Facultad de Ingeniera

Departamento de Ingeniera Civil

Carrera de Ingeniera Civil

1. INFORMACIN GENERAL

PROGRAMA DE CURSO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
HORARIO/SALON DEL CURSO
CICLO LECTIVO
NOMBRE DEL CATEDRATICO
DIRECCION ELECTRONICA DEL CATEDRTICO

ANALISIS ESTRUCTURAL I (11001)

4 crditos
Resistencia de materiales II
Lunes y mircoles 19.30 a 21.00/ T-301
T
2 Semestre de 2,015
Ing. Jos Carlos Gil R.
jocargil@yahoo.com

2. DESCRIPCIN GENERAL

En el anlisis estructural se evala el efecto que las cargas o algn otro tipo de acciones ejercen sobre
la estructura,, obteniendo como resultado las reacciones y los desplazamientos. En este curso se
plantean
n los conceptos fundamentales utilizados en el anlisis de estructuras reticulares,
reticulares como la
definicin del modelo matemtico que representar la estructura, con sus alcances y limitaciones, el
estudio
tudio de las acciones que afectan las estructuras, sus tipolog
tipologas, etc., siendo necesaria la aplicacin
de conocimientos adquiridos por el estudiante en cursos previos
previos. Posteriormente se incursionar en el
estudio de estructuras indeterminadas
indeterminadas, para las cuales se presentarn mtodos aproximados y
mtodos exactos.

3. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Que el estudiante aprenda a analizar estructuras teniendo claros los al

alcances
cances y las limitaciones
de los modelos y mtodos comnmente utilizados.
Que el estudiante conozca y entienda las caractersticas de los modelos mediante los cuales se
representa a las estructuras reales y sobre los que se efecta el anlisis estructural.
Que el estudiante distinga, dentro de un rango ms amplio, los tipos y caractersticas de las
estructuras que aprender a analizar.
Que el estudiante aprenda a evaluar las acciones fundamentales que act
actan sobre las estructuras.

Que el estudiante aplique conocimientos previamente adquiridos para analizar estructuras

estticamente
ente determinadas y comprenda el significado de los resultados obtenidos.

Que el estudiante aprenda mtodos que permiten conocer una solucin aproximada de
estructuras estticamente indeterminadas y sus posibles aplicaciones.

Que el estudiante comprenda qu

qu
relaciones, adems de las ecuaciones de esttica, son
necesarias para ejecutar el anlisis de estructuras estticamente indeterminadas y las aplique
mediante el Mtodo de la Flexibilidad.
Que el estudiante aprenda a analizar estructuras que soportan esencialmente flexin mediante el
Mtodo de Distribucin de Momentos o Mtodo de Cross.

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4. CONTENIDO Y CALENDARIZACIN

MDULO

CONTENIDO

a. Introduccin al
Anlisis
Estructural.
Definicin del
Modelo

Descripcin del curso.

Proceso de diseo y
anlisis estructural
Formas estructurales
segn la reaccin
soportada

Mircoles

12-Ago Presentacin

Lunes

Formas estructurales
segn la reaccin
soportada continuacin

Mircoles

17-Ago Presentacin.
Asignacin de
lectura y temas
para estudiantes.
Asignacin de
temas por grupos
19-Ago Clase magistral.
Modelos
demostrativos.
Comprobacin de
lectura
24-Ago Presentacin.
Presentacin por
grupos del tema
asignado.

CALENDARIZACIN ACTIVIDAD
PROGRAMADA

Lunes
Definicin del modelo
para el anlisis
estructural: tipos de
apoyo y uniones y casos
reales que representan.
Diagrama de lneas.
Tipos de carga.

Jerarqua de los
Mircoles
elementos estructurales.
Flujo de las cargas.
Integracin de cargas.

