UNIVERSIDADSANTO TOMS

FILOSOFA INSTITUCIONAL
EVALUACIN DISTANCIA 1-2015

ESTUDIANTE:
JACKELINE GMEZ GIRALDO
CDIGO: 2183677

DOCENTE:
Mg. TRINIDAD OROZCO FORERO

UNIVERSIDAD SANTO TOMS

VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
CENTRO DE ATENCIN UNIVERSITARIO BOGOT
1

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BOGOT ABRIL DE 2015
TABLA DE CONTENIDO

Pginas

Introduccin.4
Objetivo general...5
Objetivos Especficos...6
Desarrollo
Punto 1 Unidad I
a. Realice un esquema de la Unidad..7
b. Describa los principios de la formacin Humana Integral en la USTA ...8
c. Dada la problemtica de Colombia de corrupcin y mala administracin de los
recursos..........8
Punto 2 Humanismo Tomista
a. En una frase, un grfico o una imagen, exprese su comprensin del concepto de
persona.9
b. En el siguiente cuadro complete las dimensiones humanas de la formacin segn Santo
Tomas.10
Punto 3 Principios de Formacin Humana de la USTA
a. en revistas, peridicos o situaciones muy concretas una problemtica que evidencie
situaciones de violencia y deshumanizacin y por tanto afecta el desarrollo humano y
social de las personas, de las comunidades y del pas11
b. Explique cmo podra cambiar esta situacin a partir de una educacin que forma en la
Ciencia, la Conciencia y para la Presencia (principios de la formacin humana integral de
la USTA)11
Punto 4 Misin de la USTA...12
Punto 5 Tomas de Aquino
a. Desde el humanismo cristiano....13
b. Segn lo ledo y estudiado en el texto digital de Filosofa Institucional. Realice un
escrito de una pgina.. 14
c. Aporte de la asignatura ... 15

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Conclusin....16
Bibliografa17
Webgrafa de apoyo..17

Lista de Tablas y Grficos

Tabla 1: Esquema de la unidad 1.7

Imagen 1: Imgenes de Persona segn el Humanismo Tomista.9
Tabla 2: Cuadro Dimensiones Humanas10
Tabla 3: Cuadro Misin USTA..12

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INTRODUCCIN

El estudio de la materia filosofa institucional nos permite enfocar como personas y

profesionales dentro de la visin y misin de la universidad desde el punto de su filosofa, en este
caso el humanismo tomasino el cual desarrolla una sensibilidad en el estudiante para que
reconozca la realidad social en la que se encuentra y se involucre ms con proyectos sociales en
miras de dar soluciones a los problemas de una comunidad y as mejorar las condiciones de vida
de sus integrantes, el estudio del pensamiento tomista visto desde un punto humanitario permite
al estudiante visualizarse como futuro hacedor de conocimiento y no solo como un receptor del
mismo, tomar como base la obra y los aportes que Santo Tomas dej a la educacin como
permitir al aprendiz ver la importancia de la aplicacin de principios ticos y morales en donde la
fe y la razn llegan a complementarse para que ste, no solo busque la llenura de conocimientos
sino
logre
encontrar
una
formacin
como
persona
ntegra.
Santo Tomas De Aquino, enfoco sus enseanzas a solidificar al ser humano como lo que es un
ser humano alejado de lo que muchas veces hemos ledo pero tal vez no lo hemos entendido las
vanidades del mundo y por el contrario a ser un ser racional y dado a servir al resto de sus
semejantes.
En este trabajo quiero plasmar la importancia que tiene la filosofa institucional basada en el
humanismo cristiano que nos hereda Santo Tomas para ser profesionales, ticos y funcionales,
para llevar a cabo esto me apoy en instrucciones de Mg Trinidad Orozco, el libro
Circunstancias y Biografa de Toms de Aquino y el libro de Filosofa Institucional cargado al
aula, adicional con informacin complementaria por internet; stos son los puntos que se
desarrollan en este trabajo:
Punto 1: Unidad 1 Libro Filosofa Institucional, Esquema de la Unidad, principios de la
formacin Humana, desarrollo del humanismo en nuestra sociedad.
Punto 2: Humanismo Tomista, concepto de persona, dimensiones humanas de la formacin en la
Universidad Santo Tomas
Punto 3: Formacin en la ciencia, la conciencia y la presencia, aplicado en un problema de
violencia en la sociedad.
Punto 4: Misin Universidad Santo Tomas
Punto 5: Tomas de Aquino aporte a la educacin del estudiante de la Universidad Santo Tomas,
aporte a la paz, democracia y sociedad actual.

