UNIVERSIDAD

CATLICA
ARGENTINA
Facultad de Filosofa y Letras
DOCTORADO EN FILOSOFA, LETRAS E HISTORIA

GUA PARA LA REALIZACIN DE TRABAJOS DE TESIS

Y DE INVESTIGACIN

Buenos Aires
2009

PREFACIO
La Carrera de Posgrado del Doctorado de la Facultad de Filosofa y Letras de la
Universidad Catlica Argentina ha preparado esta Gua para la realizacin de Trabajos
de Tesis y de Investigacin.
La necesidad de un instructivo para la confeccin de Tesis se ha transformado en
nuestra Facultad en un problema que requiere atencin. Con el objetivo de dar respuesta
a la cuestin hemos consultado distintos trabajos existentes en el mbito de la
Metodologa de la Investigacin, de los que damos debida cuenta en la Bibliografa que
acompaa esta Gua, adaptndolos a las orientaciones actuales y amplindolos a partir
de nuestra particular experiencia en la direccin de trabajos de investigacin. Hemos
examinado, asimismo, los instructivos circulantes en otras universidades y hecho
consultas a profesionales que dirigen carreras de posgrado en distintos mbitos
nacionales y privados.
La Gua procura brindar un conjunto de indicaciones de inters tanto para los
postulantes al grado de Doctor en Filosofa, Letras e Historia, como para los profesores
que asumen la responsabilidad de ser Directores de Tesis.
Extendemos su posible utilidad a todos los estudiantes y graduados que elaboran
trabajos de Investigacin y, finalmente, a quienes se interesan en la actividad acadmica
de Posgrado.
En esta Gua, se tratan por igual problemas de mtodo y de organizacin general
de un trabajo de investigacin en cuanto permiten inferir juicios acerca del doctorando y
de su Tesis.
En los dos aos de confeccin y discusin de esta Gua agradecemos las
sugerencias promovidas por el Decano de la Facultad de Filosofa y Letras, Dr. Nstor
Corona y por los Directores del Departamento de Letras, Dr. Javier Gonzlez y de
Historia, Dr. Miguel Angel de Marco; como tambin las precisiones puntualizadas por el
Secretario Acadmico, Lic. Ezequiel Bramajo.
Buenos Aires, mayo de 2009.

Dra. Olga L. Larre de Gonzlez

Coordinadora del Doctorado
para las carreras de Letras, Filosofa e Historia
Facultad de Filosofa y Letras
Pontificia Universidad Catlica Argentina

PREFACIO........................................................................................................................2
CAPTULO I.....................................................................................................................5
LA NATURALEZA DE LA TESIS DOCTORAL. LA ELECCIN DEL TEMA...........5
1. La Tesis Doctoral.......................................................................................................5
2. Cualidades que debe reunir la Tesis..........................................................................6
2.1 Desarrollo de la obra...........................................................................................6
2.2 Inters y originalidad...........................................................................................6
2.3 Ordenamiento......................................................................................................7
2.4 Profundidad.........................................................................................................7
2.5 Rigor lgico y propiedad tcnica de las conclusiones.........................................7
2.6 Claridad...............................................................................................................8
2.7 Documentacin....................................................................................................8
3. La eleccin del tema..................................................................................................8
3.1 Carcter del trabajo..............................................................................................9
3.1.1 reas de estudio de esta Facultad.....................................................................9
3.1.2 El tema debe ser original..................................................................................9
3.1.3 Proyecciones del trabajo...................................................................................9
3.1.4 Temas especficos y delimitados......................................................................9
3.1.5 Idea clara del tema............................................................................................9
3.2 Los factores personales........................................................................................9
3.2.1 Aptitudes y conocimientos.............................................................................10
3.2.2 Inters del postulante en el tema....................................................................10
3.2.3 Asesoramiento del Director de Tesis..............................................................10
3.3 Material disponible............................................................................................10
3.3.1 Accesibilidad del material requerido..............................................................10
CAPTULO II..................................................................................................................11
LA INVESTIGACIN Y LA ELABORACIN.............................................................11
1. La planificacin del tema........................................................................................11
1.1 Aspectos prcticos.............................................................................................11
1.2 Seleccin de fuentes y bibliografa inicial.........................................................11
1.3 Proyecto de Tesis...............................................................................................13
2. La recoleccin de la documentacin.......................................................................14
2.1 Utilidad de los servicios de la Biblioteca..........................................................15
2.2 La documentacin y las notas............................................................................15
3. La elaboracin.........................................................................................................16
4. El Contenido........................................................................................................18
5. El Director de Tesis.............................................................................................19
ESQUEMA DE ORGANIZACIN EN CAPTULOS DE UN TRABAJO...........21
EJEMPLO 1.............................................................................................................21
EJEMPLO 2.............................................................................................................22
CAPTULO III................................................................................................................23
LA REDACCIN............................................................................................................23
1. La redaccin............................................................................................................23
1.1 Los borradores y la redaccin............................................................................23