26-Ago Presentacin

Validez del Principio de Mircoles

la Superposicin:
Material Elstico lineal,
pequeos
desplazamientos
Conceptos sobre
Lunes
determinacin e
indeterminacin esttica
y cinemtica. Revisin
de anlisis de
armaduras

02-Sep Clase magistral

Tipos de carga. Cargas Lunes

Muertas y cargas vivas.
Ejercicios de integracin
de cargas.

b. Anlisis de
Estructuras
Estticamente
Determinadas

PONDERACIN

1 puntos

4 puntos

31-Ago Asignacin de tarea

de integracin de
cargas

07-Sep Entrega de tarea.

4 puntos
Explicacin en clase

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Anlisis de vigas y
marcos estticamente
determinados.
Convenciones de signos.
Relaciones entre carga,
corte, momento.
Diagramas. Rotacin de
reacciones.
Ejercicios de anlisis de
vigas y marcos
determinados
Ejercicios de anlisis de
vigas y marcos
determinados

Mircoles

Lunes
Mircoles

14-Sep feriado institucional

16-Sep comprobacin de
lectura. Ejercicios

Lunes

21-Sep Taller de resolucin

de ejercicios.
Asignacin de tarea
estructuras
determinadas
23-Sep Presentacin.
Entrega de Tarea.
Asignacin de 2a
tarea sobre
estructuras
determinadas.
28-Sep Examen Parcial

Otros tipos estructurales Mircoles

estticamente
determinados

c. Mtodos
Aproximados para
el Anlisis de
Estructuras
Estticamente
Indeterminadas

Evaluacin de los temas Lunes

a. y b.
Fundamentos de los
mtodos aproximados y
sus posibles
aplicaciones. Anlisis
de vigas estimando los
puntos de inflexin

Mircoles

Mtodo del portal para

marcos con fuerza
horizontal

Mircoles

Mtodo del voladizo

para marcos con fuerza
horizontal

Lunes

Ejercicios, mtodos de
anlisis aproximados

Mircoles

14-Oct Presentacin.

Lunes

19-Oct 2o Examen Parcial

Anlisis de vigas
Lunes
estimando los puntos de
inflexin

Evaluacin, temas b y c
3

09-Sep Resolucin de
ejercicios.
Asignacin de
lectura

30-Sep Clase magistral.

Entrega de tarea

1 puntos

3 puntos

20 puntos
3 puntos

05-Oct Presentacin.
Asignacin de
proyecto de
modelos para trazo
de deformadas

07-Oct Clase magistral.

Asignacin de
Tarea, Mtodos
Aprox.
12-Oct Entrega y
presentacin del
proyecto de
modelos

4 puntos

20 puntos

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e. Mtodo de la
Distribucin de
Momentos

Introduccin a los
Mircoles
mtodos "exactos"
Relaciones usadas en el
anlisis estructural
Breve introduccin a los Lunes
mtodos de las fuerzas.
Obtencin de los
coeficientes de rigidez

21-Oct Clase magistral.

3 puntos
Resolucin de
ejemplo. Entrega de
tarea
26-Oct Clase magistral.

Tabla de distribucin de Lunes

momentos

Aplicacin a marcos con Mircoles

desplazamiento lateral

02-Nov Clase magistral.

Definicin de tarea,
distribucin de
momentos
04-Nov Resolucin de
ejemplos.
09-Nov Ejercicios en clase.
Definicin de tarea,
marcos
11-Nov Clase magistral.
Resolucin de
ejemplos. Entrega
de tarea
16-Nov Resolucin de
ejemplos.
Asignacin de tarea
18-Nov Clase magistral.
Entrega de tarea

Evaluacin final

23-Nov FINAL

Relaciones entre giros y Mircoles

reacciones -coeficientes
coeficientes
de rigidez. Factores de
distribucin y transporte

Aplicacin a vigas
continuas
Aplicacin a marcos sin
desplazamiento lateral

Mircoles

Aplicacin a marcos sin

desplazamiento lateral.
Continuacin

Mircoles

Lunes

Aplicacin a marcos con Lunes

desplazamiento lateral

Lunes

5. METODOLOGA DE ENSEANZA/APRENDIZAJE

28-Oct Presentacin

3 puntos

4 puntos
30 puntos

La presentacin de los temas se har mediante clase magistral con el auxilio de material audiovisual y
programas de cmputo, segn el tema tratado. Paralela o posteriormente, se complementar la
informacin mediante la asignacin de lecturas especficas, sobre las que se harn comprobaciones de
lectura o se asignarn presentaciones por parte de los estudiantes. Se asignarn ejercicios a ser
resueltos en casa para que apliquen y asimilen los mtodos estudiados en clase.