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OBJETIVOS

Conocer, entender y aplicar el pensamiento y estrategias, de Santo Tomas de Aquino, para

abordar los planteamientos de situaciones actuales desde una nueva ptica, permitiendo la
reflexin, la auto evaluacin y el compromiso necesario para afrontar una realidad como la
actual, ver la importancia del humanismo en la formacin profesional y su aplicacin en el
mundo personal y laboral basados en los aportes filosficos y teolgicos de Santo Tomas para as
tener una formacin integral y una proyeccin profesional con carcter social.

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Objetivos Especficos

1. Desarrollar estrategias pedaggicas aplicables en el estudio de la materia filosofa

institucional.
2.

Orientar y capacitar al estudiante sobre la importancia del humanismo cristiano.

3. Conceptualizar en que consiste el reto primordial de la USTA en cuanto a su desarrollo y

aplicacin del aprendizaje a Distancia mediante procesos de educacin y trabajos como
el que desarrollaremos a continuacin
4. Organizar el desarrollo de actividades de manera consciente y desde una perspectiva
objetiva y critica.

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Escriba los principios de la formacin Humana Integral en la USTA:

Formacin en las Ciencias: Es el inicio al conocimiento, la investigacin y la bsqueda de
una respuesta veraz, manejando diferentes mtodos, para encontrar conocimiento.
Formacin en la conciencia: Se base en la tica y la moral, no solo del profesional si no
ante todo del ser humano, la formacin de un ser autnomo, responsable y tico, que se
preocupe por su entorno social, poltico y profesional, esta formacin busca encontrar al ser
humano que hay dentro del humano y el humano que hay dentro del profesional.
Formacin para la Presencia: Es estar abierto a los cambios, tener como parte fundamental
en la creacin de su proyecto de vida, la justicia la democratizacin y los derechos
fundamentales de las personas, manejar el sentido crtico de cada cosa y hacerlo con respeto.

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a

Dada la problemtica de Colombia de corrupcin y mala administracin de los

recursos, En un caso concreto describa: Cmo se aplican los principios de la
formacin integral en la formacin del profesionales: creativos, ticos y crticos que
necesita este momento Colombia en cada una de sus regiones para que se d el
desarrollo humano social y econmico?:
En Colombia tenemos un gran inconveniente que a mi modo de ver consiste en buscar
siempre el facilismo para lograr los objetivos pasando por encima de la propia sociedad y
sus necesidades, en este caso por ejemplo el pago de impuestos y quienes los administran,
es claro que hay una deficiencia de profesionalismo en los dirigentes de nuestro pas y no
bastando con los ms que suficientes salarios que salen de nuestros bolsillos se roban
literalmente los ingresos del pas, generando inconformismo en lo que ese invierte al pas,
partiendo de esto el Gobierno no se preocupa por ubicar personal honesto, tico y
profesional para que as mismo se vea reflejado en las soluciones que aplican al pas, si
no el ms amigo del que contrata y el que ms se beneficie der ser contratado.

De acuerdo a lo estudiado y comprendido sobre el HUMANISMO TOMISTA

En una frase, un grfico o una imagen, exprese su comprensin del concepto de

persona.

