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INTRODUCCION

El gnero de la crnica procede de la literatura ms clsica, la de los


escritores griegos y romanos que con este vocablo designaban las narraciones de
aquellos hechos blicos que eran contados por sus propios protagonistas o
testigos siguiendo un orden temporal. Y es que el tiempo es la primera dimensin
que encierra el concepto de crnica, cuya expresin formal procede del trmino
griego cronos, que significa tiempo.
La crnica es, en esencia, una informacin interpretativa y valorativa de los
hechos noticiosos, actuales o actualizados, donde se narra algo al propio tiempo
que se juzga lo narrado.
En la crnica se utiliza un lenguaje sencillo, directo, muy personal y admite
un lenguaje literario con uso insistente de adjetivos para hacer un realce en las
descripciones. Emplea verbos de accin y presenta referencias de espacio y
tiempo como ya se haba mencionado.
Esta se encarga de informar, interpretar y valorar. El cronista se coloca en el
nivel de los hechos para formar una combinacin de: A) los acontecimientos y B)
quin y cmo los narra.
En esta se combina la informacin (relato de o hechos) y la opinin o
interpretacin (con la cual podemos diferenciar o estar de acuerdo); tiene un
tema central y algunos secundarios. Es decir, se basa en una realidad concreta y
objetiva que el autor presencia (eso es lo fundamental), pero que admite
comentarios del mismo. Lo importante es que el texto tenga gracia y claridad.
Hay crnicas periodsticas, polticas, sociales, costumbristas, deportivas, etc.
Su estilo est determinado por quien la escribe, razn por la cual, en ella,
se permiten los juicios de ste, as como un manejo libre del lenguaje, puesto
que una crnica puede ser informativa, opinativa o interpretativa; adems, el
sujeto que narra la historia puede bien estar implcito o explcito. Su extensin
puede variar, ya que depende del enfoque que le d el escritor y de la cantidad
de hechos a los que recurra para poder llevarla a feliz trmino.
Sus fuentes, por lo general, son directas; es decir, recurre a las personas o
entidades que presenciaron los hechos, pero, y por encima de todo, a sus
protagonistas.

QUE ES UNA CRNICA?


Una crnica es una obra literaria que narra hechos histricos en orden cronolgico.
La palabra crnica viene del latn chronica, que a su vez se deriva del griego

kronika biblios, es decir, libros que siguen el orden del tiempo. En una crnica
los hechos se narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por
testigos presnciales o contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Se entiende por crnica a la historia detallada de un pas, de una localidad,
de una poca del hombre, o de un acontecimiento en general, escrita por un
testigo que ha registrado sin comentarios todos los pormenores que ha visto, y
an todos los que le han sido transmitidos.
La crnica es un gnero particularmente subjetivo, pues los acontecimientos
son vividos, narrados e interpretados a travs de la experiencia personal del
testigo; el cronista es el nico vnculo con la realidad referida. Sin embargo, no
por ello es menos importante la parte objetiva de la crnica, sustentada en la
realidad y los hechos concretos.

CLASES DE CRNICA
Se dividen en tres:
-INFORMATIVA:
Informacin cronolgica y pormenorizada de un acontecimiento. Sin opiniones y
juicios del periodista. Ampla, desmenuza el hecho noticioso.
ELEMENTOS.
-Antecedentes. Localizacin. Registro del tiempo. Participantes. Auditorio. Texto.

-OPINATIVA:
Relato presenciado o reconstruido por el reportero. Se informa y comenta. Lo
subjetivo y objetivo encuentra equilibrio.
CARACTERISTICAS.
Opina e informa, narra e interpreta los sucesos. Predomina en el deporte. Puede
variar el orden en el desarrollo de sucesos. Estilo literario propio. Metforas.

-INTERPRETATIVA:
Relato personal. La realidad punto de referencia para fenmenos sociales.
CARACTERISTICAS.
Enjuicia hechos, descritos en partes esenciales. Su mejor elemento en lo
imprevisto. Orienta al pblico mediante la interpretacin y un juicio de la
realidad. Permite un estilo literario propio.

SENTIDO Y SIGNIFICACIN DE LA CRONICA.


El cronista debe interpretar la realidad y es el responsable de los juicios, las
reflexiones y las emociones que transmite. Tambin debe ser claro y explicar por
qu piensa, siente o dice algo. Finalmente, el autor es el testigo de los sucesos,
es quien elige lo que ha de narrar y lo interpreta a placer.
Por su enfoque, la crnica puede ser: impresionista o expresionistas.
a) Impresionista. Es una impresin fotogrfica personal (si no fuera
personal, se tratara de un reportaje), de lo que cuenta.
b)

Expresionista. El cronista realiza una versin mentalmente reelaborada de


los hechos.