1.2 Divisiones y ordenamiento de la Tesis..............................................................24

1.2.1 Partes principales............................................................................................24
1.2.2 Sistema de clasificacin y ordenamiento de las partes constitutivas del
trabajo......................................................................................................................26
EJEMPLO 3: PAUTAS PARA LA DIVISIN Y SUBDIVISIN DE LOS
CAPTULOS...........................................................................................................26
EJEMPLO 4: SUBDIVISIN DE UN CAPTULO (VA SIMPLIFICADA).......27
2. Uso del lenguaje......................................................................................................28
2.1 El vocabulario y el empleo de las palabras.......................................................28
2.2 La construccin gramatical................................................................................29
EJEMPLO 5: ORGANIZACIN DE UN PRRAFO...........................................29
2.3 Ortografa y puntuacin.....................................................................................30
3. Las citas, las notas, la bibliografa y los cuadros....................................................31
3.1 Las citas bibliogrficas......................................................................................31
3.2 Tcnica de las citas bibliogrficas.....................................................................31
a) Mtodo Tradicional.............................................................................................32
b) Mtodo Moderno.................................................................................................32
3.3 Notas a pie de pgina.........................................................................................33
3.4 La bibliografa...................................................................................................33
EJEMPLO 6. CITAS..............................................................................................34
BIBLIOGRAFA.............................................................................................................37

1.2 Divisiones y ordenamiento de la Tesis

1.2.1 Partes principales
Tal como ya se indic, una Tesis est constituida generalmente por las siguientes
partes que suelen disponerse en el mismo orden en que se las considera a continuacin.
a) La cartula y sus datos. En esta pgina aparecen el nombre de la Universidad y de la
Facultad con el correspondiente logo de identificacin, el ttulo del trabajo, nombre
completo del autor, su nmero de inscripcin, fecha de presentacin de la Tesis y datos
de lugar, adems del nombre del profesor designado como Director de Tesis y de la
firma del autor. Se hace notar que el ttulo debe condensar en la forma ms clara y
precisa posible la idea central de la obra. Son poco adecuados los ttulos genricos o los
muy extensos. Cuando sea necesario, se acudir a un subttulo.
b) Tabla de contenido o ndice: Se indican los ttulos y los smbolos numricos
correspondientes de los captulos, seguidos por las divisiones y subdivisiones
pertinentes y el nmero de la pgina respectiva, se genera automticamente a partir de la
divisin de los ttulos jerarquizados para cada seccin del trabajo. Esta tarea conviene
definirla desde la primera redaccin de la Tesis.
c) Introduccin. En la introduccin se traza un panorama del tema de la Tesis. Con ese
fin se dan a conocer los datos y conceptos necesarios para una mejor comprensin del
problema central. Habr de ser breve (aproximadamente 5 pginas A4), objetiva y de
ninguna manera se deben enunciar en ella las conclusiones, ya que stas se derivarn de
la exposicin general. Si lo estima conveniente, el autor har constar el nombre de las
personas e instituciones que le prestaron colaboracin, manifestando su reconocimiento.
d) Captulos. En el primer captulo si no se ha acometido esta tarea en la introduccin
se debe resumir la informacin sobre lo que ya se ha hecho en el campo de
investigacin de que se trate. De ese modo se orienta al lector y se indica en qu
consiste la contribucin de la Tesis, con una descripcin detallada del problema.
Hay que establecer el punto central de cada captulo y la relacin entre ellos. Cada
captulo debe comenzar indicando su finalidad u objeto y debe terminar con un resumen
de su contribucin. En general, los captulos tendrn un doble carcter: informativo y
demostrativo.
Es importante que los captulos tengan una extensin equilibrada y homognea y que
constituyan unidades de exposicin coherente.
e) Conclusiones. Las conclusiones debern ser discriminadas y expuestas claramente. Se
sintetizar el razonamiento desarrollado para alcanzar las conclusiones. Esta parte es
fundamental, ya que constituye el aporte final de la Tesis.
f) Apndices. En los apndices se incluye aquel material cuya reproduccin se considera
necesaria para una mejor comprensin del tema expuesto.
5