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6. EVALUACIN

Exmenes Parciales (2, 20 c/u)

40 puntos

Examen Final

30 puntos

Tareas,, comprobaciones de lectura y proyectos

TOTAL

7. BIBLIOGRAFA

30 puntos
100 puntos

a. Texto:
HIBBELER, R. C. Anlisis Estructural 8 Ed.- Pearson, Mxico, 2012.

b. Referencia:
Fundamentos de Anlisis Estructural-.. McGraw-Hill,
McGraw
Mxico,
Leet, K. M. & Uang, C.
2006.
WHITE, GERGELY & SEXSMITH Introduccin a los Conceptos de Anlisis y Diseo,
Ingeniera Estructural, Vols. 1 y 2 - Limusa, Mxico, 1976.
Kassimali, A. -Anlisis
Anlisis Estructural, 2. Ed
Ed.- Thomson Learning, Mxico, 2001.
McCORMAC, J. & NELSON, J. K. Anlisis de Estructuras, Mtodo Clsico y Matricial
2 Edicin Alfa Omega, Mxico, 2002.
LAIBLE, J. P. Anlisis
Anlisis Estructural
Estructural- McGraw-Hill, Mxico, 1991.

8. DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 12.- Faltas acadmicas. Constituyen faltas acadmicas las siguientes:

a) La conducta del estudiante que perturbe u obstaculice el normal desarrollo de la actividad
acadmica.
b) La interrupcin sistemtica de la actividad acadmica dentro del aula.
c) El uso de celulares o dispositivos de reproduccin de msica dentro del aula.
d) La desobediencia a las instrucciones del docente en el ejercicio de sus funciones acadmicas.
e) La falta de respeto y consideracin hacia el docente o estudiante dentro del aula.
f) La hostilidad manifiesta, la agresin de palabra o de obra contra un docente o estudiante dentro
del aula.
g) El uso de lenguaje no apropiado en el aula.
h) La utilizacin intencionada o negligente de medios informticos de la Universidad Rafael
R
Landvar
de forma que perjudiquen el desarrollo de las actividades acadmicas.
i) Todas las modalidades de plagio o fraude y en general, cualquier conducta contraria a la verdad y a
la honradez encaminada a engaar al docente con intencin de obtene
obtenerr un provecho acadmico
personal o ajeno.
j) Defraudar el sistema de comprobacin del rendimiento acadmico, ya sea individual o en
colaboracin con otros para su ejecucin.
k) Brindar o recibir informacin por cualquier medio, durante una evaluacin; in
intercambiar
tercambiar exmenes
o sustraccin de los mismos.
l) Suplantar a una persona en cualquier evaluacin o actividad acadmica.
m) El incurrir en una conducta no expresamente incluida en los incisos anteriores, que debido a su
naturaleza acadmica, deba ser cconsiderada
onsiderada como falta en atencin a los principios y valores de la
Universidad Rafael Landvar y del bienestar general de la comunidad educativa landivariana.

Cada estudiante deber contar con el siguiente equipo de seguridad para laboratorios y visitas:
visitas
a. Zapatos cerrados, de cuero y suela antideslizante (preferiblemente con punta de
acero)
b. Bata blanca de algodn, de manga larga

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c.
d.
e.
f.

Gafas de seguridad
Tapones de odos
Chaleco reflectivo (Opcional)
Casco (Opcional)

Es requisito indispensable aprobar el laboratorio de los cursos terico-prcticos

prcticos para tener
derecho a realizar la evaluacin final del curso.

Vo. Bo.______________________________________________
_________________________________________________
___
NOMBRE Y FIRMA DEL
COORDINADOR DEL REA
Vo. Bo. _______________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO

Guatemala,

10 de agosto de 2015
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