Maestra en

Gestin de la
Tecnologa
Educativa
Presentacin general del programa acadmico, metodologa, pautas generales y requerimientos
personales y tcnicos para el desarrollo del programa acadmico de maestra. Informacin de
contacto.

COHORTE IV-2015- Trimestre I

Comunicado 1

Maestra en
Gestin de la Tecnologa Educativa

BIENVENIDO(A)!
Querido Maestrando, reciba un saludo especial de la Universidad de Santander UDES.
Se ha dado inicio a las actividades acadmicas de Trimestre del programa acadmico de Maestra en Gestin
de la Tecnologa Educativa para estudiantes de Cohorte IV-2015; en esta oportunidad, se desarrollarn dos
mdulos simultneamente en plataforma, de tal manera que la realizacin de actividades se cumpla de la mejor
forma y contribuya positivamente en su proceso formativo, especialmente para el logro de sus propsitos de
aprendizaje y conocimiento.
Se han dispuesto en plataforma CVUDES todas las herramientas, materiales, enlaces complementarios
necesarios para el desarrollo de los mdulos, as mismo, se ha seleccionado un selecto grupo de docentes con
bases slidas en conocimientos y con la experiencia apropiada para dirigir, orientar, asesorar, retroalimentar las
actividades y resolver las inquietudes que durante la ejecucin del proceso formativo se presenten; le invitamos,
entonces a aprovechar de la mejor manera, de todas las herramientas tecnolgicas y apoyo humano durante el
tiempo que durar el presente trimestre de estudios.
Recuerde que el programa se desarrolla 100% virtual, la comunicacin es esencial entre las partes (profesores
y estudiantes), organizar el tiempo y la agenda personal durante las prximas diez semanas es fundamental
para generar hbitos de estudio adecuados encaminados a cumplir el cronograma de trabajo propuesto, sin
exceder el plazo final de cierre de trimestre.
No olvide, que Usted como estudiante de Maestra, tiene la oportunidad de aprovechar al mximo todos los
recursos didcticos que dispone la Universidad para su ejercicio acadmico, pero tambin tiene la
responsabilidad de aportar, contribuir e investigar concienzudamente, para profundizar en los diversos temas
que se tratarn, los cuales se espera logre afianzar con la aplicacin en sus actividades cotidianas como
integrante de uno de los sectores ms importantes para el desarrollo del pas, como es la Educacin.

Los mdulos de Primer Trimestre de Cohorte III-2015 a desarrollar son:

Mdulo
Gerencia de Proyectos de Tecnologa Educativa.
Gestin de la Tecnologa en Instituciones
Educativas.

Duracin
semanas
10 Semanas
8 Semanas

Fecha Inicio Mdulo

Fecha Final Mdulo

21/08/2015

30/10/2015

21/08/2015

16/10/2015

(hasta 11:59 pm)

NOTA 1. La activacin del mdulo de Elaboracin de Propuesta de Investigacin que hace parte del
primer trimestre, se activar a finales del mes de Septiembre de 2015.

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Gestin de la Tecnologa Educativa
1. PRESENTACIN DEL PROGRAMA ACADMICO, SEGN RESOLUCIN DEL MEN
4297 DE MAYO 27 DE 2011.
Nombre del Programa Acadmico:
Registro calificado:

Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa

Otorgado por el MEN en la Resolucin 4297 de 27
de mayo de 2011, con vigencia por siete (7) aos
renovables.
Ciencias de la Educacin

rea de registro en el Ministerio de

Educacin:
Modalidad:
Condicin de Calidad:
Ttulo que se otorga:

Virtual
Registro Calificado vigente.
Magister en Gestin de la Tecnologa Educativa

Metodologa y plan de estudios para egresados de la Especializacin en Administracin de

la Informtica Educativa.
La Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa es un programa acadmico con Metodologa Virtual
(100% de uso de medios virtuales), utilizando para ese efecto la plataforma tecnolgica del Centro de
Educacin
Virtual
de
la
Universidad
de
Santander

CVUDES:

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/default.aspx.
El plan de homologacin presentado para los egresados de la especializacin en administracin de la
informtica educativa de la Universidad de Santander UDES, fue aprobado por Acuerdo No 003-A del
Consejo Acadmico de la Universidad del 25 de julio de 2012.
I SEMESTRE
MODULOS

AREA
FUNDAMENTACIN

PROFUNDIZACIN

INVESTIGACIN

Para

ampliar

Gestin de la Tecnologa en
Instituciones Educativas
Gerencia
de
Proyectos
de
Tecnologa Educativa
Gestin de Procesos de Diseo y
Desarrollo
de
Programas
Educativos en lnea
Polticas
Pblicas:
Educacin,
Ciencia y Tecnologa
Elaboracin de Propuesta de
Investigacin

Total Crditos 1er Semestre

12

la

Pgina

Evaluacin de Aprendizajes mediada

por TIC

Sistemas de Gestin para Educacin

mediados por TIC

Evaluacin de la Calidad
Tecnologa Educativa

de

la

visite

CR

Trabajo de Grado I

informacin,

II SEMESTRE
MODULOS

CR

Web

Trabajo de Grado II

Total Crditos 2Semestre

del

www.cvudes.edu.co/recursos/maestrias/gestiontecnologia

Programa

Acadmico

11

de

Maestra:

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Gestin de la Tecnologa Educativa
2. PAUTAS GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA ACADMICO
El Programa Acadmico Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa presenta las reglas de juego que
garantizan el cumplimiento de sus responsabilidades como Estudiante y favorecen la dinmica apropiada para
el logro de los propsitos de aprendizaje.

Rol del Estudiante Virtual

El Programa Acadmico asume que los Estudiantes son personas adultas y, por tanto, son los principales
responsables de dirigir sus propios procesos de aprendizaje. Aunque el Profesor es un orientador de dichos
procesos, la principal responsabilidad del aprendizaje recae en el mismo Estudiante. En la medida en que los
Estudiantes asuman libre, consciente y activamente esa responsabilidad, los propsitos de cada mdulo se
alcanzarn.
Por ello, el Programa Acadmico espera que usted como Estudiante:

Participe activamente en todas las situaciones de aprendizaje programadas.

Ingrese al Aula Virtual con la regularidad que requiera el mdulo en cada semana.
Plantee claramente sus necesidades concretas de formacin personal y profesional.
Comparta con el grupo aquellas experiencias que contribuyan a una mejor comprensin de los temas.
Dedique horas diarias suficientes para el desarrollo de cada mdulo.
Revise peridicamente los mensajes de correo y los responda oportunamente.
Notifique las dificultades de fuerza mayor que le impidan participar activamente en los mdulos (una
ausencia continua en los mdulos, le genera dificultades para el logro de sus competencias).

Compromiso y Participacin del Estudiante

En el programa acadmico de Maestra, el nivel de

compromiso es alto, ya que el auto-control y autoaprendizaje se ven reflejados en el manejo de su
propio tiempo, donde el avance formativo en el
aprendizaje y desarrollo de competencias y
conocimientos depende nica y exclusivamente de
usted; no obstante, cuenta con respaldo y asesora
de los Profesores, quienes propenden ser guas y
orientadores frente al nuevo conocimiento que
piensa desarrollar, especialmente apoyndolo en el
desarrollo de las diversas actividades y del proyecto
de grado el cual tiene un enfoque neto de
investigacin aplicada al sector educativo en el pas.
A continuacin se presentan algunas pautas generales para el desarrollo del Programa Acadmico, que usted
como Estudiante debe conocer y aplicar de acuerdo con las diversas situaciones que se presentan en la
Maestra:
1. Desarrolle las actividades acadmicas e investigativas en su propio tiempo y espacio. Las actividades a
desarrollar estn acordes con la Agenda de Avance Aprendizaje (AAA) de cada Mdulo, y son
entregables nicamente a travs de la Plataforma Virtual CVUDES, esto con el objeto de guardar
evidencia de los avances del estudiante (no se permite entrega de actividades por correo electrnico).
Para ello, organice su agenda para dar cumplimiento a los compromisos de manera eficaz y oportuna.