En consecuencia, ese material deber tener una relacin directa con el asunto tratado en
el trabajo. Ejemplos de material que puede incluirse en los apndices: tablas
cronolgicas, cuadros estadsticos, grficos, mapas, legislacin, documentos auxiliares,
traducciones de textos relevantes para la comprensin del tema y otros instrumentos de
investigacin. No se computan dentro del nmero de pginas exigibles para la Tesis.
g) Bibliografa. En la bibliografa se indican los libros, artculos y dems fuentes
consultadas en el curso de la investigacin. Este punto se desarrolla por separado infra
(3.4 de nuestro Captulo III).
h) ndices alfabticos de autores y materias. Puede resultar muy til un ndice analtico
de autores citados y materias. Los ttulos de los captulos, secciones y subsecciones y las
expresiones significativas de algunos prrafos podrn ser utilizados como
encabezamientos de materia, pero en lo posible se procurar emplear en ese carcter
locuciones ms especficas. Cuando un encabezamiento de materia adoptado en el
ndice tenga un sinnimo muy conocido, se har una referencia encabezada por el
sinnimo, la cual remitir, mediante la palabra Lase, a la expresin utilizada.

Sistema de clasificacin y ordenamiento de las partes constitutivas del

trabajo
El cuerpo de la Tesis (los captulos y sus respectivas subdivisiones y las conclusiones)
deber ser clasificado en forma sistemtica, tomndose en cuenta la relacin existente
entre los conceptos principales y aquellos otros que estn subordinados a ellos. Es decir
que, si bien para la divisin del trabajo por captulos bastar con una simple ordenacin
numrica correlativa (clasificacin horizontal) de acuerdo con las necesidades del
desarrollo expositivo del tema , para la identificacin de las subdivisiones que integran
cada captulo ser preciso, en cambio, aplicar una clasificacin vertical que se ajuste a
la mencionada subordinacin entre las partes. Para ello se suele utilizar el sistema de
clasificacin decimal que permite representar, mediante dgitos sucesivos, los conceptos
mayores y sus correspondientes subdivisiones.

EJEMPLO 3: PAUTAS PARA LA DIVISIN Y SUBDIVISIN DE LOS

CAPTULOS
El ejemplo ha sido tomado de Frank, Otto y otros, Tcnicas modernas de
documentacin e informacin. Buenos Aires, Eudeba, 1964. En esta obra los captulos
han sido numerados del 1 al 14. Se ha elegido al azar el captulo 4, del que se
transcriben algunas subdivisiones.
CAPITULO 4
ENTRADA Y SALIDA DE LA CORRIENTE DE INFORMACIN
4.1 Anlisis y necesidad de la informacin
4.1.1 Complejidad de las demandas de informacin.
4.1.2 Previsin de la demanda.
4.1.3 Recepcin de consultas.
4.1.4 Captacin de la ndole de las consultas.

4.2 Medios de obtencin de material

4.2.1 Obtencin por donacin.
4.2.2 Obtencin por compra.
4.3 Tipos de publicaciones primarias
4.3.1 Libros.
4.3.2 Publicaciones peridicas.
4.3.2.1 Caractersticas.
4.3.2.2 Tipos.
4.3.2.3 Listas.
4.3.2.4 Criterios de seleccin.
4.3.3 Separatas de artculos y recortes de diarios.
4.4 Utilizacin de material recibido
4.4.1 Propaganda y relaciones pblicas.
4.4.2 Circulacin.
Se han resaltado en negrita las subdivisiones principales del captulo. Como se
advertir, el captulo ha sido dividido en cuatro secciones (4.1, 4.2, 4.3 y 4.4) que
corresponden a cuatro conceptos diferentes y bien determinados, aunque, como es
lgico, vinculados entre s. A su vez, cada una de esas grandes divisiones ha sido
subdividida en funcin de conceptos menores.
En algn caso, como por ejemplo en 4.3.2, ha sido necesario efectuar una nueva
subdivisin, con lo que se ha llegado a una expresin integrada por cuatro dgitos.
No es aconsejable utilizar una codificacin con ms de 4 dgitos decimales.
Pueden alternarse los dgitos numricos con letras alfabticas. Y tambin pueden
numerarse a los captulos con nmeros romanos -como lo implementamos en el presente
trabajo- para aliviar el uso de nmeros arbigos.
Si fuese necesario profundizar an ms la subdivisin, conviene redefinir el captulo.
Los captulos pueden agruparse a su vez en Partes, stas en Libros, stos en Tomos.
Los Apndices se distinguen generalmente por letras y se ordenan alfabticamente. Es
importante utilizar la tipografa para resaltar jerarquas de los distintos ttulos,
tipificados automticamente en el programa de Word. Esto le permitir armar
automticamente el ndice de contenido, facilitando enormemente la tarea de redaccin.
Uso del lenguaje
Es necesaria una redaccin cuidadosa no porque se pretenda exigir del postulante el
despliegue de dotes literarias, sino porque resulta indispensable que la Tesis se escriba
correctamente si ha de alcanzar un grado satisfactorio de claridad y rigor conceptual. En
esta ocasin se formularn algunas recomendaciones destinadas a facilitar el uso
adecuado del lenguaje.

