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El sentido de la Educacin.

Se han preguntado por qu necesitan ser educados?


Nos han estado educando para la guerra, para el odio, la sumisin, la obediencia,
la competencia, envidia, ambicin, acumulamiento, para la bsqueda torpe de
placeres, fsicos, psicolgicos, sin importar el dao que causemos a nuestro
alrededor, llevndonos cada vez mas a una terrible deshumanizacin. Para eso
nos estn educando
Una verdadera educacin, da sentido al sujeto.
En la actualidad, poca de consumismo y mercantilismo, el sentido de la
educacin no ha escapado a este etiquetamiento, liberndose as de todo juicio
griego sobre el desarrollo integral del hombre y convirtindose para el imaginario
de las elites dominantes, en una mercanca ms, basta con una un breve vistazo
por los sistemas educativos alrededor del mundo, para darse cuenta como cada
vez mas los grandes consorcios empresariales se insertan en el campo educativo,
llevando la visin neoliberal hacia las aulas y hacia las mentes de los prximos
consumidores.
Sin embargo, no todo el tiempo ha sido as, a pesar de que algunos autores han
calificado a la Escuela como una institucin al servicio del Sistema proponiendo la
desescolarizacin como en el caso de Ivn Ilich o la Homeschool
El verdadero sentido de la educacin va ms all del simple acto memorstico de
aprender textos es ms bien el aprender a mirar, a escuchar aquello que el mismo
texto dice y averiguar si es verdadero o falso. De escuchar lo que se dicen dentro
del aula y hacer un balance justo y comprensivo; De igual forma y muchos menos
sentido de la educacin es el acto de aprobar exmenes, conseguir un ttulo, un
buen empleo, casarse, porque la verdadera educacin no tiene que ver con el
dinero, con el poder o el prestigio. Si no el de explorar, explotar nuestra verdadera
humanidad y el sentido crtico.
As pues, cuando se repiensa de esta forma el sentido de la educacin se pone en
condiciones a un nio o nia, joven o adulto, de desarrollarse integralmente con un

sentido humanista, donde este, se preocupe por el otro y que pueda estar
realmente en contacto directo con quien est a su alrededor, incluyendo los
rboles, los animales, el cielo, la nubes. Que pueda desarrollar su creatividad,
sensibilidad y criticidad al mximo y con esto puedan convertirse en eternos
buscadores, aprender en s mismos acerca de todo lo que hay alrededor.
Ms all del discurso actual sobre la calidad de la educacin que dicho sea de
paso es un trmino economicista se necesita una verdadera educacin, el regreso
a lo fundamental del sentido del educar, no para una sociedad del consumo, si no
como una necesidad imperante para el ser mismo, para vivir en armona.