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La persona es un ser libre y como tal quiere el bien retomar el camino de nuestra
verdad, es hacer lo correcto, por las razones correctas, del modo correcto.

b En el siguiente cuadro complete las dimensiones humanas de la formacin

segn Santo Tomas.
Dimensiones
de la
Formacin
en Santo
Toms

Cmo las comprende y explica usted

Aplicacin a su formacin
personal y profesional

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La formacin de la sensibilidad consiste en desarrollar la
cualidad personal socio afectiva que permite percibir,
sentir e integrar en el plano psicolgico y emocional;
Formacin
de la
Sensibilidad

emociones, sentimientos, placeres, ilusiones y

pensamientos, debemos dimensionar la Sensibilidad en
nuestro entorno refirindose a nuestra vida emocional, la
intuicin, al gusto esttico, la fe, vida espiritual, vida

Tanto personal como

profesionalmente lo aplico
controlando los sentimientos,
teniendo autocontrol es
necesario el control del
comportamiento daino hacia
los dems; la sensibilidad
favorece el respeto, pero va ms
all, mejora la comprensin.

social, vida comunitaria, en solidaridad.

La inteligencia, es la capacidad evolutiva por la cual el
individuo es capaz de tomar decisiones dependiendo de
su entorno, y mejorar sus condiciones de supervivencia,
Formacin
de la
Inteligencia

como individuo, como grupo o como especie,es una

capacidad que abarca una sumatoria de condiciones que
la hacen nica como fuente creativa e imaginativa, su
definicin no es fcil y muchas veces se suele confundir
con la astucia que un individuo pueda desarrollar.
Por "razn" entiendo, en general, aquella "facultad" o

Formacin
de la razn

capacidad humana por la que se alcanza el conocimiento

discursivamente, esto es, partiendo de premisas para
llegar a alguna conclusin, o conclusiones, que se
derivan de aquellas.

Respecto a la inteligencia desde

mi modo de pensar y actuar,
debe ser clara y abierta para las
funciones directivas o de
liderazgo para generar o activar
procesos de mejor calidad de
vida, es fundamental poner en la
base de nuestro proceso
formativo el conceptualizar la
vida humana y los alcances que
tenemos y podemos explotar
para un bien colectivo dentro de
nuestra sociedad.
Lo aplico, partiendo de la
existencia de una nica verdad,
que puede ser conocida desde la
razn y desde la fe, la
coherencia del saber con el
hacer, como bien lo mencionaba
Toms de Aquino, antes de
pensar debe existir un
conocimiento previo sobre lo
que se va a pensar.

Busque en revistas, peridicos o situaciones muy concretas una problemtica que

evidencie situaciones de violencia y deshumanizacin y por tanto afecta el desarrollo

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humano y social de las personas, de las comunidades y del pas.

Tomado de: http://www.eltiempo.com/multimedia/infografias/infografia-lascifras-del-drama-en-la-guajira/14357996

Explique cmo podra cambiar esta situacin a partir de una educacin que
forma en la Ciencia, la Conciencia y para la Presencia (principios de la
formacin humana integral de la USTA).

Desde el punto de la sensibilidad por ejemplo como lo manifiesta incluso uno de los afectados
Necesitamos mayor ayuda del gobierno, que se acuerde que existimos, que somos personas, aqu
nunca viene, coment una indgena Wayuu de la comunidad de Boca de Camarones.
Es clara la falta de solidaridad con nuestra propia comunidad que es extensiva no solo al barrio,
localidad, ciudad, sino a todo un pas, dan prioridades a temas que no son relevantes para el desarrollo
de nuestro pas, mientras las generaciones venideras se mueren de hambre en casos como estos, no hay
transparencia en los manejos de los recursos, se denota la falta de tica y profesionalismo de quienes
lo hacen.
Todo esto podra dar un vuelco si desde nosotros que somos los que elegimos nuestros representantes
en el gobierno aplicamos la inteligencia, sensibilidad y la razn a la hora de elegirlos, teniendo en
cuenta que el resultado de esto ser las consecuencias para todo un pas, tener conciencia y no dejarnos
impresionar por un discurso barato y sin cumplimientos posteriores, dejar de quejarnos y pasar del
problema a al lado de los que planteamos soluciones y hacemos parte de ellas.