El vocabulario y el empleo de las palabras

Disponer de un vocabulario rico constituye sin duda una cualidad muy estimable y
til para la redaccin de la Tesis, pero no ha de olvidarse que la riqueza de un
vocabulario personal no depende slo del nmero de palabras distintas que alguien
pueda emplear, sino tambin de la propiedad con que se utiliza cada vocablo, o sea de la
estricta correspondencia entre las voces y el concepto. (Cfr. Martnez Amador, Emilio

M. en Diccionario gramatical y de dudas del idioma, Barcelona, Sopena, 1953, p.

1246.)
En consecuencia, el candidato no deber perder de vista que la precisin
constituye un requisito fundamental de su trabajo y no se dejar tentar por el uso de
palabras prestigiosas, cuyo significado conozca a medias. Para conjurar este riesgo el
que se deriva del empleo incorrecto de los vocablos , es recomendable la consulta
frecuente de los diccionarios de la lengua y de las enciclopedias especializadas.
Tambin ser til verificar el uso que dan a la voz que suscita dudas los tratadistas de
mayor autoridad en la materia considerada.
Obras recomendadas con referencia al vocabulario y al empleo de las palabras:
1) RAE. Diccionario de la lengua espaola. 22 ed. 2 vols. Madrid, Espasa Calpe, 2001.
(ltima edicin del diccionario oficial.)
2) RAE. Ortografa de la lengua espaola. Edicin revisada por las Academias de la
Lengua Espaola. Madrid, Espasa Calpe, 1999. (Es la ltima reforma ortogrfica.)
3) RAE - Asociacin de Academias de la Lengua Espaola. Diccionario panhispnico
de dudas. Bogot, Santillana, 2005.
4) Casares y Snchez, J., Diccionario ideolgico de la lengua espaola, Barcelona, Gili,
1942. 1123 p.
5) Garca Hoz, V., Vocabulario usual, vocabulario comn y vocabulario fundamental,
Madrid, Instituto San Jos de Calasanz, 1963. 520 p.
6) Grates, Diccionario de sinnimos castellanos, Buenos Aires, Sopena, 1946, 253 p.
7) Martnez Amador E., Diccionario gramatical y de dudas del idioma, Barcelona,
Sopena, 1953, 1498 p.
8) Seco, M. Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola. 4a. ed. Madrid,
Aguilar, 1966, 516 p.

La construccin gramatical
Se entiende por construccin la estructura de la oracin que, a su vez, suele ser
definida como la menor unidad del habla con sentido completo. Como primera medida,
a fin de lograr una correcta construccin gramatical, es preciso tener presente que la
expresin escrita requiere un esfuerzo especial, algo as como una autocrtica
constante. Para ello, es conveniente que el autor procure colocarse en el punto de vista
de un lector eventual, y se pregunte si lo que acaba de escribir resultar tan claro y
convincente para los dems como para l mismo. Para lograrlo ser menester que las
oraciones sean cabalmente estructuradas, evitndose los giros incompletos y las
expresiones que puedan originar confusin (anfibologa) o restar elegancia y decoro
(por ejemplo: una superabundancia en la oracin del pronombre relativo que, o la
innecesaria repeticin, a corto trecho, de una misma palabra), as como la cacofona y
los solecismos y otros vicios de construccin gramatical. Adems se prestar la debida
atencin al empleo de los verbos y de los diversos complementos.
La extensin de las oraciones depender de los conceptos que se pretendan expresar
en cada caso: un concepto complejo requerir una oracin ms extensa que otro ms
simple. Por lo dems, para decidir cundo se debe finalizar una oracin e iniciar otra,
habr que determinar si la nueva oracin que se intenta escribir manifiesta un grado
suficiente de autonoma de sentido con respecto a la anterior (vase el ejemplo incluido
al final de esta subseccin). Lo usual es que un trabajo est constituido por oraciones
largas y cortas. Evitar la monotona es lo ms aconsejable.

