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Sistema de
Gestin de la
Calidad
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Septiembre 2007
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Autores
Revisin
Jannette Graciela
Ardila Sarmiento
Cargo
Direccin
SGC
Coordinado
ra
Seleccin
Comit de Calidad
Aprobaci
n
Fabio Humberto
Garca Gmez
Subdirector
Dependencia
Centro de Atencin
Integral Multisectorial
Centro de Atencin
Integral Multisectorial
Centro de Atencin
Integral Multisectorial
Centro de Atencin
Integral Multisectorial
Fecha
30-09-2007
30-09-2007
30-09-2007
30-09-2007
Fecha de
Aprobacin
Solicit
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TABLA DE CONTENIDO
1. JUSTIFICACION...........................................................................................................4
2. OBJETIVOS..................................................................................................................4
3. INSTRUCCIONES GENERALES.................................................................................4
4. RECEPCION DE LOS ASPIRANTES..........................................................................4
5. INFORMACION GENERAL DEL TALLER...................................................................4
6. ACTIVIDAD PRESENTACION ASPIRANTES.............................................................4
7. MOTIVACION - SENTIDO DE PERTENENCIA...........................................................4
8. ACTIVIDADES Y EJERCICIOS....................................................................................4
9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................................4
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1. JUSTIFICACION
Dentro de los aspectos fundamentales para que la formacin que ofrece el SENA tenga una
mejor calidad, se encuentra la evaluacin de las actitudes y aptitudes de los aspirantes a
ingresar como complemento a la verificacin de conocimientos bsicos.
Este Taller proporcionar un mayor conocimiento de los aspirantes y mejores posibilidades de
elegir los ms adecuados segn el perfil de entrada contribuyendo a mejorar los ritmos de la
formacin, al tener en cuenta las diferencias individuales y al aspirante le brindar propuestas
de mejoramiento personal.
La implementacin del proceso de Ingreso de aspirantes a Formacin Profesional Integral,
requiere de orientaciones para la estructuracin de talleres y administracin de ejercicios que
permitan evaluar los intereses, actitudes y aptitudes hacia la salida.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Medir las actitudes - aptitudes de los aspirantes a Formacin Profesional Integral en el
programa de Formacin TECNOLOGA EN FORMULACION DE PROYECTOS obteniendo
correspondencia directa entre el perfil requerido y las caractersticas que posee.
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Estructurar el taller y administrar ejercicios para medir las actitudes aptitudes de los
aspirantes al programa TECNOLOGA EN FORMULACION DE PROYECTOS en la
Regional Norte de Santander
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Mediante ejercicios definidos por el equipo interdisciplinario, Medir las actitudes aptitudes
de los aspirantes a la Formacin Profesional en el programa TECNOLOGA EN
FORMULACION DE PROYECTOS de la Regional Norte de Santander.
Facilitar
al
equipo
interdisciplinario
instrumentos
para
la
evaluacin
del
perfil
comportamental.
3.
GLOSARIO
Con el propsito de unificar criterios para el diseo, aplicacin y administracin de los Talleres
Actitudinales Aptitudinales, es importante tener en cuenta, los siguientes conceptos:
Actitud: Predisposicin de un individuo para comportarse y reaccionar de una manera
determinada, frente a una situacin especfica de acuerdo con sus intereses, valores o formas
de adaptacin.
Aptitud: Disposicin natural o adquirida que posee un individuo y que facilita el desarrollo de
una tarea o de un trabajo determinado o la adquisicin de un aprendizaje.
Condiciones fsicas: Son las que hacen referencia a la estatura, contextura fsica, desarrollo
de los sentidos y salud necesarios para la formacin Profesional.
Factor: Caracterstica establecida e identificada en el perfil de Ingreso para la seleccin de los
aspirantes al SENA.
Habilidades sociales: Capacidad para interactuar y tomar decisiones frente a una situacin
real que permita al individuo comportarse de manera adecuada o favorable frente a un grupo.
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4. INSTRUCCIONES GENERALES
Este taller ha sido diseado para evaluar en los aspirantes pre-seleccionados, los factores cuya
codificacin se presenta en el cuadro a continuacin:
Factores
SOCIALES
PERSONALES
Cdigo
Predictores
Tolerancia
Comunicacin
Integracin Trabajo en equipo
Liderazgo
Iniciativa
Motivacin
Creatividad
Autocontrol
Autoestima
Entusiasmo
Resolucin problemas
Toma de decisiones
El taller de los talleres. Gonzlez Cuberes, Mara Teresa. Buenos Aires, Indugraf, 1987
Valor /
100
3
2
4
1
1
2
6
4
5
3
7
8
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HABILIDADES
TCNICAS
CONDICIONES
FISICAS
Cdigo
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Valor /
Predictores
Destreza Motora
Organizacin
Planeacin
Destreza Psicomotora
Seguimiento
e
interpretacin
100
4
2
2
5
de
instrucciones
Estatura
Flexibilidad
Resistencia
Fuerza
Desarrollo de los sentidos
Contextura fsica
Lesiones
Carencia miembros
3
2
2
3
5
8
6
7
5
5.1.
5.2.
6.2.
5 minutos
6.3.
5 minutos
6.4.
Entrevista personal .
30 minutos
6.5.
Prueba grupal
15 minutos
6.6.
Prueba individual .
30 minutos
6.7.
35 minutos
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Las vacaciones en el Caribe han sido interrumpidas por un estrepitoso accidente de avin, del
que ustedes son sobrevivientes a bordo de un bote inflable a punto de hundirse por el
sobrepeso. A pocos kilmetros se divisa una isla desierta, a la cual pueden llegar si aligeran
peso. A continuacin se muestra una lista de doce objetos que transporta el bote, los cuales
debern clasificar por prioridad. Primero realizarn la clasificacin de manera individual, luego,
en grupo, discutirn el orden de prioridad de los objetos, llegando a un consenso:
Debern de colocar el nmero 1 al costado del objeto ms importante, hasta llegar al nmero
12, que ser el menos importante.
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SOLUCIONARIO
Conservar primeramente todo aquello que permita la sealizacin a los aviones: Espejo Un
paracadas extendido
Algo con que hacer fuego Mechero 5 kilos de carbn
Aquello con lo que sobrevivir Agua Hilo de nylon y anzuelos (para pescar)
Algo con que curarse Botellas de whisky (alcohol)
El resto de objetos no son relevantes.
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