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2. Dedique horas diarias suficientes a la revisin de recursos bibliogrficos, materiales de estudio, fuentes
de consulta, elaboracin de actividades, entre otros requerimientos propios cada mdulo, segn
cronograma establecido.
3. Mantenga comunicacin permanente con su Profesor, consultando a diario el correo electrnico y el
Aula Virtual, ya que son los medios de comunicacin usados por su Profesor para informar aspectos
relacionados con el desarrollo del Programa Acadmico.
4. Atienda adecuadamente recomendaciones, sugerencias y/o comentarios de sus Profesores, en los
procesos de retroalimentacin de actividades.
5. Participe activamente y con actitud de respecto en su ambiente virtual, especialmente en foros de
discusin, y en comunicaciones con profesores, compaeros y directivos del Programa Acadmico.
6. Los datos de acceso a plataforma (nombre de usuario y contrasea) son personales e intransferibles.
Estos datos son de uso exclusivo del estudiante matriculado en el Programa Acadmico de Maestra,
en caso de su uso inadecuado que genera falta grave contra el cdigo de tica, segn lo contemplado
el reglamento acadmico en su artculo 36 puede ser objeto de sancin.
7. Incluya en sus mensajes Normas de Etiqueta en la Web para lograr comunicacin efectiva en los
usuarios. (ver www.comunidadelectronicos.com/listas/netiquette.htm).
8. En el Proceso de Enseanza-Aprendizaje, el desarrollo de actividades acadmicas e investigativas, son
responsabilidad de la persona matriculada en el Programa Acadmico de Maestra.

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9. Los materiales y recursos educativos del Programa Acadmico, publicados en Plataforma, requieren el
uso adecuado del Estudiante.
10. Ingrese a plataforma y recupere sus datos de ingreso al aula virtual (URL, usuario y clave) a travs del
siguiente enlace: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co
11. Informe a su Profesor sobre irregularidades en el material publicado o anomalas en el funcionamiento
de la Plataforma CVUDES.
12. Disponga de programas y herramientas informticas, necesarias para el correcto funcionamiento de la
Plataforma CVUDES. (ver "Requerimientos Tcnicos" en este documento).
13. La Universidad UDES en cabeza de la Direccin y Coordinacin Acadmica del programa, define y
establece las directrices acadmicas, las cuales comunica a travs de sus profesores o directamente;
por lo que se solicita atender las orientaciones, directrices y reglas definidas nicamente por la
Universidad.
14. Tenga en cuenta la fecha final de cierre de cada mdulo, entregue las actividades de acuerdo con el
cronograma de actividades establecido por el profesor, no deje sus entregas para ltimo momento,
pues ser complejo poder brindar por parte del profesor, la retroalimentacin adecuada, adems de
diversas dificultades que se puedan presentar al ltima hora, desarrolle las actividades solicitadas y que
sean correspondientes al mdulo, evite enviar actividades que no tienen nada que ver con lo solicitado,
cite las fuentes y los autores cuando las utilice, el no hacerlo se interpreta como plagio y tiene
penalizacin en las calificaciones, y por ltimo tenga presente que despus de la fecha final de
cierre del mdulo, el profesor no est autorizado para recibir actividades extemporneamente.
15. Es vital que TODAS las actividades requeridas durante el desarrollo de los mdulos sean entregadas
por el estudiante directamente en Plataforma CVUDES a travs del "Tablero de Anotaciones" para que
las calificaciones emitidas por el profesor tengan validez y cuenten con el respectivo soporte de
evidencia de lo desarrollado en cada mdulo.
16. Para aquellos estudiantes que tienen dificultades tcnicas con el uso de plataforma CVUDES, pueden
remitir los casos al correo electrnico de Laura Contreras: mesa.ayuda@cvudes.edu.co, quien revisar
el caso y se pondr en contacto con el estudiante para apoyarlo en la dificultad tcnica que presente.