Se llama prrafo, segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, a cada una de

las divisiones de un escrito sealadas por letra mayscula al principio del rengln y
punto y aparte al final del trozo de escritura. Un prrafo presenta una idea; es un todo
orgnico que est integrado por una o varias oraciones, vinculadas entre s.
Los prrafos que forman un mismo captulo o seccin deben ordenarse en una
secuencia lgica, para lo cual han de estar ligados de tal manera que el lector pueda
seguir sin pausas el desarrollo del tema. Hay expresiones que ayudan en ese sentido:
En virtud de lo expuesto anteriormente...; De una manera similar...; Esto se explica
en funcin de....
En un trabajo cientfico los prrafos deben tener cierta uniformidad en cuanto a su
extensin. No podrn ser excesivamente cortos, pues ello impedira el desarrollo
adecuado de las ideas que deben presentar; por el contrario, los prrafos demasiado
largos tienden a reunir ideas diferentes con perjuicio de la claridad.

EJEMPLO 5: ORGANIZACIN DE UN PRRAFO

Ejemplo tomado de Eco, H., Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de
investigacin, estudio y escritura. Barcelona, Gedisa, 1992, pg. 13.
(a) Hubo un tiempo en que la universidad era una universidad de lite; slo iban a
ella los hijos de los titulados. (b) Salvo raras excepciones, los que estudiaban disponan
de todo el tiempo que necesitaran. (c) La universidad estaba concebida para dedicarse a
ella con calma: cierto tiempo para el estudio y cierto tiempo para las sanas diversiones
golirdicas o para las actividades en los organismos representativos.
Este prrafo, iniciado con una sangra, est constituido por tres oraciones, cada
una de las cuales tiene unidad de pensamiento. Si subdividiramos alguna de estas
oraciones en dos o ms frases, comprobaramos que ninguna de esas nuevas unidades
alcanza a tener un sentido completo.
Obras recomendadas con referencia a la construccin gramatical:
1 ) RAE. Gramtica de la lengua espaola. Nueva edicin reformada de 1931. Madrid,
Espasa Calpe, 1962. (Es la ltima gramtica oficial de aplicacin preceptiva. Se
encuentra anunciada la aparicin de una nueva gramtica)
2) RAE (Comisin de Gramtica.) Esbozo de una nueva gramtica de la lengua
espaola. 17 ed. Madrid, Espasa Calpe, 1998. (Gramtica oficial pero no preceptiva de
la Academia).
3) Gili y Gaya, S., Curso superior de sintaxis espaola, Barcelona, Spes, 1948, p. 315.
4) Martnez Amador, E. M. op. cit.
5) Seco, Manuel, op. cit.
6) Demonte, Violeta - Bosque, Ignacio (RAE). Gramtica descriptiva de la lengua
espaola. 3 vols. Madrid, Espasa Calpe, 2000. (Es una gramtica patrocinada por la
Academia, pero no oficial ni normativa.)
7) Kovacci, Ofelia. El comentario gramatical. Teora y prctica. 2 vols. Madrid, Arco
Libros, 1990.
8) Mars, Francisco. Diccionario normativo y gua prctica de la lengua espaola.
Barcelona, Ariel, 1986.

9) Snchez Mrquez, Manuel. Gramtica moderna del espaol. Teora y norma. Buenos
Aires, EDIAR, 1972.
10) Gili y Gaya, Samuel. Curso superior de sintaxis espaola. 9 ed. Barcelona,
Bibliograf, 1964.