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En el siguiente cuadro realice la aplicacin de la Misin de la Universidad Santo

Toms al perfil profesional

Misin de la Universidad
Santo Toms

Identifique y explique brevemente

los rasgos esenciales que definen la
misin

Cmo inciden estos rasgos

esenciales en su formacin
profesional?

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La misin de la Universidad
Santo Toms, inspirada en el
pensamiento humanista
cristiano de Santo Toms de
Aquino, consiste en promover
la formacin integral de las
personas, en el campo de la
educacin superior, mediante
acciones y procesos de
enseanza-aprendizaje,
investigacin y proyeccin
social, para que responda de
manera tica, creativa y
crtica a las exigencias de la
vida humana y estn en
condiciones de aportar
soluciones a la problemtica y
necesidades de la sociedad y
del pas

Educacin Integral: Formar

estudiantes con conocimientos,
creatividad, pero sobre todo con
valores y proyeccin social que
aporten a la construccin de un
mejor pas
La misin se inspira en el
pensamiento humanista de Santo
Tomas: La universidad promueve
la educacin integral, antes del
profesional, est la persona como
un todo.
Procesos de Enseanza,
aprendizaje e investigacin: La
universidad brinda a los
estudiantes diferentes
herramientas para aprender, ser
creativos y mejorar la
investigacin

En mi incide directamente
ya que como profesional
busco ser una persona
integral propendiendo por
las causas justas, la
solidaridad, la tica, el
compromiso de buscar
siempre soluciones para
que sea un pas mejor cada
da, el hecho de esta
modalidad a distancia en
particular nos lleva a ser
ms autnomos y exigentes
con nuestro propio
conocimiento, nos lleva
naturalmente hacia la
investigacin para lograr
entender lo que queremos
aplicar.

Si Toms de Aquino existiera en este momento histrico en Colombia,

Desde el humanismo cristiano, cul sera su aporte como dominico, como

ciudadano y como maestro, a la paz, a la justicia y a la democracia

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Como Dominico: principalmente estara enfocado a la fe y a la razn, y comprobando
que una propende de la otra, sirviendo a la iglesia de forma transparente.
Como Maestro: Aplicando las relaciones terico-prcticas que deben tener los diferentes
mtodos de enseanza, las nuevas tendencias educativas al iniciar milenio, pregonan la
tendencia holstica en el campo educativo buscara en el proceso de comunicacin
educativa articular la teora con la prctica de los saberes para formar al alumno y
proporcionarle tanto herramientas conceptuales como habilidades fundamentales
transferibles desde lo cientfico, tecnolgico y actitudinal en el aprender: a aprender, a
ser, a hacer, y a convivir con los dems- a travs de la cual buscara el desarrollo de las
potencialidades del hombre en sus diferentes dimensiones (socio-afectiva, tica, esttica y
biolgica),as mismo, conviene reconocer la necesidad de trascendencia espiritual que
hoy se encuentra en el mundo donde el hombre busca algo ms, adicional a lo material,
para hallar la plenitud de su realizacin.

Como Ciudadano:
1. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios;
2. Obrar conforme al principio de solidaridad social, respondiendo con acciones
humanitarias ante situaciones que pongan en peligro la vida o la salud de las
personas;
3. Respetar y apoyar a las autoridades democrticas legtimamente constituidas para
mantener la independencia y la integridad nacionales;
4. Defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la convivencia
pacfica;
5. Participar en la vida poltica, cvica y comunitaria del pas;
6. Propender al logro y mantenimiento de la paz;
7. Colaborar para el buen funcionamiento de la administracin de la justicia;
8. Proteger los recursos culturales y naturales del pas y velar por la conservacin de
un ambiente sano

b Segn lo ledo y estudiado en el texto digital de Filosofa Institucional. Realice

