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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

PRONAFCAP ME/ UNI 2010 - 2012


PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN DE CIENCIA Y TECNOLOGA Y AMBIENTE

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1,1
1,3
1,5
1,7
1,9

UGEL.
I.E.
LUGAR
REA
GRADO

: 04 Comas.
1,2 SECCIN (ES)
: Fe y Alegra N 10
1,4 DURACIN
: Collique
1,6 DOCENTE DE REA
: Ciencia, Tecnologa y Ambiente.
1,8 DOCENTE CAPACITADOR
: Primero.
1,10 FECHA DE EJECUCIN
II. TEMA TRANSVERSAL
: Educacin para la conciencia ambiental y calidad de vida.
III. TTULO DE LA SESIN
: La hidrsfera.
IV. CAPACIDAD
: Organiza los componentes de la hidrsfera.

: E, D y F.
: 90 minutos
: Lic. Mara A. Quispe Palomino.
: Mag. Javier Cspedes Balden.
: 11 de mayo del 2012.

V. PROCESOS DEL APREDINZAJE:


SECUENCIA
DIDCTICA

FOCAIZACION

MET

Motivacin

Recojo de los saberes


previos.

EXPLORACIN/ EXPERIMENTACIN

Generacin del
conflicto cognitivo.
PROCESOS
COGNITIVOS
Recepcin de la
informacin:
Identificacin de los
elementos que se
organizar:
Determinacin de los
criterios de
organizacin:

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS

MEDIOS Y/O
TIEMPO
MATERIALES

El docente presenta un video: Sobre las caractersticas y propiedades del


agua.
Plumones para
Se lanza las siguientes interrogantes:
papel.
Cules son las capas terrestres? Qu elementos se
Papel 8 oficios.
Puntero.
presenta en mayor proporcin y en qu porcentaje?
10 min.

Los ros, lagos, mares, ocanos que tipo de capa terrestre constituyen?
Los glaciares, tmpanos, nieve, granizos a qu tipo de capa terrestre
constituyen? La humedad y las nubes a qu tipo de capa terrestre
constituyen?
Qu tema desarrollaremos el da de hoy?
Los alumnos descubren el tema a desarrollar.
Los alumnos dan una lectura veloz de los materiales proporcionados y
consensuan sobre el video presentado inicialmente.
De la informacin proporcionada en la Hoja Gua y su Texto, los
alumnos identifican a travs de la tcnica del subrayado los elementos
principales y secundarios por grupo establecido.
Se establece los nodos y criterios en las relaciones entre los
elementos a travs de un organizador de conocimientos.
Organiza la informacin y sustenta su trabajo a travs de un mapa
conceptual.

Texto 1ro. ME.


Gua de Prctica
de Laboratorio.
Papel 8 oficios.
Tizas blancas y
de colores.
Regla.
Plumones para
papel.
Plumones para
pizarra acrlica

15 min.

Disposicin de los
elementos:

Al cabo de un tiempo los alumnos y el docente sistematizan el nuevo


aprendizaje a travs de un organizador.

Sistematizacin de
la temtica.

10 min.

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PRONAFCAP ME/ UNI 2010 - 2012

REFLEXIN/ APLICACIN

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN DE CIENCIA Y TECNOLOGA Y AMBIENTE

Aplicacin o
transferencias a
situaciones nuevas.

Analizan sobre la importancia del agua dulce, dialogan y socializan en


grupo los resultados a las que arriban.

Evaluacin

Prueba escrita

Extensin.

Investigan y presentan un informe sobre la contaminacin hdrica en


ros, mares y ocanos como tarea.

25 min.

Prueba de
desarrollo

25 min.

Texto 1ro. ME.


Internet

Metacognicin.

Qu sabamos antes sobre las caractersticas del agua? Qu sabamos


antes sobre las propiedades del agua? Qu aprend? Cmo lo
aprend? Para qu me sirve lo que aprend?

VI. EVALUACIN:
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Indagacin y experimentacin

Actitud Ante el rea.

INDICADOR (ES)

05 min

INSTRUMENTO (S)

Organiza los componentes de la hidrsfera en un mapa mudo.

Muestra eficiencia y autenticidad en los trabajos realizados


Valora el uso del lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su

Prueba de desarrollo

Ficha de seguimiento de actitudes

proceso formativo.
Participa y consulta con frecuencia y moderacin.
Organiza y lidera su equipo de trabajo.