Ortografa y puntuacin
Sera difcil exagerar la importancia que reviste para la redaccin de la Tesis la recta
escritura de las palabras con todos sus signos, tanto los que representan sonidos como
los que representan auxilios para la lectura. La reiterada consulta de la gramtica y de
los diccionarios y, cuando fuese posible, el asesoramiento de un entendido, ayudar al
doctorando a superar sus dudas y perfeccionar su ortografa.
En lo que respecta al mal uso de los signos de puntuacin, cabe sealar que puede
estar motivado tanto por una mala colocacin como por un exceso o defecto de los
mismos. Lo aconsejable es aclarar debidamente el uso que corresponde a cada uno de
esos signos y ajustarse a los ejemplos que suelen ofrecer las respectivas obras de
consulta.
Es redundante insistir sobre la correcta ortografa. Una mala ortografa puede ser
causa de rechazo de una Tesis. Esas fallas pueden provenir directamente del autor o por
imperfecciones en la trascripcin. Para el caso, el resultado y la solucin son los
mismos: es necesario corregir.
Obras recomendadas con referencia a la ortografa y puntuacin:
- RAE. Gramtica de la lengua espaola. Nueva edicin reformada de 1931. Madrid,
Espasa Calpe, 1962.
- RAE (Comisin de Gramtica.)
- RAE, Madrid. Diccionario, op. cit.
- Casares y Snchez J., Novedades en el diccionario acadmico, Madrid, Aguilar, 1963.
193 p.
- Martnez Amador, E. M. op. cit. Ortografa prctica.
- Seco M., op. cit.
- Cassany D., Describir el escribir, Bs. As.-Barcelona-Mxico, 1 reimpresin, Paids,
2004, 194 p.
- - - - -, La cocina de la escritura, Barcelona, Anagrama, 1995, 259 p.

Las citas, las notas, la bibliografa y los cuadros

Las citas bibliogrficas
Muchas veces en el curso de un trabajo de investigacin se hace necesario, para
apoyar una opinin, reproducir textualmente las palabras de un autor o ciertas partes de
un documento (cita directa), o bien utilizar las ideas de un autor o los datos de un
documento, sin trascripcin textual (cita indirecta). En ambos casos debern indicarse
las referencias de la fuente respectiva.
La cita debe estar plenamente justificada por su valor ilustrativo y por su utilidad para
convalidar una opinin original y propia, y adems, por una razn de honestidad
cientfica. En consecuencia, el candidato se abstendr de hacer citas all donde el
10

concepto no requiera apoyo por ser evidente y consabido. La falsa erudicin puede
resultar tan perjudicial, para la seriedad del trabajo como la ausencia de citas all donde
el texto las exija.
La trascripcin del texto citado cuando se recurre a ella debe ser absolutamente
fiel: cuando el postulante desee destacar algn dato o concepto del autor, utilizar letras
cursivas o subrayar las palabras que correspondan. En este caso, indicar
indefectiblemente, ya sea en una nota o mediante el uso de corchetes ( [ ] ), que el
cambio introducido en el texto le pertenece. Asimismo, cuando decida eliminar una
parte de la cita, utilizar tres puntos (...) indicando con ello una omisin breve.
La locucin sic (as) se usa, por lo general, para indicar que una expresin o un dato
aparentemente errneos aparecen en la misma forma en el texto original. La abreviatura
cfr. (confrntese) se puede emplear en la nota, despus del nmero y antes de la
referencia bibliogrfica correspondiente a una cita indirecta.

3.2 Tcnica de las citas bibliogrficas

La cita directa, palabras textuales de un autor, debe ir entre comillas. Cuando ocupe
cuatro lneas o ms, conviene separarla del texto mediante sangrado izquierdo y
espacios previos y posteriores, o bien incorporarla como cita a pie de pgina. En
cambio, la referencia indirecta se integra con el texto de la obra, indicando al pie la
fuente del mismo.
Existen dos formas bsicas de registrar la referencia que, convencionalmente,
denominaremos para diferenciarlas como tradicional y moderna.

Mtodo Tradicional
Consiste en colocar un nmero a continuacin de la cita directa o en el lugar del texto
donde surge la necesidad de aclarar la procedencia de la idea expuesta.
Ese nmero se refiere a una nota que, con el mismo nmero, se encuentra

al pie de la pgina

al final del captulo

al final de la obra (estas dos ltimas, tcnicamente correctas pero muy molestas
para el lector)
La anotacin de la referencia bibliogrfica puede seguir alguna de las alternativas
expuestas infra, en el tem 3.4 de nuestro trabajo. En todos los casos deber indicarse la
o las pginas en las cuales se encuentra el texto citado.
Cuando se mencione una obra ya citada anteriormente en forma completa, pueden
presentarse dos situaciones:
a) que la obra de que se trate haya sido citada de modo inmediatamente anterior, en
cuyo caso se utilizar la abreviatura ibid. (del latn ibidem, en el mismo lugar),
agregando cuando correspondiere el nmero de pgina respectivo. Ejemplo Ibid., p.
36 (no se indican otros datos).
b) que la obra haya sido citada, aunque no en la referencia inmediatamente anterior.
En este caso se emplear la abreviatura op. cit. (del latn opus citatum, obra citada),
precedida por el apellido del autor, agregando el nmero de pgina respectivo cuando
correspondiere. Ejemplo: Berdou, Ernesto, op. cit. p. 115 (no se indican otros datos).