En la prctica, las crnicas suelen ser, a la par, impresionistas y


expresionistas, ya que la mente humana es casi por definicin un cristal
conformado y a veces deformador de impresiones y vivencias.
Los cronistas se van haciendo as mismo con en el quehacer cotidiano,
contando, claro est, con unas condiciones bsicas elementales.

CMO REALIZAR UNA CRONICA?


La crnica es ms que una noticia breve. Se basa en un hecho o realidad,
pero con otros elementos anexos y complementarios que lo enriquecen y le dan
el cuerpo. Al redactar una crnica debes considerar:
Tener muy claro el tema y el hecho concreto sobre el que vas a escribir.
Buscar en libros, revistas, Internet y otras fuentes directas la informacin
que permita fundamentar los argumentos sobre los que se basa la crnica.

Entrevistar a apersonas calificadas que le den fuerza y credibilidad al


texto.
Describir personajes y ambientes con detalle.
Apoyarse en fotografas e ilustraciones en su presentacin final.
Al armar la crnica sigue los pasos de todo texto informativo:

Introduccin: Intenta buscar una idea inicial atractiva. Puede ser una
frase que encierre el porque de la crnica como una frase textual que
despierte el inters por ella. En algunos casos se utiliza un lema, que es
una palabra, frase, oracin o cita textual que anticipa el tono y el tema
del texto.

Desarrollo o cuerpo argumentativo: Se refiere al fondo de la historia en


s. La descripcin amena y fuentes vlidas de informacin son
fundamentales para realizar una buena crnica. Habitualmente la crnica
presenta una secuencia temporal cronolgica.

Desenlace: La conclusin o desenlace es tan importante como las primeras


lneas de la crnica y, en general, suele redondear o sintetizar la idea
inicial. El desenlace puede salvar o aniquilar cualquier crnica.

CARACTERSTICAS DE LA CRNICA:
1.- Es un relato. Exposicin en orden cronolgico de cada uno de los momentos y
elementos que hacen importante un acontecimiento. El relato periodstico:
COMENTA, AMPLIA Y ORDENA LOS HECHOS, sin que falte un dato.
2.- El pblico de la crnica. El carcter de la crnica debe tener en un extremo
a un pblico que demanda claridad y sencillez, para poder comprender
rpidamente el hecho. La muestra del pblico debe ser siempre el hombre
comn.
3.- Oportunidad. La crnica deber escribirse y difundirse en el momento
preciso. Los acontecimientos, las coincidencias sociales, adems de ngulos
noticiosos debern hacer de la crnica una oportunidad para informar y orientar.
4.- Destacar el COMO, La crnica describe y narra a los personajes desde muy
distintos ngulos y emplea recursos dramticos para atraer la atencin del lector.
5.- Se firma
6.- Ofrece un vnculo de continuidad en le medio para lograr la familiarizacin
con el pblico.

7.- Debe verter juicios orientadores.


8.- Mostrar un estilo personal, libre en la redaccin: tono directo, sencillo,
desenfadado, entusiasmo sutil con el empleo de figuras retricas y de
pensamiento (oposicin, rareza, similar, ocurrencia, sarcasmo, inculpacin,
silencio etc.)

TCNICA DE REDACCIN DE LA CRNICA


1. Ser claro, denso, breve y transparente.
2. La frase corta y el prrafo no demasiado extenso, resultan dominante en
la crnica periodstica.
3. Frases que no excedan de las 15 17 palabras y prrafos con un mximo
de 70 a 80 palabras, facilitan la lectura y adems hace ms grata la
presentacin del trabajo desde el punto de vista tipogrfico.
4. Captar la atencin desde la primera lnea mediante: una apelacin
noticiosa, con un juicio acertado y convincente sobre el hecho o motivo
de la crnica, o simplemente con una ancdota curiosa, llamativa.
La ancdota es de indudable inters humano y es de gran valor en la crnica.

EJEMPLO:
CRONICA PERIODISTICA
La crnica periodstica intenta responder a un porqu y a un cmo de los
hechos relatados. Al igual que todos los gneros periodsticos, sus objetivos
principales son informar, criticar, enjuiciar, interpretar y valorar.