Requisitos de Grado
Los requisitos que todo Estudiante debe cumplir para que se le otorgue el ttulo Magister en Gestin de la
Tecnologa Educativa, se encuentran detallados en la Pgina Web del Programa Acadmico:
www.cvudes.edu.co/recursos/maestrias/gestiontecnologia.

Propiedad Intelectual y Derechos de Autor

La Ley 23 de 1982 de Derechos de Autor, expresa que como ciudadano debe tener en cuenta la
propiedad intelectual de las obras (fuentes de informacin) consultadas durante el desarrollo del Programa
Acadmico de Maestra; usted como futuro Magster, al tomar fuentes de informacin como referencia en
sus actividades acadmicas, es importante que d los crditos al autor o autores de la informacin, fuente u
herramienta consultada, el plagio detectado y verificado dar lugar a una sancin en las calificaciones de
las actividades que presenten esta novedad.

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Escala de Calificacin
De acuerdo a lo contemplado en el Reglamento de Postgrado UDES, Captulo 9, Artculo 51, establece
en su escala de calificacin desde cero puntos (0.0) como nota mnima y cinco puntos (5.0) como nota
mxima. Por tanto, un mdulo se considera APROBADO cuando la calificacin final es igual o superior a
tres punto cinco puntos (3.5), y se considera NO APROBADO cuando la calificacin final es inferior a tres
punto cinco puntos (<3.5).

Novedades Acadmicas
Las novedades acadmicas que se exponen a continuacin deben ser tramitadas directamente por el
estudiante a la Coordinacin del Programa al correo electrnico: coordinacion.mgte@cvudes.edu.co,
utilizando los formatos oficiales y vigentes establecidos por la Universidad de Santander para tal fin.

Repeticin de Mdulos. Todo mdulo que obtenga calificacin inferior a tres punto cinco puntos
(3.5), se entiende como mdulo "Perdido". Por tanto, el Estudiante tiene derecho a la repeticin del
mismo las veces que desee, previo trmite de Solicitud de Repeticin ante la Direccin del
Programa, y cancelacin del costo del mdulo a repetir (el cual depender de los crditos que
representa el mdulo). *Ver formato Novedades Acadmicas Maestra.

Suspensin del Plan de Estudios. El Estudiante de Maestra puede solicitar la suspensin de su

plan de estudios en cualquier momento, previo trmite de Solicitud de Suspensin ante la
Direccin del Programa. La suspensin se aprobar por un tiempo mximo de un (1) ao, el cual
empezar a regir una vez se apruebe la solicitud. Si en el transcurso del perodo de suspensin del
avance regular de los estudios, se surtiere cualquier modificacin al plan de estudios del programa
acadmico o los requisitos acadmicos, al currculo o a los reglamentos que afecten las exigencias
acadmicas, el estudiante en suspensin, automticamente se ver afectado y tendr que acogerse
y cumplir esas modificaciones a su reingreso como estudiante regular. Cuando el estudiante que
solicita suspensin ha cursado el 70% o ms de un trimestre acadmico, la suspensin se
efecta a partir del trimestre siguiente.

Readmisin al Programa Acadmico. La solicitud de readmisin al programa acadmico solo

aplica para estudiantes con previa aprobacin de Suspensin del Plan de Estudios. La solicitud
debe ser tramitada directamente por el estudiante, ante la Direccin del Programa, antes del
vencimiento del tiempo de suspensin. En caso de modificaciones al plan de estudios del programa
acadmico, durante el perodo de suspensin, el estudiante deber acogerlos y cumplirlos.
Igualmente, el estudiante que solicita ser readmitido deber ajustarse financieramente a los costos
de matrcula y costos pecuniarios vigentes en la fecha de su readmisin. Los mdulos faltantes para
completar el plan de estudios, financieramente sern ajustados a los valores vigentes en la fecha de
readmisin al programa acadmico.

