ´ nos Para movimientos con velocidad variable la formula anterior solo da la velocidad promedio entre los instantes a y b. MSc. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 26 / 29 .I ´ ´ No hay que olvidar que la formula anterior nos da la velocidad si esta es constante.

Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 26 / 29 . I ´ ´ ¿Como calcular la velocidad cuando esta es variable? I ´ ´ nos Para movimientos con velocidad variable la formula anterior solo da la velocidad promedio entre los instantes a y b.I ´ ´ No hay que olvidar que la formula anterior nos da la velocidad si esta es constante. I Newton se planteo´ este problema y lo soluciono´ con una idea semejante a la utilizada por Leibniz en el problema de la tangente. MSc. Daniel G. I ´ ´ Newton trato´ de encontrar la velocidad instantanea aproximandola cada vez mejor mediante un proceso al l´ımite.

I ´ ´ Newton trato´ de encontrar la velocidad instantanea aproximandola cada vez mejor mediante un proceso al l´ımite. Daniel G. MSc. I Newton se planteo´ este problema y lo soluciono´ con una idea semejante a la utilizada por Leibniz en el problema de la tangente. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 26 / 29 . I ´ ´ ¿Como calcular la velocidad cuando esta es variable? I ´ ´ nos Para movimientos con velocidad variable la formula anterior solo da la velocidad promedio entre los instantes a y b.I ´ ´ No hay que olvidar que la formula anterior nos da la velocidad si esta es constante.

I ´ ´ ¿Como calcular la velocidad cuando esta es variable? I ´ ´ nos Para movimientos con velocidad variable la formula anterior solo da la velocidad promedio entre los instantes a y b. I ´ ´ Newton trato´ de encontrar la velocidad instantanea aproximandola cada vez mejor mediante un proceso al l´ımite. Daniel G. I Newton se planteo´ este problema y lo soluciono´ con una idea semejante a la utilizada por Leibniz en el problema de la tangente. MSc.I ´ ´ No hay que olvidar que la formula anterior nos da la velocidad si esta es constante. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 26 / 29 .

I Newton se planteo´ este problema y lo soluciono´ con una idea semejante a la utilizada por Leibniz en el problema de la tangente. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 26 / 29 .I ´ ´ No hay que olvidar que la formula anterior nos da la velocidad si esta es constante. MSc. Daniel G. I ´ ´ Newton trato´ de encontrar la velocidad instantanea aproximandola cada vez mejor mediante un proceso al l´ımite. I ´ ´ ¿Como calcular la velocidad cuando esta es variable? I ´ ´ nos Para movimientos con velocidad variable la formula anterior solo da la velocidad promedio entre los instantes a y b.

05 5 ≤ t ≤ 5.245 49. ˜ velocidades promedio para periodos sucesivamente mas Intervalo de tiempo Velocidad promedio m/s 5≤t≤6 5 ≤ t ≤ 5.049 49. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 27 / 29 .0049 MSc.Ejemplo 5 ´ Suponga que se deja caer una pelota desde la plataforma de observacion de una torre a 450 m sobre el suelo. Encuentre la velocidad de la pelota ´ de 5 segundos. Daniel G.1 5 ≤ t ≤ 5.49 49.01 5 ≤ t ≤ 5. Se conoce que la distancia recorrida por la despues ´ de t segundos esta´ dada por la ecuacion ´ pelota despues s(t) = 4. I ´ En la siguiente tabla se muestran los resultados de calculos de ´ pequenos.9t2 .9 49.001 53.

Daniel G. 4.I ´ ´ıntima entre el problema de la tangente y el de la Existe una relacion ´ velocidad instantanea.9(a + h)2 ) de la grafica. la pendiente de la secante PQ es mPQ = 4. entonces. a + h].9a2 ) y ´ Q(a + h. 4. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 28 / 29 . I Por lo tanto la velocidad en el instante t = a debe ser igual a la pendiente de la recta tangente en P.9a2 (a + h) − a que es igual a la velocidad promedio en el intervalo de tiempo [a.9(a + h)2 − 4. I ´ ´ que nos da la distancia recorrida Si dibujamos la grafica de la funcion por la pelota y consideramos los puntos P(a. MSc.

entonces. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 28 / 29 .I ´ ´ıntima entre el problema de la tangente y el de la Existe una relacion ´ velocidad instantanea. Daniel G. I Por lo tanto la velocidad en el instante t = a debe ser igual a la pendiente de la recta tangente en P. a + h]. la pendiente de la secante PQ es mPQ = 4. 4.9(a + h)2 ) de la grafica.9a2 (a + h) − a que es igual a la velocidad promedio en el intervalo de tiempo [a. I ´ ´ que nos da la distancia recorrida Si dibujamos la grafica de la funcion por la pelota y consideramos los puntos P(a.9a2 ) y ´ Q(a + h. MSc.9(a + h)2 − 4. 4.

I ´ ´ que nos da la distancia recorrida Si dibujamos la grafica de la funcion por la pelota y consideramos los puntos P(a. entonces.9a2 ) y ´ Q(a + h. 4. la pendiente de la secante PQ es mPQ = 4. I Por lo tanto la velocidad en el instante t = a debe ser igual a la pendiente de la recta tangente en P. a + h].I ´ ´ıntima entre el problema de la tangente y el de la Existe una relacion ´ velocidad instantanea. 4.9a2 (a + h) − a que es igual a la velocidad promedio en el intervalo de tiempo [a. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 28 / 29 .9(a + h)2 ) de la grafica. Daniel G.9(a + h)2 − 4. MSc.

a + h]. I ´ ´ que nos da la distancia recorrida Si dibujamos la grafica de la funcion por la pelota y consideramos los puntos P(a.9a2 (a + h) − a que es igual a la velocidad promedio en el intervalo de tiempo [a.9(a + h)2 − 4.I ´ ´ıntima entre el problema de la tangente y el de la Existe una relacion ´ velocidad instantanea. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 28 / 29 .9(a + h)2 ) de la grafica. 4. 4. MSc. I Por lo tanto la velocidad en el instante t = a debe ser igual a la pendiente de la recta tangente en P. ´ del problema de la tangente y de la velocidad instantanea ´ La resolucion ´ requiere el calculo de l´ımites. Daniel G.9a2 ) y ´ Q(a + h. entonces. la pendiente de la secante PQ es mPQ = 4.

John Wiley. (1982). K. Daniel G. MSc. V. Jain. L. K. A.. C. Calculus. Poddar.Rohde. (2012). L. Introduction to Differential Calculus. and Ghosh. G. U. Basic Concepts for High Schools. MIR. Tarasov. A.. Camacho (Universidad de Piura) ´ ´ Analisis Matematico I (A1) Agosto 2015 29 / 29 ..