_____________________________
Lic. Mara A. Quispe Palomino
Docente de rea.

________________________________
Lic. Silvia Murga Asencios
Sub Director Form. Gral.

LA
LA HIDRSFERA
HIDRSFERA
1. LA HIDRSFERA TERRESTRE
La hidrosfera terrestre es la capa de agua que
recubre el 70% de la superficie de la Tierra. Se
form a partir del vapor de agua existente a la
atmsfera primitiva cuando la superficie del
planeta, formado hace 4600 millones de aos, se
enfri suficientemente.
Etimologa; (del griego hydros: agua
y sphaira: esfera) describe al conjunto de
las aguas que cubren la superficie terrestre en su
forma de agua lquida, hielo y vapor de agua que se
encuentra bajo y sobre la superficie de la Tierra
2. CONSTITUCIN DE LA HIDRSFERA
2.1.- Aguas ocenicas (70,83%)
Ocanos.- Son aquellas que se toman como base
para establecer un sistema
O. Pacfico (49%).
O. Atlntico (26%).
O. ndico (21%).
O. Glaciar rtico (2,8%) y
O. Glaciar Antrtico (1,2%)
Mares.- Son prolongaciones de los ocanos hacia
el borde de las grandes masas continentales,
constituyen reas menos extensas que se
encuentran delimitados por la configuracin de
la costa.
Los tipos de mares pueden ser:
Costeros (bordes de los ocanos); M. del Caribe,
M. Arbigo, etc.
Continentales (escasa comunicacin con el
ocano); M. Mediterrneo, M. Rojo, etc.
Cerrados (limitados por la masa continental); M.
Muerto.
2.2.
Aguas continentales (continentes e
islas) (28,17%)
Glaciares.- Son aquellas superficies que cubren
los dos casquetes de Groenlandia y la Antrtida,
tambin est los glaciares de montaas y
volcanes en todas las latitudes.
Lagos.- Son aquellas que quedan limitadas en el
continente
Ros.- Son torrentes de agua que forman las
escorrentas superficiales de la tierra.
Aguas subterrneas.- Son aquellas que estn
debajo de la superficie terrestre embebidas en
rocas.
2.3.- Aguas atmosfricas (1%)
Vapor de agua.- Son aquellas que se presentan
como humedad atmosfrica

Nubes.- Son aquellas que quedan suspendidas


como cmulos dispersos de agua lquida y slida
en las precipitaciones.

3. EL AGUA DEL PLANETA

Aguas

Descripcin
Ros y lagos

Agua Dulce

2,47%

Hielo

Agua salada

Aguas
subterrneas
Ocanos y Mares

97,53%

Lagos

Porcentaje
5%
65%
30%
99,7%
0,3%

4. EL CICLO DEL AGUA


Tambin conocido como ciclo hidrolgico

ALUMNOS:
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________
3) ______________________________________________
4) ______________________________________________
GRADO: ________ SECCION: ____ FECHA: 16 de mayo del 2012.
Completa el siguiente organizador visual.

ALUMNOS:
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________
3) ______________________________________________
4) ______________________________________________
GRADO: ________ SECCION: ____ FECHA: 16 de mayo del 2012.
Completa el siguiente organizador visual.

LA HIDRSFERA

LA HIDRSFERA

es

es

la encontramos como

la encontramos como

que pueden ser

se encuentra
en

que es

se encuentra
en

se encuentra
en

que pueden ser

que se
encuentra

se encuentra
en

en forma de

que es

se encuentra
en

se encuentra
en

distinguimos
como

distinguimos
como
2

2
se encuentra
en

se encuentra
en
2

en forma de

que se
encuentra

01
02
03
04
05
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28
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32
33
Se esfuerza por conseguir el logro de aprendizajes.

Valora el uso del lenguaje de la ciencia y la tecnologa

APELLIDOS Y Nombres
Organiza y lidera su equipo de trabajo.

SITUACIN FINAL

Participa y consulta con frecuencia y moderacin.

Escucha las opiniones del profesor y de sus compaeros.

Muestra una cultura emprendedora.

Muestra eficiencia y autenticidad en los trabajos realizados

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin

Trae, utiliza y conserva los materiales educativos solicitados.

N Orden

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA


PRONAFCAP UNI 2011

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN DE CIENCIA Y TECNOLOGA Y AMBIENTE

FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES


INDICADORES

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PRONAFCAP UNI 2011
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN DE CIENCIA Y TECNOLOGA Y AMBIENTE

34
35
36
37
38
39
40
Comas, mayo del 2012
Una vez
0,5 pto.

Algunas veces La mayora


1 pto.
de las veces
1,5 ptos.

Siempre
2 ptos.