Retiro del Programa Acadmico. El Estudiante de Maestra puede manifestar libre y

voluntariamente su retiro del programa acadmico, previo trmite de Solicitud de Retiro ante la
Direccin del Programa. El retiro se hace efectivo siempre que el estudiante se encuentre a paz y
salvo financieramente (valor proporcional a los mdulos cursados, indiferente de que estos se
encuentren aprobados o no aprobados).

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Gestin Docente:
Se dispone de un formulario donde el estudiante podr registrar las observaciones que ha percibido, respecto
del acompaamiento docente durante el desarrollo de su plan de estudios. De igual manera, podr registrar las
recomendaciones y sugerencias para la mejora del proceso acadmico.
Acceso a formulario: http://goo.gl/gC2JVL

Otras Consideraciones:

Los Mdulos estn organizados en Captulos, para que el Estudiante pueda hacer uso del Material de
Estudio, y as mismo, pueda realizar las Actividades propuestas.
Los Estudiantes deben atender actividades acadmicas de los mdulos activados durante el mismo perodo
trimestral, cada mdulo maneja su propia agenda actividades y su responsabilidad es con cada Docente
asignado.

3. REQUERIMIENTOS PERSONALES Y TCNICOS

Requerimientos Personales
Este proceso un tiene alto porcentaje de aprendizaje autnomo, lo cual
hace necesario mantener una actitud positiva, entusiasta y de
investigacin, aprovechando al mximo los medios y recursos dispuestos
para tal fin. El ritmo de aprendizaje depender de su dedicacin,
compromiso, responsabilidad y tiempo disponible para su estudio.
Es importante que usted posea dominio y manejo de herramientas
informticas y de comunicacin, tales como: correo electrnico, mensajera instantnea, procesadores de
texto, hojas de clculo, presentacin de informes, navegadores de internet, y dems herramientas
tecnolgicas necesarias para la formacin en ambientes virtuales.

Requerimientos Mnimos de Hardware

Para navegar en la Plataforma CVUDES (Aula Virtual), se requiere:

Equipo de Cmputo (preferiblemente computador de escritorio o porttil, para evitar posibles

incompatibilidades en la navegacin en dispositivos mviles)
Memoria RAM de 1 GB
Espacio libre en Disco Duro (20 GB)
Tarjetas de vdeo y sonido
Pantalla de 13 pulgadas (resolucin 1024 x768 pixeles)
Conexin a Internet (velocidad recomendada 1 MG)

Para participar en charlas y videoconferencias en la Plataforma CVUDES (Aula Virtual), se requiere:

Micrfono, audfonos o altavoces

Cmara Web

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. Requerimientos Mnimos de Software

Para un buen funcionamiento de las herramientas en el Aula Virtual, es necesario contar en el computador
con los siguientes programas:
Sistema Operativo:

Windows XP/VISTA/7/8
Mac OS 10.4 o superior

Herramientas Ofimticas:

Procesador de texto Microsoft Office Word (Para Windows o Mac)

Hoja de clculo Microsoft Office Excel (Para Windows o Mac)
Programa de Presentaciones Microsoft Office
Adobe Reader X o superior (lectura de archivos en formato PDF).

Programas Adicionales:

Winzip o Winrar (manejo de archivos empaquetados).

Navegador o Explorador Web (Internet Explorer 8 o superior, Mozilla Firefox 10 o superior o Google
Chrome 10 o superior).
Plugins: Acrobat Reader, Java, Flash player.

4. INFORMACIN DE CONTACTO
DIRECCIN ACADMICA
Rafael Neftal Lizcano Reyes

rafael.lizcano@cvudes.edu.co

COORDINACIN DE PROGRAMA
Rosa Elvia Quintero Guasca
Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa

rosa.quintero@cvudes.edu.co
coordinacion.mgte@cvudes.edu.co

COORDINACIN DE INVESTIGACIONES
Javier Ricardo Luna Pineda

coordinacion.investigaciones@cvudes.edu.co

"La educacin es el vestido de gala para

asistir a la fiesta de la vida"

Miguel Rojas Snchez