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Jardn de nios

Little Einsteins Academy


Miss Vivi 2k
Campo
formativo:
Aspecto:
Competencia
:

Aprendizaje
esperado:

Lenguaje y comunicacin: lenguaje escrito


Desarrollo personal y social: cultura y vida social.
Cultura y vida social: Participa en eventos culturales, conmemoraciones cvicas y festividades nacionales y
de su comunidad, y sabe por qu se hacen.
Lenguaje escrito: Expresa grficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para
construir un texto escrito con ayuda de alguien
Utiliza marcas grficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica qu dice su
texto.
Desarrollo personal y social: Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los dems y evita
agredir verbal o fsicamente a sus compaeras o compaeros y a otras personas.
Lenguaje y comunicacin: Utiliza marcas grficas o letras con diversas intenciones de escritura y
explica qu dice su texto.
Dia de los muertos y la vocal u

Situacin
didctica:
Desarrollo:
Rutina en ingls y en espaol.
Lunes: 11:25 - 1:00
Rutina cuento, asistencia cuantas nias y cuantos nios hay, cancin de los
nmeros, repaso de la U u cual es la mayscula y cul es la minscula,
recordatorio de la tiendita, Repaso de los nmeros 5 6 7 8 con la lotera.
Cuento del da de los muertos con tteres de la calaca y los dibujos con la
explicacin.
Con los dibujos explicados se elaborar el altar de muertos del friso.
Con platos de papel cortados elaboraran mascaras utilizaran crayolas papel
china y diamantina.
Martes: 11:00 - 1:00
Rutina cuento, asistencia cuantas nias y cuantos nios hay, cancin de los
nmeros, repaso de la U u cual es la mayscula y cul es la minscula,
recordatorio de la tiendita, Repaso de los nmeros 5 6 7 8 con la lotera.
Conocer la vocal u como suena y pasar a hacerla en la pared con gis diciendo el
sonido.
Pgina 49 trazos tiernos haciendo el sonido de la vocal al terminar podrn pintar
a rsula.
Con el tren ya hecho se les dar en su tercer vagn para trazar las vocales o i y
tambin la u
Al terminar irnos al piso para jugar lotera mientras los dems terminan con
miss Yolanda.
Salir al patio para jugar a buscar las vocales que se les dir. (Si se termina a
tiempo opcional)
Mircoles: 11:00 - 1:00
Rutina cuento, asistencia cuantas nias y cuantos nios hay, cancin de los
nmeros, repaso de la U u cual es la mayscula y cul es la minscula,
recordatorio de la tiendita, Repaso de los nmeros 5 6 7 8 con la lotera.
Reconocer la vocal u como suena hacerla en la pared, Con el tren ya hecho se
les dar en su tercer vagn para trazar las vocales o i y tambin la u.
en el libro trazos tiernos pag 50 hacer la cuerda, y pgina 51 con crayola trazar
el techo de la casa y buscar las u.
Despus de eso en hojas de rota folio dejarlos que utilicen el gis, y pedazos de
papel constructivo pegarlos con goma.
Jueves: 11:00- 1:00
Rutina cuento, asistencia cuantas nias y cuantos nios hay, cancin de los
nmeros, repaso de la U u cual es la mayscula y cul es la minscula,
recordatorio de la tiendita, Repaso de los nmeros 5 6 7 8 con la lotera.
Reconocer la vocal u como suena hacerla en la pared, Con el tren ya hecho se les
dar en su tercer vagn para trazar las vocales o i y tambin la u.
Pgina 52 de trazos tiernos, con lpiz trazaran la vocal u
Viernes:
Rutina cuento, asistencia cuantas nias y cuantos nios hay, cancin de los
nmeros, repaso de la U u cual es la mayscula y cul es la minscula,
recordatorio de la tiendita, Repaso de los nmeros 5 6 7 8 con la lotera.
En arte a las 12 prender las computadoras y ponerles rompecabezas, a los nios

Tarea
Lunes
Tazo de ola siguiendo el
trazo del plumn.
Mes de reciclaje dos cajas
de medicina chicas.

Martes
Repaso de la u engrande
cada vez que se trace decir
el sonido.

Mircoles
En cuadros dibuja cuatro
objetos y circula la vocal
Uu las palabras que estn
escritas.
( uvas, luna,
lluvia, dulce)

Jueves
Dividir el cuaderno en 8
cuadros u escribir la vocal u
en cada cuadro.

Viernes

Jardn de nios
Little Einsteins Academy
Lunes:
Miss Vivi

2k

- Sing the songs of the morning routine


- Repeat the rules.
de arte se for
les the
daranimals
una hoja
donde
ellosturtle
pintaran
conWith
sus crayolas
- Vocabulary
cat
bird fish
puppy.
actions. la hoja de
agosto para el libro de arte
- Recursos:
Using the book with will cut and glue them on a stick to use them for a vocabulary for the
peridico y crayolas, sopa cruda canciones libros integrados y trazos tiernos.

next week.
And put their name on them, after that the teacher will give them a Ziploc
bag
Valores:
comunicacin
mbito:
to put them on.

Martes:

Sing the songs of the morning routine

Sing the songs of the morning routine

Sing the songs of the morning routine

Repeat the rules.


Vocabulary for the animals cat bird fish turtle puppy with actions.

Using the sticks that yesterday we made were going to look for the vocabulary
Mircoles:
Repeat the rules.
Vocabulary for the animals cat bird fish turtle puppy. With actions

Using the sticks play where is the object, page 27 put little balls of paper on the turtles
shell.
Jueves:
Repeat the rules.
Vocabulary for the animals cat bird fish turtle puppy. With actions
Using the sticks play where is the object, on page 26 were going to color it and go with
the animal.

On page 25 they will circle the animal and paint lucy and try to trace the letters of the
object.
Viernes:

Sing the songs of the morning routine

Use the drawings of the places in school and ask the kids to go and place the puppet on
the place the teacher says,

Repeat the rules.


Vocabulary for the places in school. Bathroom (action washing hands) playground (swing
motion) and classroom (reading a book).

Semana: 3 a 7 de noviembre
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______________________________
Educadora
Directora
Weekly planer.
Semana: 3 a 7 de noviembre.

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Miss Vivi 2k
Educadora
Directora

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