INTRODUCCIN A LOS ESTUDIOS SOBRE EL DISCURSO. 8 TIPOS.

8.1 LENGUA ESCRITA E INTERACCIN VERBAL.

Existen dos formas de comunicacin: oral y escrita. Para todas las formas de
comunicacin se utiliza el trmino discurso, aunque existen diferencias entre estos
que dependen de la forma de comunicacin que se utilice.
Para Wallace Chafe la diferencia viene del hecho que escribir lleva ms tiempo
que hablar y que en la escrita el autor no tiene contacto con el lector esto es
responsable de lo que el autor llama integracin e(en la lengua escrita), y
fragmentacin ( en la lengua oral).
La comunicacin hablada y escrita tienen demasiadas similitudes como para
pretender estudiarlas en campos completamente diferentes.
Segn Wallace Chafe, son dos tipos de factores que explican las diferencias entre
el discurso escrito y la interaccin verbal.

Escribir lleva ms tiempo que hablar.

El autor no tiene contacto con el lector.

El primer factor es responsable del segundo, el hablante y el oyente estn ms

involucrados en la comunicacin que el autor y el lector.

La interaccin verbal es parte de una situacin compartida que incluye a los

oyentes como a los hablantes. Un discurso escrito no forma parte de una situacin
partida entre el autor y el lector.

La integracin ocurre atreves de conjunciones subordinadas y estas ocurren

mucho ms en la lengua escrita que en la interaccin verbal.
Estn ms involucrados el hablante y el oyente que el autor y el lector debido a
que en la lengua escrita hay un menor grado de participacin.
Tambin se puede observar la diferencia desde el contexto ya que se forma una
situacin compartida entre el hablante y el oyente, donde la informacin es
transmitida atreves de distintos medios (no solo el lenguaje) como lo son: La
postura, la atencin, los gestos etc., algo que no sucede entre el autor y el lector.

Esto da grandes diferencias entre los discursos, aunque en gran parte de temas
de estudio del discurso no lo toman en cuenta.
A pesar de esto en ambos casos se pueden estudiar los fenmenos que se
relacionan con: el principio de cooperacin, las estrategias de cortesa, cohesin y
coherencia, la variacin estadstica, etc.
Se utilizan los trminos destinatario o receptor para el oyente y el lector, y emisor
para el hablante o autor.
Se puede pensar que a diferencia del dialogo en el texto los autores no pueden
procesar las reacciones del lector, pero estas pueden anticipar las reacciones
probables y tomarlas en cuenta al escribir.
La comunicacin escrita tambin se puede estudiar desde una situacin donde se
produce una interaccin verbal.
Existe una gran cantidad de temas del rea de los estadios del discurso en donde
estas diferencias apenas tienen relevancia alguna.
Debido a esto pueden utilizarse los trminos destinatario o receptor para de
notar a los lectores como a los oyentes, y emisor puede usarse como tanto para
el autor como para el hablante.
8.2 LENGUA COTIDIANA Y LENGUA LITERARIA.
En el discurso no es necesario hacer mencin del tipo de lengua para distinguir
entre la lengua cotidiana y la literaria, las diferencias no son significativas, la
distincin resulta importante.
La lengua literaria es muy distinta de la lengua informativa, ya que la lengua
literaria tiene un propsito muy diferente al de la lengua informativa.
En la lengua cotidiana el proceso de seleccin paradigmtica es simplemente la
seleccin de palabras que pertenecen a una categora equivalente.
Debido a la estructura de la oracin nos recuerda la estructura de una oracin que
pertenece a otro tipo de discurso.
El discurso no se tomaba en cuenta la distincin entre lengua cotidiana y lengua
literaria, que aunque no tienen muchas diferencias estas existen, como que ambos
tienen un propsito distinto a pesare de que comparten el de comunicar.

Roman Jakobson deca que la funcin potica proyectada la equivalencia desde el

eje de seleccin hacia el eje de combinacin.
Con estos se refera a la sintaxis la cual es la combinacin de palabras en una
oracin y la forma en realiza esta combinacin est regida por reglas fijas.
Las combinaciones posibles en la lengua cotidiana pueden describirse por medio
de las reglas de la gramtica.
8.3 CLASIFICACIN DE DISCURSO.
Como es evidente en este tema se hablara sobre los diferentes tipos de discurso y
para ellos es necesario establecer las diferencias entre ellos.
Las diferencias que existen entre un artculo cientfico y un ensayo, entre un
sermn y un discurso electoral etc.
Para la gente es evidente cuando estos se clasifican errneamente, ya distinguen
la diferencia entre un cuento de hadas y una saga.
Werlich relaciona estas formas bsicas con estructuras especficas de la oracin,
en cinco formas bsicas divididas en dos mtodos subjetivo y objetivo, teniendo
cada una de ellas un tipo discursivo caracterstico:
Presentacin
Mensaje
Informe
Debate publico
Conversacin
Entrevista
En el caso de un discurso concreto se determina el tipo principal y los factores de
las situaciones discursivas.
La situacin discursiva puede utilizarse mejor para describir las diferencias, como
el rol de los participantes y los objetos de la entrevista.

GLOSARIO
Discurso:
Mensaje que se pronuncia de manera pblica. Accin comunicativa.
Literario:
Sistema diferente a la lengua cotidiana.
Categora:
Clase o grupo de una ciencia que se distingue de los elementos que lo componen.
Variantes:
Diferencia en el texto de una misma obra o cotejarse copias de distinta poca o
edicin.