11

Para evitar que la bsqueda de la referencia en forma retroactiva se haga penosa para
el lector que no puede ubicarla, se recomienda reiterar las referencias por captulos.

Notas a pie de pgina

Hemos visto que las referencias de las citas (directas e indirectas) deben ir en una
nota, al pie de la pgina. Esa nota ha de estar separada del texto por un filete, regleta o
lnea y debe haber un espacio interlinear, programado al iniciar el trabajo. El nmero
que se coloca al final de la cita en el texto y que se repite al comienzo de la nota de pie
de pgina se denomina llamada.
Ahora bien, cabe sealar que las notas al pie de pgina, adems de servir para indicar
las referencias bibliogrficas de una cita, pueden contener aclaraciones o comentarios
que el autor considere pertinente formular con relacin a un determinado pasaje de su
obra. En este caso, proceder de un modo similar al aconsejado para las citas
bibliogrficas, mtodo tradicional, es decir, har una llamada en el texto. No se
recomienda que las notas sean muy extensas (por ejemplo que ocupen varias pginas en
las que se elimina el texto en favor de la cita). Para esos casos se recomienda llevar la
cuestin a un apndice, o bien reservarlo para la redaccin de un trabajo especial
(artculo o ponencia).
Existe una tendencia a creer que una buena cantidad de notas al pie jerarquiza una
Tesis; hay autores que utilizan abundantes notas para conferir un tono erudito a su
elaboracin personal, sumando notas no esenciales, a veces saqueadas de la literatura
crtica examinada. Frente a ello proponemos que las notas:

sirven para indicar el origen de las citas

para aadir a un tema discutido en el texto, otras indicaciones bibliogrficas de
refuerzo
para referencias externas o internas
para introducir una cita de refuerzo
para ampliar las aseveraciones que se han hecho en el texto (notas de contenido)
para corregir las afirmaciones del texto
para ofrecer el texto en el idioma original como versin de control de la
traduccin realizada
para pagar las deudas de frases, textos o ideas tomadas de otros autores.

Tal como indicamos en el tem 3. 2 del Captulo III de nuestro trabajo, en lugar de las
notas al pie de pgina, pueden incluirse las mismas al final del captulo o de la obra. En
general, este mtodo es fatigoso y se justifica slo en caso de notas importantes y
autnomas.

La bibliografa
La bibliografa es una lista de libros, artculos, folletos, mapas y otros materiales que
constituyeron fuentes del trabajo.
Estas fuentes bibliogrficas tienen distinto carcter: primarias y secundarias. En las
fuentes primarias se hace necesario recurrir siempre a la edicin crtica, cuando la
12