un escrito de una pgina donde responda Cul es el papel de la Universidad en

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la Formacin integral de los profesionales (Debe tener en cuenta la formacin en
cuanto hombre y en cuanto profesional).
En trminos acadmicos la USTA plantea tres principios de la formacin integral:
Formacin en las ciencias, formacin de la conciencia y la formacin para la
presencia
Como lo anterior bien lo indica la Universidad juega uno de los papeles ms
importantes en cuanto a la formacin pero el de nosotros es vital desde luego ya que
desde que lo apliquemos asertivamente estaramos logrando la integridad entre lo
personal y profesional, como bien lo manifestaba Toms de Aquino y una de las
frases que de la lectura ms me impact;
Un barco anclado en un puerto estar siempre a salvo, pero no es para
eso que se han hecho los barcos" (Suma Teolgica, I-II, 2, .

Desde mi punto de vista y una de las razones por escoger esta carrera es la posibilidad
de poder cambiar desde mi pensar y actuar con la realidad que hoy tristemente azota
nuestra sociedad, obrar coherentemente, conocer e interiorizar sobre lo que
investigamos, ser ticos y aplicar la razn para cada cosa cuando obramos, buscando
siempre lo correcto y entender el porqu de cada cosa para as mismo dimensionar
cada decisin que tomemos.
Como tomasinos debemos trabajar en nuestro entorno contemplando nuestra vida
emocional, la intuicin, la fe, la vida espiritual, vida social, vida comunitaria, en
solidaridad partiendo de la existencia de una nica verdad, que puede ser conocida
desde la razn y desde la fe ,nuestra forma de liderar, dirigir o aportar debe ser clara y
abierta para generar o activar procesos de mejor calidad de vida, es fundamental
poner en la base de nuestro proceso formativo el conceptualizar la vida humana y los
alcances que tenemos y podemos explotar para un bien colectivo dentro de nuestra
sociedad.
Si se le da continuidad a la formacin integral, vamos a lograr ser personas y
profesionales racionales capaces como bien lo manifiestan los escritos Plenitud
humana", es decir, hasta cuando nuestra razn prctica nos hiciese capaces de autogestionar nuestro propio crecimiento humano y seamos aptos para auto-gobernarnos,
como colaboradores de Dios en el gobierno del mundo.

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c

Brevemente escriba: Qu le aporta el estudio de esta asignatura en la formacin

de su dimensin personal, profesional y tica
Esta asignatura aporta desde mi desarrollo personal solidificando la relevancia de
comprometernos con los valores ticos como personas sensatas, solidarias y
propendiendo por una sociedad enfocada a hacer lo correcto, profesionalmente
logrando identificar los mecanismos necesarios para ser un profesional integral, que
no solo sepa sobre lo que hago si no saberlo hacer y saberlo ensear, ser coherente
con principios y mis acciones.

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CONCLUSIN

Nuestro futuro profesional consiste en lograr materializar la formacin integral como un estilo
educativo que pretende no solo instruirnos a los estudiantes con los saberes especficos de las
ciencias sino, tambin, ofrecernos los elementos necesarios para que crezcamos como personas
buscando desarrollar todas nuestras caractersticas, condiciones y potencialidades
El enfoque que nos brinda la Universidad nos permite desde el inicio interiorizar que la decisin
de formarnos como profesionales no se trata nicamente de recibir un ttulo que lo acredite, sino
poder desarrollar de manera integral como lo mencionaba anteriormente todas nuestras
capacidades en pro de lograr un cambio positivo en nuestra sociedad.

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BLIOGRAFA

Llanos Entrepueblos, J. (2012). Tomas de Aquino, Circunstancia y biografa Colombia

USTA.
Orozco Forero, T. y Munevar Vargas, S. (2013). Filosofa Institucional, Colombia, USTA.

WEBGRAFA DE APOYO
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/3momento_filosofiainstitucional_trinidadorozco/formacin_hum
ana_integral.html
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/3momento_filosofiainstitucional_trinidadorozco/la_persona_en
_toms_de_aquino.html
http://www.selectividad.tv/S_FF_4_2_3_S_que_es_el_hombre_segun_santo_tomas_de_aquino.html
http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/cronica-asi-ha-ido-quedando-sin-agua-guajira