EMITEN ALERTA PARA PARTES BAJAS DE CUENCAS EN


VERACRUZ
La Secretara de Proteccin Civil estatal emiti alerta para las partes bajas de
cuencas de los ros Cazones y Tecolutla, ya que las ltimas lluvias generaron
acumulados de agua que podran generar avenidas en stos y sus afluentes
Notimex
jueves, 24 de septiembre de 2009

La Secretara de Proteccin Civil estatal emiti alerta para las partes bajas de
cuencas de los ros Cazones y Tecolutla, ya que las ltimas lluvias generaron
acumulados de agua que podran generar avenidas en stos y sus afluentes.
La dependencia indic que debido a los importantes acumulados que la Comisin
Nacional del Agua (Conagua) report en las ltimas 24 horas en las estaciones El
Remolino (324 milmetros), Gutirrez Zamora (274.4 milmetros) y Espinal (181
milmetros), se emiti la alerta.
De igual forma, el Centro Estatal de Estudios del Clima (CEEC) recomend
extremar precauciones en la zona del Papaloapan, ya que en la cuenca del ro
Valle Nacional se reportaron lluvias por arriba de los 200 milmetros y a los 150
milmetros en la cuenca del ro Santo Domingo.
Los ltimos pronsticos del CEEC indican que contina el avance hacia el sureste
del frente nmero 2, extendido como estacionario la maana de este jueves
desde el extremo noreste de Estados Unidos hasta el sur de Veracruz.
Proteccin Civil estatal recomend extremar precauciones y reforzar las medidas
preventivas, principalmente en regiones de montaas, debido a las lluvias de los
ltimos das y la saturacin del suelo, as como en el norte y sur de Veracruz, por
aumento de los niveles de los ros.
De manera preventiva se mantienen activos los operativos de atencin por los
riesgos que pudieran representar las fuertes lluvias, posibles descargas
elctricas, viento en rachas, reduccin de la visibilidad por nieblas, deslaves,
crecidas de ros y para la navegacin menor por probables turbonadas.

CONCLUSION
Como conclusin llegamos que la crnica se utiliz desde muy pronto como
herramienta narrativa ms adecuada para que una persona intelectualmente
relevante relatara a un determinado pblico lo que suceda en un lugar
estipulado. Con lo cual, la crnica, entre otras muchas frmulas, ha sido uno de
los mecanismos ms apropiado que se ha manejado para la transmisin del
conocimiento histrico a las generaciones futuras.
Porque, la crnica no es una simple noticia comentada, sino que debe ser un
texto completo, coherente y compacto. Se vale de diversos gneros y el cronista
puede mezclar su propia visin con la colectiva, y su historia personal con la
histrica, por lo que la crnica es un testimonio de poca y de autor. Uno de sus
principales retos del autor es describir cualquier evento pero hacindolo
atractivo para el lector; el lenguaje utilizado es uno de los elementos
primordiales de los que se vale para lograr su cometido.

BIBLIOGRAFIA
LIBROS
Mignolo, W. (1982), "Cartas, crnicas y relaciones del Descubrimiento y la
Conquista", en Madrigal, L. I. (coordinador), Historia de la literatura
hispanoamericana. poca colonial. Madrid: Ctedra, pp. 57116.
Ricoeur, P. (1982), "La funcin narrativa y la experiencia humana del tiempo".
Traduccin de Victoria Undurraga, en revista Escritos de Teora, V. Santiago de
Chile, octubre de 1982, pp. 7091
Benjamin W.(1987), Tiempo y Narracin, vol 1. Configuracin del tiempo en el
relato histrico. Madrid: Editorial Cristiandad.
Hernn Corts (1485 1547). Cartas de relacin, donde se presenta a Carlos V un
informe detallado de la dominacin de Mxico.
Alvar Nez Cabeza de Vaca (1507 1559). Naufragios narra las aventuras del
autor con un grupo reducido de conquistadores espaoles y sus andanzas desde la
Florida hasta el golfo de California.
Subsector : Lengua Castellana y Comunicacin
Profesora: Georgina Prez Lpez.

PAGINAS DE INTERNET
http://www.monografias.com/trabajos63/cronica-aplicada-television/cronicaaplicada-television2.shtml
http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano8.html
http://www.ull.es/publicaciones/latina/ambitos/5/35moreno.htm
http://www.scribd.com/doc/270596/La-Cronica?autodown=doc
http://www.diariodemexico.com.mx/
http://www.cronicadelpoder.com/Noticia.aspx?IdNoticia=17750