hubiere. Si el autor opta por un sistema de abreviaturas de estas fuentes deber

consignarlo en el inicio del trabajo, en pgina aparte, a continuacin del ndice de
contenido.
En cuanto a las fuentes secundarias, contemplan distintos tipos de documentos:
a) antecedentes consultados.
b) antecedentes expresamente citados.
c) antecedentes que hacen al tema sin haber sido consultados expresamente en el
trabajo, si bien son de conocimiento del autor. Se trata en general de obras bsicas,
relevantes, trascendentes o clsicas.
En general, no se distingue estos caracteres en la lista de los antecedentes
bibliogrficos, es decir, no es necesario (ni siquiera conveniente) hacer una lista
separada para cada caracterstica. A lo sumo puede hacerse una separacin entre
referencias genricas (el tercer caso) y las especficas (los dos primeros casos).
La bibliografa se coloca despus de las conclusiones. Su ordenamiento es alfabtico
salvo que se adopte el criterio menos general de numerar las citas bibliogrficas y de
confeccionar la lista de acuerdo al orden de aparicin en el texto. Este ltimo mtodo no
es el aconsejado por la Carrera del Doctorado ya que dificulta la inclusin de las obras
no citadas si bien fueron consultadas o constituyen clsicos sobre el tema. Por otra
parte, el anlisis de la bibliografa es importante para el lector de la Tesis, para inferir su
calidad o la orientacin de la misma, o para ilustrarse sobre el tema. Por lo tanto, una
lista ntegra, coherente y bien expuesta de fuentes y referencias bibliogrficas es
relevante.
Cuando el material bibliogrfico es muy extenso y corresponde a fuentes y temas
distintos puede ser clasificado por materia y tipo de fuentes (cdigos, publicaciones
oficiales, libros, artculos de revista, peridicos, etc.) ordenando por autor dentro de
cada rubro.
Cuando se mencione ms de un trabajo de un mismo autor, no es necesario repetir
apellido y nombre: en los registros siguientes al primero, pueden substituirse por cuatro
rayitas (----), o bien simplemente encolumnados bajo el mismo nombre, an cuando
aparezca un co-autor. Para el mismo autor, si se opta por el sistema moderno de
citacin: autor, ao, pgina, los asientos sern ordenados por ao de publicacin. Dentro
del mismo ao, el orden ser en lo posible, alfabtico por el ttulo, distinguindolos por
las letras del alfabeto (a), (b), etc.
En caso de varios autores para una misma obra, no es en general necesario incluir un
registro por cada autor: basta registrar la referencia por la aparicin alfabtica del autor
que aparece en primer trmino.
A continuacin, se incluirn varias formas de registrar las referencias bibliogrficas,
aconsejadas por la Carrera del Doctorado. (El orden de los distintos elementos de la
referencia es importante y debe conservarse unvocamente -cualquiera sea el sistema
por el que se opte- a lo largo de toda la tesis).

EJEMPLO CITAS

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a) Referencia bsica del libro (1).

1) CASSANY, Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona, Anagrama, 1995.
El apellido del autor va en maysculas (cita 1). El primer nombre puede ser referido de
manera completa o por su inicial. El ttulo del libro va en letra cursiva. Se indica la
ciudad de edicin, la editorial y el ao de edicin. S la edicin tuviese una importancia
particular, se incluye su referencia (en general, el ao de edicin es suficiente). No es
necesario incluir la cantidad de pginas de la obra pero puede hacerse si el autor lo
considerara conveniente. Una alternativa hoy prcticamente en desuso- consiste en
subrayar el ttulo de la obra en lugar de colocarlo en cursiva.
b) Dos autores.
MARCH J. SIMON H. Teora de la organizacin. Barcelona, Ariel, 1961.
Se sugiere no transcribir el primer nombre de cada autor sino slo su inicial, para
facilitar la lectura (esta norma no reviste carcter obligatorio).
c) Ms de tres autores.
TOULMIN S. y otros. La explicacin en las ciencias de la conducta. Madrid, Alianza,
1974.
Se transcribe slo el primer autor, con el mismo tratamiento que para el autor nico,
agregando y otros en castellano o latn.
d) Artculo de revista.
HAMMING R. W. Intellectual Implications of the Computer Revolution. En:
American Mathematical Monthly, 70, 4, 1963.
En caso de que la revista venga clasificada por volumen, este se indicar. Se incluye
todos los datos del ao, mes, nmero, con la finalidad de facilitar la bsqueda.
e) Autor de un captulo en una obra colectiva.
HADOT Pierre. Reflexiones sobre la nocin de cultivo de s mismo . En:
BARBIER E. et al. (eds), Michel Foucault filsofo. Barcelona, Gedisa, 1995, 219-226.

f) Publicaciones oficiales.
Argentina, Consejo Federal de Inversiones. Manual de recaudacin tributaria, Buenos
Aires, 1968.
Argentina, Ministerio de Cultura y Educacin (Lic. S. Decibe), La Investigacin Accin
en educacin. Antecedentes y tendencias actuales, Bs. As., 1997.

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Se encabeza la referencia con el nombre del pas. El ente es, en este caso, el autor y no
se incluye como editor. Si existiesen autores individualizados, stos se registrarn como
tales, pasando el ente como editor.
g) Otros entes y casos.
Naciones Unidas Informe del Seminario de las Naciones Unidas sobre organizacin y
administracin de empresas pblicas, Ginebra 26 de septiembre/4 de octubre 1966,
New York, Naciones Unidas, Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales,
Subdireccin de Administracin Pblica, 1967.
Fondo Monetario Internacional El acuerdo de los Diez, en CEMLA: Boletn Mensual,
Mjico, Setiembre 1966, pg. 415.

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